PROPORCIONALIDAD

Cuando viajamos a un pas con otra moneda, debemos cambiarla en un banco por nuestra mo
neda. A esta operacin se la llama comprar divisas. El valor de las divisas que compraremos
depender del llamado valor de cambio y del dinero que demos.

Quieres viajar a los Estados Unidos, que tienen como moneda el dlar. En el banco ofre
cen este cambio: 1 = 1,25 dlares.
1D1 Quieres cambiar 650 . Cuntos dlares te darn? Y si quieres cambiar 900 ?

El Necesitas 1.000 dlares. Cuntos euros te pedir el banco?

PROPORCIONALIDAD

VALORES REPRESENTACIN
CARACTERSTICAS PORCENTAJES ESCALAS
CORRESPONDIENTES GRFICA
!
-1
:j1 Razn de Clculo Magnitudes Significado Significado
proporcionalidad Productos directamente Smbolo(%) Planos y
j cruzados proporcionales y Lectura y clculo mapas
1
no proporcionales
l
1
Clculo Tcnicas de
resolucin
Aumentos y
disminuciones
Lectura y
utilizacin
>! de problemas porcentuales

"'
'1 140
..,

r.
 PRO PO RCIONAUDAD
Llamamos magnitud a cualquier
propiedad que podamos cuanti-
ficar. En el ejemplo del texto.
tanto el peso de las manzanas
como el precio son magnitudes
que pueden tomar valores nu-
mricos diferentes.
,.{LIBA OS VIVOS. N8T
UD7RECURSOS~142
Entra y descubrirs
la proporcin urea,
una de las ms famosas
de la historia.
. ...........................................
142
1 Magnitudesdirectamente proporcionales
Magnitudesdirectamenteproporcionales
Dos magnitudes son directamente proporcionales si al doblar, tri
plicar, cuadruplicar... los valores de una de ellas, los valores corres
pondientes de la otra se duplican, triplican, cuadruplican...
En general, el peso y el precio de la fruta son directamente proporcio
nales. Observa esta tabla de precios de manzanas en una frutera.
Peso manzanas (kg) Precio manzanas ().
1 2
2 4
3 6
4. 8
Al doblar, triplicar o cuadruplicar el peso de las manzanas, el precio se
dobla,
~ J ~ ~ ,_
triplica o cuadruplica. Decimos que el peso de las manzanas y
su prt;yj<;>: son magnitudes directamente proporcionales.
Razn de . proporcionalidad
Cuando dos magnitudes son directamente proporcionales, el cociente
entre valores correspondientes es constante. En el eiemploanterior te
nemos:
Precio manzanas () = 1_ = _i. = ~ = i3_ = 2 /k
Peso manzanas (kg) 1 2 3 4 g
. Llamamos constante o razn de proporcionalidad al cociente en
tre dos valores correspondientes cualesquiera de las magnitudes
directamente proporcionales.
La razn 2 /kg expresa el precio de las manzanas por unidad de
: peso. Esta razn nos permite obtener el precio de las manzanas a
partir del peso. Multiplicando el nmero de kilos de manzanas por la
razn, obtenemos el precio.
3 kg . 2 /kg = 6
Podemos obtener la razn inversa, que relaciona el peso con el precio:
Peso manzanas (kg) 1 2 3 4
= = = = = 05 kg/
Precio manzanas() 2 4 6 . B '
Esta razn nos permite pasar del precio de las manzanas al peso. En
efecto, multiplicando el precio por la razn, obtenemos el peso.
6 . 0,5 kg/ = 3 kg
Cuando dos magnitudes son directamente proporcionales, siempre
tenemos dos razones de proporcionalidad, una inversa de la otra.
 peP!IBUO!::>JodoJd ap uoza, e sa 1inJ? (q Jas apand? v'O sa P"l!U v
pepqug::> e e o osad e Bew ei e 8 pnuueui e1 ap rased amd uoz
euo!::>JodOJd sa so6uew so ep oioard 13? (e ar e1 A 'tr sa 8 prurueui e e v prujueu,
e1 ap .rasad eJed uozai e anb !P [aqes "E
5 09'17 "O!:::l8Jd 5 9 OJ:::l8Jd
6 099 OS8d 5 008 OS8d sauozeJ seise ep eun epeo ap opeo
e:~: PBP!lU8:) 17 PBP!lU8:) !}!U6!S l B::l!PUJ 'PBP![BUO]::>JOd01d ap seuozai
'04::>a4 ep 'uos SO!::>aJd so enb a::l!P OlJaq1v
so6uell\l so6ueV\I
eua:::iop/5 96' L fo/3 szz
5 09 'L O!:J8Jd 38 O!:J8Jd
5 006 OS8d 5 0917 OS8d
9 PBP!lUB:) Z: pepqUB:)
SOOUBV\I SOOU8V\I
eosaJ:I enJ:I apuau e1
ap uos uajqurei arduioo ap sanbu sois3 s
soionpoJd soisa a::>aJ}O spueu eun 2:
pBP!IBUO!:)JOdOJd ep uozai
UC}!:>B:>!unwo:>A oua!weuoze.1 aa .....
e ep Joe11. e se inJ? osad Je euo!::>JodoJd
e:.uewei::>eJJP se seuareu se ep O!::>eJd 3?
5 09'L 01:J8Jd 3 09'Z: L "'l:J8Jd
B)J 8 OS8d D)J 9 OS8d
! sefueJeN sefueJeN
11.
5 OL opeJd 5 9 Op8Jd
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1 D)J 17 OS8d fo Z: ::. .. osad
sefueJeN sefueJeN
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nJ:I epusu e1 ap arduroo ap sanbu sois3 17
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S30'1Gl/\llJ'11
17 S z L {SBJP) osn ap odwe!1
T. =P 9 -:, 9 -=F "f = t5l Jaunbe !::>8Jd
:uos o ou JBllOd JJBH qnp e ue 'oiqureo u3
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:seeuopJodoJd e+uewe+::leJ!P uos sapnuuaui se '>p0::>4::>l!H qnp e u3
L 9 9 8 (~) oroaJd zt 6 9
17 8 z L (se1p) odwau. 17 8 z
sapni!uBew se sajeuojarodord
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nojjsd ap Ja1!nb1e ap ojoard a uansanur seqe:. se1 t Ol.130S3!J Ol::l!'.)IHr::r
O'v'Oll'v'NOl:)t!Odtld
1
 PROPORCIONALIDAD
.
2 Clculo con magnitudes directamente proporcionales

