RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TAJUK / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN AKTIVITI

KEMAHIRA
N

1. Huruf- Pada akhir 1.1 Menyebut/mengenal nama 1.1 Paparkan kad-kad abjad
huruf pelajaran murid huruf kecil secara turutan. a z.
abjad dapat : 1.2 Menyebut/ mengenal nama 1.2 Menyebut huruf pada carta
kecil huruf kecil secara rawak. abjad secara turutan a z.
a z. a. Menyebut 1.3 Mencari, mewarna, memilih 1.3 Menyebut kad-kad abjad
huruf-huruf huruf kecil tersembunyi. bergambar:
yang 1.4 Menulis huruf kecil di udara, a-ayam
dipaparkan di dulang, di atas pasir, b-bola
dengan betul. huruf timbul dengan jari, di c-cawan
b. Memadankan belakang kawan dan d-dadu
huruf-huruf sebagainya. 1.4 Mewarna gambar
kecil yang 1.5 Membentuk huruf kecil berabjad.
sama. dengan plastisin atau tanah 1.5 Melengkapkan lembaran
c. Mengenal dan liat mengikut urutan. kerja.
mengingat 1.6 Menekap atau melukis huruf
huruf-huruf daripada kad-kad tebuk
kecil yang mengikut turutan.
terdapat dalam 1.7 Menyurih huruf kecil
Paparkan atau mengikut turutan.
carta. 1.8 Menyalin huruf kecil
d. Menulis huruf daripada kad-kad huruf
kecil yang kecil.
disebut oleh 1.9 Menulis huruf kecil yang
guru atau yang disebutkan oleh guru atau
didengar. rakan atau menggunakan
rakaman audio dan kaset
audio.

2. Huruf- Pada akhir 2.1 Menyebut/mengenal nama 2.1 Paparkan kad-kad abjad
huruf pelajaran murid huruf besar secara turutan. a z.
abjad dapat : 2.2 Menyebut/ mengenal nama 2.2 Menyebut huruf pada carta
besar A huruf besar secara rawak. abjad secara turutan a z.
Z a. Menyebut 2.3 Mencari, mewarna, memilih 2.3 Menyebut kad-kad abjad
huruf-huruf huruf besar tersembunyi. bergambar:
yang 2.4 Menulis huruf besar di a-arnab
dipaparkan udara, di dulang, di atas pasir, b-bakul
dengan betul. huruf timbul dengan jari, di c-cermin
b. Memadankan belakang d-durian
huruf-huruf kawan dan sebagainya. 2.4 Mewarna gambar
besar yang 2.5 Membentuk huruf besar berabjad.

1
 sama. dengan plastisin atau tanah 2.5 Melengkapkan lembaran
c. Mengenal dan liat mengikut urutan. kerja
mengingat 2.6 Menekap atau melukis huruf
huruf-huruf daripada kad-kad tebuk
besar yang mengikut turutan.
terdapat dalam 2.7 Menyurih huruf besar
Paparkan atau mengikut turutan.
carta. 2.8 Menyalin huruf besar
d. Menulis huruf daripada kad-kad huruf
besar yang besar.
disebut oleh 2.9 Menulis huruf besar yang
guru atau yang disebutkan oleh guru atau
didengar. rakan atau menggunakan
e. Memadankan rakaman audio dan kaset
huruf besar audio.
dengan huruf
kecil dan
menyalinnya
semula.

3 Huruf- Pada akhir 3.1 Mengenal dan 3.1 Paparkan kad-kad huruf
huruf pelajaran murid membunyikan vokal a, e, i, vokal a, e, i, o, u.
vokal dapat : o, u dengan sebutan yang 3.2 Memadankan kad
aeio betul. cantuman huruf vokal
u. a. Mengenal 3.2 Mendengar bunyi-bunyi dengan gambar:
huruf-huruf huruf vokal dari pita a-api
e vokal dengan rakaman atau language e-ekor
taling / betul. master. i-ikan
e pepet b. Membunyikan 3.3 Menyesuaikan bunyi vokal o-otak
vokal dengan dengan gambar. u-ubi
sebutan bunyi 3.4 Memilih kad gambar yang 3.3 Permainan menyebut atau
yang betul. sesuai dengan huruf vokal. menyambung bunyi vokal
c. Memilih huruf 3.5 Memilih huruf vokal dengan awalan. Contoh:
vokal gambar yang sesuai. Guru - i
berdasarkan 3.6 Menulis huruf vokal Murid - kan
gambar berdasarkan gambar. 3.4 Permainan domino gambar
dengan betul. 3.7 Memadankan huruf vokal dengan vokal
d. Menulis huruf dengan gambar.
vokal pada 3.8 Menulis huruf vokal pada awal dan vokal dengan
gambar yang perkataan yang tidak suku kata.
diberi dengan lengkap. 3.5 Latih-tubi atau
betul. melengkapkan vokal pada
perkatan yang bergambar.

4 Suku Pada akhir 4.1 Mengenal dan 4.1 Paparkan carta / kad suku
kata KV pelajaran murid membunyikan suku kata KV kata KV.
dapat : berdasarkan gambar. 4.2 Menyebut suku kata KV

2
 4.2 Mengenal dan dengan gambar yang
a. Membunyikan membunyikan suku kata KV diberi.
suku kata KV berdasarkan kad suku kata. 4.3 Menyesuaikan kad suku
berdasarkan 4.3 Menyesuaikan suku kata kata KV dengan gambar. .
gambar dengan gambar atau Contoh :
dengan betul. gambar dengan suku kata. ba-baju
b. Membunyikan 4.4 Memilih kad suku kata ca-cawan
suku kata KV berdasarkan gambar. da-dahi
berdasarkan 4.5 Menulis suku kata 4.4 Latih-tubi mengeja /
kad suku kata berdasarkan gambar. menyebut suku kata KV.
dengan betul. 4.5 Menulis/melukis /mewarna
c. Memadankan gambar yang bersuku kata
suku kata KV KV di bawahnya.
dengan 4.6 Melengkapkan lembaran
gambar yang kerja atau menulis secara
diberi. mekanis pada buku
d. Menulis suku latihan.
kata KV
berdasarkan
gambar
dengan betul.

5.Perkataan Pada akhir 4.7 Menyebut nama benda 5.1 Paparkan gambar dengan
KV + pelajaran murid dalam gambar yang perkataan KV + KV.
KV dapat : ditunjukkan oleh guru. 5.2 Menyebut ceraian kad-kad
a. Menyebut 4.8 Menyatu dan memadankan suku kata KV.
nama benda dua suku kata berdasarkan 5.3 Memadankan kad-kad
dengan gambar. suku kata menjadi
perkataan KV 4.9 Mengisi suku kata awalan perkatan
+ KV yang atau akhiran yang tertinggal KV + KV. Contoh:
betul. berdasarkan gambar. ba + tu = batu
b. Menyatukan 4.10 Menulis perkataan da + hi = dahi
dua suku kata berdasarkan gambar. bo + la = bola
menjadi 4.11 Membina, membaca dan me + ja = meja
perkataan menulis perkataan dari kad 5.4 Latih-tubi mengeja dan
yang suku kata. menyebut perkataan yang
bermakna dipaparkan.
berdasarkan 5.5 Menulis/mewarna gambar
suku kata KV + yang lengkap dengan
KV. perkataan KV + KV.
c. Mengeja 5.6 Membaca ayat-ayat mudah
perkataan KV seperti:
+ KV. 1. Bapa beli baju
d. Menulis 2. Baju bapa baru
perkataan 3. Bapa beli baju baru
berdasarkan 5.7 Melengkapkan lembaran
gambar kerja atau menulis secara
dengan betul. mekanis pada buku
latihan.

