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Antonio Paoli y Mirna Len

enloszapatosdelotro.com.mx
Determinacin, Cuidado y Felicidad
Saltaan y saltan
y vuelven a saltar
un solo enanito
A hora reflexionaremos sobre tres valores
conjuntamente: cuidado, determinacin y felicidad. Busca-
mos que se asimilen formas de equilibrio entre los valores. En
al bosque llegar. este caso veremos el equilibrio entre determinacin y cuida-
do. La felicidad ser vista un tanto como consecuencia de este
equilibrio.
La determinacin es el impulso personal que nos damos a no-
sotros mismos para lograr algo. Una vez que uno tiene clari-
dad en lo que quiere, y hace un plan para lograrlo, la determi-
nacin es muy importante, sin ella viviramos en la frustracin
Reflexiones del maestro dejando todo a medias. La verdadera determinacin supone
constancia.
Y cuando anticipamos con la imaginacin aquello que que-
remos lograr nos ponemos contentos. La determinacin es
personal, pero puede tambin ser colectiva; ambas formas se
refuerzan: el grupo se anima al ver el denuedo de las personas
y las personas refuerzan su voluntad de lograr la meta al ver el
arrojo del grupo que potencia su propia accin. La determi-
nacin se hace entonces entusiasmo y el entusiasmo felicidad,
anticipacin del logro. El beneficio ya se ha hecho presente en
el nimo de quien ve un futuro promisorio logrado gracias a
su voluntad.
 A revisar nuestro lbum
1
Qu hemos puesto en nuestro lbum, dividido en tres partes:
Yo y lo que me gusta, otra sobre los cuidados que necesi-
to y otra ms sobre cmo ayudo a los dems.
Se van a reunir en grupos de tres y a presentar a sus com-
paeros, hasta por tres minutos cada uno su primer tema del
lbum: Yo y lo que me gusta. Tomo el tiempo.
Continan los mismos grupos de tres y se presentan mu-
tuamente, cada uno hasta por tres minutos el segundo tema:
los cuidados que necesito. Tomo el tiempo.
Continan los mismos grupos de tres y se presentan mu-
tuamente, cada uno hasta por tres minutos cada uno el tercer
tema: cmo ayudo a los dems. Tomo el tiempo.
Sin embargo, la determinacin y la
Cantamos y hacemos coreografas:
felicidad no son suficientes, si no nos
fijamos bien en lo que hacemos, si no
Track 35 CD 1
tenemos cuidado podemos tropezar;
Nio Luna
es muy importante mirar previamen-
te nuestros pasos, ya que sin el clcu-
lo apropiado de nuestras posibilidades
podemos ir al fracaso. Hay que equili-
brar el arrojo con la previsin, la plani-
ficacin, la atencin.

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 3

 2
La determinacin y el cuidado Ella es reina y bailarina
y a todos sabe alegrar
Voy a leer en voz alta el cuento, que est escrito en verso y porque es reina y cocina
con rimas. Se trata de unos enanitos que se fueron al bosque y te invita a almorzar
en busca de la reina enanita, pero slo uno lleg l tena el gran
valor de la determinacin y se haba entrenado muy bien para Quien con ella se quiera casar,
no quedarse en el camino. como ella, ha de cocinar sabroso,
Este es un cuento narrado en versos, que tienen rimas. Se muchos guisos ha de inventar
van a fijar muy bien en las rimas para explicar al final qu pa- y ha de ser muy caballeroso.
labras riman con cuales.
El primero en llegar a ese bello lugar,
si la enanita lo acepta cantarina,
Los enanitos del bosque y la reina enanita contento y estrella con ella se casar
y con ella danzar una danza saltarina.
Con salto saltarn
van los enanitos
El ganador salta y salta
del bosque petarn,
y a todos los deja atrs
con muchos brinquitos,
es rpido, salta y salta
s, s, s, s, s.
y no lo alcanzarn jams.

Saltan y saltan
La reina enanita
porque quieren llegar
lo estaba esperando
con la enanita reina
y la boda en grande
y a ella por siempre amar.
se est celebrando.

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 4

Preguntas y explicaciones del maestro

Qu valores hay en esta lectura presentada en verso?