Clculo de valores correspondientes

Las unidades de la razn de pro-
porcionalidad se expresan en Dadas dos magnitudes directamente proporcionales, la razn de
forma de cociente. En el ejemplo, proporcionalidad nos permite obtener el valor de una magnitud a
la razn 2 /kg nos indica que partir del valor correspondiente de la otra magnitud.
1 kg de naranjas cuesta 2 . En
i'
cambio, la razn 0,5 kg/ nos n- 'l
dica que con cada euro compra-
En una tienda, el' precio y el peso de las naranjas son directamente l
mos 0,5 kg de naranjas. proporcionales. La tabla nos indica solo algunos valores. J
J
Peso (kg) ...
1 2 3 7 5
2 7 8 10 .l

l
Precio () 4

Cmo podemos saber el precio de 3 kg de naranjas? Calculamos pri

mero el precio por unidad de peso:
< .
'
Precio(} 2 4
= = = 2 /kg
Peso (kg) 1 2

MUitipiicamos el peso de 3 kg por la razn 2 /kg y obtenemos el pre

cio:
3 kg . 2 /kg = 6

Ahora queremos saber el peso de una bolsa de naranjas que nos ha

costado 8 . Multiplicaremos el precio por la razn que expresa el peso
por unidad de precio:
. ~ ,, ':~f~lt~l~~)'WlmtiJl;;KKrf,.;f;&/ "">.'.:.
~; l~l9;lr.~l_:c;m~~~ ~ ~::~ Peso (kg) 1 2
Al igual que los valores corres-
Precio(}
= 2 = 4 = 0,5 kg/
pondientes de dos magnitudes
pueden ser directamente propor-
cionales, tambin podemos con- Multiplicamos el precio de 8 por la razn 0,5 kg/ y obtenemos el peso:
siderar directamente proporcio-
nales dos series numricas.
8 . 0,5 kg/ = 4 kg

En un sper nos cobran 7,50 por 5 kg de uvas.

1: 1 ~ l132J:~125ol2641
EJERCICIO RESUELTO 2

Cunto nos habran costado 2 kg de uvas?

Calculamos primero la razn que nos indica el precio por unidad de
peso, es decir, la razn entre el peso y el precio:
Precio() 7,50
Peso (kg}
= ~5- = 1,50 /kg

Multiplicando el peso de 2 kg por la razn precio/peso, tenemos:

2 kg . 1 '50 /kg = 3

As pues, 2 kg de uvas nos costarn 3 .

Los productoscruzados

En una proporcin de dos pares de valores correspondientes, el pro

ducto de los extremos es igual al producto de los medios.