3
6 Perkataa Pada akhir 6.1 Menyebut nama benda 6.1 Paparkan gambar dengan
n dua pelajaran murid dalam gambar yang perkataan V + KV.
suku kata dapat : ditunjukkan oleh guru. 6.2 Menyebut ceraian kad-kad
V + KV a. Menyebut 6.2 Menyatu dan memadankan suku kata V + KV.
nama benda dua suku kata berdasarkan 6.3 Memadankan kad-kad
dengan gambar. suku kata menjadi
perkataan V + 6.3 Mengisi suku kata awalan perkatan
KV yang betul. atau akhiran yang tertinggal V + KV. Contoh:
b. Menyatuka berdasarkan gambar. u-ubi
n dua suku 6.4 Menulis perkataan i-isi
kata menjadi berdasarkan gambar. a-abu
perkataan 6.5 Membina, membaca dan i-ibu
yang menulis perkataan dari kad 6.4 Latih-tubi mengeja dan
bermakna suku kata. menyebut perkataan yang
berdasarkan 6.6 Membaca ayat-ayat mudah dipaparkan.
suku kata V + berdasarkan tajuk yang lalu. 6.5 Menulis/mewarna gambar
KV. yang lengkap
c. Mengeja
perkataan dengan perkataan V + KV.
V + KV. 6.6 Membaca ayat-ayat mudah
d. Menulis seperti:
perkataan 1. Ini baju Saya
berdasarkan 2. Baju ibu biru
gambar 3. Abu bawa ubi
dengan betul. 6.7 Melengkapkan lembaran
kerja atau menulis secara
mekanis pada buku
latihan.

7 Perkataa Pada akhir 7.1 Menyebut nama benda 7.1 Paparkan gambar dengan
n pelajaran murid dalam gambar yang perkataan KV + KV +KV.
KV + dapat : ditunjukkan oleh guru. 7.2 Menyebut ceraian kad-kad
KV + KV a. Menyebut 7.2 Menyatu dan memadankan suku kata KV + KV + KV.
nama benda suku - suku kata 7.3 Memadankan kad-kad
dengan berdasarkan gambar. suku kata menjadi
perkataan 7.3 Mengisi suku kata awalan perkatan
KV + KV + atau pertengahan atau KV + KV + KV. Contoh:
KV yang akhiran yang tertinggal ke + ru + si
betul. berdasarkan gambar. ke + re + ta
b. Menyatukan 7.4 Menulis perkataan pe + li +ta
suku kata berdasarkan gambar. 7.4 Latih-tubi mengeja dan
menjadi 7.5 Membina, membaca dan menyebut perkataan yang
perkataan menulis perkataan dari kad dipaparkan.
yang suku kata. 7.5 Menulis/mewarna gambar
bermakna 7.6 Membaca ayat-ayat mudah yang lengkap dengan
berdasarkan berdasarkan tajuk yang lalu. perkataan KV + KV + KV.
suku kata KV + 7.6 Membaca ayat-ayat mudah
KV + KV. secara mekanis, kelompok
c. Mengeja dan individu seperti:
4
 perkataan 1. Ali ada kerusi
KV + KV + 2. Bapa beli kereta
KV. 3. Abu bawa pelita
d. Menulis 7.7 Melengkapkan lembaran
perkataan kerja atau menulis secara
berdasarkan mekanis pada buku
gambar latihan.
dengan betul.
e. Membaca 3
daripada 4
ayat-ayat
mudah
berdasarkan
suku kata yang
telah dipelajari
dengan betul.

8 Perkataa Pada akhir 8.1 Menyebut nama benda 8.1 Paparkan gambar dengan
n KVK pelajaran murid dalam gambar yang perkataan KVK.
dapat : ditunjukkan oleh guru. 8.2 Menyebut kad perkatan
a. Menyebut 8.2 Menulis perkataan KVK. Contoh:
nama benda berdasarkan gambar. beg
dengan 8.3 Membaca ayat-ayat mudah cat
perkataan KVK berdasarkan tajuk yang lalu. bot
yang betul. pen dsb.
b. Mengeja 8.3 Latih-tubi mengeja dan
perkataan menyebut perkataan yang
KVK. dipaparkan.
c. Menulis 8.4 Menulis/mewarna gambar
perkataan yang lengkap dengan
berdasarkan perkataan KVK.
gambar 8.5 Membaca ayat-ayat mudah
dengan betul. secara mekanis, kelompok
d. Membaca 3 dan individu seperti:
daripada 4 1. Rina beli beg baru
ayat-ayat 2. Bas Baba cat kelabu
mudah 3. Tepi bot ada pelita
berdasarkan 8.6 Melengkapkan lembaran
suku kata yang kerja atau menulis secara
telah dipelajari mekanis pada buku
dengan betul. latihan.

9. Suku Pada akhir 9.1 Membunyikan suku kata 9.1 Meneliti dan membunyikan
kata KVK pelajaran murid KVK berdasarkan carta atau carta atau kad-kad suku
dapat : kad-kad suku kata KVK. kata KVK.
9.2 Memadankan kad-kad suku 9.2 Membaca kad-kad suku
a. Membunyikan kata KVK menjadi kata KVK.
suku kata KVK perkataan yang bermakna. 9.3 Memadankan suku-suku

5
 berdasarkan 9.3 Menulis suku kata menjadi kata KVK menjadi
carta dengan perkataan. perkataan.
betul. 9.4 Menulis dalam buku latihan
b. Membunyikan perkataan yang
suku kata KVK
didapati dari padanan kad.
berdasarkan 9.5 Membaca semula
kad suku kata perkataan yang ditulis dan
dengan betul. memahami maknanya.

10 Pada akhir 10.1 Menyebut nama benda 10.1 Paparkan gambar

Perkataan pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan V
V+ dapat : ditunjukkan oleh guru. +KVK.
KVK a. Menyebut 10.2 Menyatu dan 10.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku - suku kad suku kata V + KVK.
dengan kata berdasarkan gambar. 10.3 Memadankan kad-kad
perkataan V + 10.3 Mengisi suku kata suku kata menjadi
KVK yang awalan atau akhiran yang perkatan
betul. tertinggal berdasarkan V + KVK. Contoh:
b. Menyatukan gambar. i + kan
suku kata 10.4 Menulis perkataan a + yam
menjadi berdasarkan gambar. e + nam
perkataan 10.5 Membina, membaca dan 10.4 Latih-tubi mengeja dan
yang menulis perkataan dari kad menyebut perkataan yang
bermakna suku kata. dipaparkan.
berdasarkan 10.6 Membaca ayat-ayat 10.5 Menulis/mewarna
suku kata V + mudah berdasarkan tajuk gambar yang lengkap
KVK. yang lalu. dengan perkataan V +
c. Mengeja KVK.
perkataan 10.6 Membaca ayat-ayat
V + KVK. mudah secara mekanis,
d. Menulis kelompok dan individu
perkataan seperti:
berdasarkan 1. Ayah bela itik.
gambar 2. Ayah bela ayam.
dengan betul. 3.Ayah bela ayam dan itik.
e. Membaca 3 10.7 Melengkapkan
daripada 4 lembaran kerja atau
ayat-ayat menulis secara mekanis
mudah pada buku latihan.
berdasarkan
suku kata yang
telah dipelajari
dengan betul.