(El maestro escucha con respeto) Un valor muy impor- Preguntas para el dilogo
tante que se presenta aqu es la determinacin del ena-
nito ganador para casarse con la reina enanita, otro muy Quin quiere explicar qu
importante es la fuerza, la resistencia y la agilidad para es la determinacin?
saltar y correr. Otro valor muy importante es la volun-
tad de ella para elegirlo. Si falta cualquiera de estos va- Puedes poner un ejemplo?
lores no puede casarse con la reina enanita. Cuando te-
nemos determinacin aumenta nuestra fuerza y nuestra Quin quiere explicar qu
capacidad para lograr lo que nos proponemos. es la agilidad?
Otro valor es que el enanito ganador, tambin sabe
cocinar, lavar los platos y trabajar en la cocina. Puedes poner un ejemplo?
Otro valor importante es el contento que tienen el
ganador y la reina enanita, que siendo reina tambin es Quin quiere explicar qu
sencilla, se mete a trabajar a la cocina y a muchos invita es la felicidad?
a almorzar. A todos alegra, ya que es cantarina, bailarina
y vive feliz. Puedes poner un ejemplo?
Determinacin es querer llegar y hacer todo lo nece-
sario para lograrlo. Quin quiere explicar qu
Tal vez este otro enanito s tena mucha determina- es tener cuidado?
cin, pero le falt un valor muy importante Qu valor
le falt? Tal vez el valor de ser cuidadoso. Si alguien tie- Puedes poner un ejemplo?
ne mucha determinacin pero no tiene cuidado es pro-
bable que sufra un accidente. Qu caractersticas le da
Algunos valores de este cuento son: determinacin, el autor de este cuento
agilidad, felicidad, generosidad, y cuidado. a la reina enanita?

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 5

Tarea Familiar

Van a llevar estas preguntas a sus familias y a dia-

logar con ellos sobre ellas. Les van a pedir que
escojan una de estas preguntas y la contesten y
nos den un ejemplo que ilustre su respuesta. Que
hagan un cartel con la pregunta, la respuesta y el
ejemplo. Maana vamos a compartir en clase.
Cantamos, brincamos y hacemos coreografa:
Track 10 CD 1
Saltan y saltan
Saltan y saltan
y vuelven a saltar
un solo enanito
al bosque llegar.
Est muy entrenado
para correr, para saltar
por eso al bosque llegar.
Corre con cuidado
est feliz de llegar
al bosque encantado.
La reina enanita
lo estaba esperando
y la boda en grande
se est celebrando.
Preguntas para el dilogo
Se puede correr rpido y tener cuidado?
Por qu est feliz el ganador?
Y los otros pueden tambin estar felices, o
tienen que ponerse tristes porque no ganaron?
(El maestro escucha con respeto y podra opi-
nar: la vida es mucho ms que uno de sus jue-
gos; tenemos que tratar de estar siempre feli-
ces. Quiz el juego fue divertido pero yo tengo
que tener la diversin como parte de mi modo
de ser y as estar contento y ser feliz.)
Qu significa la boda en grande?
Qu significa est muy entrenado?
Alguno de ustedes quiere estar muy bien en-
trenado en algo?
En qu? Para qu?