'144
 sa1euop.Jodo.Jd eiuauieioanp ueas saprn sopaiduroo ssioq ep oroumu e
ruaui
. se anb e.ied seqB
SBI eadwoJ
. euo!~:uodo1d se seioq so ep opard 3? (p
s,LSOAll3'<1M31N11.an1aN so A rA so aar
i] z L se+oq oueno 0p O]::::i01d e e1n::::i1ej (::::i
saoq san ap 0)88Jd 1a en::::i1eJ (q
saioq sop ep 0)88Jd 1a en::::i1eJ (e
seJ:. ese11.911 A sop an5ed 1 .
:e:eJO a:.ua,n5s e1 aoe4 ejp un a:.oq
1a ~ g e sarruujd seun apuex epuau eun 'Ot
u91::>e::>1unwo::> A oua1weuozeJ aa ......
ownsuo::> [ap aisoo e ;Jes l!JlJ?
sew un ue 4 09 epipueoue P!USl sow
.!._ ~ (::::i
e4 e SO!l8J\ om ep el!qwoq e1 4 M>I 1e 817 .8
3' 8l 'O e aiqoo e::>!JP?I aroparedo eun (e
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op!wnsuo::::i elj e104soqeAOl!)I soiu~nJ? u 17
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e epoi e11!qwoq e epipueoue sowe[eo (P ai ap sarad soasa ap sa1~no eutw1a:i.aa s
epipusoua opeise e4 oiei o+ui;nJ?
se:.eqe:. 9 ui?1e:.soo sou o:.ui?n:J? a: 9L'8
4M>I so opuunsuoo e4 e11!qwoq e1 (o
uersano sou a:i.e100040 ap se:i.a1qe:. saJJ_ "B
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O\iOll\iNOIJl:JOdOl:ld
 PROPORCIONALIDAD

3 Problemas de proporcionalidad

Son muchos los problemas que tienen como denominador comn la

proporcionalidad. Veamos algunos:

Problema 1
Para hacer mermelada de fresa debes aplicar la siguiente propor
cin: por cada 2. kg de azcar necesitas 3 kg de fresas. Cuntos
kilogramos de fresas necesitaremos po,r 5 kg de azcar?

Sabemos que la relacin entre el peso del azcar y el peso de las fre
sas es de proporcionalidad. Calculamos los kilogramos de fresas que
se necesitan por cada kilogramo de azcar.
En Las mermeladas hay una pro-
Peso fresas (kg) 3 .
porcin entre la fruta y el azcar.
Peso azcar (kg)
= 2 kg fresas/kg azcar

Multiplicando esta razn por los kilogramos de azcar que combinamos,

obtenemos los kilogramos de fresas que necesitamos.
3
5 2 = 7,5 kg de fresas

Necesitaremos 7,5 kg de fresas.

Problema 2
Uncoche consume 6 L de gasolina cada 100 km. Cunto consu
mir en un viaje de 265 km?

Observa que para recorrer el doble de kilmetros consumir el doble

de litros de gasolina, para recorrer el triple de kilmetros consumir el
triple de litros de gasolina, etc. Por tanto, las magnitudes kilmetros re
corridos y litros consumidos son directamente proporcionales.
Si x representa el nmero de litros de gasolina consumidos en 265 km,
podemos construir la siguiente tabla:

Gasolina consmida (LJ 6 X

Recorrido (km) 100 265

S e venifrea 1 a proporcin:. , 6 ,= X
100 265.
Como en toda proporcin, el producto de los extremos es igual al pro
ducto de los medios, por lo que resulta:
6. 265
6 265 = 100 X - X= 15,9
100
En la prctica, esto se suele disponer del siguiente modo:
Una de las especificaciones que Consume 6 L cada 100 km } 6 100} .
dan los fabricantes de coches es 6 265
15,9
el consumo de gasolina. Este
Consumir x L cada 265 km x -- 265 x = 100 =
dato se suele expresar siempre Luego en un viaje de 265 km consumir 15,9 L de gasolina.
en cantidad de litros consumidos
por 100 km. Se trata tambin. de Esta forma de plantear y resolver problemas de proporciones se cono
u na razn de proporcionalidad. ce con el nombre de regla de tres simple directa.