6
11 Perkataa Pada akhir 11.1 Menyebut nama benda 11.1 Paparkan gambar
n pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KV
KV + dapat : ditunjukkan oleh guru. +KVK.
KVK a. Menyebut 11.2 Menyatu dan 11.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku - suku kad suku kata KV + KVK.
dengan kata berdasarkan gambar. 11.3 Memadankan kad-kad
perkataan KV 11.3 Mengisi suku kata suku kata menjadi
+ KVK yang awalan atau akhiran yang perkatan
betul. tertinggal berdasarkan KV + KVK. Contoh:
b. Menyatukan gambar. po + kok
suku kata 11.4 Menulis perkataan ba + dak
menjadi berdasarkan gambar. la + pan
perkataan 11.5 Membina, membaca dan 11.4 Latih-tubi mengeja dan
yang menulis perkataan dari kad menyebut perkataan yang
bermakna suku kata. dipaparkan.
berdasarkan 11.6 Membaca ayat-ayat 11.5 Menulis/mewarna
suku kata KV + mudah berdasarkan tajuk gambar yang lengkap
KVK. yang lalu. dengan perkataan KV +
c. Mengeja KVK.
perkataan 11.6 Membaca ayat-ayat
KV + KVK. mudah secara mekanis,
d. Menulis kelompok dan individu
perkataan seperti:
berdasarkan 1. Itu pokok labu.
gambar 2. Badak dalam zoo.
dengan betul. 3. Ii lapan ekor ayam.
e. Membaca 3 11.7 Melengkapkan
daripada 4 lembaran kerja atau
ayat-ayat menulis secara mekanis
mudah pada buku latihan.
berdasarkan
suku kata yang
telah dipelajari
dengan betul.

7
12 Perkataa Pada akhir 12.1 Menyebut nama benda 12.1 Paparkan gambar
n pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVK
KVK + dapat : ditunjukkan oleh guru. +KV.
KV a. Menyebut 12.2 Menyatu dan 12.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku - suku kad suku kata KVK + KV.
dengan kata berdasarkan gambar. 12.3 Memadankan kad-kad
perkataan KVK 12.4 Mengisi suku kata suku kata menjadi
+ KV yang awalan atau akhiran yang perkatan
betul. tertinggal berdasarkan KVK + KV. Contoh:
b. Menyatukan gambar. sum + bu
suku kata 12.5 Menulis perkataan kun + ci
menjadi berdasarkan gambar. pin + tu
perkataan 12.6 Membina, membaca dan 12.4 Latih-tubi mengeja dan
yang menulis perkataan dari kad menyebut perkataan yang
bermakna suku kata. dipaparkan.
berdasarkan 12.7 Membaca ayat-ayat 12.5 Menulis/mewarna
suku kata KVK mudah berdasarkan tajuk gambar yang lengkap
+ KV. yang lalu. dengan perkataan KVK +
c. Mengeja KV.
perkataan 12.6 Membaca ayat-ayat
KVK + KV. mudah secara mekanis,
d. Menulis kelompok dan individu
perkataan seperti:
berdasarkan 1. Badak sumbu tiga ekor.
gambar 2. Rumah itu ada pintu.
dengan betul. 3. Kunci ibu sudah patah.
e. Membaca 3 12.7 Melengkapkan
daripada 4 lembaran kerja atau
ayat-ayat menulis secara mekanis
mudah pada buku latihan.
berdasarkan
suku kata yang
telah dipelajari
dengan betul.

13 Perkataa Pada akhir 13.1 Menyebut nama benda 13.1 Paparkan gambar
n pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVK
KVK + dapat : ditunjukkan oleh guru. +KVK.
KVK a. Menyebut 13.2 Menyatu dan 13.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku - suku kata kad suku kata KVK + KVK.
dengan berdasarkan gambar. 13.3 Memadankan kad-kad
perkataan KVK 13.3 Mengisi suku kata suku kata menjadi
8
 + KVK yang awalan atau akhiran yang perkatan
betul. tertinggal berdasarkan KVK + KVK. Contoh:
b. Menyatukan gambar. sam + pan
suku kata 13.4 Menulis perkataan lan + dak
menjadi berdasarkan gambar. ban + tal
perkataan 13.5 Membina, membaca dan cin + cin
yang menulis perkataan 13.4 Latih-tubi mengeja dan
bermakna dari kad suku kata. menyebut perkataan yang
berdasarkan 13.6 Membaca ayat-ayat dipaparkan.
suku kata KVK mudah berdasarkan tajuk 13.5 Menulis/mewarna
+ KVK. yang lalu. perkataan/gambar yang
c. Mengeja 13.7 Menulis ayat-ayat mudah lengkap dengan perkataan
perkataan berdasarkan tajuk. KVK + KVK.
KVK + KVK 13.6 Membaca ayat-ayat
dengan betul. mudah secara mekanis,
d. Menulis kelompok dan individu
perkataan/ seperti:
ayat 1. Ayah beli sampan
berdasarkan 2. Dalam bilik ada bantal.
gambar 3. Emak beli cincin.
dengan betul. 13.7 Menulis ayat-ayat yang
e. Membaca 3 telah di baca pada buku
daripada 4 latihan.
ayat-ayat 13.8 Melengkapkan
mudah lembaran kerja atau
berdasarkan menulis secara mekanis
suku kata yang pada buku latihan.
telah dipelajari
dengan betul.

14 Perkataa Pada akhir 14.1 Menyebut nama benda 14.1 Paparkan gambar
n pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KV +
KV + dapat : ditunjukkan oleh guru. KV +KVK.
KV + KVK a. Menyebut 14.2 Menyatu dan 14.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku - suku kad suku kata KV + KV +
dengan kata berdasarkan gambar. KVK.
perkataan KV 14.3 Mengisi suku kata 14.3 Memadankan kad-kad
+ KV + KVK awalan atau pertengahan suku kata menjadi
yang betul. atau akhiran yang tertinggal perkatan
b. Menyatukan berdasarkan gambar. KV + KV + KVK. Contoh:
suku kata 14.4 Menulis perkataan se + ko + lah
menjadi berdasarkan gambar. pe + ma + dam
perkataan 14.5 Membina, membaca dan ba + si + kal
yang menulis perkataan dari kad 14.4 Latih-tubi mengeja dan
bermakna suku kata. menyebut perkataan yang
berdasarkan 14.6 Memadankan perkataan dipaparkan.
suku kata KV + dengan gambar. 14.5 Menulis/mewarna
KV + KVK. 14.7 Memadankan perkataan perkataan/gambar yang
c. Mengeja dengan ayat yang sesuai. lengkap dengan perkataan
perkataan 14.8 Membaca ayat-ayat KV + KV + KVK.
9
 KV + KV + mudah berdasarkan tajuk 14.6 Membaca ayat-ayat
KVK dengan yang lalu. mudah secara mekanis,
betul. 14.9 Menulis ayat-ayat mudah kelompok dan individu
d. Menulis berdasarkan tajuk. seperti:
perkataan/ ayat 1. Raju pergi sekolah
berdasarkan 2. Liza simpan pemadam
gambar 3. Basikal adik baru.
dengan betul. 14.7 Menulis ayat-ayat yang
e. Membaca 3 telah di baca pada buku
daripada 4 latihan.
ayat-ayat 14.8 Melengkapkan
mudah lembaran kerja atau
berdasarkan menulis secara mekanis
suku kata yang pada buku latihan.
telah dipelajari
dengan betul.

