Resumo
Este artigo pretende identificar as ferramentas esttico-narrativas que melhor possam
contribuir para aumentar a capacidade de compreenso e o interesse do leitor pelas
matrias publicadas no mbito do jornalismo impresso. Estudando estas ferramentas,
pretende-se contribuir para a humanizao da narrativa jornalstica, abrindo espao para
que o elemento humano das matrias, tanto na esfera subjetiva quanto na objetiva, seja
devidamente representado.
Problema da pesquisa
No contexto de globalizao miditica em que vivemos, onde o fluxo de
informaes cada vez maior e mais rpido, o jornalismo, como um espao de
representao dos fatos de interesse pblico, assume um papel de mediador destas
informaes, porm com um risco em sua funo que parece se tornar evidente na
contemporaneidade: o de tornar-se superficial e frio na representao dos conflitos
humanos. Os veculos impressos, por exigirem que seu receptor dedique maior ateno
(tempo) para a completa compreenso das matrias do que nos meios audiovisuais, so
ainda mais seriamente atingidos pela efemeridade ps-moderna (Harvey, 1996) que
parece inundar a prtica jornalstica no sculo XXI.
1
Trabalho apresentado no GT Teorias da Comunicao, do Inovcom, evento componente do XIII Congresso de
Cincias da Comunicao na Regio Sudeste.
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Mestrando do curso de Comunicao Social da Universidade Metodista de So Paulo, email:
andr_mazini@hotmail.com
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complexos e, muitas vezes, irreduzveis a uma forma composta por algumas perguntas
pr-estabelecidas (lead).
O jornalismo que se desenha nessa passagem de milnio descarta com veemncia
qualquer prtica ou ferramenta tcnica/esttica que leve subjetivao das matrias
produzidas. No entanto a subjetividade, tambm representada aqui pelas ferramentas e
recursos literrios, parece cada vez mais necessria para a conduo do receptor (leitor)
a uma compreenso mais profunda e elucidante do que lhe informado. A idia de que
o jornalista d o fato tal qual ele , como acreditava a teoria do Espelho cai por terra
quando vemos que antes do jornalista temos o homem, mulher, com histrias
prprias, posies prprias e diversos filtros (ideolgicos, religiosos, culturais, etc.)
subjetivos, que o influenciam no momento de construir uma matria.
Assim segue as elucubraes deste pr-projeto: entendendo que o jornalismo,
assim como suas representaes do mundo possuem um lado objetivo e um subjetivo
que se completam, e no se anulam no momento de mediar as informaes que regam a
sociedade global que se consolida neste tempo.
2 Introduo
A cada ano, milhares de novos jornalistas3 so colocados no mercado brasileiro
crendo que para construir uma boa notcia/reportagem necessrio, to somente,
recolher fatos, supostamente verdadeiros, entrevistar algumas fontes e escrever um texto
na forma de pirmide invertida, distribuindo, no primeiro pargrafo, as informaes
noticiosas mais importantes (Qu? Quem? Onde? Quando? Como? Por qu?). O jornal
Folha de So Paulo, em seu Manual da Redao, apregoa que toda reportagem deve ser
iniciada com a informao que mais interessa ao leitor e ao debate pblico, para tal, a
obedincia ao padro de distribuio das informaes atravs do lead indispensvel. O
Manual em questo faz uma orientao, em tom imperativo, que representa um lugar
comum na prtica esttico-jornalstica atual:
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Entre os anos 2000 e 2003 o nmero de cursos de jornalismo subiu de 260 para 443. Supondo que a
mdia anual de formandos seja de 30 para cada curso, chegamos a um nmero de 13.290 novos jornalistas
por ano. (Dados: Censo do Ensino Superior, 2003)
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jornalista usar os recursos tcnicos que se tem a disposio para dar corpo notcia. O
esttico surge da capacidade de fazer da tcnica jornalstica um componente para
capturar meandros de uma realidade, to comum quanto estranha, aos olhos
despercebidos da maioria. O contar uma histria, ou narrar, no restrito ao escrever,
ou a como utilizar as construes textuais corretas, mas sim em como utilizar a
linguagem na busca da compreenso do mundo, tarefa essa inerente ao jornalista. No
jornalismo, ento, a forma no carrega a informao esttica em si mesma, mas d
forma ao contedo que elucida. Quando a linguagem se sobrepe essa funo, o
jornalismo deixa de ter sentido real.
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jornalstico por parte do receptor. Para isso, um primeiro e principal problema toma
evidncia: A linguagem padronizada e econmica quanto a recursos estticos da
qual se vale o jornalismo impresso contemporneo, reduz a capacidade do leitor em
compreender o mundo que se mediado?
Se, hipoteticamente, a resposta para esse questionamento sim, esse padro
jornalstico reduz a compreenso das realidades retratadas, emerge-se outro
questionamento mais especfico que esse projeto visa estudar: Quais as ferramentas
esttico-narrativas mais teis na busca por um aprofundamento na compreenso da
narrativa jornalstica?