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 6

 Igual que la reina enanita,
3 A revisar nuestro lbum
tienes derecho a decidir
Buhita Sabia
Amiguito, de acuerdo al artculo 14 de la Con-
vencin sobre los Derechos del Nio, t tienes
derecho a ser libre en tu forma de pensar y de-
cidir. 1
1 Artculo 14 (De La Convencin Internacional de los Derechos de los
nios, para estudio y reflexin del maestro y las familias)
1. Los Estados Partes respetarn el derecho del nio a la libertad de pen-
samiento, de conciencia y de religin.
2. Los Estados Partes respetarn los derechos y deberes de los padres y,
en su caso, de los representantes legales, de guiar al nio en el ejercicio de
su derecho de modo conforme a la evolucin de sus facultades.
3. La libertad de profesar la propia religin o las propias creencias estar
sujeta nicamente a las limitaciones prescritas por la ley que sean necesa-
rias para proteger la seguridad, el orden, la moral o la salud pblicos o los
derechos y libertades fundamentales de los dems.
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Qu hemos puesto en nuestro lbum, dividido en
tres partes: Yo y lo que me gusta, otra sobre los
cuidados que necesito y otra ms sobre cmo
ayudo a los dems.
Se van a reunir en grupos de tres y Se van a
reunir en grupos de tres y a presentar a sus compa-
eros, hasta por tres minutos cada uno su primer
tema del lbum: Yo y lo que me gusta. Tomo el
tiempo.
Continan los mismos grupos de tres y se pre-
sentan mutuamente, cada uno hasta por tres minu-
tos el segundo tema: los cuidados que necesito.
Tomo el tiempo
Continan los mismos grupos de tres y se pre-
sentan mutuamente, cada uno hasta por tres mi-
nutos cada uno el tercer tema: cmo ayudo a los
dems. Tomo el tiempo.
S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 7
 Cantamos y hacemos coreografas
con la cancin Nio luna. Nios y
nias apapachan al beb imaginario que
cuidan.
Tienes derecho a jugar
5
Track 35 CD 1 Buhita Sabia
Nio Luna
Sabas que el juego, es un derecho que tienes, pero claro,
Nio luna, sol pequeo, no todo el tiempo. 2

risueo me sent
cuando supe que mi canto
era canto para ti.

Te miro, te miro,
a cuidarte vine aqu
a arroparte con ternura
para que seas muy feliz.
Cuando te duermes pequeo
tu sueo canta en mi
y mis ojos al cuidarte
son cario all y aqu.
2 Artculo 31 (De La Convencin Internacional de los Derechos de los nios, para
estudio y reflexin del maestro y las familias)
1. Los Estados Partes reconocen el derecho del nio al descanso y el esparcimiento, al
juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la
vida cultural y en las artes.
2. Los Estados Partes respetarn y promovern el derecho del nio a participar plena-
mente en la vida cultural y artstica y propiciarn oportunidades apropiadas, en con-
diciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artstica, recreativa y de esparci-
miento.

Nio luna, sol pequeo,

risueo me sent
cuando supe que mi canto
era canto para ti.

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 8

 El secreto de la felicidad y la colaboracin
6 Por qu no es suficiente
7
con tener determinacin?
Les voy a decir un secreto que el enanito casado con la
reina enanita no sabe, Quieren que se los diga? Cuando Nos dividimos en grupos de tres para
uno est feliz se cansa menos. Por ejemplo la gente cuando contestar por qu no es suficiente con
baila, re y sonre feliz, puede hacerlo muchas horas casi la determinacin para lograr lo que de-
sin cansarse. As le pasa a uno cuando baila con alegra por seo o anhelo.
varias horas. Rer ayuda mucho a cansarse menos. Es probable que si tengo determi-
Si tenemos contento al actuar nuestra determinacin se nacin, pero no tengo cuidado, no pue-
refuerza y nuestra capacidad para lograr las metas que nos da lograr lo que anhelo Por qu?
hemos propuesto aumenta. Es probable que si tengo determi-
La gente que es muy, hasta dormida puede estar contenta nacin pero no me entreno para lo que
y, al parecer, hasta cuando est enferma sufre menos y se cura tengo que hacer no pueda lograr lo que
ms rpido. Cuando estamos contentos colaboramos con los anhelo. Por qu?
dems y ellos tienden a ayudarnos. Eso hace ms fcil la vida. El maestro se pone de espaldas al
Cantamos, brincamos y hacemos coreografas con: grupo y tira tres bolitas de papel, los
grupos que las ganen van a responder.
Track 6 CD 1 Track 7 CD 1 Cantamos, brincamos y hacemos
Si ayudas a barrer Para que la limieza se note coreografas con la cancin que quie-
ran, por ejemplo:

Track 26 CD 1 Track 10 CD 1
Si participas y participo Saltan y saltan

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 9

 8
La gallinita ciega y el cuidado de la vista
Vamos a tener informacin
muy interesante sobre el sentido
de la vista. Pero mucha de esta in-
formacin ya la saben ustedes.

