KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Matematika
Program Studi : Teknologi, Kesehatan dan Pertanian
Kurikulum : Standar Isi / KTSP
Jumlah Soal : 40 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KEMAMPUAN
N STANDAR KELAS/ NO
KOMPETENSI DASAR YANG INDIKATOR
O KOMPETENSI SMTR SOAL
DIUJI/MATERI

Menerapkan operasi Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang

X/1 Perbandingan 1
pada bilangan real berkaitan dengan perbandingan terbalik

Memecahkan
masalah Menerapkan konsep Operasi pada bil Siswa dapat menghitung operasi pada
X/1 2
1 berkaitan bilangan berpangkat berpangkat bilangan berpangkat
dengan konsep
operasi bilangan Menerapkan operasi Operasi pada Siswa dapat merasionalkan penyebut
X/1 3
riil pada bilangan irasional bentuk akar bentuk akar

Menerapkan konsep Operasi pada Siswa dapat menyelesaikan operasi

X/1 4
logaritma bentuk logaritma perkalian pada logaritma
 KEMAMPUAN
N STANDAR KELAS/ NO
KOMPETENSI DASAR YANG INDIKATOR
O KOMPETENSI SMTR SOAL
DIUJI/MATERI
Memecahkan
masalah
berkaitan Menyelesaikan Siswa dapat menyelesaikan
2 Menyelesaikan
sistem persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel yang
X/1 pertidaksamaan 5
persamaan dan pertidaksamaan linier memuat pecahan
linier 1 variabel
pertidaksama- dan kuadrat
an linier dan
kuadrat
Memecahkan
masalah yang Menerapkan konsep Siswa dapat menentukan gradien garis
XI/3 Fungsi linier 6
berkaitan fungsi linier lurus yang diketahui grafiknya
3 dengan fungsi,
persamaan Siswa dapat menentukan grafik fungsi
Menerapkan konsep
fungsi linier dan XI/3 Fungsi kuadrat kuadrat yang yang persamaan fungsi 7
fungsi kuadrat
fungsi kuadrat kuadratnya diketahui
Menentukan model Diberikan soal cerita permasalahan
Model
matematika dari soal X/2 program linier, siswa dapat membuat model 8
matematika
ceritera (kalimat verbal) matematika dari permasalahan tersebut
Grafik himpunan
Membuat grafik Diberikan sistem pertidaksamaan linier dua
Menyelesaikan penyelesaian
himpunan penyelesaian variabel dan grafiknya, siswa dapat
4 masalah X/2 sistem 9
sistem pertidaksamaan menentukan daerah himpunan
program linier pertidaksamaan
linier penyelesaian
linier
Menentukan nilai Siswa dapat menentukan nilai optimum dari
optimum dari sistem X/2 Nilai optimum bentuk objektif f(x,y), jika diketahui sistem 10
pertidaksamaan linier pertidaksamaan liniernya
 KEMAMPUAN
N STANDAR KELAS/ NO
KOMPETENSI DASAR YANG INDIKATOR
O KOMPETENSI SMTR SOAL
DIUJI/MATERI

Penjumlahan,
Memecahkan Menyelesaikan operasi Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan
X/1 pengu rangan 11
masalah matriks dan pengurangan tiga buah matriks
matriks
5 berkaitan
dengan konsep Menentukan Siswa dapat menentukan invers matriks
matriks X/1 Invers matriks 12
determinan dan invers ordo 2 x 2
Menerapkan
konsep vektor Menerapkan konsep
Siswa dapat menentukan hasil kali skalar
6 dalam vektor pada bangun XI/4 Operasi Vektor 13
dua buah vektor yang diketahui
pemecahan ruang
masalah

Sudut dua buah Siswa dapat menentukan Sudut dua buah

XI/4 14
vektor vector yang diketahui

Menerapkan Mendeskripsikan
logika ingkaran, konjungsi,
Siswa dapat menentukan ingkaran dari
matematika disjungsi, impli-kasi, X/2 Ingkaran 15
pernyataan implikasi
dalam biimplikasi dan
pemecahan ingkarannya
masa-lah yang Mendeskripsikan Invers, Siswa dapat menentukan kontraposisi atau
Kontraposisi atau
berkaitan Konvers dan X/2 invers dari suatu pernyataan implikasi yang 16
7 invers
dengan Kontraposisi diketahui
pernyataan Menerapkan modus
majemuk dan ponens, modus tollens Modus ponen, Siswa dapat menentukan kesimpulan dari
per- dan prinsip silogisme X/2 modus tollens argumen modus tollens atau silogisma 17
nyataanberkuan dalam menarik dan silogisme yang diketahui
tor kesimpulan
 KEMAMPUAN
N STANDAR KELAS/ NO
KOMPETENSI DASAR YANG INDIKATOR
O KOMPETENSI SMTR SOAL
DIUJI/MATERI
Menentukan Menentukan keliling
kedu-dukan, Keliling bangun Siswa dapat menentukan panjang busur
bangun datar dan luas XI/3 18
jarak, dan besar datar dari suatu juring pada lingkaran
daerah bangun datar
sudut yang
8 melibatkan titik, Menentukan keliling
garis, dan Diberikan gambar layang-layang beserta
bangun datar dan luas Luas bangun
bidang dalam XI/3 ukurannya, siswa dapat menentukan 19
daerah datar
ruang dimensi luasnya
bangun datar
dua
Menentukan Menghitung luas Siswa dapat menentukan tinggi suatu balok
Luas permukaan
kedudukan, permukaan bangun XI/4 jika diketahui unsur-unsur yang lain dari 20a
Bangun Ruang
jarak, dan besar ruang balok tersebut
sudut yang Mengidentifikasi
9 Unsur Bangun Siswa dapat menentukan diagonal sisi
melibatkan titik, bangun ruang dan XI/4 20b
Ruang sebuah balok
garis, dan unsur-unsurnya
bidang dalam
Menerapkan konsep Volume Bangun Siswa dapat menentukan volume limas
ruang dimensi XI/4 21
volum bangun ruang Ruang atau kerucut jika ukurannya diketahui
tiga
Menerapkan Menentukan dan
perbandingan, mengguna-kan nilai
Perbandingan Siswa dapat menentukan panjang sisi
fungsi, perbandingan X/2 22
trigonometri menggunakan aturan sinus
persamaan, dan trigonometri suatu
10 identitas sudut
trigonometri Konversi
dalam Mengkonversi koordinat koordinat Siswa dapat mengkonversi koordinat kutub
X/2 23
pemecahan kartesius dan kutub kartesius dan menjadi koordinat kartesius atau sebaliknya
masalah kutub
 KEMAMPUAN
N STANDAR KELAS/ NO
KOMPETENSI DASAR YANG INDIKATOR
O KOMPETENSI SMTR SOAL
DIUJI/MATERI