15 Perkataa Pada akhir 15.1 Menyebut nama benda 15.1 Paparkan gambar
n pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVK +
KVK + dapat : ditunjukkan oleh guru. KV +KVK.
KV + KVK a. Menyebut 15.2 Menyatu dan 15.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku - suku kad suku kata KVK + KV +
dengan kata berdasarkan gambar. KVK.
perkataan KVK 15.3 Mengisi suku kata 15.3 Memadankan kad-kad
+ KV + KVK awalan atau pertengahan suku kata menjadi
yang betul. atau akhiran yang tertinggal perkatan
b. Menyatukan berdasarkan gambar. KVK + KV + KVK. Contoh:
suku kata 15.4 Menulis perkataan ram + bu + tan
menjadi berdasarkan gambar. jam + ba + tan
perkataan 15.5 Membina, membaca dan cen + da + wan
yang menulis perkataan dari kad 15.4 Latih-tubi mengeja dan
bermakna suku kata. menyebut perkataan yang
berdasarkan 15.6 Memadankan perkataan dipaparkan.
suku kata KVK dengan gambar. 15.5 Menulis/mewarna
+ KV + KVK. 15.7 Memadankan perkataan perkataan/gambar
c. Mengeja dengan ayat yang sesuai.
perkataan 15.8 Membaca ayat-ayat
KVK + KV + mudah berdasarkan tajuk yang lengkap dengan
KVK dengan yang lalu. perkataan
betul. 15.9 Menulis ayat-ayat mudah KVK + KV + KVK.
d. Menulis berdasarkan tajuk. 15.6 Membaca ayat-ayat
perkataan/ mudah secara mekanis,
ayat kelompok dan individu
berdasarkan seperti:
gambar 1. Ibu makan rambutan
dengan betul. 2. Kakak atas jambatan.
3. Pak cik kutip
e. Membaca 3 cendawan.
daripada 4 15.7 Memahamkan ayat-
ayat-ayat ayat yang dibaca dengan
10
 mudah menjawab beberapa
berdasarkan soalan pendek.
suku kata yang
telah dipelajari 15.8 Menulis ayat-ayat yang
dengan betul. telah di baca pada buku
latihan.
15.9 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara mekanis
pada buku latihan.

16 Perkataa Pada akhir 16.1 Menyebut nama benda 16.1 Paparkan gambar
n KVKK pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVKK.
dapat : ditunjukkan oleh guru. Contoh:
a. Menyebut 16.2 Menulis perkataan wang
nama benda berdasarkan gambar. tong
dengan 16.3 Membina, membaca dan zink
perkataan menulis perkataan. 16.2 Latih-tubi mengeja dan
KVKK yang 16.4 Memadankan perkataan menyebut perkataan yang
betul. dengan ayat yang sesuai. dipaparkan.
b. Mengeja 16.5 Membaca ayat-ayat 16.3 Menulis/mewarna
perkataan mudah berdasarkan tajuk perkataan/gambar yang
KVKK dengan yang lalu. lengkap dengan perkataan
betul. 16.6 Menjawab soalan KVKK.
c. Menulis mudah. 16.4 Membaca ayat-ayat
perkataan/ 16.7 Memahamkan ayat-ayat mudah secara mekanis,
ayat yang dibaca melalui soalan kelompok dan individu
berdasarkan yang diajukan. seperti:
gambar 16.8 Menulis ayat-ayat mudah 1. Sarah beri wang
dengan betul. berdasarkan tajuk. kepada saya.
d. Membaca 3 2. Atas lori ada tong.
daripada 4 3. Zink itu telah karat.
ayat-ayat 16.5 Memahamkan ayat-
mudah ayat yang dibaca dengan
berdasarkan menjawab beberapa
suku kata yang soalan pendek.
telah dipelajari 16.6 Menulis ayat-ayat yang
dengan betul. telah di baca pada buku
latihan atau melengkapkan
lembaran kerja.

17 Suku kata Pada akhir 17.1 Membunyikan suku kata 17.4 Meneliti dan
KVKK pelajaran murid KVKK berdasarkan carta membunyikan carta atau
dapat : atau kad-kad suku kata kad-kad suku kata KVKK.
KVKK. 17.5 Membaca kad-kad
a. Membunyikan 17.2 Memadankan kad-kad suku kata KVKK.
suku kata suku kata KVKK menjadi 17.6 Memadankan suku-
KVKK perkataan yang bermakna. suku kata KVKK menjadi

11
 berdasarkan 17.3 Menulis suku kata perkataan.
carta dengan menjadi perkataan. 17.7 Menulis dalam buku
betul. latihan perkataan yang
b. Membunyikan didapati dari padanan kad.
suku kata 17.8 Membaca semula
KVKK perkataan yang ditulis dan
berdasarkan memahami maknanya.
kad suku kata
dengan betul.

18 Perkataan Pada akhir 18.1 Menyebut nama benda 18.1 Paparkan gambar
KV + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KV +
KVKK dapat : ditunjukkan oleh guru. KVKK.
a. Menyebut 18.2 Menyatu dan 18.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KV + KVKK.
dengan kata berdasarkan gambar. 18.3 Memadankan kad-kad
perkataan KV 18.3 Mengisi suku kata suku kata menjadi
+ KVKK yang awalan atau akhiran yang perkatan
betul. tertinggal berdasarkan KV + KVKK. Contoh:
b. Menyatukan gambar. ku + cing
suku kata 18.4 Menulis perkataan bu + rung
menjadi berdasarkan gambar. pa + yung
perkataan 18.5 Membina, membaca dan 18.4 Latih-tubi mengeja dan
yang menulis perkataan dari kad menyebut perkataan yang
bermakna suku kata. dipaparkan.
berdasarkan 18.6 Memadankan perkataan 18.5 Menulis/mewarna
suku kata KV dengan gambar. perkataan/gambar yang
+ KVKK. 18.7 Memadankan perkataan lengkap dengan perkataan
c. Mengeja dengan ayat yang sesuai. KV + KVKK.
perkataan 18.8 Membaca ayat-ayat 18.6 Membaca ayat-ayat
KV + KVKK mudah berdasarkan tajuk mudah secara mekanis,
dengan betul. yang lalu. kelompok dan individu
d. Menulis 18.9 Menulis ayat-ayat seperti:
perkataan/ mudah berdasarkan tajuk. 1. Ali ada kucing.
ayat 2. Payung Mona warna
berdasarkan merah.
gambar 3. Burung atas pokok.
dengan betul. 18.7 Memahamkan ayat-
e. Membaca 3 ayat yang dibaca dengan
daripada 4 menjawab beberapa
ayat-ayat soalan pendek.
mudah 18.8 Menulis ayat-ayat yang
berdasarkan telah di baca pada buku
suku kata latihan.
yang telah 18.9 Melengkapkan
dipelajari lembaran kerja atau
dengan betul. menulis secara mekanis
pada buku latihan.