146
 IJJ!qpeJ o.quieo 9no ?. 5 ov so ep euv (:J
. eu\i e iJep
OJefe:J a enb onbu ep JOIB/\ e en:::>eJ (q
epe5ed ;1pod? 5 oz: ep seiewq
sop e/\a11 euv e aiduioo e1 1esm e o
ueno 'SO!:Je1d so opueepuopei 'ewqs3 (e
sain6oA lL JOWIO:J L apueJB aparu e l?JeP saiuano? 'sead
soxenq ap eueoop lh seieuioi ap fl> l uioo sei1en/\ g ep el}anbad apsru e1 !S 'L L
se.e.ed ap fo 17 seuezuew ap f s
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ap papuueo e1 'opep souiaq a anb soiep
eJdwo:::i e ap eis!I esa eAall euv
so uoo 'e:::iexa e.1.auew ap roqes sap
and? "l? oz eise4 aieqord eun ua ouans
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snuuuoo \f ua)q souraxourai 01 A enBe
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sefo.1. uos se
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SOJl!I soiul?n:.:>? w)l Ol17 .1a.1..1.o::>a.1. arsd euu
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sopmz 9L = euosrer/scpmz gz; L 'O sauosred 009
sop1nz ap e seuos
iad ap eo oraumu ep ressd siruuad sou uozai es;: ~ se uoze, e1
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eAe4 anb a1q!S!/\8Jd sa sopmz ssoup A soojqo
soiusno? 'souwne 009 uoo orajoo un u3 seuosrad 8 apeo rod L
ap aiuaurepeunxords sa uopajqod e1 ep sopmz ap uojorodcrd e1
E ewa1qo.1d ",
OVO!lVNOIJl:JOdOl:ld
PROPORCIONALIDAD

4 Representacin de magnitudes directamente

proporcionales
Cuando dos magnitudes son directamente proporcionales, a cada valor
de una magnitud le corresponde un valor de la otra magnitud. Decimos
que los valores de una magnitud son funcin de los valores de la otra
magnitud. Podemos representar los valores de dos magnitudes direc
tamente proporcionales con un diagrama cartesiano.

El plano cartesiano

Tambin podemos representar un Un plano cartesiano es un plano donde hemos trazado dos ejes nume
plano cartesiano con valores de los - rados que se cortan perpendicularmente en un punto llamado origen.
ejes nicamente positivos. En es-
. tos casos, los ejes son semirrectas.
~
~
140 . i .,. ' ..~,
J ) ~
[)120 :------1-- - --:--.

r--r-
i
' ! ' '
....
:100 r ;
--{) -5 -4 -3 -2
.aro 80
.... - - - ; -- ,-
'
- ; -2
~ 60
E - ~-:--3
~ ------ --
c--4
'

o 10 20 30 40 50 60 70 Gracias a los ejes numerados, podemos referenciar cualquier punto del

l Tiempo (min)
plano mediante un par de nmeros entre parntesis: (4, 2).
El primer nmero del par, llamado abscisa, indica la posicin hori
zontal del punto respecto al origen.
El segundo nmero, llamado ordenada, indica la posicin vertical del
punto respecto al origen.

Representacin de magnitudes_directamenteproporcionales
La tabla siguiente muestra el agua que mana de una fuente en funcin
del tiempo.
Tiempo (s) o 15 30 45 60 75 90
Agua (L) o 2 4 6 8 10 12
Representamos las dos magnitudes en un diagrama cartesiano:
14 2. Identificamos los
puntos que expresan
valores
12 1. Representamos ; correspondientes de
cada magnitud.
cada magnitud en
10 uno de los ejes.
~! f .
.. -~ 1
.
~

Siempre que dos magnitudes - 8

2
son directamente proporciona- et

les, cuando el valor de una de

5, 6
<(
ellas es O. el valor correspon- 4 3. Unimos los puntos
~ diente de la otra tambin es O. con una recta, Cada
punto de la recta expresa
Por eso la representacin grfica 2 un par de valores
correspondientes.
de dos magnitudes directamente
1, proporcionales es una recta que
15 30 45 60

l
i pasa por el origen de los ejes, 75 90
Tiempo (s)
llamado origen de coordenadas.
La lnea que une los puntos se llama grfica.

