INSTITUCION EDUCATIVA COMPARTIR

PLAN DE MEJORAMIENTO
2017

ASIGNATURA Filosofa GRADO 10 FECHA 18/04/2017

DOCENTE
Eduardo Geovo Almanza
ESTUDIANTE FECHA DE ENTREGA

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO

Introduccin
Durante este perodo se introdujo al estudiante en la comprensin de las caractersticas del saber filosfico:
su definicin etimolgica, definicin dada por diversos filsofos, diferencias con otros saberes, la
especificidad del saber filosfico, la utilidad de la filosofa, entre otros.
Logros
- Que el estudiante se familiarice con las caractersticas y especificidad del saber filosfico.
- Comprender que el saber filosfico no es un lujo sino algo necesario y fundamental para la sociedad.
Desarrollo
Desarrolle las siguientes actividades de forma individual, presente trabajo escrito y haga una breve
exposicin (sustentacin) de lo planteado.
1. Busque y escriba cinco definiciones de filosofa dada por filsofos reconocidos, luego explique con sus
palabras el significado de cada una de ellas.
2. Elabore un cuadro donde seale las diferencias entre filosofa, religin (mito) y ciencia (mnimo cinco
diferencias y/o semejanzas).
3. Teniendo en cuenta que etimolgicamente la palabra filosofa significa amor a la sabidura. Elabore
dos probables explicaciones de dicho significado.
4. Responda las preguntas que se encuentran en los Documentos 1 y 2 (p. 6), 3 (p. 7), y 4 (p. 9); en las
fotocopias del libro Paradigma 1.
5. Busque y dibuje cuatro smbolos de la filosofa (no confundir con smbolos religiosos). Explique con sus
palabras el significado de cada uno de estos smbolos.
6. Responda las Actividades de comprensin que se encuentran en la p. 9, fotocopias del libro
Paradigma 1.
7. Investigue sobre Mahatma Gandhi y Nelson Mandela, pensadores de la no-violencia. Explique, cules
son los fundamentos de la no-violencia; qu tipos de acciones polticas se enmarcaran dentro de
dichos postulados. Escriba tres frases clebres y explquelas con sus palabras.

Criterios de Evaluacin
El nivel de desempeo a evaluar en el proceso de recuperacin es el cognitivo, interpretativo y de
comprensin.
Recuerde que si no entrega la totalidad de las actividades sugeridas no ser revisado el trabajo, perdiendo
el derecho a la sustentacin.

Preguntado (Digenes) qu haba conseguido con la filosofa, respondi: Aunque no hubiera conseguido ninguna
otra cosa, estar preparado al menos contra cualquier contingencia.
D.L. VI, 63