FACULTAD DE XXXXXXXX

ESCUELA PROFESIONAL DE XXXXXXXXXXXXXXXXX

PORTAFOLIO DEL
DOCENTE
UNIVERSITARIO 2017

Nombres y Apellidos :

Asignatura :

Semestre acadmico :
 CONTENIDO

I. COMPONENTE INSTITUCIONAL

Visin y Misin de la UAP

Visin y Misin de la Escuela Profesional

Valores

II. COMPONENTE ADMINISTRATIVO

Horario de clases o carga docente

Registro de asistencia de estudiantes

Registro de entrega de slabo a los estudiantes

III. COMPONENTE ACADMICO

Modelo educativo UAP

Perfil del egresado

Slabo

Sesin de clase por unidades didcticas

Instrumentos de evaluacin de los aprendizajes

Registro auxiliar de evaluacin

Informe final del ciclo

COMPONENTE
INSTITUCIONA
L
 VISIN
Ser una de las veinte
mejores universidades
del Per, reconocida por
su alta calidad y rigor
acadmico, acreditada
segn estndares
nacionales e
internacionales.

MISIN

La UAP es una universidad

privada, arraigada en todo el
territorio nacional y de vocacin
internacional que, mediante una
docencia de calidad e
investigacin permanente,
transfiere conocimientos
cientficos, tecnolgicos,
culturales y formativos a la
sociedad, promueve los
potenciales de su capital humano
y gestiona los recursos
disponibles de manera
responsable.
VISIN Y MISIN DE LA
ESCUELA PROFESIONAL
VISIN

MISIN
VALORES
UAP

Libertad

Democracia

Justicia

Igualdad

Solidaridad

Honestidad

Disciplina

Respeto por el

medio ambiente.
 COMPONENTE
ADMINISTRATIVO
HORARIO DE CLASES O
CARGA DOCENTE
DOCENTE:: . FECHA: / / 2017

N CDIGO APELLIDOS Y NOMBRES DEL

CORREO FIRMA
ESTUDIANTE
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
50
O LISTA DE ALUMNOS
REGISTRO DE ENTREGA
DE SLABO A LOS
ESTUDIANTES
COMPONENTE
ACADMICO
Factores que involucra el desarrollo del Modelo Educativo UAP: corrientes actuales
en el campo pedaggico; exigencias de la vinculacin de la Universidad con su
entorno econmico, social, cultural, tecnolgico; internacionalizacin de la
educacin superior, mejoramiento de la calidad y acreditacin de nuestros
Modelo educativo y su articulacin con la planificacin estratgica de la UAP. Meta para el ao 2021

2021: La UAP entre las mejores universidades

del Per

Rigor Desarrollo
institucional
acadmico Interaccin con Gestin de calidad,
Modelo UAP, recurso humano
investigacin el entorno competente e
continua y infraestructura
docencia de Transferencia de
adecuada
calidad conocimiento y
vinculacin social

Redimensionamiento de la

Acreditacin Repotenciar la marca UAP

Figura 2. Meta para el ao 2021

ESQUEMA DEL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS:
COMPONENTES
COMPONENTE ESTRUCTURAL MODELO EDUCATIVO UAP

FUNDAMENTACI
FUN N
FUNDAMENTACI
DAMENTACIN TECNOLGICA
N
EPISTEMOLGIC
ONTOLGICA
A
 COMPONENTE OPERATIVO

FAS
ES

PREVIA ENSAMBLE
PLANEACIN EJECUCIN
EJES TRANSVERSALES

Responsabilidad Social

Mejoramiento de la calidad y
acreditacin de los
programas

Investigacin

Internacionalizacin

Uso de las TICS

Tutora y Asesora
 PERFIL DEL EGRESADO

Seor docente: se servir insertar las competencias que describen el perfil general y
especfico correspondiente a la escuela profesional en la que labora.

PERFIL GENERAL
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

PERFILES ESPECFICOS

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SILABO
EN ARCHIVO ADJUNTO SE ACOMPAA
FORMATO DE SLABO
 REGISTRO DE ENTREGA DEL SILABO
CURSO : ________________________________________________

DOCENTE : ________________________________________________

FECHA : _______________________________________________

N APELLIDOS Y CODIGO FIRMA OBSERVACIONES

NOMBRES DEL
ALUMNO
1.
2
3
4.
5.
6
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

DOCENTE DELEGADO
 SESIONES DE CLASE

SESIN DE CLASE
I)
DATOS GENERALES

1. ESCUELA PROFESIONAL :
2. ASIGNATURA :
3. SEMESTRE ACADMICO : 2017 -1
4. CICLO/SECCIN :
5. UNIDAD/SESIN :
6. FECHA/HORA : DD-MM-17
7. DOCENTE : Dr.

II) SECUENCIA METODOLGICA

CAPACID TEMTIC ESTRATEGIAS MEDIOS Y TEMPO

AD A METODOLGIC MATERIAL RA-
 LIZACI BIBLIOGR
AS ES
N AFA

ACTIVIDADES Insertar los

DE INICIO medios y
materiales a
Incorporar las utilizar
actividades que durante la
propiciaran el clase.
centro de inters (Ejemplo:
o motivacin enlaces web
relacionada al con sus
tema, as como respectivos
nombres,
los procesos
cognitivos que
desarrollar en
los estudiantes.

ACTIVIDADES
DE PROCESO

Conjunto de
actividades
pedaggicas que
propician la
construccin del
nuevo saber,
articulando los
procesos
cognitivos y la
exposicin y
retroalimentaci
n del docente.

ACTIVIDADES
DE SALIDA

Actividades de
evaluacin que
realiza el
docente.
Asimismo, se
plantean las
actividades de
extensin (horas
a distancia
tutorial) para que
el estudiante
refuerce el
aprendizaje.
 Cabe indicar que
la motivacin y
evaluacin son
trabajadas en
forma transversal
a lo largo de toda
la sesin.

III. DISEO DE EVALUACIN

INDICADORES DE LOGRO
(Relacionado al Producto
CAPACIDADES INSTRUMENTO
Acadmico y las actividades
presenciales y/o virtuales)

Rubrica

COMPORTAMIENTOS Lista de cotejo

ACTITUDES
OBSERVABLES
REGISTRO DE
EVALUACIN
 REGISTRO AUXILIAR DE
EVALUACIN
CURSO: CICLO:

N APELLIDOS Y NOMBRES PC1 EP PC2 EF SUST. PROMEDIO

DEL ALUMNO
1.
2
3
4.
5.
6
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

__________________________

DOCENTE

Nota: Pueden incluir ms casilleros.

INFORME FINAL DEL CICLO

 INFORME N 0012017

A :

De :

Asunto : Informe de

Fecha : Correspondiente a la asignatura del 2017.

Tengo el agrado de dirigirme a usted, para hacer la entrega del

informe.

1. LOGROS

2. DIFICULTADES

3. SUGERENCIAS

4. ESTADSTICA:

Es todo, cuanto tengo que informar a usted para los fines que estime conveniente.

Atentamente,

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
ANEXOS
Instrumentos de evaluacin y otros (Ejemplo)