Escuela Oficial Rural Mixta

Aldea San Miguel Milpas Altas

Profesora: Ana Laura Meja Castro. Directora: Silvia Elizabeth Glvez
Grado: Cuarto Primaria seccin A Planificacin Anual
Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.
 1. Participa en intercambios comunicativos orales 1. Organizacin de la
adecundolos a la situacin. informacin al
participar en dilogos y
2. Analiza mensajes verbales y no verbales, textos
conversaciones
icnicos e cono verbales propios de su entorno
sociocultural y de los medios de comunicacin. 2. Empleo de frmulas
sociales formales del dilogo
3. Utiliza con pertinencia la estructura y funcin (presentacin, saludo,
dominante de diferentes tipos de texto para solicitud, agradecimiento,
obtener informacin, ampliar conocimientos y felicitacin, despedida).
como recreacin.
3. Utilizacin de diversos
4. Produce textos informativos y con intencin formatos de expresin oral.
literaria de acuerdo con la estructura externa
(forma) e interna (contenido). 4. Presentacin de un tema
con un objetivo determinado.
5. Utiliza normas de nivel textual y otros
elementos normativos del idioma para el logro de 5. Realizacin de entrevistas o
una comunicacin escrita. sondeos de opinin.
6.Argumentacin para
establecer
acuerdos, exponer
COMUNICACIN Y LENGUAJE
1. Demostracin de inters, 1. El poema
apertura y 2. Familia de palabras
apreciacin crtica de los 3. Silaba atona y
tnica
modelos
lingsticos y comunicativos. 4. Grafemas y
fonemas
2.Seguridad en la defensa de 5. La descripcin
argumentos propios y 6. Elementos de la
comunicacin
flexibilidad para
modificarlos. 7. El sustantivo y sus
clases
3.Prctica de la cortesa, el 8. El acento y la tilde
dilogo y el 9. Palabras graves,
respeto de las opiniones de los agudas y
dems esdrjulas
como forma de vida. 10. La narracin
11. El articulo y sus
4.Valoracin del lenguaje clases
12. Tilde diacrtica
como
instrumento para satisfacer 13. Los gestos y las
seales
necesidades de comunicacin
e 14. El cuento
15. El adjetivo y sus
intercambio de informacin.
1.conoscamos lo que nos gusta
2. La corona del Rey orador
2. Demuestra habilidades
3. Juguemos a la adivinanzas
4. escuchar y hablar
5. Eco
6. dichos y refranes
7. Qu opinas? Yo opino... Nosotros
opinamos...
8. Como me lo contaron te lo cuento
9. Poemas sin Nombre
10. Nuestro taller de escritura
1. Intercambia ideas, 1. Evaluacin
experiencias y sentimientos,
utilizando la expresin oral.
2. Auto evaluacin
bsicas de comunicacin eficaz 3. Trabajo en clase
para entrevistar, pedir y
proporcionar
informacin.
3. Utiliza el dilogo de manera
responsable y respetuosa para
establecer acuerdos en los que
tiene que tomar decisiones.
4.Utiliza con propiedad el
proceso de comunicacin de
acuerdo con la intencin y
situacin comunicativa
5. Utiliza la lectura para adquirir
informacin y para el
crecimiento lingstico y

desacuerdos, opiniones y clases personal.

defensas.
7. Participacin en diversas
modalidades de intercambio.
de informacin cooperativa.
8. Identificacin de la
finalidad persuasiva del
lenguaje de los medios
de comunicacin.
9. Discriminacin del
contenido del mensaje oral y
escrito.
10.Interpretacin de
mensajes relacionados con los
medios de
comunicacin y el consumo.
11.Utilizacin de los medios
de comunicacin como
generadores de
cambios positivos hacia
problemas comunitarios:
ambiente, equidad, entre
otros.
16. El prrafo 11. Noticias de ltima hora
5.Emisin, con autonoma, de
juicios 17. La novela 6. Lee en voz alta con fluidez,
18. La preposicin 12. El Peridico acerca de entonacin, pronunciacin y
sobre situaciones de la vida
cotidiana 19. Uso de la b y v nosotros ritmo distintos tipos de texto.
y formulacin de propuestas 20. El informe
con una 21. La leyenda 13. Mi Historia Personal 7. Muestra inters por la
actitud positiva. 22. La oracin, el presentacin de trabajos
sujeto y el escritos.
14. Conversaciones Especiales
6. Anlisis y actitud crtica predicado
ante los mensajes de los 23. Oraciones 8. Intercambia ideas,
medios de unimembres y 15. "Disfrutemos nuestro idioma" experiencias y sentimientos,
comunicacin social y bimembres utilizando la expresin oral.
publicitarios. 24. Uso del punto y la 16. "Nos Divierten las Palabras"
coma
7. Utilizacin adecuada de los 25. La fbula
medios de comunicacin 26. Oraciones
masiva de su entorno. interrogativas y
exclamativas
8. Valoracin de los medios de
comunicacin por su funcin.
Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.

6. Utiliza vocabulario aplicndolo a las
variaciones lingsticas.
7. Organiza la informacin de acuerdo
con las caractersticas estructurales,
formales y de contenido de diferentes
tipos de texto.
COMUNICACIN Y LENGUAJE
12. Empleo de estrategias
de comprensin para
construir el significado del aprovechamiento de
texto, antes y durante la
lectura.
13. Utilizacin del
diccionario para
comprobar significados de
las palabras
14. Ordenamiento y
ampliacin de oraciones,
prrafos y textos.
15. Utilizacin de tipos de
9. Lectura autnoma con
inters, frecuencia y
diversos tipos de textos.
10. Actitud atenta,
respetuosa y activa en la
audicin de lecturas.
11. Desempeo eficiente
en actividades produccin
intelectual y artstica
12. Demostracin de
inters, apertura y
apreciacin crtica de los 34. Uso de la cc y c
9. Demuestra habilidades
27 oraciones 17. Algo ms que palabras
afirmativas y negativas bsicas de comunicacin 1. Evaluacin
28 signo de eficaz para entrevistar, pedir
18. Digmoslo de otra manera
interrogacin, y proporcionar 2. Auto evaluacin
admiracin y informacin.
19. Los hogares alrededor del
exclamacin mundo 3. Trabajo en clase
29 El sujeto y el ncleo 10. Utiliza el dilogo de
del sujeto compuesto manera responsable y
20. Una palabra muchos
30 Uso de los dos respetuosa para establecer
significados
puntos acuerdos en los que tiene
31. Los pronombres que tomar decisiones.
21Estamos seguros en el agua?
personales
32. Uso de la c,s y z 11. Utiliza con propiedad el
22. Nosotros, la escuela, la
33.Modificadores del proceso de comunicacin de
familia y la comunidad
sujeto acuerdo con la intencin y
situacin comunicativa.
23. Estemos atentos al peligro!

