ROIS DECRETO 798 CAPTULO VI

DE LAS SECCIONES Y LOS JEFES DE SECCIN ARTCULO 47

El Jefe de la Seccin ser el docente de la Seccin que por simple mayora resulte electo por voto
obligatorio, directo y secreto de los miembros integrantes de dicha Seccin y el o los delegados de
curso del ltimo ao de la carrera.
En caso de empate, se realizar una nueva votacin entre quienes obtuvieron igual cantidad de
votos.
ARTCULO 48: La eleccin se realizar con la asistencia, como mnimo del 80% de los docentes de
la correspondiente Seccin, y al docente que no asistiera a la misma se le computar una
inasistencia que la Direccin considerar justificada o injustificada de acuerdo con lo establecido
por las normas vigentes.
ARTCULO 49: El docente que resultare electo podr rechazar la designacin en el trmino de 3
das hbiles a partir del da de la eleccin.
ARTCULO 50: Cuando se presentara la situacin prevista en el Artculo anterior, se convocar a
los miembros de la Seccin nuevamente para realizar una nueva eleccin en las condiciones
establecidas.
ARTCULO 51: El Director proceder a la designacin del jefe de Seccin electo, el que asumir
sus funciones el 1 de abril de cada ao.
ARTCULO 52: El Jefe de Seccin durar un ao en sus funciones y podr ser reelecto por igual
perodo todas las veces que obtenga la mayora de los votos en las condiciones establecidas.

RAP DECRETO 4200/15 TTULO IV

DE LOS ACTORES DEL CAMPO DE LA PRCTICA PROFESIONAL CAP 1 - ACTORES

Art. 20: Sern funciones y deberes del/la Jefe/Coordinador/referente institucional de la prctica:

a) Participar en la elaboracin del Reglamento de Prctica Docente Institucional
b) Coordinar el Campo de la Formacin en la Prctica Profesional articulando todos y cada uno de
los talleres de Prctica Docente.
c) Disear, desarrollar y evaluar el Proyecto del Campo de la Prctica Profesional junto con los/as
profesores/as que Ia integran.
d) Promover la articulacin del Campo de la Formacin en la Prctica Profesional con los
otros dos campos de Ia formacin, generando -espacios de trabajo compartido y
colaborativo entre los/as profesores/as, para Ia organizacin de las instancias de prcticas
de los/as estudiantes.
e) Actuar como nexo entre el IFS y las instituciones asociadas.
f) Viabilizar los encuentros intra e inter institucionales,
g) Colaborar con los/as profesores dc los Talleres de Prctica Docente acompaando los
procesos de enseanza y aprendizaje en las distintas etapas formativas de los/as
estudiantes
h) Mediar ante .posibles situaciones de tensin entre Ios actores institucionales, que se
presenten en el transcurso de los Talleres proponiendo estrategias de intervencin
pedaggica.
i) Convocar a -Jornadas de trabajo en el marco de Ia Red para alcanzar acuerdos referidos a
enfoques epistemolgicos, disciplinares, metodolgicos y criterios de evaluacin de las
Prcticas de los/as estudiantes.
j) Instrumentar Ia modalidad administrativa ms adecuada para mantener actualizado el registro
institucional de estudiantes, distribucin en las instituciones asociadas con da y horario,
profesores/as del IES responsables, co-formadores y copia de los Convenios.