Lab fsica 2, informe #5

Circuitos con resistencias en serie y en paralelo

N. Len1, M. Martin2, S. Mahecha3.

Universidad de la Salle.

Resumen
En este laboratorio aprendimos a medir los voltajes y las corrientes en circuitos tanto en serie como en paralelo,
mediante el uso del ampermetro y voltmetro. Dichos circuitos estn presentes en muchos mbitos de nuestra
vida cotidiana, por ejemplo, los que estn presentes en los hogares conforman una red de resistencias colocadas
en paralelo, de all la importancia conocer su correcto funcionamiento. Adems, dicha prctica nos permiti
conocer las maneras en cmo se deben conectar los instrumentos para no ocasionar un corto circuito y as no
tener problemas para las mediciones.
Palabras claves: Circuito en serie, Circuito en paralelo, Corriente, Voltaje, Resistencias, Voltmetro y
Ampermetro.

Abstract

In this laboratory we learned to measure voltages and currents in circuits in both series and parallel, using the
ammeter and voltmeter. These circuits are present in many areas of our daily life, for example, those that are
present in homes form a network of resistances placed in parallel, hence the importance of knowing its correct
functioning. In addition, this practice allowed us to know the ways in which the instruments should be
connected so as not to cause a short circuit and thus not having problems for measurements.
Key words: Circuit in series, Circuit in parallel, Current, Voltage, Resistors, Voltmeter and Ammeter

Objetivos: Voltaje: El voltaje es la capacidad fsica que tiene

un circuito elctrico, debido a que impulsa a los
Deducir el comportamiento del voltaje en electrones a lo extenso de un conductor, esto quiere
un circuito en serie y en uno en paralelo. decir, que el voltio conduce la energa elctrica con
mayor o menor potencia, debido a que el voltaje es
Deducir el comportamiento de la corriente el mecanismo elctrico entre los dos cuerpos,
en un circuito en serie y en uno en basndose a que si los dos puntos establecen un
paralelo. contacto de flujo de electrones puede suceder una
Marco Terico: transferencia de energa de ambos puntos, porque
los electrones son cargas negativas y son atradas
4. Ingeniera Civil

5. Ingeniera Industrial

6. Ingeniera Elctrica
por protones con carga positiva, pero adems los
electrones son rechazados entre s por tener la
misma carga.
Circuito elctrico: es una conexin elctrica que
puede servir para diferentes usos. Un circuito
elctrico puede ser ms o menos grande
dependiendo de la necesidad o la funcin, pero
siempre debe contar con un nmero de elementos
importantes para que la energa pueda ser
transmitida de un espacio a otro y llegar a su
objetivo final.
Resistencia elctrica: Es la oposicin al flujo de
electrones al moverse a travs de un conductor. La
unidad de resistencia en el Sistema Internacional es
el ohmio, que se representa con la letra griega
omega (), en honor al fsico alemn Georg Simn
Ohm, quien descubri el principio que ahora lleva
su nombre. Para un conductor de tipo cable, la
resistencia est dada por la siguiente frmula:
l voltmetro el potencial suministrado por la fuente y
r R= p
s
Donde p es el coeficiente de proporcionalidad o la
resistividad del material, l es la longitud del cable y
s es el rea de la seccin transversal del mismo.
Metodologa:
1. Con los elementos dados para la prctica,
construya un circuito en serie de 2
resistencias.
2. Coloque la fuente de voltaje en un valor
constante.
3. Mida los voltajes entre los nodos AC, as
como entre los nodos AB.
4. Mediante el ampermetro, mida la
corriente I que entra al nodo A (I A), la
corriente que entra al nodo C (I C) y la
corriente que entra al nodo B (IB).
5. Repita el procedimiento con diferentes
valores de voltaje.
6. Con base en los datos obtenidos, calcule el
valor de la resistencia equivalente de la
conexin.
7. Construya un circuito de 2 resistencias
paralelo.
8. Coloque la fuente de voltaje en un valor
Figura 1Circuito en serie, Voltaje,
(elaboracin propia)
constante.
9. Mida los voltajes entre los nodos AB (V AB)
y CD (VCD), as como entre los terminales
de la fuente.
10. Mediante el ampermetro, mida la
corriente I que entran al nodo A (IA), la
corriente que entra al nodo C (IC) y la
corriente que entra al nodo B (IB).
Resultados:
A continuacin, se muestran los datos recolectados
durante la prctica, correspondientes a Circuitos
con resistencias en serie y en paralelo; en donde se
establecieron valores para las resistencias usadas y
as mismo el voltaje, con el fin de comprobar con el
con multmetro conocer la corriente dentro del
sistema.
Adems, se usaron relaciones matemticas que
permitan conocer los valores tericos
anteriormente mencionados (voltaje y corriente),
estableciendo entonces, los valores dados por los
instrumentos (experimentales) y por las frmulas
(Tericos) para lograr comparar y calcular un
porcentaje de error.
a. Circuito en serie, para determinar
Voltaje:
En primer lugar, a parir de un circuito en serie, se
establecieron los siguientes valores fijos tericos;
Resistencias:
R1: 1000
R2: 2000
Potencial suministrado por la fuente: 10 V
2
Y se hallaron los valores experimentales a travs de
los instrumentos de medida, como se indica en la
figura 1;