prrafos por su contenido: modelos lingsticos y 35. La historieta

descriptivos, persuasivos,
narrativos e informativos
16.. Realizacin de
entrevistas o sondeos de
opinin.
17 Utilizacin de diversos
formatos de expresin
oral.
18. Interpretacin de
mensajes
relacionados con los
medios de comunicacin y
el consumo.
19. Identificacin de la
finalidad persuasiva del
lenguaje de los medios de
comunicacin.
Identificacin de los
diferentes tipos de
oraciones, segn la actitud
del hablante.
comunicativos.
18.Seguridad en la defensa
de argumentos propios y
flexibilidad para
modificarlos.
19. Prctica de la cortesa, enciclopedia
el dilogo y el respeto de
las opiniones de los dems
como forma de vida.
20Utilizacin adecuada de
los medios de
comunicacin masiva de su
entorno.
21. Inters por la aplicacin los verbos
de estrategias de
construccin del texto
escrito.
22. Participacin activa,
individual y cooperativa en
la construccin de textos
escritos.
36. El verbo 12. Produce con autonoma,
24. Usemos la Biblioteca
37. La persona y el textos de comunicacin
ncleo del verbo funcional: cartas, tarjetas,
25. Utilicemos los colores
38. El tiempo y modo notas, avisos, afiches,
del verbo instructivos,
26. El poema de diamante
39. Uso de la v descripciones, para
40. El Diccionario y la comunicar ideas, intereses,
27. Juguemos un poco ms con
necesidades, experiencias y
las ideas y las palabras
41. La noticia sentimientos.
42. El predicado y los 28. Nuestro libro
ncleos del predicado 13. Identifica con precisin
43. Predicado simple y el formato e intencionalidad
compuesto 29. Qu pas despus? de los diversos tipos de
44. Uso de la ll y texto periodstico.
45. Uso de la h 30. Las secuencias revueltas
46. La bibliografa 14. Produce textos en prosa
47. La conjuncin de 31.clase magistral y en verso
48. Uso de la g y j 32. lluvia de ideas 15. Produce textos escritos
49.La radio y la de carcter narrativo e
televisin 33. carta a mis abuelos informativo, atendiendo a su
50. Los Gentilicios estructura.
51. El uso de la
r y rr

Organizacin lgica de las

partes de la oracin
bimembre: sujeto y
predicado.

Utilizacin del sujeto

morfolgico o tcito en la
expresin escrita

Estructuracin de
oraciones con sujeto y
predicado compuesto.

Utilizacin de variantes de
afirmacin, negacin,
 Competencias C. Proced mentales
20. Produccin de textos
periodsticos para el
peridico escolar
21. Interpretacin y uso de
recursos
iconogrficos en el
peridico.
22. Identificacin de los
recursos expresivos del
texto potico.
COMUNICACIN Y LENGUAJE
23. Produccin de textos
poticos.
24. Utilizacin de los
grafemas (letras, signos
de puntuacin y otros
signos grficos) propios
del idioma.
25. Identificacin de la
estructura de la palabra:
unidad de significado
(slaba o equivalente).
26. Clasificacin de
palabras segn su
estructura y acentuacin
27. Utilizacin del acento
en la palabra.
28. Identificacin y
clasificacin de los tipos de
morfemas y su funcin en la
palabra: prefijos, sufijos.
Utilizacin de los
diferentes cambios
verbales: nmero,
persona, tiempo
Utilizacin de
modificadores del verbo
(adverbios) para
enriquecer la expresin
oral y escrita.
Utilizacin, en la
expresin oral y escrita,
del sustantivo (comn,
propio, individual,
colectivo, gentilicio).
C. Actitudinales
23. Interpretacin de signos
grficos
propios del idioma para dar
sentido y expresividad a la
lectura de un texto.
24. Inters por la ampliacin 56. Sinnimo,
de destrezas comunicativas
(escuchar, hablar, escribir,
leer) mediante el uso de
proceso de formacin de
palabras, campos
semnticos, red de palabras.
25. Valoracin de la
identidad cultural como
base de apreciacin de la
lengua y habla compartida
por la comunidad.
26. Valoracin de la lectura
informativa como fuente de
conocimiento y actividad
elegible.
27. Inters por conocer el
manejo de los recursos de
los centro educativos en
relacin con las necesidades
del mismo.
28. Inters en el trabajo y
aplicacin de los conceptos
lingsticos en la produccin
de textos orales o escritos,
con la normativa del idioma.
29. Correccin voluntaria de
problemas de concordancia
en la expresin oral y
escrita.
C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.
52. La historia 16. Utiliza adecuadamente
53. Modificadores del los cdigos escritos propios 1. Evaluacin
predicado de su idioma.
54. Las abreviaturas y 2. Auto evaluacin
las siglas 17. Organiza familias de
55. La prosa palabras, campos 3. Trabajo en clase
semnticos, redes de
antnimo, homnimo y palabras.
parnimo
57. Palabras 18. Utiliza la lengua, como
homfonas con h y sin instrumento para otros
h aprendizajes.
58. La carta y el sobre
59. prefijos y sufijos
19. Utiliza un vocabulario
60.Uso de las comillas adecuado para expresar
y los parntesis estados de nimo, ideas,
61. La tarjeta postal informar o pedir
62. El logotipo y el informacin.
slogan
63.Estrategias de 20. Localiza informacin en
lectura diversas fuentes escritas y
64.Campo semntico audiovisuales.
65. el peridico
66. Conjunciones 21. Evala y selecciona
67 la entrevista materiales escritos como
fuentes de informacin de
acuerdo con sus
necesidades.
22. Consulta, en forma
dirigida y semi autnoma,
fuentes de informacin .
23. Utiliza formas verbales,
en su trabajo escrito,
tomando en cuenta el
tiempo, nmero y persona.
24. Ampla el significado de
la oracin mediante el uso
de adjetivos, artculos,
pronombres y adverbios
25. Identifica los aspectos
formales y conceptuales de
las caractersticas de las
oraciones y formas de
relacin
en los textos escritos
Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.
 29. Formacin de familias
de palabras 1. Evaluacin

30. Agrupacin de 2. Auto evaluacin

palabras por su relacin:
campos semnticos, red 3. Trabajo en clase
de palabras, entre otros.