------~~~~.,- - ~~- ..
 sound so nun opnuss eueij? sap (UJW) odurejj,
nuueui se1 eueweo!g:u6 eueseJdetJ (o L 9 9 17 E Z
.---+-~1-- ......
~~-+---+~+- .....
sepeuepio se ep efe e ue A 7 sespsqe
se1 ep efe e ue StJJe4 seuo!S!A!P ~mo? (q oz'o
,,seu!Bli!deoJew ep OJ8Wl)U,, pru 017'0 ~
o
!u6ew e1 }.} StJJeueseJdeJ e efe anb
09'0 ~
ue? ',,seuel!S!A ep oiaumu, pnuueui e1 (e et!)
08'0
odwaJ:i. e [auoprodord se epewe11
e1 ap sisoo 13? epewe11 ap oinuuu roe
epuapuodsaJJ 8 Ol'O A epewe11 ap oiusjunoajqaiss rod
-oo sisa auaweoJguB .rnuasaJdaJ sow a oz'o aiqoo sanA9W ap aropaiado eun sz
aJano a:i.ua!io apeo e seu!B~deoJew 8
eJp un ap oia o e e1e6aJ eJJaJqJI eun gz; u91:e:!unwo: A o:.ua,weuoze.1 aa ollllll
MOO~ M09 MOt>
9 17 8 z L (1) 0}!0:'>\f
oz 9L zt 8 17 (B)J) seum,aoe osad
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un g ,,a:i.!aoe
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ap pepuuao., A ,,seunitaoe aposad,, sspru
seaio se]l!qwoq seise ep ;n'.)? enqwoq [u6ew se eot}E}J6 euuoj ap ewasa.1daHzz
eun ep ownsuoo a asardxe eo!gu6 e1 (e (6'>1) OS9d
U!W 08 4 z: e eiuaipuoo E Z
sauoo JOIB/\ e se ~m:::> J !Oep sepon.j? (p
L1 M 017Z: e A? L1 M OZ: L
e epuodsauoo anb 1oeA 1e se l?l'.)? (:::J
4 9 e).)
LI E e eiueipuodssuoo meA e se l?lJ? (q
p
1 !lJe/\
efe e ue A? euoz!JOLI efe e ue epe o!oa.1d a se ~nJ? epuari eun ua se
uosardai ;se sspnuumu se1 ep i;nJ? (e eurot so ap OJOaJd 1a anseruu e~!J~.15 e1 "LZ
(ll) odwaLL (17 '0) (p (Z: '17) (o (9 'O} (q (8 '9) (e
9'E E 9'Z Z 9'L L 9'0
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. rso ouejd un ua soiund soisa euasa.1da~ oz
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OL 6 8 L 9 9 17 E Z L O
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-uioq eun ap (4 M) e.104 red SO!lBA ua B!B
~- r. tT~~'~!:~~ ~
raua ap oumsuoo 1a ensenui eomuB e1 17z; sound soisa ap sepaueprooo se1 eopu1 'Gl
u91:>e:nde aa ollllll U9!!>eP!IOSUO!> aa 'oilllll
S30'7'0 IJ\l.1:)'7'
OVO 11\iNOIJtlOdOtld
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J ~_
-1
PROPORCIONALIDAD

5: Representacin de magnitudes no proporcionales

Consumo (kW h) Magnitudesdependientes

30
En las magnitudes directamente proporcionales,a cada valor de una mag
nitud le corresponde un valor de la otra magnitud. Esta propiedad no es
20 exclusivade las magnitudesdirectamente proporcionales.En muchas mag
nitudes no proporcionales tambin se da este tipo de correspondencia.
Por ejemplo, el consumo de energa elctrica en una casa est rela
cionado con el tiempo. La tabla muestra el consumo acumulado d ki
lovatioshora (kW h) a lo largo de un da.
o~--+--"""""I~.-.+---~
o 6 12 18 24 Tiempo (h) 3 6 9 12 15 18 21 24
Tiempo (h)
Consumo (kW h) 2 4 7 9 15 23 28
El contador nos dice a cada ins-
tante el consumo de electricidad
que hacemos. Si anotamos cada Decimos que tiempo y consumo de energa son magnitudes depen
hora el consumo, tendremos una dientes. El consumo de energa es funcin del tiempo que pasa.
idea muy precisa del gasto de
energa elctrica que hemos he-
Construccin de grficas
cho. Esta informacin la pode-
mos representar despus con Ismael tiene 15 aos. Durante un ao, ha medido su altura cada mes.
una grfica.
Meses 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Altura (cm) 158 159 161" 163 164 164 165 167 167 168 169 171

Observamos que a cada mes le corresponde una altura determinada.

Podemos representar esta relacin con una grfica. En el eje horizon
tal pondremos el tiempo en meses, y en el eje vertical, la altura en cen
tmetros.

172 -- - .. , __,. ._.~~~:~, _,_r_

170
E 168
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166
...
(O

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+-' 164
<(
162
160 1--

158 ------- -
o 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tiempo (meses)

Observa que cada punto de la grfica relaciona un valor de cada mag

nitud. Por ejemplo, en el mes 5, la altura de Ismael era de 164 cm, y
en el mes 10, de 168 cm. La altura de Ismael es funcin del tiempo.

Lectura e interpretacin de grficas

Las grficas nos proporcionan una informacin similar a la de las tablas.

pero su lectura es a menudo mucho ms directa. Saber interpretar las
grficas es muy importante.

