Anda di halaman 1dari 7

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Matematika


Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI/1

Nama Guru : ...........................


NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN


(KTSP)

143 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................................


Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : XI / IPS
Semester :1

STANDAR KOMPETENSI:
1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.
Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator
Nilai Budaya Dan Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Pembelajaran Belajar
Kompetensi

1.1 Membaca data dalam Diagram, Rasa ingin tahu Berorientasi Mengamati dan Membaca sajian 4x45 Sumber:
bentuk tabel dan Batang, diagram tugas dan hasil mengidentifikasi data dalam
Mandiri Jenis: Buku Paket
diagram batang, garis, Diagram tentang data-data bentuk diagram
Percaya diri
garis, lingkaran, dan Lingkaran dan Kreatif di sekitar sekolah garis, dan Buku
ogive Ogive Berani atau madrasah. diagram batang. Kuiz referensi
Kerja keras
mengambil lain
Mengidentifikasi
Disiplin resiko Tugas Individu
data-data yang Mengidentifikasi Journal
Demokratis Keorisinilan dinyatakan dalam
nilai suatu data Internet
berbagai model.
yang ditampilkan Tugas
Mengelompokkan pada tabel dan Kelompok
berbagai macam diagram

diagram dan tabel Ulangan
Menyimak konsep
tentang penyajian
data Bentuk
Instrumen:
Tes
Tertulis PG

144 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator


Nilai Budaya Dan Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Pembelajaran Belajar
Kompetensi
Tes
Tertulis
Uraian

1.2 Menyajikan data Penyajian Data Melakukan latihan Menyajikan data 8x45 Sumber:
dalam bentuk tabel dalam berbagai dalam bentuk
Rasa ingin tahu Berorientasi Jenis: Buku Paket
dan diagram batang, penyajian data diagram batang,
tugas dan hasil
garis, lingkaran, dan Mandiri garis, lingkaran, Buku
ogive serta Percaya diri Menafsirkan data Kuiz
dan ogive serta referensi
penafsirannya Kreatif dari berbagai penafsirannya lain
Berani macam bentuk.
Kerja keras
mengambil Tugas Individu Journal
resiko Mengambil
Disiplin Menafsirkan data
kesimpulan dari Internet
Demokratis Keorisinilan dua atau lebih dalam bentuk Tugas
kelompok data diagram batang, Kelompok
atau informasi garis, lingkaran,

yang sejenis dan ogive
Ulangan

Bentuk
Instrumen:
Tes
Tertulis PG
Tes

145 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator


Nilai Budaya Dan Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Pembelajaran Belajar
Kompetensi
Tertulis
Uraian

1.3 Menghitung ukuran Ukuran Mendiskusikan Membaca sajian 10x45 Sumber:


pemusatan, ukuran Pemusatan : pentingnya data dalam
Rasa ingin tahu Berorientasi Jenis: Buku Paket
letak, dan ukuran Rataan, Modus, penyajian data bentuk tabel
tugas dan hasil
penyebaran data, Median Mandiri dalam bentuk distribusi Buku
serta menafsirkannya Percaya diri histogram dan frekuensi dan Kuiz referensi
Ukuran letak: Kreatif
Kuartil, desil ogive histogram. lain
Berani
Kerja keras
Ukuran mengambil Membuat tabel Tugas Individu Journal
Penyebaran: Disiplin resiko distribusi Menyajikan data Internet
Janggkauan, frekuensi dari data
Demokratis Keorisinilan dalam bentuk Tugas
simpangan tertentu
tabel distribusi Kelompok
kuartil, variansi Menggambar frekuensi dan
dan simpangan
grafik histogram histogram.
baku Ulangan
dari tabel
distribusi
Menentukan
Menghitung Bentuk
rataan, median, Instrumen:
ukuran pemusatan dan modus.
data baik data Tes
tunggal maupun Tertulis PG
data berkelompok. Memberikan Tes
Berdiskusi dengan tafsiran terhadap
Tertulis
kelompok untuk ukuran
Uraian
menyelesaikan pemusatan.
soal-soal sehari-
hari untuk mencari
ukuran pemusatan
data kemudian

146 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator


Nilai Budaya Dan Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Pembelajaran Belajar
Kompetensi
disajikan dalam
bentuk diagram
dan menafsirkan
hasil yang didapat.