31. Utilizacin adecuada

de palabras equivalentes
(sinnimos) o palabras con
significado opuesto
(antnimos).
COMUNICACIN Y LENGUAJE

32. Relacin de significado

entre palabras polismicas
(doble significacin) y
homnimas (homgrafas-
igual
escritura u homfonas-
igual
pronunciacin).

33. Utilizacin de la
biblioteca y centros de
informacin.

34. Catalogacin de la
informacin en: orden
alfabtico, numrico,
temtico, autor, por ndice,
otros.

35. Utilizacin de la
organizacin de diferentes
tipos de diccionario.

36. Identificacin de la
funcin del sustantivo
como ncleo del sujeto

37. Utilizacin del artculo

y adjetivo para modificar
el significado del
sustantivo.

38. Utilizacin del

pronombre personal, del
adjetivo y del artculo:
funciones y formas de
clasificacin.
Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.
 1. Relaciona formas, figuras 1. Relacin entre 1. Gusto por la 1. Conjuntos 1. El carpintero de mi 17. Descubre 1.
geomtricas, smbolos, signos y segmentos de presentacin 2. Conjuntos y pueblo paralelismo y Evaluacin
seales con diferentes objetos recta, cuidadosa de las elementos perpendicularidad
paralela y construcciones 3. Formas de en diferentes 2. Auto
y fenmenos que acontecen en 2. No me pierdo en las
perpendicular geomtricas. representar objetos que evaluacin
el contexto natural, social y conjuntos calles de la ciudad observa en el aula
cultural de su comunidad. 2. Inters por el uso 4. Conjunto y y fuera de ella. 3. Trabajo en
2. Relacin entre la 3. Observemos nuestros
de los diferentes subconjunto clase
2. Utiliza signos, smbolos congruencia y la
medios de 5. Conjunto alrededores 18. Combina formas
semejanza en las
grficos, algoritmos y trminos construccin de universo geomtricas en la
formas
matemticos que le permiten geomtricas
figuras 6. Cordialidad 4. Conozcamos los construccin de
manifestar ideas y Geomtricas 7. Conjuntos problemas de objetos.
equivalente
pensamientos. 3. Localizacin de
3. Prctica cotidiana 8. Conjunto vacio y
comunidades
19. Descubre simetra y
simetra y ejes de
de los valores de su unitario vecinas ejes de simetra en
3. Identifica elementos simetra en
cultura y los de las 9. Conjunto finito e objetos que
matemticos que contribuyen diferentes figuras y 5. El barco se hunde
dems culturas del infinito encuentra en el
objetos.
al rescate, proteccin y pas. 10. Unin de aula y fuera de ella.
conservacin de su medio 4. Asociacin de
conjuntos 6. Los nmeros tienen
social, natural y cultural. 4. Autonoma en la 11. Interseccin de valor 20. Relaciona pares
pares ordenados
toma de decisiones conjuntos ordenados de
de nmeros a
4. Organiza en forma lgica y 12. Unin e nmeros con
puntos en el 7. Numerales Mayas
en acciones interseccin puntos en el plano
procesos de distintas materias plano
personales y usando el cartesiano.
bsicas para resolver cartesiano
MATEMTICA

colectivas diagrama de 8. Sumando, restando,

problemas de la vida cotidiana. (primer multiplicando y
venn 21. Establece
cuadrante).
5. Cortesa, dilogo y 13. Diferencia de dividiendo diferencia entre
5. Expresa en forma grfica y respeto por las conjuntos conjuntos finitos,
5. Construccin e
descriptiva la informacin que interpretacin de
opiniones de los 14. Producto 9. Sumando, restando, infinitos, unitarios y
obtiene relacionada con dems como forma cartesiano multiplicando y vacos.
planos y mapas
diversos elementos y de vida. 15. Sistema de dividiendo
teniendo como
acontecimientos de su contexto numeracin 22. Diferencia entre
referencia el
6. Inters por realizar 16. Sistema de conjuntos iguales y
social, cultural y natural. plano cartesiano.
diferentes numeracin 10. Pero, falta una equivalentes.
operaciones de decimal operacin bsica...
6. Establece relaciones entre los 6. Utilizacin del
clculo aritmtico 17. Relacin entre Cul es? 23. Realiza operaciones
vocabulario
conocimientos y tecnologas, con el conjunto de unidades, de unin,
bsico
propias de su cultura y las de nmeros naturales decenas, 11. Jugando en parejas interseccin y
otras culturas y fraccionarios. centenas y diferencia entre
7. Identificacin de
millares 12. Juguemos con las tablas conjuntos.
distintas clases
7. Aprecio por los 18. Lectura y de multiplicar
de
dems en sus escrituras de 24. Resuelve
conjuntos:
actividades cantidades con 6 13. Ejercicios problemas
unitario, finito,
cotidianas. cifras utilizando
infinito, vaco.
19. Millones 14. Clase magistral conjuntos y sus
8. Uso cuidadoso y 20. Aproximacin de operaciones.
8. Representacin
responsable de los cantidades 15. Lotera de nmeros
de diferentes
bienes materiales 21. Numeracin 25. Describe las
clases de
propios. romana 16. Quien es mas grande y caractersticas del
conjuntos en forma
mas chico conjunto de
enumerativa y descriptiva
9. Responsabilidad nmeros naturales
con sus
9. Descripcin de
compromisos 26. Clasifica series
conjuntos iguales, numricas, de
desiguales y de contencin numerales arbigos y
entre conjuntos. mayas, con base en:
orden, sucesor,
10. Clculo del resultado antecesor, mayor que
de operaciones entre dos o y menor que.
M Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.
 11. Clculo de resultados 10. Interaccin con su 22. Numeracin 17. Qu es eso de 27. Utiliza los 1.
de operaciones de medio natural, maya potenciacin? numerales mayas Evaluacin
interseccin entre dos o social y cultural de 23. Conversin del hasta 8,000 para
tres conjuntos iguales y manera pacfica, sistema decimal contar, ordenar, 2. Auto
18. Qu son las fracciones?
desiguales. responsable y al binario identificar, evaluacin
respetuosa de las 24. Operaciones clasificar, sumar y
12. Realizacin de diferencias bsicas con 19. dividamos el pastel restar. 3. Trabajo en
operaciones diferencia nmeros clase
entre dos conjuntos, 11. Participacin en la naturales 20. hojas de trabajo 28. Realiza clculos
desiguales promocin del 25. Adicin aritmticos de
trabajo con sentido 26. Prueba de la 21. Encontremos soluciones adicin, sustraccin
13. Definicin del conjunto tico adicin multiplicacin y
de nmeros naturales 27. Sustraccin divisin en el
22. A m me gusta el
12. Expresin, 28. Prueba de la conjunto de
14. Agrupaciones de protagonismo y sustraccin deporte nmeros naturales
millares: decenas y participacin 29. Calculo mental en el mbito de
centenas de mil lares, de adiciones 23. Nuestro promedio de 100,000
composicin, 13. Curiosidad e inters 30. Calculo mental Edades
descomposicin y por obtener de sustracciones 29. Resuelve
comparacin de nmeros. diferente tipo de 31. Propiedades de 24.Elaboremos un reloj de problemas de
informacin. la adicin material reciclado enunciado con
15. Clasificacin de series 32. Relacin entre operaciones de
numricas con base en: 14. Sensibilidad y adicin y adicin,
orden, sucesor, antecesor, gusto por la sustraccin
25. En la granja de San sustraccin,
Isidro
ATEMTICA

