Adulta: ___________________

Entregue no dia __ de ____________ de 2011

Temas a desenvolver

1. Ncleo Gerador Direitos e Deveres

DR1 Liberdade e responsabilidade

No seu dia-a-dia confrontado(a) com necessidade de fazer
opes? Como as faz face a problemas da comunidade como
que reage? Como partilha as tarefas domsticas?
O que a liberdade? O que a responsabilidade? De que forma
que condicionado(a) pela responsabilidade? Deve falar na
sua responsabilidade como cidado, como consumidor(a),
como marido/ esposa. Deve dar exemplos.

DR2 Direitos e deveres laborais

Tendo em conta a sua experincia laboral, identifique os
direitos laborais que se colocam em confronto com a actual
dinmica de mercado.
Conhece os seus direitos e deveres enquanto trabalhador(a)?
Como os conhece?
A quem pode recorrer para defender os seus direitos? Como os
defende? Deve falar no cdigo do trabalho (Lei 7/2009) e das
associaes sindicais. Deve dar exemplos e referir situaes na
sua vida profissional.

DR3 Democracia Representativa e Participativa

Ao longo do tempo, nas conversar informais com os nossos
pais, amigos, vizinhos e conhecidos, assim como nas relaes
institucionais que estabelecemos com a Cmara Municipal,
Junta de Freguesia, Finanas, Segurana Social, Escola, Polcia,
Bombeiros, Hospitais e Centros de Sade apercebemo-nos do
conjunto de direitos e deveres que usufrumos e a que estamos
obrigados enquanto cidados portugueses. Mesmo que ainda
no tenha tido oportunidade de ler a Constituio Portuguesa,
aquilo que lhe proponho que seja capaz de compreender a
sua importncia para a construo de um pas mais humano,
evidenciando experincias de vida em que actuou tendo em
considerao as regras bsicas da cidadania portuguesa.

DR4 Direitos, deveres e contextos globais

A partir da leitura, anlise e interpretao da Declarao
 Universal dos Direitos Humanos procure desocultar as suas
experincias de vida, relacionadas com os direitos humanos,
com vista a determinar a importncia da sua defesa, na
manuteno da paz entre diferentes povos, crenas e culturas.
(Outros documentos fundamentais: Declarao Universal dos
Direitos da Criana; Declarao dos Direitos da Mulher)

2. Ncleo Gerador Complexidade e Mudana

DR1 Aprendizagem ao longo da vida

No seu dia-a-dia j lhe surgiu uma situao de conflito? Como
reagiu e como o resolveu? Quais foram as suas aprendizagens
ao longo da vida?

DR2 Processos de Inovao

Que inovaes foram introduzidas no seu local de trabalho?
Como se adaptou? Deque modo as tem utilizado? Qual a
importncia das novas tecnologias no seu local de trabalho?
A comparao positiva ou negativa com outras empresas do
mesmo sector, poder-lhe-iam facilitar a compreenso da
importncia dos processos de inovao.

DR3 Associativismo e Movimentos Colectivos

Identificar problemas que podero surgir numa associao, a
que pertena ou que conhece, e aquilo pode ser feito para
poder minimiz-los.

DR4 Globalizao
Reflicta sobre a importncia da globalizao na sua vida e
sobre as vantagens e desvantagens dos factores e das
dinmicas que a sustentam, sublinhando aquilo que poder-se-ia
fazer para melhorar esta pequena aldeia global e as relaes
que todos os intervenientes, cidados e Estados, mantm entre
si.

3. Ncleo Gerador Reflexividade e Pensamento Crtico

DR1 Preconceitos, Esteretipos, e Representaes Sociais

Reconhece-se como uma pessoa diferente das outras?
Com formas de pensar distintas? Qual delas ter mais valor?
Como reconhece os esteretipos e as representaes sociais?
O que pode fazer para mudar essa realidade?
Deve dizer que tipo de preconceitos existem como pode
eliminar esses preconceitos. Dar exemplos.
 Identifique e reflicta sobre a (i)legitimidade dos seus
preconceitos a partir das seguintes questes: 1. Casaria com
um membro deste grupo? 2. Aceit-lo-ia como amigo ntimo,
colega de escritrio ou vizinho do lado? 3. Aceit-lo-ia
como turista no pas? 4. Ou exclui-lo-ia do pas?
No esquecer que, segundo a Declarao Universal dos
Direitos Humanos, os princpios da igualdade e da dignidade
humana so extensveis a todos os homens
independentemente do grupo, comunidade, cultura e religio a
que pertenam.

DR2 Reconverses profissionais e Organizacionais

Tendo em considerao o organigrama da sua empresa,
analise-o em primeiro lugar, quanto s virtudes e defeitos da
sua estrutura hierrquica, e das redes de comunicao
(centralizada ou descentralizada) e formas de autoridade
adaptada (autoritria, democrtica e/ou permissiva?); depois
compare com outra realidade empresarial e finalmente
Que dificuldade sentiu em acompanhar as transformaes/
reorganizao da instituio onde trabalha? Como reagiu
perante essa reorganizao?
Qual a sua tica profissional face aos problemas que surgem?
Deve dar exemplos.

DR3 Instituies e modelos institucionais

Conhece as diferenas entre as diversas instituies a nvel
local e nacional? Para que servem? A quais recorre para
resolver qualquer problema que lhe surja? Proponho que relate
a sua experincia de vida relacionada com uma instituio,
comparando-a com os seus objectivos e finalidades. Nesta
anlise proponha algumas alteraes com vista a melhorar o
seu funcionamento.
Com base na sua experincia escolar, presente e passada
procure mostrar as diferenas que existem entre a escola
tradicional e o Processo RVCC que frequenta, tendo sempre em
conta a relao existente entre professor, aluno e saber.
DR4 Opinio publica e reflexo critica
Peo-lhe que reflicta e demonstre o distanciamento crtico
sobre esteretipos culturais, que, sendo aceites pela opinio
pblica, tm efeitos negativos na sociedade em que vivemos.
Por exemplo o Critrio de Beleza e o Critrio de Felicidade.

