Sesin n 17 : Elaboramos nuestro portafolio

Materiales o recursos a utilizar:

Tijeras .Goma .Plumones. Hojas de revistas coloridas .Papelgrafo con texto instructivo.
Cinta, cordel o fasteners para guardar los trabajos.
Trabajos de tus nios.
Solicitamos a tus nios que traigan un folder usado o un cartn o cartulina gruesa que se
pueda doblar del tamao de un folder y pginas de revistas a colores con diversos paisajes
o motivos.
Escribimos en un papelote el texto instructivo sobre cmo hacer un portafolio

AREA CURRICULAR: COMUNICACIN INTEGRAL.

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Produce textos escritos Se apropia del sistema deEscribe de manera convencional, su
escritura nombre en la portada de su portafolio
Comprende textosReorganiza la informacinParafrasea el contenido de un texto
escritos. de diversos de estructura s
Tipos de textos. Simple con imgenes y sin ellas,
que lee de
Forma autnoma.

MOMENTOS DE LA SESION:

1.- INICIO:
Recuerda con tus nios la actividad trabajada en la sesin anterior, invtalos a
compartir sus relatos (ancdotas) que escribieron o dibujaron sobre sus vacaciones.
Pdeles que observen unos instantes algunos de los trabajos que han realizado hasta
el momento, inicia el dilogo preguntando: qu observan?, que pasara si no
guardamos algunos de nuestros trabajos?, dnde los podremos guardar?, qu
podramos hacer con ellos?
Escchalos con atencin, busca que todos participen especialmente quienes lo hacen
con menos frecuencia.
Despus del dilogo pregntales: as como han organizado los textos en la biblioteca les
gustara tener un material en el que pudieran organizar sus trabajos? Despus de
escuchar sus respuestas, comntales que van a elaborar un portafolio.
Comunica el propsito de la sesin:
Leer un texto instructivo.
Responder preguntas en forma oral.
Elaborar nuestro portafolio siguiendo instrucciones.
Decorar creativamente nuestro portafolio y colocar nuestro nombre.
Socializar nuestros trabajos.
2.-DESARROLLO:
Antes de la lectura:
Presenta el texto instructivo y colcalo en la pizarra. Pregunta: para qu vamos a leer?
(para saber cmo elaborar nuestro portafolio).
Estimlalos a observar las caractersticas del texto: este texto est escrito igual que un
cuento?, cmo est escrito?, cuntas partes se observan?, tiene nmeros?, cul es
la funcin de estos nmeros en el texto?, tiene alguna imagen?, qu tipo de texto
ser?, qu otros textos instructivos conocen?
Durante la lectura:
 Pedimos a los nios que lean en silencio el texto. Observamos cmo lo hacen si sealan
con el dedo mientras leen o si pronuncian las palabras en voz baja, si logran seguir la
lectura solo con la vista.
Luego leemos con ellos resaltando los subttulos y lo que contiene cada
uno.

Despus de la lectura:
Les pregntanos: qu han entendido del texto?, qu materiales necesitamos?, qu
pasos debemos seguir primero?, qu tenemos que hacer con la cartulina o cartn?,
en qu momento utilizaremos la goma, la pita, cinta o fastenes.
Les pedimos que expresen con sus propias palabras los pasos que seguirn para
elaborar su portafolio. Si alguno se equivoca, pregunta: ests seguro que es eso lo que
tienes que hacer?, entonces qu harn primero?, cul ser el paso final?
Despus de este dilogo, invtalos a elaborar su portafolio.
Antes de la elaboracin del portafolio:
Preguntamos a los nios: qu materiales dijimos que necesitamos para elaborar nuestro
portafolio?
Escuchamos sus respuestas y pide al encargado de materiales verificar que todos
cuenten con estos.
Durante la elaboracin del portafolio:
Les pedimos que inicien la elaboracin del portafolio siguiendo las indicaciones del
texto instructivo. Ve pasando por los grupos para apoyar al que lo necesita.
Cuando hayan doblado la cartulina o cartn y perforado los huequitos, solicita que
lo decoren de manera creativa con las pginas de las revistas.
Entrega una tarjeta para que escriban su nombre y apellidos y peguen en la
cartula.
Les pedimos a los nios se aseguren que est bien escrito su nombre. Para
asegurarse que est bien escrito pueden apoyarse preguntando: qu dice?, con
qu letra debe iniciar?, etc
. Preguntamos: por qu elegiste este trabajo?, qu hiciste bien en tus trabajos?,
qu te falta por mejorar?
Anota sus respuestas.

Despus de la elaboracin:
Mediante la tcnica del museo, pide a tus nios ir por cada grupo para observar
como trabajaron sus compaeros.
Indcanos que expresen qu les pareci el trabajo de sus compaeros, que lo
comparen con su trabajo.
Les pedimos que ordenen los portafolios por grupos de trabajo y los coloquen en
el sector de los trabajos sobre una mesita o estante que has colocado con tiempo.
Les decimos que el portafolio nos servir para ver cmo vamos avanzando en
nuestros trabajos.
Realiza un proceso de meta cognicin con los nios, pregunta: qu aprendimos
hoy?, cmo lo hicimos?, para qu nos ayud la lectura del instructivo?, para
qu nos servir el portafolio?
Con su apoyo elabora un cuadro con los elementos del texto instructivo.
PARA ELABORAR MATERIALES
Ttulo:

Materiales:
 Procedimientos:
1.-
2.-
3.-

Elaboramos un portafolio

Materiales
Cartn o cartulina.
Goma.
Tijeras.
Pita, cinta o fastener
.Pginas de revistas a colores.
Tarjetas de hojas bond.
Procedimiento:
1. Doblar el cartn de tal manera que parezca un folder, recortar si queda muy grande.
2. Perfora en el centro de la parte doblada, pide apoyo a tu maestra(o).
3. Decora tu portafolio con las pginas de revistas.
4. Escribe tu nombre en la tarjeta y pgala en la parte delantera del portafolio.
5. Pasa la pita o fastener por los huequitos y coloca las hojas de tu trabajo.