mayor que, menor que, presentacin 33. Multiplicacin multiplicacin y

uso de la recta
numrica.
16. Identificacin del valor
de posicin de una cifra en
un nmero en el mbito de
100,000.
17. Lectura y escritura de
numerales mayas de 0 a
8,000 (utilizando el idioma
espaol e idioma indgena)
18. Determinacin del
valor relativo de una cifra
en notacin maya en el
mbito de 8,000.
19. Estimacin de
resultados de las
operaciones de suma y
resta, Clculo mental en
proposiciones abiertas.
20. Utilizacin de
algoritmos de la suma y
resta de nmeros
naturales sin
transformacin de
unidades (sin llevar) o
transformando unidades
(llevando) para calcular
totales que sean menores
o iguales que 100,000.
cuidadosa de la 34. Propiedades de divisin.
informacin. la multiplicacin 26. A cmo est el dlar
35. Multiplicacin 30. Determina los
15. Criterios ticos, de por factores de nmeros pares e
cantidad, calidad y un digito impares como
precio en la 36. Multiplicaciones subconjuntos de
seleccin de los por 10, 100, nmeros naturales.
mejores productos, 1000
segn sus 37. Multiplicacin 31. Calcula el mnimo
necesidades y por factores de 3 comn mltiplo y el
posibilidades dgitos mximo comn
38. Problemas de divisor de dos
16. Desempeo adicin nmeros.
eficiente en sustraccin y
actividades de multiplicacin 32. Explica la relacin
produccin 39. Divisin entre la
intelectual 40. Relacin entre multiplicacin y la
multiplicacin y potenciacin.
divisin
41. Divisin con 33. Realiza operaciones
divisor de un de potenciacin en
digito el conjunto de
42. Divisin con nmeros naturales.
divisor de dos
dgitos 34. Realiza
estimaciones de resultados
de operaciones de suma,
resta, multiplicacin y
divisin en el conjunto de
nmeros naturales y con
nmeros fraccionarios.
Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.
 21. Identificacin de las 43. Potenciacin 35. Identifica problemas 1. Evaluacin
relaciones existentes 44. Mltiplos que tienen varias o
entre la suma y la resta y 45. Nmeros primos ninguna solucin y elige la 2. Auto evaluacin
la y compuestos operacin u operaciones
multiplicacin y la 46. Mnimo comn que darn los mejores 3. Trabajo en clase
divisin. mltiplo resultados juzgando por su
47. Mximo comn sentido real o de utilidad.
22. Utilizacin de divisor
algoritmos para calcular 48. Divisibilidad 36. Representa
multiplicaciones de entre 2 grficamente informacin
nmeros naturales en el 49. Divisibilidad recopilada.
mbito de 10,000. entre 3
50. Divisibilidad 37. Interpreta informacin
23. Utilizacin de entre 5 presentada por medio de
algoritmos para calcular 51. Fracciones tablas y grficas
divisin de nmeros 52. Fracciones de estadsticas.
naturales en el mbito una unidad
10,000. 53. Fracciones de un 38. Compara medidas de
grupo longitud: kilmetro- metro,
24 Identificacin de la 54. Escritura y decmetro- centmetro-
propiedad del 0 y del 1 lectura de metro, vara-metro, yarda-
como elementos neutros fracciones metro.
en la suma y la 55. Clases de
MATEMTICA

multiplicacin fracciones 39. Calcula el permetro y

respectivamente 56. Nmeros mixtos rea de figuras
57. Fracciones geomtricas planas:
25. Reconocimiento de la equivalentes cuadrados, tringulos y
propiedad conmutativa 58. Simplificacin de rectngulos existentes en
en la suma y la fracciones su entorno.
multiplicacin. 59. Adicin y
sustraccin de 40. Calcula el tiempo de
26. Realizacin de fracciones de duracin de diferentes
clculos aritmticos igual actividades que se realizan
combinados de: suma, denominador en la vida cotidiana
resta, multiplicacin y 60. Multiplicacin de utilizando, hora, minuto y
divisin en el mbito de fracciones segundo.
1,000, respetando la 61. Nmeros
jerarqua operacional. decimales 41. Diferencia la
62. Fracciones estructura de los meses y
27. Definicin de decimales aos del calendario Maya
nmeros pares e 63. Lectura y y del gregoriano
impares. escritura de
nmeros 42. Utiliza las monedas en
28. Clculo del mnimo decimales actividades de compra y
comn mltiplo y 64. Adicin de venta en la simulacin de
mximo comn divisor nmeros mercado, tienda, etc.
de dos nmeros. decimales
Resuelve problemas que
29. Relacin entre la involucren el uso de la
multiplicacin y la moneda nacional y
potenciacin. operaciones de: suma,
resta, multiplicacin y
30. Identificacin de divisin.
fracciones, equivalentes,
propias, impropias y
mixtas.