4. Ncleo Gerador Identidade e Alteridade

DR1 Cdigos Institucionais e Comunitrios
Como se relaciona com os outros?
Segundo que princpios de conduta? Aqui podemos salientar o
princpio de liberdade de pensamento, de expresso, poltica
ou religiosa.
J teve alguma atitude solidria para com algum?
O que podemos fazer para ajudar os outros?

DR2 Colectivos Profissionais e Organizacionais

No seu contexto profissional relaciona-se com pessoas de
outras culturas?
Como interage com elas?
Como demonstra a sua lealdade para com o patro e/ou
colegas?
Como reage face concorrncia dos jovens que entram no seu
mundo do trabalho?
Como enfrenta novas ideias ou mtodos de trabalho?

DR3 Politicas Publicas

Indique, compreenda e reflicta sobre as polticas pblicas
relacionadas com o acolhimento de imigrantes em Portugal. Na
sua reflexo, poder ainda ter em considerao as seguintes
instituies e associaes, de apoio ou regulamentao,
diversidade de identidades: Alto Comissariado para a Imigrao
e Dilogo Intercultural; Alto Comissariado para a Imigrao e
Minorias tnicas; Servios de Estrangeiros e Fronteiras; e
Associao de mulheres ciganas portuguesas.
DR4 Identidades e Patrimnios Culturais
Tendo em considerao as viagens que realizou e os locais que
teve oportunidade de visitar, demonstre a importncia que
atribui ao patrimnio cultural de cada pas. Em Portugal ou no
estrangeiro, quais foram os castelos, mosteiros, palcios,
igrejas, capelas ou monumentos que mais o impressionaram?
Quais foram as msicas ou cantares tradicionais, a
gastronomia ou as lendas regionais que ainda hoje recorda
com saudade?
De que forma essas viagens contriburam para a formao da
sua personalidade?
Porque que necessrio respeitar todas as culturas e as suas
manifestaes culturais?

5. Ncleo Gerador Convico e Firmeza tica

DR1 Valores ticos e culturais
Faa uma pequena reflexo sobra a pluralidade cultural e
determinados valores como: o bem, o belo, a verdade, o
sagrado; etc.
Consegue identificar diferentes valores culturais? Quais?
J alguma vez foi confrontado com situaes de diferena
cultural como, por exemplo, de ordem religiosa, racial ou outra,
no contexto da famlia ou da vizinhana? Como agiu?

DR2 - Deontologia e normas profissionais

Por que valores se rege na sua prtica profissional?
Identifica-se com esses valores?
Como aplica esses valores na sua vida profissional?
Seja capaz de responder a situaes de intolerncia,
desrespeito e abuso de autoridade, com que se confronta cada
trabalhador na relao que mantm com os seus colegas de
trabalho, com a entidade patronal e com o pblico a que se
dirige.

DR3 Cdigos de conduta institucionais

Quando se dirige a uma entidade pblica, por exemplo, como
acha que deve ser tratado?
Identifique um conjunto de normas/ procedimentos que
conduzam a um melhor funcionamento dessas entidades/
instituies?
Exemplifique com algumas situaes que tenham acontecido
consigo ou com algum conhecido?

DR4 Escolhas morais comunitrios

Elencar escolhas morais bsicas para a comunidade global:
dignidade vs desumanidade, desenvolvimento vs pobreza,
justia vs diferena, etc.

6. Ncleo Gerador Abertura Moral

DR1 Tolerncia e Diversidade

Como demonstra a tolerncia na famlia e/ou no
relacionamento com os vizinhos?
Quais so os valores democrticos que regem a nossa
sociedade?(liberdade, responsabilidade, respeito e educao)
 No seu dia-a-dia como reage s diferentes formas de estar?
Como encara a diferena no outro?

DR2 Processos de Negociao

Quando confronta com determinada situao ou problema no
seu local de trabalho como actua?
Est disposto a negociar?
Assume uma atitude assertiva?
Toma, em considerao ambos os lados do problema?

DR3 Pluralismo e Representao Plural

DR4 Mediao Intercultural

7. Ncleo Gerador Argumentao e Assertividade

DR1 Capacidade argumentativa

Perante uma questo polmica que possa surgir no seio
familiar, como argumenta em prol da sua posio?
O que argumentao?
Como reage aos argumentos dos outros? Exemplifique.

DR2 Capacidade Assertiva

Em contexto de trabalho como aceita ou reage s opinies dos
outros?
Enfrenta abertamente as questes que lhe so colocadas?
Exprime claramente o seu ponto de vista?
Elabora algum plano pessoal quando surgem problemas
pessoais ou profissionais?

DR3 Mecanismo Deliberativos

DR4 Debates e Interveno Publica

8. Ncleo Gerador Programao

DR1 Projectos pessoais e familiares

Que projectos tem a nvel pessoal?
Como planifica os seus projectos pessoais?
Como faz a gesto do seu tempo nos projectos?

DR2 Gesto do trabalho

Em contexto profissional, como planifica o trabalho?
 Tem em conta os saberes/ capacidades dos elementos da
equipa?
Como faz a gesto do trabalho para optimizar o tempo?
Deve explicar como planifica um dia de trabalho.

DR3 - Projectos Colectivos

DR4 Capacidade prospectiva

A Formadora

Elsa Leito

(elsaleitao@live.com.pt)

Bom trabalho!