Kemahiran MENULIS bahasa Tingkatan 1 Masa 60 minit Tema/Tajuk Jati diri
Standard 3.4 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
Kandungan
3.4.2 Menulis ayat perenggan pendahuluan dengan membina ayat
Standard tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang, tertib Pembelajaran dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Pengajaran & i. Menyatakan ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan Pembelajaran dalam perenggan pendahuluan. ii. Menulis satu perenggan pendahuluan dengan menggunakan ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan
Ilmu: Pendidikan Sivik dan Kewarnegaraan
Nilai: Patriotisme, Bertanggungjawab Elemen Kemahiran: Merentas Kurikulum a) KBAT menganalisis dan mensintesis b) EMK- Kretiviti dan Inovasi c) TMK Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan i. Guru menayangkan video tentang masalah sosial Video berkaitan dalam kalangan remaja gejala sosial ii. Sumbang saran murid mengenai video tersebut. Peta bulatan iii. Guru bertanya soalan yang membawa kepada perbincangan lebih lanjut: - Apakah yang anda ingin tahu daripada video ini? - Apa yang anda sudah tahu? - Bagaimana anda tahu? iv. Murid mengemukakan soalan berkaitan video tersebut dan mencatatkannya di dalam peta bulatan.
Aktiviti: Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil . Bahan Grafik i. Setiap ahli kumpulan diberikan satu artikel berkaitan satu isu ii. Setiap kumpulan diberikan bahan grafik iii. Murid membaca dan perlu mengenal pasti ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan iv. Setiap murid memindahkan maklumat yang diperoleh ke dalam bahan grafik yang disediakan secara turn and share v. Setiap kumpulan berbincang dan memilih idea yang terbaik serta menulisnya dalam kertas sebak
i. Murid memaparkan hasil kerja pada dinding kelas
a. Gallery ii. Ketua kumpulan akan berdiri di samping hasil kerja Walk. iii. Ahli kumpulan lain akan melawat hasil kerja kumpulan lain iv. Ahli kumpulan menambah baik hasil kerja kumpulan hasil daripada dapatan lawatan kumpulan lain Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan i. Setiap kumpulan dikehendaki menulis satu perenggan Kerta sebak pendahuluan berdasarkan tajuk yang diberikan oleh guru. ii. Setiap kumpulan perlu menulis satu perenggan yang mengandungi ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan. iii. Setiap kumpulan menampal hasil kerja masing- masing dan ahli kumpulan lain diminta untuk menggariskan penggunaan bahasa yang indah, tepat dan menarik. iv. Setiap kumpulan diminta menilai hasil kerja kumpulan lain memberikan pandangan sebagai penambahbaikan. v. Setiap pelajar perlu menulis satu perenggan pendahuluan yang telah dimurnikan.