31. Definicin de
Razones y Proporciones
 Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.

32. Operaciones de 65. Razones y 1. Evaluacin

multiplicacin y divisin proporciones
de fracciones de igual o 66. Propiedad de 2. Auto
diferente denominador. medios y evaluacin
extremos
33. Operaciones de 67. Porcentaje 3. Trabajo en
multiplicacin y divisin clase
de fracciones de igual o 68. ngulos
diferente denominador.
69. Tringulos
34. Construccin de
algoritmos para la solucin 70. Medidas
de problemas de adicin,
sustraccin, multiplicacin 71. Lneas
y divisin con fracciones
72. Cuadrilteros
35. Anlisis de solucin de
problemas matemticos. 73. rea

36. Representacin grfica 74. Graficas

(barra simple) de
informacin recolectada 75. Mayor y menos
MATEMTICA

de investigaciones y/o que

experimentos.
76. Medidas de
37. Interpretacin de tiempo
grficas de barras y tablas
estadsticas. 77. El reloj

38. Diferenciacin entre 78. La moneda

unidades de medida de
longitud estndar:
kilmetro, metro, decmetro,
centmetro, vara y yarda.

39. Establecimiento de
equivalencias entre
medidas de longitud no
estndar y
medidas estndar

40. Clculo de medidas de

permetro y reas de figuras
planas utilizando medidas no
estndar.

41. Clculo de medidas de

permetro y reas de figuras
planas: cuadrados, tringulos
y rectngulos. Utilizando
medidas estndar (uso de
frmulas)

42 Equivalencia entre las

medidas de tiempo: segundo,
minutos, hora, da, mes, ao,
dcada y siglo (calendario
gregoriano).
 Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.

1. Explica las teoras del origen de la vida, las 1. Anlisis de las 1. Mtodos utilizados por 1. Los seres vivos 1. cmo comenz todo 1. Describe las 1. Evaluacin
caractersticas de los seres vivos y las funciones de la teoras del origen distintas culturas en la 2. Funciones esto? similitudes y
clula en la organizacin de los sistemas de vida desde la de la vida segn observacin de la 3. La teora celular diferencias entre las
diversidad cultural. las diversas naturaleza. 4. La clula 2. el barco de los animales diversas teoras
2. Auto
cosmovisiones. 5. rganos celulares sobre el origen de la evaluacin
2. Valoracin de la flora 6. La clula vegetal 3. el zoolgico: vida segn las
2. Diferencia estructuras y funciones de 2. Diferenciacin y fauna de su regin y 7. Tejidos rganos y diferentes 3. Trabajo en
rganos y sistemas de los seres vivos. entre la clula pas. sistemas 4. me conozco y me cosmovisiones. clase
vegetal y la clula 8. Clasificacin de los comunico
animal su 3. Respeto por la seres vivos 2. Establece la
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGA

estructura y sus conservacin de la 9. Reinos de la 5. cambiemos el color de diferencia entre la

funciones. vida. naturaleza las plantas clula vegetal y la
10. El cuerpo humano clula animal
3. Identificacin de la 4. Prctica voluntaria de 11. El esqueleto 6. taller de opiniones precisando sus
clula y su hbitos para la humano caractersticas
estructura como conservacin de la 12. Sistema muscular 7. la papa caliente
unidad funcional salud. 13. Sistema 3. Establece la
bsica de rganos circulatorio 8. clase magistral diferencia entre la
y sistemas en los 5. Promueve actividades 14. Sistema clula vegetal y la
seres vivos. de seguridad respiratorio 9. maqueta de la clula clula animal
alimentaria y 15. Sistema excretor precisando sus
4. Clasificacin nutricional en su 16. Sistema nervioso 10. investigacin del caractersticas
convencional de los ambiente familiar, 17. Sistema endocrino embarazo
seres vivos. mediante el uso 18. Sistema digestivo 4. Explica la estructura
adecuado de los 19. Vida saludable y 11. adivinanzas y funcionamiento de
5. Identificacin de alimentos disponibles seguridad social los sistemas
las partes de los en su comunidad 20. Salud fsica, mental 12. cuidemos nuestra digestivo,
sistemas digestivo, y social salud respiratorio,
respiratorio, 6. Manifestacin de 21. Efectos de las circulatorio,
circulatorio, respeto a las drogas en la salud endocrino y
endocrino y diferencias 22. Enfermedades
13. un consejo para nervioso.
nervioso. individuales y comunes Luisito
colectivas. 23. Prevencin de 5. Establece similitud
6. Descripcin de la enfermedades 14. Formemos entre las funciones
estructura y del 7. Rechazo de toda 24. La vacuna especialistas de los diversos
funcionamiento de forma de maltrato y 25. Enfermedades rganos y sistemas
los sistemas discriminacin, parasitarias e
15. La salud es vida
digestivo, especialmente a infectocontagiosas 6. Establece relaciones
respiratorio, personas vulnerables como 26. Gentica, herencia de similitud o
circulatorio, nias, nios, ancianas y y reproduccin 16. Hojas de trabajo diferencia entre las
endocrino y ancianos, discapacitadas y 27. Evolucin y origen caractersticas de
nervioso. discapacitados de la vida 17. La campaa los seres vivos.
28. Teora del origen de publicitaria
7. Comparacin de 8. Aceptacin y respeto la vida 7. Explica la nutricin
las caractersticas hacia su propia 29. La evolucin como proceso
18. As es mi tierra
de los seres vivos identidad sexual y 30. La gentica fundamental del
para establecer hacia las personas de 31. Leyes de la aparato digestivo.
similitudes y otro sexo. herencia 19. Un amigo invisible
diferencias 8. Define la relacin
9. Expresin de 20. Una fuerza que nos entre nutricin y
8. Anlisis de la sentimientos y atrae digestin.
relacin entre los emociones en forma
rganos y sistemas pacfica y sin afectar a 9. Reconoce las
del cuerpo las dems personas
21. La consecuencias del
humano. planta consumo de drogas,
10. Valoracin de la alcohol y tabaco
9. Descripcin de la higiene y el
relacin entre saneamiento como 10. Identifica factores
nutricin y de riesgo y de
digestin.
forma de prevenir proteccin en el
algunas milagrosa consumo de drogas.
10. infecciones de enfermedades.
transmisin sexual. 22. El disco mgico
 Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.