12
19 Perkataan Pada akhir 19.1 Menyebut nama benda 19.1 Paparkan gambar
V+ pelajaran murid dalam gambar yang dengan
KVKK dapat : ditunjukkan oleh guru. perkataan V + KVKK.
a. 19.2 Menyatu dan 19.2 Menyebut ceraian kad-
A memadankan suku-suku kad suku kata V + KVKK.
a. Menyebut kata berdasarkan gambar. 19.3 Memadankan kad-kad
nama benda 19.3 Mengisi suku kata suku kata menjadi
dengan awalan atau akhiran yang perkatan
perkataan V + tertinggal berdasarkan V + KVKK. Contoh:
KVKK yang gambar. u + dang
betul. 19.4 Menulis perkataan o + rang
b. Menyatukan berdasarkan gambar. a + bang
suku kata 19.5 Membina, membaca dan 19.4 Latih-tubi mengeja dan
menjadi menulis perkataan dari kad menyebut perkataan yang
perkataan suku kata. dipaparkan.
yang 19.6 Memadankan perkataan 19.5 Menulis/mewarna
bermakna dengan gambar. perkataan/gambar yang
berdasarkan 19.7 Memadankan perkataan lengkap dengan perkataan
suku kata V + dengan ayat yang sesuai. V + KVKK.
KVKK. 19.8 Membaca ayat-ayat 19.6 Membaca ayat-ayat
c. Mengeja mudah berdasarkan tajuk mudah secara mekanis,
perkataan yang lalu. kelompok dan individu
V + KVKK 19.9 Memahamkan ayat-ayat seperti:
dengan yang dibaca melalui soalan 1. Emak bawa udang dari
betul. yang diajukan. pasar.
d. Menulis 19.10 Menulis ayat-ayat mudah 2. Orang itu sudah pergi.
perkataan/ berdasarkan tajuk. 3. Saya ada tiga orang
ayat abang.
berdasarkan 19.7 Memahamkan ayat-
gambar ayat yang dibaca dengan
dengan betul. menjawab beberapa
e. Membaca 3 soalan pendek.
daripada 4 19.8 Menulis ayat-ayat yang
ayat-ayat telah di baca pada buku
mudah latihan.
berdasarkan 19.9 Melengkapkan
suku kata lembaran kerja atau
yang telah menulis secara mekanis
dipelajari pada buku latihan.
dengan betul.

20 Perkataan Pada akhir 20.1 Menyebut nama benda 20.1 Paparkan gambar
KVK + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVK +
KVKK dapat : ditunjukkan oleh guru. KVKK.
a. Menyebut 20.2 Menyatu dan 20.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KVK +
dengan kata berdasarkan gambar. KVKK.
perkataan 20.3 Mengisi suku kata 20.3 Memadankan kad-kad
KVK + KVKK awalan atau akhiran yang suku kata menjadi
13
 yang betul. tertinggal berdasarkan perkatan
b. Menyatukan gambar. KVK + KVKK. Contoh:
suku kata 20.4 Menulis perkataan kan + dang
menjadi berdasarkan gambar. bin + tang
perkataan 20.5 Membina, membaca dan kum + bang
yang menulis perkataan dari kad 20.4 Latih-tubi mengeja dan
bermakna suku kata. menyebut perkataan yang
berdasarkan 20.6 Memadankan perkataan dipaparkan.
suku kata KVK dengan gambar. 20.5 Menulis/mewarna/melu
+ KVKK. 20.7 Memadankan perkataan kis perkataan/gambar
c. Mengeja dengan ayat yang sesuai. yang lengkap dengan
perkataan 20.8 Membaca ayat-ayat perkataan KVK + KVKK.
KVK + KVKK mudah berdasarkan tajuk 20.6 Membaca ayat-ayat
dengan yang lalu. mudah secara mekanis,
betul. 20.9 Memahamkan ayat-ayat kelompok dan individu
d. Menulis yang dibaca melalui soalan seperti:
perkataan/ yang diajukan. 1. Dalam kandang ada
ayat 20.10 Menulis ayat-ayat kambing.
berdasarkan mudah berdasarkan tajuk. 2. Bintang cantik waktu
gambar malam.
dengan betul. 3. Kumbang hitam atas
e. Membaca 3 kayu.
daripada 4 20.7 Memahamkan ayat-
ayat-ayat ayat yang dibaca dengan
mudah menjawab beberapa
berdasarkan soalan pendek.
suku kata 20.8 Menulis ayat-ayat yang
yang telah telah di baca pada buku
dipelajari latihan.
dengan betul. 20.9 Melengkapkan
lembaran kerja atau
menulis secara mekanis
pada buku latihan.

21 Perkataan Pada akhir 21.1 Menyebut nama benda 21.1 Paparkan gambar
KVKK + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVKK +
KV dapat : ditunjukkan oleh guru. KV.
a. Menyebut 21.2 Menyatu dan 21.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KVKK + KV.
dengan kata berdasarkan gambar. 21.3 Memadankan kad-kad
perkataan 21.3 Mengisi suku kata suku kata menjadi
KVKK + KV awalan atau akhiran yang perkatan
yang betul. tertinggal berdasarkan KVKK + KV. Contoh:
b. Menyatukan gambar. tang + ga
suku kata 21.4 Menulis perkataan nang + ka
menjadi berdasarkan gambar. bang + ku
14
 perkataan yang 21.5 Membina, membaca dan 21.4 Latih-tubi mengeja dan
bermakna menulis perkataan dari kad menyebut perkataan yang
berdasarkan suku kata. dipaparkan.
suku kata 21.6 Memadankan perkataan 21.5 Menulis/mewarna/melu
KVKK + KV. dengan gambar. kis perkataan/gambar
c. Mengeja 21.7 Memadankan perkataan yang lengkap dengan
perkataan dengan ayat yang sesuai. perkataan KVKK + KV.
KVKK + KV 21.8 Membaca ayat-ayat 21.6 Membaca ayat-ayat
dengan mudah berdasarkan tajuk mudah secara mekanis,
betul. yang lalu. kelompok dan individu
d. Menulis 21.9 Memahamkan ayat-ayat seperti:
perkataan/ yang dibaca melalui soalan 1. Rumah Ali ada tangga.
ayat yang diajukan. 2. Dolah suka makan
berdasarkan 21.10Menulis ayat-ayat mudah nangka.
gambar berdasarkan tajuk. 3. Bangku ada di kantin.
dengan betul. 21.7 Memahamkan ayat-
e. Membaca 3 ayat yang dibaca dengan
daripada 4 menjawab beberapa
ayat-ayat soalan pendek.
mudah 21.8 Menulis ayat-ayat yang
berdasarkan telah di baca pada buku
suku kata latihan.
yang telah 21.9 Melengkapkan
dipelajari lembaran kerja atau
dengan betul. menulis secara mekanis
pada buku latihan.