150
~ .. ~5~ 1
-~
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j PROPORCIONALlDAD
',I

f ,.
6 Porcentajes
l.I
Clculo de porcentajes
r Algunos porcentajes son muy
simples de obtener. Calcular el
Un porcentaje es una forma especial de expresar una fraccin de una
I! 50% de una cantidad equivale a cantidad. La relacin entre porcentaje y fraccin es la siguiente:
multiplicarla por ~ es decir, a 25
i dividirla por 2. 25 0/lO -
- 100
~ o
~ 10Ya---+~ 1 25%---+- 1
1 10 4 Asimismo, podemos expresar un porcentaje en forma de decimal:
:
: 1 3
50% ---+ - 75% - - 25% = 0,25
~ 2 4
L~
Calcular el porcentaje de una cantidad equivale a calcular una parte
o fraccin de esta cantidad. Para calcular el 25% de 300 hacemos lo
siguiente:
25
25% de 300 ~ 300 = 0,25 300 = 75
100

Calcular el porcentaje (%) de una cantidad significa multiplicarla por

el porcentaje y dividir el resultado entre 100.

r
Calcula el 40% de 90.
40
40% de 90 =
100
90 = 0,4 90 = 36
Igual que hay fracciones superio-
res a la.unidad, tambin encontra-
mos porcentajes superiores a 1 OO. Calculael 125% de 50.
125
125% de 200 = 200 = 250 125
100 5% de 50 = 50 = 1,25 50 = 62,5
100

Significadodel porcentaje
El 20% de las bicicletas que salen de una fbrica de bicicletas son ro
jas. Eso quiere decir que 20 bicicletas de cada 100 son rojas.

152

. ... -
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sowa.1eqe.16 sa1i;nJ? e1q!sod soan] seuosJad 009
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88 z 88 8 88 z
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88 9'l 88 9'l 88 9'z saueo seiut;nJ? w gz:'g ep eeu11 e ep
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311
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e.1ope1n:>1ea e1 A sa[e:.ua:>.1odso1
OVO llVNOIJtJOdOl::ld
 PROPORCIONALIDAD

7 Problemas de porcentajes

Clculo del porcentaje de una cantidad

Los problemas que piden calcu- Un fabricante verifica el 5% de las bombillas. La produccin men
lar un porcentaje de aumento sual es de 25.000 bombillas. Cuntas bombillas verifica?
utilizan expresiones como estas:
Debemos calcular el 5% de 25.000 bombillas.
recargo, subir, cargar, impuesto,
incremento. En cambio, los que 5% de 25.000 = 25.000 = 1.250 bombillas
piden calcular un porcentaje de 1~0
disminucin utilizan expresiones
Verifica 1.250 bombillas.
como estas: rebaja, descuento,
reduccin, sacar.
Clculo de un aumento porcentual
j
~:
A Mara le aumentarn el sueldo un 4%. Cobra 1.200 mensuales.
Cunto pasar a cobrar?

Calculamos el valor del aumento, y sumamos esta cantidad al sueldo.

1. Calcularnos el valor.del aumento:
4
4% de 1.200 = 100 1.200 = 48

2. Sumamos este dinero al sueldo:

1.200 + 48 = 1.248
Pasar a cobrar 1.248 .
_.( LIBROSVJ:VOS. N8T ~
:
UD71NVESTIGA154
'
Entra y ayuda a Jorge a . Clculo de una disminucinporcentual
. calcular porcentajes. .
. . Una tienda rebaja un ordenador porttil un 20%. El precio del or
denador es de 990 . Cunto costar el ordenador rebajado?
Calculamos el valor de la disminucin, y restamos esta cantidad al pre
cio.

1. Calculamos el valor de la disminucin:

20
20% de 990 = 990 = 198
100
2. Restamos este valor al precio:
990 ~ 198 = 792
El ordenador rebajado costar 792 .

Clculo del valor del porcentaje

Seis alumnos de una clase llevan gafas. La clase tiene 24 alumnos.
Qu porcentaje de los alumnos lleva gafas?'
Para calcular qu porcentaje de los alumnos lleva gafas planteamos la
siguiente regla de tres:
Total Parte
100 X } ~ 100 = l5_ ~ 100 . 6 = X . 24 ~ X= 6 . 100 = 25
24 _ 6 24 6 . 24
El porcentaje de la poblacin que De cada 100 alumnos, 25 llevan gafas, es decir, el 25% de los alum
lleva gafas vara segn la edad. nos lleva gafas.

154
.,
; gg~
li
sef aqar se1 ua safe:.uao.1od sodwafa
raqas sa anb mi) 01 sisupqnoSE!P A eJ:.u3 sop uoo 01eq?UdWO:) eU!D!JO pep
'!i!H-SOt\llJVli3.LNlL.OnIN. SOAIASOl:HIIl] sv -uuao aursuu e1 souiarpueiqrj? "%9Z un
ua sowe:.uawne e1 a:.ue:i.1nsa.1 papuueo e
Je6ed ~Jaqep~ci:.u1m:J? 'aiqureto
A '%9Z un ua papuueo eun sow!nU!WSJG op
!P ep Ot e e:i.1nw e BA!:.:::>eJa a:::>eLJ !S (q
a.mdw! e ~Jes 1~m? . U9!=>e=>!unwo:>A o;.ua!weuoze.1 aa .....
'ee!pawu! aroueur ep enw e1 e6ed !S (e
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~ 09 _ :e:.nw BI ap auodun
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VlllV\J
piope11eJ\ ap o:.uaiwe:.unAv
O:J!lql)d 8lJOd
suan ue !U opuepue !U oiruusui e eA ou
souuirue so ap oiueio 1od oiuei 9no? (q
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~ 0917 nd ouodsuen ue ;..,? opuepue o:ini!lSU! e
8A souumje SOi ep OlU8!:J JOd oiusi 9no? (e
"O::>!lq nd auodsuan
ap ojpeui un usoo 98L 'opuepue
ueA 91717 'souwn1e 8179 ap oiruusut un u3 "68
a:i.ueme:.
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PROPORCIONALIDAD