Hay un juego que se llama La gallinita ciega. En este jue-

Preguntas para el dilogo
go un nio o una nia se tapan los ojos. Los otros se acercan
y le dicen: gallinita ciega a que no me tocas y corren para
Hay alguna palabra que
trata de tocar a alguno de los que juegan. Al que toque se
no entiendan?
convierte en gallinita ciega.
Un da a Roberto, de seis aos, le toc ser la gallinita
Para qu le sirven las lgrimas a
ciega. Le vendaron los ojos y se acercaban para provocarlo
nuestros ojos? Claro, ara que no
y Juan muy cerquita le dijo:
se resequen y cuando nos daa-
mos el ojo, las lgrimas ayudan a
No me tocas, lero, lero.
limpiar y aliviar un poco la herida.
Te equivocas, lavandero,
y hasta chocas, con el tendedero.
Para qu ms?

Y lo sinti tan cerquita que brinc para tocarlo, pero

Para qu le sirven los prpados
se tropez con unas piedras del patio y se rasp la rodilla.
a nuestros ojos?
Tambin se peg con las piedras en la espinilla, y eso duele
mucho. Roberto empez a llorar y lo llevaron con su mam
Y los lentes Para qu le pueden
para que lo curara. Su ta le hizo sana, sana y le dieron un
servir los lentes a nuestros ojos?
dulce para que se le pasara el susto de la cada y el dolor.
Ahora vamos a jugar a otro juego, en el que tengamos
Han visto a las personas
los ojos bien abiertos para que todos tengamos ms cuidado.
que trabajan soldando?

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 10

 Track 36 CD 1
Se ponen una careta con
El cuidado al observar
unos lentes muy oscuros.
El cuidado, el cuidado,
Saben por qu? al observar;
es asunto delicado
Por qu no se debe ver que no debes descuidar
al sol directamente?
Atento, mira despacio
Podemos ver igual los colores lo que quieres precisar
su est oscuro que si est sea molcula o palacio
bien iluminado? no te debes perturbar.

Por qu? Claro, porque El cuidado, el cuidado

la luz pareciera que ilumina al observar;
y con ella vemos mejor es asunto delicado
los colores. que no debes descuidar.

Si te pones abusado
No debemos ver al Sol directamente porque nos
para a todos respetar
daa la vista y hasta podramos quedar ciegos.
vas a ser muy adecuado
Entre todos vamos a hacer un resumen de
en tu modo de apreciar.
esta leccin. Qu es lo ms importante? Uste-
des me van diciendo y yo lo anoto en el piza-
El cuidado, el cuidado,
rrn; as haremos un resumen entre todos.
al observar;
Vamos a aprender, a cantar y a analizar una
es asunto delicado
cancin nueva que se llama:
que no debes descuidar.

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 11

Preguntas para el dilogo Preguntas sobre el cuidado de los ojos
9
Por qu hay que mirar despacio Renanse en grupos de 4 para responderlas las
lo que quieres precisar? siguientes preguntas:

Por qu se dice que sea

molcula o palacio
no te debes perturbar?

Saben qu es apreciar?
Preguntas para el dilogo
(El maestro escucha con
Qu se debe hacer si por accidente
respeto y luego dice: Es darse
entra una basura al ojo?
cuenta bien. Tambin podemos
decir que es estimar a los otros,
Por qu no se debe ver directamente
ver buenas cualidades, valores y
a una luz brillante?
virtudes en ellos).

Por qu no es conveniente tocarse

Por qu si te pones abusado
los ojos con las manos sucias?
para respetar a todos vas a ser
muy adecuado en tu modo de
Por qu es conveniente
apreciar?
hacerse un examen de la vista?