22 Perkataan Pada akhir 22.1 Menyebut nama benda 22.1 Paparkan gambar
KVKK + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVKK +
KVK dapat : ditunjukkan oleh guru. KVK.
a. Menyebut 22.2 Menyatu dan 22.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KVKK +
dengan kata berdasarkan gambar. KVK.
perkataan 22.3 Mengisi suku kata 22.3 Memadankan kad-kad
KVKK + KVK awalan atau akhiran yang suku kata menjadi
yang betul. tertinggal berdasarkan perkatan
b. Mengeja gambar. KVKK + KVK. Contoh:
perkataan 22.4 Menulis perkataan ting + kap
KVKK + KVK berdasarkan gambar. mang + kuk
dengan 22.5 Membina, membaca dan tong + kat
betul. menulis perkataan dari kad 22.4 Latih-tubi mengeja dan
c. Menulis suku kata. menyebut perkataan yang
perkataan/ 22.6 Memadankan perkataan dipaparkan.
ayat dengan gambar. 22.5 Menulis/mewarna/melu
berdasarkan 22.7 Memadankan perkataan kis perkataan/gambar
gambar dengan ayat yang sesuai. yang lengkap dengan
dengan betul. 22.8 Melengkapkan perkataan KVKK + KVK.
d. . Membaca 3 perkataan yang dipelajari 22.6 Membaca ayat-ayat
daripada 4 pada ayat supaya menjadi mudah secara mekanis,
ayat-ayat ayat yang sempurna. kelompok dan individu
15
 mudah 22.9 Membaca ayat-ayat seperti:
berdasarkan mudah berdasarkan tajuk 1. Tingkap itu besar.
suku kata yang lalu. 2. Mangkuk kaca sudah
yang telah 22.10Memahamkan ayat-ayat pecah.
dipelajari yang dibaca melalui 3. Datuk pakai tongkat
dengan betul. soalan yang diajukan. kayu.
22.11Menulis ayat-ayat mudah 22.7 Melengkapkan
berdasarkan tajuk. perkataan pada ayat.
22.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa
soalan pendek.
22.9 Menulis ayat-ayat yang
telah di baca pada buku
latihan.

23 Perkataan Pada akhir 23.1 Menyebut nama benda 23.1 Paparkan gambar
KVKK + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan
KVKK dapat : ditunjukkan oleh guru. KVKK + KVKK.

a. . Menyebut 23.2 Menyatu dan 23.2 Menyebut ceraian kad-

nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KVKK +
dengan kata berdasarkan gambar. KVKK.
perkataan 23.3 Mengisi suku kata 23.3 Memadankan kad-kad
KVKK + KVKK awalan atau akhiran yang suku kata menjadi
yang betul. tertinggal berdasarkan perkatan
b. . Mengeja gambar. KVKK + KVKK. Contoh:
perkataan 23.4 Menulis perkataan kang + kung
KVKK + berdasarkan gambar. long + kang
KVKK dengan 23.5 Membina, membaca dan jeng + king
betul. menulis perkataan dari kad 23.4 Latih-tubi mengeja dan
c. Menulis suku kata. menyebut perkataan yang
perkataan/ 23.6 Memadankan perkataan dipaparkan.
ayat dengan gambar. 23.5 Menulis/mewarna/melu
berdasarkan 23.7 Memadankan perkataan kis perkataan/gambar
gambar dengan ayat yang sesuai. yang lengkap dengan
dengan betul. 23.8Melengkapkan perkataan perkataan KVKK + KVKK.
d. . Membaca 3 yang dipelajari pada 23.6 Membaca ayat-ayat
daripada 4 ayat supaya menjadi ayat mudah secara mekanis,
ayat-ayat yang sempurna. kelompok dan individu
mudah 23.9Membaca ayat-ayat mudah seperti:
berdasarkan berdasarkan tajuk 1. Petani tanam kangkung
suku kata yang lalu. 2. Tepi rumah ada
yang telah 23.10Memahamkan ayat-ayat longkang.
dipelajari yang dibaca melalui 3. Sani kena gigit
dengan betul. soalan yang diajukan. jengking
23.11Menulis ayat-ayat mudah 23.7 Melengkapkan
berdasarkan tajuk. perkataan pada ayat.
23.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca dengan
16
 menjawab beberapa
soalan pendek.
23.9 Menulis ayat-ayat yang
telah di baca pada buku
latihan.

24 Perkataan Pada akhir 24.1 Menyebut nama benda 24.1 Paparkan gambar
KV + KV + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KV +
KVKK dapat:: ditunjukkan oleh guru. KV + KVKK.
aa.24.2 Menyatu dan 24.2 Menyebut ceraian kad-
M memadankan suku-suku kad suku kata KV + KV
a. Menyebut kata berdasarkan gambar. + KVKK.
nama benda 24.3 Mengisi suku kata 24.3 Memadankan kad-kad
dengan awalan atau akhiran yang suku kata menjadi
perkataan KV + tertinggal berdasarkan perkatan
KV + KVKK gambar. KV + KV + KVKK. Contoh:
yang betul. 24.4 Menulis perkataan se + la + dang
ba. berdasarkan gambar. be + la + lang
24.5 Membina, membaca dan te + ro + pong
b. Mengeja menulis perkataan 24.4 Latih-tubi mengeja dan
perkataan dari kad suku kata. menyebut perkataan yang
V + KV + 24.6 Memadankan perkataan dipaparkan.
KVKK dengan dengan gambar. 24.5 Menulis/mewarna/melu
betul. 25.7 Memadankan perkataan kis perkataan/gambar
ca. dengan ayat yang sesuai. yang lengkap dengan
25.8 Melengkapkan perkataan KV + KV +
c. Menulis perkataan yang dipelajari KVKK.
perkataan/ ayat pada ayat supaya menjadi 24.6 Membaca ayat-ayat
berdasarkan ayat yang sempurna. mudah secara mekanis,
gambar 25.9 Membaca ayat-ayat kelompok dan individu
dengan betul. mudah berdasarkan tajuk seperti:
da. yang 1. Dalam zoo ada
M lalu. seladang.
d. Membaca 3 25.10 Memahamkan ayat-ayat 2. Belalang terbang di
daripada 4 yang dibaca melalui padang.
ayat-ayat soalan yang diajukan. 3. Pak Mat guna
mudah 25.11 Menulis ayat-ayat mudah teropong.
berdasarkan berdasarkan tajuk. 24.7 Melengkapkan
suku kata yang perkataan pada ayat.
telah dipelajari 24.8 Memahamkan ayat-
dengan ayat yang dibaca dengan
betul. menjawab beberapa
soalan pendek.
24.9 Menulis ayat-ayat yang
telah di baca pada buku
latihan.

17
25 Perkataan Pada akhir 25.1 Menyebut nama benda 25.1 Paparkan gambar
KV + KVK pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KV +
+ KVKK dapat:: ditunjukkan oleh guru. KVK + KVKK.
a. Menyebut 25.2 Menyatu dan 25.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KV + KVK +
dengan kata berdasarkan gambar. KVKK.
perkataan KV 25.3 Mengisi suku kata 25.3 Memadankan kad-kad
+ KVK + KVKK awalan atau akhiran yang suku kata menjadi
yang betul. tertinggal
b. Mengeja perkatan
perkataan berdasarkan gambar. KV + KVK + KVKK.
25.4 Menulis perkataan Contoh:
KV + KVK + berdasarkan gambar. be + lim + bing
KVKK dengan 25.5 Membina, membaca dan pe + lam + pong
betul. menulis perkataan dari kad se + rom + bong
c. Menulis suku kata. 25.4 Latih-tubi mengeja dan
perkataan/ 25.6 Memadankan perkataan menyebut perkataan yang
ayat dengan gambar. dipaparkan.
berdasarkan 25.7 Memadankan perkataan 25.5 Menulis/mewarna/melu
gambar dengan ayat yang sesuai. kis perkataan/gambar
dengan betul. 25.8 Melengkapkan yang lengkap dengan
d. Membaca 3 perkataan yang dipelajari perkataan KV + KV +
daripada 4 pada ayat supaya menjadi KVKK.
ayat-ayat ayat yang sempurna. 25.6 Membaca ayat-ayat
mudah 25.9 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
berdasarkan mudah berdasarkan tajuk kelompok dan individu
suku kata yang lalu. seperti:
yang telah 25.10Memahamkan ayat-ayat 1. Kumari suka makan
dipelajari yang dibaca melalui belimbing.
dengan betul. soalan yang diajukan. 2. Ali mandi guna
25.11Menulis ayat-ayat mudah pelampung.
berdasarkan tajuk. 3. Kapal itu ada
serombong.
25.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
25.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa
soalan pendek.
25.9 Menulis ayat-ayat yang
telah di baca pada buku
latihan.