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8 Representacin a escala
[-:
s-
! :
Realidad y representacin
Al pasar de la realidad a una representacin, solemos variar las dimen
siones. Podemos establecer dos razones, o factores de conversin:
La razn que permite pasar de la realidad a la representacin.
La razn que permite pasar de la representacin a la realidad.
Realidad Representacin
1
3

ra
~

~
3

Estas razones son inversas. Por convenio, expresamos siempre la ra

zn que permite pasar de la realidad a la representacin.

La escala de los planos y los mapas

a
Llamamos escala la razn que permite pasar de la realidad a la re
presentacin en el plano. La escala se expresa en forma de divisin.

1:100

Aula escolar de Costa de Marfil. "
<... .

Como sabemos, toda divisin se puede expresar como una fraccin.

Dividendo Divisor

~/ 1:100
100 Denominador

'
~ -

Paso de la realidad al plano

La fraccin correspondiente a la escala es el factor por el que hemos
multiplicado las dimensiones de la realidad para obtener las dimensio
nes de su representacin en el plano.

Ancho del aula: 8 m realidad

1~0
= 0,08 m = 8 cm plano

Longitud del aula: 5 m realidad

6
1 0
= 0,05 m = 5 cm plano

156
 . S8UO!:JBlU8S
OOO"OSL:l
-ardai sns rsueiqo eJed. eu!5!JO eJn5!:J e
ep sspipaui se JB:::>!dqnw soweqep uozai
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1
1
311
edew sise eAJasqo '9v
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ropareumu o opueppvp e aiuarpuodseuoo OU[WJ?l a 'sajaosa se u::i
pep!leaJ w S = uro 009 = OOL oued W:::> 9 :e1ne [ap prujuo
pep[eeJ w 8 = W:J 008 = OOL oucid uro 8 :ene [ap oLpuv
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'ouejd ep se ap J!Jed 8 pepueai e ep ssuotsueunp se isueiqo eJed
pep11ea.1 e e ouajd ap osed
OVO 11\fNOIJtlOdOtld
 53. Consumo de gasolina
El fabricante de coches Rimbatti dice que su mo
48. Precios de un parqumetro delo Deseo consume 7 L cada 100 km.
TIC
a} Indica cuntos litros consume por kilmetro re
Observa la tabla de precios de un aparcamiento.
corrido.
1, 1,c ~j~(H
b} Calcula cuntos kilmetros puede recorrer con
5min 15 cent un litro.
lmin 30 cent
15min 45 cent
20.min 60 cent
25 min 75 cent
54. Precio del jamn
Indica el valor de la razn que expresa la relacin .ne
entre el tiempo de estancia del coche y el precio. Completa el valor que falta en esta tabla que ex
presa la relacin entre el peso del jamn y su pre
..
49. Precio unitario CIO.
TIC

Calcula el precio unitario de estos productos.

a) 12 yogures cuestan 2,88 .
b) 6 latas de refresco cuestan 1,50 .
e) 3 latas de atn cuestan 2,25 . 55. Precio del queso
TIC

50. Magnitudsdirectamenteproporcionales Sabiendo que 400 g de un queso nos han costa

TIC do 6 , completa esta tabla de precios en tu cua
La tabla muestra la tarifa de una copistera. derno.

15 20 30 50 100 i?J~ ~!"~ ~~\~~\ 100 300 400 700 1.500

0,80 1,08 1, 62 2,40 4,80 ~))1 . ;;f:~q) : ~ ~ lit ,_; e

Es directamente proporcional la relacin entre las

56. Productos cruzados
fotocopias y. el precio? TIC

Determina, haciendo los productos cruzados, st

estos pares de razones son equivalentes.
6 18
a} 7 Y 21

57. Igualdad de razones

TIC
52. Cajas con bolas Busca los trminos que faltan en estas igualda
Observa estas cajas con bolas. des entre razones.
A. B. C. D. a) l = 20
8 o

58. Inversin empresarial

a) Calcula en cada caja la cantidad de bolas rojas
que hay respecto a las verdes.
b) Expresa en cada caja razn (en nmero deci
. mal) entre bolas rojas y verdes. En algn caso
obtienes la misma razn de proporcionalidad?
158
Un grupo de empresarios ha invertido en un nego
cio 300.000 . El primer ao han obtenido unos be
lti neficios de 7.500 , y el segundo ao, 12.000 .
a) Currtos euros han obtenido por cada euro in
vertido el primer ao? Y el segundo ao?
..