Siswa dapat menentukan suku ke-n barisan

Barisan
aritma-tika jika dua suku yang tidak 24
Menerapkan konsep XI/3 aritmatika
berurutan diketahui
Menerapkan barisan dan deret
konsep barisan aritmatika Siswa dapat menentukan jumlah n suku
11
dan deret dalam Deret aritmatika yang pertama dari deret aritmatika jika dua 25
XI/3
pemecahan suku yang tidak berurutan diketahui
masalah
Menerapkan konsep Siswa dapat menentukan salah satu unsur
barisan dan deret XI/3 Deret geometri deret geometri tak hingga jika unsur-unsur 26
geometri yang lain diketahui
Mendeskripsikan kaidah
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang
pencacahan, permutasi XI/4 Kombinasi 27
berkaitan dengan kombinasi
dan kombinasi
Memecahkan
masalah dengan Siswa dapat menentukan peluang suatu
12 kejadian jika koin dan dadu di tos (kejadian 28
konsep teori
peluang Menghitung peluang saling bebas)
suatu kejadian Frekuensi Siswa dapat menentukan frekuensi harapan
XI/4 harapan suatu suatu kejadian pada pengetosan tiga uang 29
kejadian logam
Menyajikan data dalam
Siswa dapat mengintrepretasikan data
bentuk tabel dan XII/5 Diagram 30
dalam bentuk diagram lingkaran
Menerapkan diagram
aturan konsep
Menentukan ukuran Median data Siswa dapat menghitung median data
13 statistik dalam XII/5 31
pemusatan data kelompok kelompok
pemecahan
masalah
Menentukan ukuran Siswa dapat menghitung simpangan baku
XII/5 Simpangan baku 32
penyebaran data dari data tunggal yang diketahui
 KEMAMPUAN
N STANDAR KELAS/ NO
KOMPETENSI DASAR YANG INDIKATOR
O KOMPETENSI SMTR SOAL
DIUJI/MATERI
Menggunakan sifat limit
fungsi untuk
Limit fungsi Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi
menghitung bentuk tak XII/5 33
aljabar trigonometri untuk x mendekati nol
tentu fungsi aljabar dan
Menggunakan
trigonometri
konsep limit
Menggunakan konsep
fungsi dan
dan aturan turunan Turunan fungsi Siswa dapat menentukan nilai dari turunan
14 turunan fungsi XII/5 34
dalam perhitungan aljabar pertama fungsi aljabar bentuk perkalian
dalam
turunan fungsi
pemecahan
Menggunakan turunan
masalah
untuk menentukan Titik balik Siswa dapat menentukan nilai maksimum
karakteristik suatu XII/5 maksimum atau dalam interval tertentu dari fungsi polinom 35
fungsi dan minimum berderajat tiga
memecahkan masalah

Menghitung integral tak Intergral tak Siswa dapat menentukan integral tak tentu
36
tentu dan integral tentu tentu fungsi aljabar
dari fungsi aljabar dan XII/5
fungsi trigonometri Siswa dapat menentukan integral tertentu
Menggunakan yang sederhana Integral tentu 37
fungsi aljabar
konsep integral
15 dalam
pemecahan Luas daerah Siswa dapat menghitung luas daerah yang
38
masalah Menggunakan integral antara dua kurva dibatasi oleh parabola dan garis lurus
untuk menghitung luas
XII/5 Siswa dapat menghitung volume benda
daerah di bawah kurva
dan volum benda putar Volume benda putar yang di batasi oleh garis y = mx + c,
39
putar x = a, x = b dan sumbu x dengan sumbu
putar adalah sumbu-x
 KEMAMPUAN
N STANDAR KELAS/ NO
KOMPETENSI DASAR YANG INDIKATOR
O KOMPETENSI SMTR SOAL
DIUJI/MATERI

Menerapkan
kon-sep irisan Siswa dapat menentukan persamaan
Menerapkan konsep
16 kerucut dalam XII/5 Lingkaran parabola, jika diketahui titik puncak dan 40
lingkaran
memecah-kan fokusnya
masalah