26 Perkataan Pada akhir 26.1 Menyebut nama benda 26.1 Paparkan gambar
KVK + KV pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVK +
+ KVKK dapat : ditunjukkan oleh guru. KV + KVKK.
a. Menyebut 26.2 Menyatu dan 26.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KVK + KV +
dengan kata berdasarkan gambar. KVKK.
perkataan 26.3 Mengisi suku kata 26.3 Memadankan kad-kad
18
 KVK + KV + awalan atau pertengahan suku kata menjadi
KVKK yang atau akhiran yang tertinggal perkatan
betul. berdasarkan gambar. KVK + KV + KVKK.
b. Mengeja 26.4 Menulis perkataan Contoh:
perkataan berdasarkan gambar. tem + pu + rung
KVK + KV + 26.5 Membina, membaca dan pen + da + yung
KVKK dengan menulis perkataan dari kad pem + bo + rong
betul. suku kata. 26.4 Latih-tubi mengeja dan
c. Menulis 26.6 Memadankan perkataan menyebut perkataan yang
perkataan/ dengan gambar. dipaparkan.
ayat 26.7 Memadankan perkataan 26.5 Menulis/mewarna/melu
berdasarkan dengan ayat yang sesuai. kis perkataan/gambar
gambar 26.8 Melengkapkan yang lengkap dengan
dengan betul. perkataan yang dipelajari perkataan KVK + KV +
d. Membaca 3 pada ayat supaya menjadi KVKK.
daripada 4 ayat yang sempurna. 26.6 Membaca ayat-ayat
ayat-ayat 26.9 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
mudah mudah berdasarkan tajuk kelompok dan individu
berdasarkan yang lalu. seperti:
suku kata 26.10 Memahamkan ayat-ayat 1. Tempurung kelapa
yang telah yang dibaca melalui warna coklat.
dipelajari soalan yang diajukan. 2. Sampan itu ada
dengan betul. 26.11Menulis ayat-ayat mudah pendayung.
berdasarkan tajuk. 3. Pemborong ikan di
pasar ikan.
26.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
26.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa
soalan pendek.
26.9 Menulis ayat-ayat yang
telah di baca pada buku
latihan.

27 Perkataan Pada akhir 27.1 Menyebut nama benda 27.1 Paparkan gambar
KVKK + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KVKK +
KV + KVK dapat:: ditunjukkan oleh guru. KV + KVK.
a. Menyebut 27.2 Menyatu dan 27.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KVKK + KV
dengan kata berdasarkan gambar. + KVK.
perkataan 27.3 Mengisi suku kata 27.3 Memadankan kad-kad
KVKK + KV + awalan atau pertengahan suku kata menjadi
KVK yang atau akhiran yang tertinggal perkatan
betul. berdasarkan gambar. KVKK + KV + KVK.
b. Mengeja 27.4 Menulis perkataan Contoh:
perkataan berdasarkan gambar. bung + ku + san
KVKK + KV + 27.5 Membina, membaca dan
KVK dengan menulis perkataan dari kad teng + ko + rak
betul. pang + gi + lan
19
 c. Menulis suku kata. 27.4 Latih-tubi mengeja dan
perkataan/ 27.6 Memadankan perkataan menyebut perkataan yang
ayat dengan gambar. dipaparkan.
27.7 Memadankan perkataan 27.5 Menulis/mewarna/melu
berdasarkan dengan ayat yang sesuai. kis perkataan/gambar
gambar 27.8 Melengkapkan yang lengkap dengan
dengan betul. perkataan yang dipelajari perkataan KVKK + KV +
d. Membaca 3 pada ayat supaya menjadi KVK.
daripada 4 ayat yang sempurna. 27.6 Membaca ayat-ayat
ayat-ayat 27.9 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
mudah mudah berdasarkan tajuk kelompok dan individu
berdasarkan yang lalu. seperti:
suku kata 27.10 Memahamkan ayat-ayat 1. Aminah mendapat
yang telah yang dibaca melalui bungkusan.
dipelajari soalan yang diajukan. 2. Tengkorak orang dalam
dengan betul. 27.11 Menulis ayat-ayat mudah peti.
berdasarkan tajuk. 3. Panggilan telefon dari
kakak.
27.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
27.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa
soalan pendek.
27.9 Menulis ayat-ayat yang
telah di baca pada buku
latihan.

28 Perkataan Pada akhir 28.1 Menyebut nama benda 28.1 Paparkan gambar
KV + pelajaran murid dalam gambar yang dengan perkataan KV +
KVKK + dapat : ditunjukkan oleh guru. KVKK + KVK.
KVK a. Menyebut 28.2 Menyatu dan 28.2 Menyebut ceraian kad-
nama benda memadankan suku-suku kad suku kata KV + KVKK
dengan kata berdasarkan gambar. + KVK.
perkataan KV 28.3 Mengisi suku kata 28.3 Memadankan kad-kad
+ KVKK + KVK awalan atau pertengahan suku kata menjadi
yang betul. atau akhiran yang tertinggal perkatan
b. Mengeja berdasarkan gambar. KV + KVKK + KVK.
perkataan 28.4 Menulis perkataan Contoh:
KV + KVKK berdasarkan gambar. pe + rang + kap
+ KVK dengan 28.5 Membina, membaca dan me + nang + kap
betul. menulis perkataan dari kad me + rang + kak
c. Menulis suku kata. 28.4 Latih-tubi mengeja dan
perkataan/ 28.6 Memadankan perkataan menyebut perkataan yang
ayat dengan gambar. dipaparkan.
berdasarkan 28.7 Memadankan perkataan 28.5 Menulis/mewarna/melu
gambar dengan ayat yang sesuai. kis perkataan/gambar
dengan betul. 28.8 Melengkapkan yang lengkap dengan
d. Membaca 3 perkataan yang dipelajari perkataan KV + KVKK +
daripada 4 pada ayat supaya menjadi KVK.
20
 ayat-ayat ayat yang sempurna. 28.6 Membaca ayat-ayat
mudah 28.9 Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis,
berdasarkan mudah berdasarkan tajuk kelompok dan individu
suku kata yang lalu. seperti:
yang telah 28.10Memahamkan ayat-ayat 1. Sang Kancil kena
dipelajari yang dibaca melalui perangkap.
dengan betul. soalan yang diajukan. 2. Pemburu itu
28.11Menulis ayat-ayat mudah menangkap ular.
berdasarkan tajuk. 3. Adik Salmah
merangkak.
28.7 Melengkapkan
perkataan pada ayat.
28.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa
soalan pendek.
28.9 Menulis ayat-ayat yang
telah di baca pada buku
latihan.