- - . ___.,_.,,_,,.._ - - ~. -
---:--.--.;~~~- . --
 ..
oiseouoieq e e+sn6 se souurrus soiuano v? sou
Lime 08 uos OS3 ap ol ue '1e+oi u3 'oissouojeq
re e:.sn6 se1 OS3 ep 0'L ep souumie so ep %98 IV
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S9.IBIO:>Sa SB!3ll9.19J9.ld 1.9
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U8:JJOd ?nQ?, 'sopeisencue SO] ep %Z8 un opsi
soiuoo ~eLJ e ojos A sisenoua eun 04:::ie4 Blj es O!Jn:JJew ap 6> z uaiednoo usurruox ~mo? (q
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Z:l sz 89 817 ss 06 edn:::io anb usuiruox a A ounoreui
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ACTIVIDADES DE.CONSOUDACI NYAPLICACI N

68. Aumento de sueldo 74. Clculo de escala

TIC
A Mara le han aumentado en un 2% su sueldo La distancia en lnea recta entre Barcelona y Girona
de 1.100 . Cunto cobrar a partir de ahora? es de 90 km. En un plano, esta distancia se repre
senta en 4 cm. Cul es la escala de este plano?
69. Ayuda humanitaria
David tiene 450 ahorrados. Quiere destinar un
15% de sus ahorros a ayudas humanitarias. Cun
to dinero le quedar a David despus de hacer 75. Fotos digitales
esta donacin? La impresin de 20 fotos digitales nos ha costa
do 15 , y la impresin de 30 fotos digitales nos
70. Descuentos e IVA
ha costado 21 .
En una tienda hacen un descuento del 20% sobre a) Cuesta lo mismo cada foto?
sus productos, y al mismo tiempo aaden un 16% b) Crees que el precio es directamente propor
de IVA. Compramos un televisor que vale 842 . cional al nmero de fotos que se imprimen?
a) Cunto pagaremos si calcularnos primero el Por qu?
impuesto y despus aplicamos el descuento?
b) Cunto pagaremos si primero calculamos el 76. Construccin de coches
descuento y despus aplicamos el impuesto? Un fabricante de coches construye 800 unidades a
la semana gracias al trabajo de 2 turnos de 8 h cada
71. Hermanos
uno. La demanda aumenta y decide poner un ter
En una clase de 26 alumnos, 8 tienen dos her cer turno, tambin de 8 h. Cuntos vehculos pa
manos, y 14 tienen uno. sar a fabricar durante la semana?
a) Qu tanto por ciento de la clase tiene dos her
manos? 77. Tienda de ropa
b) Qu tanto por ciento de la clase tiene un her En una tienda de ropa, de cada 100 de gne
mano? ,, ..
ro que han vendido, 60 correspondan a ropa
femenina, y el resto, a ropa masculina. La tienda
72. Encuesta escolar
ha vendido gnero por valor de 24.000 . Cun
En un instituto de 400 alumnos se ha hecho una to dinero ha obtenido por la venta de ropa mas
encuesta sobre los gustos literarios. El grfico mues culina?
tra los tipos de novela preferidos en porcentajes.
78. Inversin empresarial
40
Un empresario abre un negocio. Su inversin es de
U) 30 - 450.000 . Quiere obtener al tercer ao 7,50 por
o
e cada 100 invertidos. Ou beneficios deber pro
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ducir el negocio para satisfacer sus expectativas?
'#. 10
79. Transporte pblico .
o Una empresa hace un estudio sobre el transpor
Novelas Novelas Novelas
de aventuras policacas de terror te utilizado por sus trabajadores. El resultado es
Cuntos alumnos de la escuela han eleqido como que 6 de cada 1 O trabajadores van a la empresa
preferidas las novelas de aventuras? Y las nove en transporte pblico. Si usan el transporte. p
las de terror? blico 240 personas, cuntos trabajadores tiene
la empresa?

73. Dibujo de un plano 80. Fotografa

TIC
Una habitacin mide 8 m de ancho por 6 m de La anchura de una foto original es de 12 cm, y la
profundidad. Dibuja el plano de esta habitacin a de la copia es de 8 cm. A qu porcentaje la he
escala 1: 60. mos reducido?

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