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 12

Tarea familiar
Lleven las preguntas que han platica-
do con sus compaeros a casa y vean
si los miembros de su familia tienen
algo que aadir o mejorar. Si es posi-
ble que investiguen junto con ustedes
ms datos para que hablemos del cui-
dado de los ojos. Con ayuda de ellos
cada uno va a elaborar un cartel sobre
el cuidado de los ojos. Dganles que
con todos los carteles que se junten
vamos a hacer una exposicin.
(Cuando lleguen los carteles ha-
br que iniciar junto con los nios la
planificacin de la exposicin)
Cantamos:
Track 35 CD 1
Nio Luna
S ecuenci a D id ct ica 3
10
Tienes derecho
a servicio mdico
Buhita Sabia
Ya sabes que t tienes derecho que
se te atienda si tienes algn problema
de salud, la de los ojos y la de todo tu
cuerpo. 3
3 Se refieren los artculos de ley para la reflexin de los
padres y los maestros. En los artculos 24, 25 y 26 de la
convencin de los derechos del Nio, los estados que se
han hecho parte de esta Convencin, reconocen explcita-
mente la nia y el nio tienen derecho a la salud y a contar
con un servicio mdico, es decir, a una seguridad social,
en trminos de los artculos 24, 25 y 26 de la Convencin
sobre los Derechos del Nio
Artculo 25: Los Estados Partes reconocen el derecho del
nio que ha sido internado en un establecimiento por las
autoridades competentes para los fines de atencin, protec-
cin o tratamiento de su salud fsica o mental a un examen
peridico del tratamiento a que est sometido y de todas
las dems circunstancias propias de su internacin.
D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 13
 11
Recomindale a otros nios Mirar despacio sea molcula o palacio
12
que cuiden de sus ojos
En la pgina 153 de nuestro libro Espaol, acti-
Qu recomendaras para que cuiden sus ojos? vidades, se nos pide hacer un juego para poner
Van a hacer un dibujo sobre el cuidado de los atencin al mirar. Van a unir la oracin que est en
ojos. Cada quien har su dibujo y luego se reunir el lado de su mano izquierda, con la figura que le
con una amiga o amigo para platicarle su dibujo. corresponda al lado de su mano derecha.
Los que quieran pasarn al frente para explicarle a
todo el grupo.
Renanse por parejas para comentar qu dibu-
Tarea familiar
jo van a hacer y cmo respondern la pregunta. Se
les ocurre un sistema de propaganda para sugerir
Llvenle la cancin a su familia, cntensela y
formas de cuidar los ojos?
plantenles las preguntas que nos han hecho y
Cantamos y hacemos coreografa:
consulten sus respuestas con ellos.
Track 36 CD 1
Cantamos y hacemos coreografa:
El cuidado al observar
Track 36 CD 1
El cuidado al observar

Vamos a ver el video El Cuidado. Canal: www.youtube.com/AlegriayPedagogia

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=qR81jXgTOFE&list=UUWdRVKhQoT9HEKhF-cP8_gw

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 14

 13
Vamos a observar con cuidado

Iniciamos con la cancin El cuidado al observar.

Vamos a observar con cuidado cada uno slo una cosa,
solo una por un minuto. Ahora nos reuniremos en ternas para
comentar el resultado de nuestras observaciones cuidadosas.
Dos ternas nos van a compartir a todo el saln los resultados
de su observacin.
Cantamos:
Track 36 CD 1
El cuidado al observar

Track 35 CD 1
Nio Luna

S ecuenci a D id ct ica 3 D et erm i n aci n , Cu id ado y Felicid ad 15

 Secuencia Didctica No. 3

Determinacin, cuidado y felicidad

Jugar y vivir los valores

Autores
Antonio Paoli y Mirna Len

Registro
03-2012-01 1012132300-0
Actualizacin Octubre 2012 Diseo Editorial
Jos Antonio Paoli Bolio
Nora Patricia Ortiz Rojas
Coordinacin Editorial
Ilustracin de Portada
Antonio Paoli
Sofa Escamilla Sevilla
Asesora Legal
Abogada Alejandra Cordero

Todos los derechos son reservados. Bajo las sanciones establecidas en las leyes,
queda rigurosamente prohibida, sin la autorizacin escrita de los titulares del copyright,
la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento,
comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, as como la distribucin
de ejemplares meditante alquiler o prstamo pblico.

3 Edicin: mayo 2015

Mxico D.F.

Puedes descargar los cuentos en audio en nuestra pgina:

http://enloszapatosdelotro.com.mx/audiocuentos/