29 Perkataan Pada akhir 29.1 Menyebut perkataan 29.1 Menyebut Paparkan

yang pelajaran murid yang ada diftong. suku kata diftong. Contoh:
melibatkan dapat : 29.2 Menyebut perkataan lau, kai, rai, pai
diftong dan a. Menyebut yang ada vokal berganding. 29.2 Menunjuk suku kata
vokal perkataan 29.3 Menulis perkataan yang yang disebut oleh guru.
berganding yang ada ada diftong dengan betul. 29.3 Mencantumkan suku
. diftong dengan 29.4 Menulis perkataan yang kata diftong dengan suku
betul. ada vokal berganding kata yang lain menjadi
b. Mengeja dengan betul. perkataan yang bermakna.
perkataan 29.5 Membaca / mengeja Contoh:
yang perkataan yang melibatkan pulau, pakai, tapai, serai
melibatkan diftong dan vokal 29.4 Mengeja perkataan
diftong dengan berganding. yang melibatkan diftong.
betul. 29.6 Memahamkan perkataan
c. Menulis yang melibatkan diftong dan 29.5 Menulis dalam buku
perkataan/ vokal berganding. atau melengkapkan
ayat 29.7 Membaca ayat-ayat lembaran kerja.
berdasarkan yang mengandungi diftong 29.6 Menyebut Paparkan
diftong dengan dan vokal berganding. suku kata vokal
betul. berganding. Contoh.
d. Menyebut 29.8 Menulis ayat-ayat yang ai, au, ia, ui, iu
perkataan mengandungi diftong dan 29.7 Menjadikan vokal
yang vokal berganding. berganding perkataan
29.9 Mengeja dan yang bermakna. Contoh:
ada vokal membunyikan terus kail, paut, liar, buih, tiup
berganding perkataan yang telah 29.8 Membaca ayat-ayat
dengan betul. disediakan. mudah secara mekanis,
e. Mengeja 29.10Mengisi tempat kosong kelompok dan individu
perkataan dengan perkataan seperti:
yang yang sesuai. 1. Kami berkelah di pulau.
21
 melibatkan 29.11Latihan ejaan terancang. 2. Fatimah pakai topi
vokal hijau.
berganding 3. Adik bermain buih
dengan betul. sabun.
f. Menulis 29.9Memahamkan ayat-ayat
perkataan/ yang dibaca dengan
ayat menjawab beberapa
berdasarkan soalan.
vokal
berganding
dengan betul.
g. Membaca 3
daripada 4
ayat-ayat
mudah yang
melibatkan
diftong dan
vokal
berganding
dengan betul.

30 Perkataan Pada akhir 30.1 Menyebut perkataan 30.1 Menyebut Paparkan

yang pelajaran murid yang ada diagraf. suku kata digraf. Contoh:
melibatkan dapat : 30.2 Menulis perkataan yang nga, ngu, nyi, sya, nya,
huruf a. Menyebut ada diagraf. ngau, nyi
konsonan perkataan 30.3 Menulis perkataan yang 30.2 Menunjuk suku kata
bergabung yang ada melibatkan diagraf. yang disebut oleh guru.
(diagraf). digraf dengan 30.4 Membaca / mengeja 30.3 Mencantumkan suku
betul. perkataan yang melibatkan kata digraf dengan suku
b. Mengeja diagraf. kata yang lain menjadi
perkataan 30.5 Memahamkan perkataan perkataan yang bermakna.
yang yang melibatkan diagraf. Contoh:
melibatkan 30.6 Membaca ayat-ayat nganga, nyanyi, ngeri,
digraf dengan yang mengandungi diagraf. punya, sunyi
betul. 30.7 Menulis ayat-ayat yang 30.4 Mengeja perkataan
c. Menulis mengandungi diagraf. yang melibatkan diagraf.
perkataan/ 30.8 Mengeja dan 30.5 Menulis dalam buku
ayat membunyikan terus atau melengkapkan
berdasarkan perkataan yang telah lembaran kerja.
digraf dengan disediakan. 30.6 Membaca ayat-ayat
betul. 30.9 Mengisi tempat kosong mudah secara mekanis,
d. Membaca 3 dengan perkataan yang kelompok dan individu
daripada 4 sesuai. seperti:
ayat-ayat 30.10Latihan ejaan terancang. 1. Kakak nyanyi dalam
mudah yang bilik.
melibatkan 2. Ini Halim punya baju.
digraf dengan 3. Malam ini sunyi.
betul. 30.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca dengan
menjawab beberapa
22
 soalan.

31. Membaca Pada akhir 31.1 Membaca ayat-ayat 31.1 Membaca ayat
dan membina pelajaran murid mudah berdasarkan tajuk bergambar yang
ayat mudah dapat: yang lalu. dipaparkan.
a. Membaca 3 31.2 Memahamkan ayat-ayat 31.2 Mengeja perkataan
daripada 4 yang dibaca melalui soalan yang terkandung pada
ayat yang diajukan. ayat.
berdasarkan 31.3 Menyusun perkatan 31.3 Menjawab soalan
gambar yang menjadi ayat yang lengkap. mudah.
diberi dengan 31.4 Membina ayat mudah 31.4 Mengisi tempat kosong
betul. berdasarkan tajuk-tajuk dengan perkataan yang
b. . Menyusun yang pernah dipelajari. disediakan.
perkataan 31.5 Mengeja dan 31.5 Menyusun ayat
menjadi 3 membunyikan terus berdasarkan perkataan/
daripada 4 perkataan yang telah gambar yang disediakan.
ayat disediakan. 31.6 Membina ayat secara
berdasarkan 31.6 Mengisi tempat kosong berpandu.
gambar dengan perkataan yang 31.7 Menulis semula ayat-
dengan betul. sesuai. ayat dalam buku latihan.
c. . Membina 3 31.7 Latihan ejaan terancang. 31.8 Melengkapkan
ayat mudah lembaran kerja.
berdasarkan
perkataan/
gambar yang
disediakan
dengan betul.
d. .
Memahamkan
ayat-ayat yang
dibaca melalui
soalan yang
diajukan.

32. Bacaan Pada akhir 32.1 Membaca ayat-ayat 32.1 Membaca beberapa
dan pelajaran murid yang disediakan. ayat yang dipaparkan.
pemahama dapat : 32.2 Membaca petikan 32.2 Mengeja perkataan-
n. a. Membaca 3 mudah. perkatan pada ayat yang
daripada 4 32.3 Menyusun ayat supaya diajukan.
ayat betul susunan mengikut
berdasarkan turutan. 32.3 Membaca petikan
gambar yang mudah.
32.4 Menjawab soalan 32.4 Menjawab soalan-
diberi dengan pemahaman. soalan pemahaman.
betul. 32.5 Menulis dalam buku
b. Membaca latihan atau lembaran
petikan mudah kerja.
dengan betul. 32.6 Pengayaan membina
c. Menyusun ayat / menyusun ayat /
ayat supaya memadan ayat / mengisi

23
 betul tempat kosong / pantun
susunannya dsb.
berdasarkan
gambar bersiri.
d. Membaca
dan menjawab
soalan
pemahaman.

24