1.4 Menggunakan aturan Aturan Menentukan Menyusun aturan 10x45 Sumber:


perkalian, permutasi, Perkalian, berbagai perkalian,
Rasa ingin tahu Berorientasi Jenis: Buku Paket
dan kombinasi dalam Permutasi dan kemungkinan permutasi dan
tugas dan hasil
pemecahan masalah Kombinasi Mandiri pengisian tempat kombinasi Buku
Percaya diri (filling slot) dalam Kuiz referensi
Kreatif
permainan tertentu lain
Berani
Kerja keras atau masalah- Menggunakan
mengambil Tugas Individu Journal
masalah lainnya. aturan perkalian,
Disiplin resiko
permutasi dan Internet
Berdiskusi
Demokratis Keorisinilan kombinasi Tugas
mengenai kaidah
Kelompok
pencacahan yang
mengarah pada
aturan perkalian, Ulangan
permutasi dan
kombinasi.
Bentuk
Menerapkan rumus Instrumen:
aturan perkalian,
permutasi, dan Tes
kombinasi untuk Tertulis PG
menyelesaikan soal Tes
Menyelesaikan Tertulis
masalah-masalah Uraian
yang berkaitan
dengan aturan
perkalian,
permutasi dan
kombinasi.

147 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator


Nilai Budaya Dan Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Pembelajaran Belajar
Kompetensi

1.5 Menentukan ruang Ruang Sampel Rasa ingin tahu Berorientasi Mendaftar Menentukan 8x45 Sumber:
sampel suatu tugas dan hasil titik-titik sampel banyak
Mandiri Jenis: Buku Paket
percobaan dari suatu kemungkinan
Percaya diri
Kreatif percobaan acak kejadian dari Buku
Berani berbagai situasi Kuiz referensi
Kerja keras Menentukan
mengambil lain
ruang sampel dari Menuliskan
Disiplin resiko Tugas Individu
percobaan acak himpunan Journal
Demokratis Keorisinilan tunggal dan kejadian dari
kombinasi suatu percobaan Internet
Tugas
Menentukan Kelompok
banyaknya titik
sampel Ulangan

Bentuk
Instrumen:
Tes
Tertulis PG
Tes
Tertulis
Uraian
1.6 Menentukan peluang Peluang suatu Merancang Menentukan 10x45 Sumber:
suatu kejadian dan Kejadian dan melakukan peluang kejadian
Rasa ingin tahu Berorientasi Jenis: Buku Paket
penafsirannya percobaan untuk melalui
tugas dan hasil
Mandiri menentukan percobaan Buku
Percaya diri peluang suatu Kuiz referensi
Kreatif
kejadian lain
Berani
Kerja keras Menentukan
mengambil Menyimpulka Tugas Individu Journal
peluang suatu
Disiplin resiko n peluang kejadian
kejadian secara Internet
dari percobaan
Demokratis Keorisinilan teorotis Tugas
yang dilakukan
Kelompok
untuk mendukung
peluang kejadian

148 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2


KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator


Nilai Budaya Dan Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Pembelajaran Belajar
Kompetensi
secara teoritisnya Ulangan
Menentukan
peluang suatu Bentuk
kejadian, peluang Instrumen:
komplemen suatu
kejadian. Tes
Tertulis PG
Menentukan
peluang suatu Tes
kejadian dari soal Tertulis
atau masalah Uraian
sehari- hari.

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....


Kepala Sekolah......... Guru Mapel Matematika.

(...........................................................) (.......................................................)
NIP / NIK : .................................... NIP / NIK : ..................................

149 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2