No tarde, interessante que faamos aqui um breve intervalo para buscar uma
definio do que se entende por compreender algo ou algum. A palavra
compreender vem do latim comprhendere e uma de suas definies, segundo o
Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa estar includo, estar contido. Logo, para
que um texto permita ao leitor compreender o tema tratado, necessrio que esse leitor
esteja includo, ainda que momentaneamente, naquilo que lhe informado. O texto que
visa uma mxima compreenso, nessa perspectiva, deve fornecer subsdios suficientes,
para que, no momento da leitura, o receptor veja o que viu os personagens da matria,
saber sobre suas aparncias, ouvir o que eles ouviram, sentir o que eles sentiram, etc. O
trecho abaixo, por exemplo, fala de uma situao noticiosa comum - uma greve de
estudantes da Universidade de So Paulo - no entanto, o texto encontra na descrio de
um personagem e de um ambiente, uma forma de criar empatia com seu leitor, tornando
a informao mais rica em detalhes e em profundidade. Perceba que o texto carrega em
si no s um estilo diferenciado, mas as informaes elementares que o caracteriza
como noticioso:
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Serra???. Sentiu que aquela era a sua praia: Eu estou com vocs!!!. Desde
a segunda-feira 7, Rubens Previato ocupa a reitoria, junto com cerca de 100
alunos igualmente cabeludos, barbudos e chineludos. Rubo virou o heri da
resistncia, um Che Guevara renascido, um Raul Seixas que filosofa pelos
corredores. O pessoal adora e o Rubo est em casa - ele entrou na mquina
do tempo4.
Tomando como gancho o trecho acima, aliado a estudos realizados por mim desde
2005 (Iniciao Cientfica, artigos cientficos, grupo de pesquisa Jornalismo e
Construo de Narrativas: Em Busca da Subjetividade Perdida), este projeto de
pesquisa toma como ponto de partida duas ferramentas estticas (textuais) que, em nvel
de hiptese de pesquisa, podem ser teis s finalidades deste projeto: a Descrio e o
Dilogo. Estes dois elementos j so apontados por pesquisadores como Edvaldo
Pereira Lima, Cremilda Medina, Dulclia Buitoni (dentre outros) como benficos na
conduo de uma narrativa jornalstica humanizada e humanizadora (profunda em
informaes e complexa em conceitos). Abaixo, seguem explanaes iniciais sobre cada
um destes elementos bem como as citaes que auxiliam na construo de uma viso
tcnica sobre suas contribuies prtica jornalstica.
A entrevista pode ser apenas uma eficaz tcnica para obter respostas pr-
pautadas por um questionrio. Mas certamente no ser um brao da
comunicao humana, se encarada como simples tcnica. Esta fria nas
relaes entrevistado-entrevistador no atinge os limites possveis da inter-
relao, ou, em outras palavras, do dilogo. Se quisermos aplacar a
conscincias profissional do jornalista, discuta-se a tcnica da entrevista; se
4
Trecho da matria O Invasor - referente ocupao da reitoria da USP por acadmicos em 05/2007 -
escrita por Fred Melo Paiva e publicada no dia 20/05/2007 pelo caderno Alis (O Estado de So Paulo).
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extenso dos prprios olhos dele, leitor, naquela realidade que est sendo
desvendada. Para cumprir tal tarefa, a narrativa tem de selecionar a
perspectiva sob a qual ser mostrado o que se pretende. Em outras palavras,
deve optar na escolha dos olhos e de quem que serviro como extensores
da viso do leitor. (LIMA, 2004, pg. 161)
Por essa toada (como diriam os mineiros mais antigos) a descrio o momento
em que se pausa a dinmica da narrativa a fim dar subsdios para que o leitor seja
envolvido no texto. De forma ilustrativa como se o leitor tomasse por emprstimo
temporrio os cinco sentidos do jornalista (viso, audio, olfato, tato, paladar) e
adentrasse nas mais diferentes cenas interagindo com os personagens e seus conflitos.
Diferentemente de veculos como a TV, onde as imagens so dadas, nos meios
impressos as imagens devem ser sugeridas, estimuladas, para que o prprio leitor as
construa. Tom Wolfe corrobora esta afirmao ao destacar que a comunicao
impressa (ao contrrio do cinema ou teatro) um meio indireto que, mais do que criar
imagens ou emoes, estimula as memrias do leitor.
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4 Consideraes Finais
evidente que o jornalismo impresso contemporneo vive uma realidade distinta
das ltimas dcadas. A globalizao tornou tudo muito rpido e superficial. No se tem
tempo nem interesse geral para grandes leituras e essa uma das justificativas (ou
desculpas) para a construo de matrias cada vez menores, superficiais e,
consequentemente, frias. O homem parece perder importncia para os fatos e a
desumanizao da narrativa jornalstica algo incontentvel.
Assim como citado no ttulo, esse projeto pretende contribuir na busca pela
(re)humanizao do jornalismo, para isso tem-se como ponto de partida e chegada o ser
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5 Referncias Bibliogrficas
___________. O ponto de mutao. Trad. lvaro Cabral. So Paulo, SP. Cultrix, 1993.
DINES, Alberto. O papel do jornal uma releitura. 4 ed. So Paulo, SP. Summus,
1986.
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GIL, Antnio Carlos. Mtodos e Tcnicas de Pesquisa Social. So Paulo, SP: Editora
Atlas, 1999
IJUIM, JK. Jornal escolar e vivncias humanas: um roteiro de viagem. Bauru: Edusc;
Campo Grande, MS: Edufms, 2005
LIMA, Edvaldo Pereira. Pginas Ampliadas: o livro reportagem como extenso do.
jornalismo e da literatura. Campinas, SP. Editora Unicamp, 1995.
MORIN, Edgar. A entrevista nas Cincias Sociais, na rdio e na televiso. In: MOLES,
A. et alli. Linguagens na cultura de massa. Petrpolis, RJ, Vozes, 1973.
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