Para establecer un punto de comparacin se

utilizaron las relaciones matemticas que permitan
conocer los mismos datos (V1 y V2) de forma VT=V 1+V 2
terica;
VT=3,33V +6,67 V

Para V1;
VT=10V

V 1=VT ( R 1+R 1R 2 ) b. Circuito en serie, para determinar

Corriente:
Entonces,
Figura 2Circuito en serie, Corriente,
1000
V 1=VT ( 1000 + 2000 ) (elaboracin propia)

En este caso los valores tericos tanto de las

V 1=3,33 V resistencias como de la potencia suministrada por
la fuente son los mismos del montaje anterior, y
estn sealados en la Figura 2, junto con los valores
En el caso de V2
experimentales correspondientes a la corriente en
V 2=VT ( R 1+R 2R 2 ) distintos puntos del circuito en serie.
A partir de lo observado en la toma de datos y la
representacin grfica de los mismo, se concluye
Entonces, que la corriente en cualquier punto del circuito en
V 2=10 V ( 10002000
+2000 )

V 2=6, 67 V

Al calcular el porcentaje de error correspondiente a

la potencia en cada punto (V1 y V2) del circuito,
notamos que los valores tanto terico como
experimental en ambos casos, son los mismos, por
tanto, no existe porcentaje de error y los datos
encontrados son de total veracidad.
serie, es la misma, por tanto, para determinar el
terico experimental valor de corriente de forma terica, se us la
%Error V 1= .100
terico relacin matemtica;
V
% I=
R 1+ R 2
Cabe mencionar que, la suma de V1 con V2 es igual
10 V
al valor del voltaje suministrado por la fuente: I=
1000 +2000

3
 I =3,33 x 103 A d. Circuito en paralelo, para determinar
Corriente (intensidad):

Intensidad equivalente a 3,33 mA. As como en el montaje anterior, los valores de

c.Circuito en paralelo, para determinar
Voltaje:
En este caso los valores fijos, en cunto a
resistencia y voltaje se mantuvieron, y por medio
del multmetro, se determin la corriente en los
puntos IT, I1 e I2 (Especificados en la figura 4),
como medidas experimentales;
IT =16,8 mA
I 1=10,1 mA
I 2=6,8 mA

Sin embargo, son mediadas que se pueden calcular

tericamente por medio de frmulas; conociendo
IT;

V
resistencias se modificaron, por tanto, el valor de la
IT =
R 1 xR 2
potencia suministrada por la fuente es la misma, 10
R 1+ R 2
V, y las resistencias son de 1000 y 1500
respectivamente. 10 V
La toma de datos experimentales, se resume en la IT =
1000 x 1500
figura 3;
1000+1500

IT =0,0168 A 16,8 mA

Para hallar I1;

R1
I 1=IT
R 1+ R 2
1500
I 1=16,8 mA
1500+1000
I 1= 10,08 mA
Figura 3Circuito en paralelo, Voltaje
(elaboracin propia)
Y por ltimo, en el caso de I2;
De donde se deduce, que el Voltaje en cualquier
R2
punto de un circuito en paralelo es el mismo, con I 2=IT
respecto al suministrado por la fuente, en este caso
R 1+ R 2
10V. 1000
V 1=V 2=VT I 2=16,8 mA
1500+1000
10 V =10 V =10 V
I 2= 6,72 mA

Discusin de resultados:

4
Figura 4Circuito en paralelo,
Corriente (elaboracin propia)
 Los resultados demuestran que fueron los
1. Para el circuito en serie, para determinar esperados y que las mediciones fueron realizadas
Voltaje: correctamente

Se tena que medir el voltaje en dos puntos, y la

suma de los dos tena que dar la cantidad de voltaje
suministrado por la fuente. Conclusin:

La suma de los dos dio como resultado 10v lo que 1 Realizando un promedio con los
es igual a la suministrada dando como porcentaje porcentajes de error de cada medicin,
de error 0% obtuvimos los siguientes resultados: el
porcentaje de error no supera el 1%, los
2. Circuito en serie, para determinar instrumentos electrnicos se encuentran
Corriente: en buen estado, y las mediciones se
realizaron de forma correcta.
Se tomaron las medidas en tres puntos y se
concluy que la corriente en cualquier punto del 2 Los instrumentos utilizados en el
circuito en serie, es la misma, lo que quiere decir laboratorio son delicados, en especial el
que el procedimiento se realiz de forma correcta. multmetro, ya que corre riesgo de
Segn lo dicho en clase esos eran los resultados quemarse al realizar una medicin que
esperados. puede ser grande con un rango pequeo,
adems se puede quemar al hacer una
conexin del circuito de forma incorrecta
3. Circuito en paralelo, para determinar
Voltaje: 3 adems de poder quemar el multmetro se
pueden hacer cortos accidentalmente al
Los resultados esperados en este experimento conectar de forma incorrecta los circuitos.
deban ser iguales en las dos mediciones realizadas,
los resultados mostrados en los diagramas Bibliografa y cybergrafia:
coinciden con los esperados.
- va Definicin ABC
4. Circuito en paralelo, para determinar http://www.definicionabc.com/tecnologi
Corriente (intensidad): a/circuito-electrico.php

La primera medicin deba ser la corriente total, la - gua para practicas experimentales de
segunda y la tercera deban ser iguales, la cuarta fsica: electricidad y magnetismo.
deba ser igual a la primera corriente tomada que
es la total y la cuarta igual a la quinta.