3. Identifica su sexualidad y las 11. Identificacin de 11. Valoracin del 32. La reproduccin 11. Establece 1. Evaluacin
los factores de aporte de las 33. Ecologa 23. La papa caliente similitudes y
manifestaciones fsicas y crecimiento y 34. La biodiversidad diferencias entre 2. Auto evaluacin
culturas y el
sociales de su desarrollo. desarrollo humano. 35. Ecosistema 24. Lluvia de ideas crecimiento y
equilibrio de los 36. Adaptacin de los desarrollo. 3. Trabajo en clase
12. Descripcin de los ecosistemas en la seres vivos
4. Establece la relacin entre cambios fsicos del conservacin del 37. La sexualidad 25. La bomba va 12. Establece
vida saludable y la hombre y la mujer ambiente. humana similitudes y
prevencin en el consumo de 38. Aparatos 26. Hojas de trabajo diferencias entre
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGA

drogas 13. Explicacin del 12. Practica de hbitos reproductores crecimiento y

impacto social y para proteger a los 39. La fecundacin desarrollo.
emocional que tiene el 40. La cadena
seres vivos del
5. . Identifica los alimentos de desarrollo fsico. alimenticia 13. Identifica el VIH -
entorno. 41. La poblacin SIDA como una
una dieta balanceada y su
14. Explicacin de la 42. Recursos infeccin de
impacto en la prevencin de sexualidad como 13. Inters por conocer naturales transmisin sexual.
enfermedades. parte del desarrollo la concepcin 43. Flora y fauna
fsico y emocional cultural de materia 44. Deforestacin 14. Manifiesta
6. Participa en actividades que del ser humano y energa. 45. Metera hbitos para
46. Propagacin del prevenir
promueven el rescate, 15. Prcticas calor
14. Valoracin de la enfermedades.
conocimiento, proteccin, preventivas para
necesidad de 47. Energa
conservacin y uso racional de los proteger la salud y 48. Clases de energa
evitar el consumo ahorrar energa. 49. El movimiento 15. Explica qu es
recursos naturales. de drogas. 50. Maquinas simples una dieta
15. Responsabilidad en y compuestas balanceada y la
7. Explica la relacin entre materia y 16. Ejercicio de hbitos la practica de la 51. La Tierra relaciona con la
energa y su utilidad para el ser para una vida Experimentacin 52. Estructura del
salud.
saludable y alejada planeta Tierra
humano. del consumo de 53. El espacio
drogas.
16. 54. La atmosfera 16. Valora la
8. Utiliza la tecnologa de su cultura 55. Estaciones del ao vacunacin como
17. Descripcin de 56. Los eclipses una forma de
y de otras culturas en la cmo el agua, las 57. Destruccin del evitar
investigacin cientfica. vitaminas y otros ozono enfermedades.
elementos 58. Fenmenos
contribuyen a una naturales
17. Identifica los
vida saludable 59. El embarazo
60. El sistema solar elementos de un
18. Identificacin de 61. Las drogas ecosistema
estereotipos
relacionados con la 18. Explica la
salud y la nutricin importancia de
los ecosistemas
19. Expresin clara y en la
precisa de lo que
supervivencia de
es y cmo llevar
una dieta la biodiversidad.
balanceada..
19. Utiliza
20. Fomento de la racionalmente los
medicina natural recursos
como una buena naturales
opcin para el
tratamiento de
enfermedades
20. Compara energa,
movimiento y
materia.
 Evaluaci
Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores
n.

21. Descripcin de la 21. Identifica fuentes de 1.

importancia de los energa Evaluaci
elementos de los n
ecosistemas en el 22. Opina acerca de la
mantenimiento de la vida necesidad de la energa 2. Auto
para la vida. evaluaci
22. Descripcin de los n
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGA

elementos que
proporcionan los 23. Distingue 3. Trabajo
ecosistemas y que caractersticas en clase
resultan indispensables cualitativas y
para la vida de los seres cuantitativas en los
humanos procesos que observa.

23. Prctica de hbitos

que protegen a los seres
vivos y su entorno.

24. Descripcin de las

propiedades generales y
estados de la materia
(slido, lquido, gaseoso y
coloidal)

25. Identificacin de las

fuentes de energa

26. Utilizacin de la
energa en diversas
actividades de la vida
humana.

27. Comparacin de las

caractersticas de los
objetos y fenmenos.

28. Anlisis de la actividad

humana que afecta el
clima.
CI

Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluac

in.
 1. Identifica la relacin dinmica 1. Interrelacin de los 1. Valoracin de los saberes y 1. La posicin 1. La Tierra 1. Explica con pertinencia 1.
de los procesos formadores de elementos y conocimientos propios de los geogrfica de los distintos elementos y Evaluac
cosmovisiones de los Pueblos y culturas que coexisten en Centroamrica in
la tierra en Guatemala y el pas 2. El mapa en relieve cosmovisiones de los
Pueblos de Guatemala con en la Tierra
Centroamrica con la Pueblos de Guatemala.
aspectos geogrficos 2. Lneas 2. Auto
configuracin de su superficie. (colores, puntos cardinales imaginarias de 3. Un recorrido por evaluac
y otros). la Tierra Centroamrica 2. Describe las riquezas in
2. Explica las relaciones que se 3. El continente naturales con las que
dan entre diversas formas de 2. Descripcin de cada uno Americano 4. Conozco, comparto cuenta Centroamrica. 3.
vida y el ambiente natural. de los rasgos culturales de 4. Las naciones y respeto Trabajo
los Pueblos de Guatemala. Centroamerican 3. Describe la incidencia en
as 5. komos que tiene el relieve en los clase
3. Relaciona la distribucin de la
3. Identificacin de los 5. Divisiones
poblacin con la ubicacin climas.
procesos y fallas administrativas
geogrfica de los pases de geolgicas de 6. Paisajes de 6. Creo que. . .
Centroamrica. Centroamrica. Centroamrica 4. Identifica las
7. Divisin poltica 7. La voz de la caractersticas de los
4. Utiliza la curiosidad, la 4. Localizacin de las de naturaleza recursos naturales de
experiencia personal y los montaas y Centroamrica cada pas
ENCIAS SOCIALES

saberes de su comunidad como depresiones de 8. Regiones altas y 8. Proponiendo centroamericano.

Centroamrica.(en la zona bajas soluciones
mtodo de aprendizaje.
Atlntica y Pacfica) 9. Clima de
5. Identifica los recursos
Centroamrica
5. Relaciona hechos actuales de 5. Diferenciacin de 10. Recursos
9. Nuestros recortes naturales agua, bosque,
Centroamrica con distintos relieves y climas naturales de suelo, aire y los relaciona
acontecimientos histricos. de Centroamrica. Centroamrica 10. Boa Boa con el desarrollo de la
11. Flora de vida.
6. Ubicacin geogrfica de Centroamrica 11. Libro del pasado
los pases de 12. Fauna de 6. Diferencia rasgos que
Centroamrica a partir de Centroamrica 12. Hombre de maz caracterizan su identidad
su ubicacin cardinal y su 13. Principales tnica de los que
extensin territorial. actividades
econmicas de
13. Recorrido por el caracterizan su identidad
7. Identificacin de la Centroamrica pasado
ubicacin histrico - 14. Exportacin e Nacional
espacial de los pases importacin 14. La riqueza de las
centroamericanos. 15. Poblacin naciones... se va 7. Enumera las
16. Fenmenos de
instituciones u
8. Explicacin de los la poblacin 15. Clase magistral
recursos naturales de 17. Crecimiento organizaciones que
Centroamrica. poblacional 16. Maqueta los viajes de impulsan la integracin
18. Smbolos Cristbal Coln econmica de
9. Descripcin de los patrios de las Centroamrica.
distintos tipos de recursos Naciones
con que cuenta Centroamerican 8. Participa en
Centroamrica. as actividades culturales en
19. Hidrografa
su comunidad.
10. Ubicacin de lugares Centroamerican
tursticos y descripcin de a
la forma de 20. Importancia del 9. Describe los cambios
aprovechamiento y agua culturales que se
conservacin. 21. Ocanos producen en los distintos
pases de Centroamrica

Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluac

CI

in.
ENCIAS SOCIALES 11. Promocin de actitudes
de aceptacin, tolerancia y
respeto hacia las
diferencias tnicas
culturales y lingsticas.
12. Explicacin de las
principales
caractersticas de los
Pueblos de
Guatemala y
Centroamrica
13. Identificacin de los
rasgos que caracterizan su
identidad tnica y su
identidad nacional.
14. Identificacin de vas, 5. Utiliza adecuadamente
medios de comunicacin y
transporte usados en los
pases centroamericanos.
15. Agrupacin de
informacin oral de
distintos pueblos que
poblaron Guatemala y
Centroamrica.
16. Ejemplificacin de
diversas
manifestaciones culturales
de los
pueblos centroamericanos.
17. Descripcin de
acontecimientos
relevantes actuales de
Guatemala y su similitud
con los dems pases de signos que identifican la
Centroamrica.
18. Recoleccin de
historias, leyendas,
cuentos, relatos, de su
comunidad
19. Descripcin de los
procesos de
descubrimiento, conquista
y espaol en
colonizacin de
Centroamrica.
20. Enumeracin de la
infraestructura Colonial
(instituciones y servicios).
2. Prctica de hbitos a nivel
familiar y comunitario, que
22. Lagos y lagunas
23. Ros
17. Exposiciones 10. Relaciona la historia
de su pas con la historia
1.
Evaluac
permiten la conservacin 24. Pennsulas, 18. Lluvia de ideas de los dems que in
cabos y puntas
del ambiente natural, integran la regin
25. Golfos y bahas 19. Ejercicios 2. Auto
cultural y cientfico 26. Montaas , centroamericana. evaluac
volcanes de 20. Investigaciones in
3. Manejo adecuado de los Centroamrica 11. Relaciona los
recursos naturales. 27. Prevencin ante principales procesos 3.
un evento histricos que ha vivido Trabajo
4. Normas de conducta y de ssmico la regin en
convivencia social 28. Educacin vial centroamericana. clase
29. Vas terrestres,
sustentadas en el respeto, la
carretera
equidad, la justicia social y Panamericana
el marco de la cultura de 30. Ferrocarriles
paz. 31. Aeropuertos y
puertos
32. Origen y
las vas, medios de evolucin de
comunicacin y transporte diversos
pueblos
Mesoamericano
6. Valoracin de los saberes s de
y Centroamrica
conocimientos cientficos, 33. Primeros
tcnicos, filosficos, pobladores de
culturales y artsticos Amrica
propios de Los Pueblos y 34. Pueblos
Culturas que coexisten en el nmadas y
pas. sedentarios
35. Civilizacin
maya
7. Respeto a la cultura de 36. Descubrimiento
los distintos pueblos y de
naciones sin prejuicios ni Centroamrica
discriminacin. 37. poca del
descubrimiento
8. Valoracin de los smbolos y 38. Los viajes de
Cristbal Coln
ciudadana y la 39. La conquista
nacionalidad guatemalteca. 40. La conquista y
sus efectos en
9. Valoracin de la ciudadana Centroamrica
centroamericana. 41. La colonia
42. El renacimiento
10. Valoracin de los procesos y la encomienda
histricos de Centroamrica y 43. Ciencia y
conviccin de los Procesos de cultura
Paz en la regin. 44. Fin del dominio
Amrica Central
45. Causas de la
Independencia
46. La
Independencia
Centroamerican
a
 47. Anexin a
Mxico
CI

Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluac

in.
 21. Descripcin del arte, 11. Actitud reflexiva ante los 48. La Federacin 1.
cultura y ciencia durante efectos que para los pueblos de Amrica Evaluac
la poca Colonial. de Centroamrica Central in
represent el proceso de 49. Hechos
22. Descripcin de los descubrimiento y conquista. trascendentales 2. Auto
motivos que generan la de la evaluac
participacin de los grupos 12. Se reconoce como Federacin in
sociales en el proceso de guatemalteco y 50. Fin de la
independencia. centroamericano. Federacin 3.
Centroamerican Trabajo
23. Explicacin de la a en
estructura social y 51. Pueblos de clase
econmica, con nfasis en Guatemala
la situacin del indgena
frente al dominio espaol.

24. Descripcin de las

etapas histricas de
ENCIAS SOCIALES

Centroamrica a partir de
la Independencia y
desintegracin federal,
para dar vida a la
repblica.
E

Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.

 1. Aplica los principios rectores de 1. Identificacin de 1. Valoracin e inters 1. Aprestamiento 1. Tallando Glifos 1. Utiliza los efectos 1.
composiciones plsticas por actividades de artstico Evaluacin
las disciplinas artsticas en sus de la luz sobre el
tareas en grabados, glifos, pintura, dibujo y 2. Pintura
2. Lotera! color en la 2. Auto
cotidianas. dinteles y otros. apreciacin de las artes 3. Colores
plsticas. primarios produccin de sus evaluacin

2. Utilizacin del 4. Colores 3. formatos trabajos artsticos.

3. Trabajo en
2. Utiliza los diversos lenguajes encuadro y la 2Valoracin del aporte de secundarios clase
artsticos para expresar sus ocupacin del espacio los pueblos indgenas al 5. Dibujo 4. trabajemos el 2. Aplica los saberes
emociones, sentimientos y grfico: arriba, abajo, desarrollo de la plstica 6. Tcnicas puntillismo de los pueblos para
pensamientos. encima, debajo, entre en Guatemala. didcticas el desarrollo de la
otros. 7. Recorte 5.juguemos con las plstica en sus
3. Participacin 8. Habilidad lneas realizaciones.
3. Descripcin de los voluntaria en proyectos motora
efectos de la luz sobre colectivos de artes 9. Figuras
el color plsticas en la escuela. geomtricas 6.mosaicos 3. Contribuye a la
XPRESIN ARTSTICA

10. Circulo y conservacin de la

4. Elaboracin de circunferencia 7.Hojas secas naturaleza utilizando
proyectos de arte 11. artes plsticas materiales re
escolar que incluya 12 pintura, 8.exposicion de usables.
componentes de la escultura. trabajos artsticos
multi e 13. luz y color 4. Sigue
interculturalidad. 14. origen y 9. Galera de arte instrucciones de
desarrollo de la
orden y disciplina en
5. Contribucin a la plstica maya y de
conservacin de la otros pueblos de las actividades
naturaleza utilizando Guatemala, artsticas.
materiales reusables. 15 significado de las
formas, colores y
smbolos (Educacin
vial)
16.la lnea
17.puntillismo

Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.

P
Competencias C. Proced mentales C. Actitudinales C. Declarativos Herramientas Pedaggicas Indicadores Evaluacin.
 1. Utiliza informacin de diferentes 1. Elaboracin de 1. Participacin 1. Trabajo de 1. Cmo elaborar un 1. Elabora y presenta 1.
fuentes, que le facilita encontrar informes descriptivos respetuosa y investigacin avin de papel informes escritos de la Evaluacin
respuestas a su curiosidad natural y a de la observacin de colaboradora en el 2. Medios de informacin recopilada
la comprensin de su entorno. fenmenos sociales, trabajo en equipo. comunicacin 2. Visitemos un taller en 2. Auto
culturales, naturales y 3. Realizacin de la comunidad 2. Participa activa y evaluacin
2 Utiliza la comunicacin como productivos 2. Entrega de trabajos en maquetas respetuosamente, en el
elemento facilitador del logro de observados. tiempo 4. Mapa conceptual 3. clase magistral equipo de trabajo. 3. Trabajo
calidad en sus producciones cumpliendo con los 5. Utilizacin de la en clase
personales. 2. Elaboracin de su requisitos tecnologa 4. Elaboremos glifos 3. Participa en
trabajo con calidad. establecidos. 6. Desarrollo actividades de
RODUCTIVIDAD Y DESARROLLO

3. Identifica la presencia de tecnologa sustentable y 5. Proyecto del huerto retroalimentacin en

como alternativa innovadora para la 3. Control de la calidad 3. Inters por la sostenible escolar funcin de mejorar
solucin de problemas de su entorno de su trabajo y su elaboracin de trabajos 7. Contaminacin y procesos y resultados
inmediato. mejora continua que reflejen control de la saneamiento 6. Mquinas y
calidad ambiental herramientas de nuestra 4. Explica cuando
4. Aplicacin de normas 8. Mercado y localidad menos tres formas de
en el cumplimiento de 4. Valorizacin positiva comunidad mejorar la relacin
actividades escolares, del esfuerzo y del trabajo 9. Definicin de las cliente proveedor
familiares y sociales realizado por otras necesidades de
personas su comunidad 5. Utiliza los recursos a
5. Evolucin de la 10. Tecnologa para su alcance para la
tecnologa 5.. Utilizacin eficiente la vida diaria de satisfaccin de sus
de los bienes. las personas necesidades que se le
6. Clasificacin de la 11. Maquinas y presentan en su vida
tecnologa empleada en materiales de la cotidiana.
su comunidad comunidad
12. Conceptos de 6. Utiliza los elementos
calidad: tecnolgicos materiales
e intelectuales propios
de la familia y
comunidad en acciones
de la vida cotidiana.
Profa. Ana Laura Meja Castro Vo.Bo. Directora
Silvia Elizabeth Glvez

Vo. Bo. Comisin de Evaluacin