Qu es el test de Stroop?

Qu utilidad
tiene en la evaluacin de TDHA?
https://www.fundacioncadah.org/web/artic
ulo/que-es-el-test-de-stroop-y-su-utilidad-
En 1886, J.M. Cattell comprueba que el tiempo que se tarda en leer
palabras es mucho menor que el necesario para reconocer simples
colores. Diversas investigaciones sobre este fenmeno condujeron a
lo que posteriormente se ha denominado efecto Stroop (Stroop, 1935)
y a la creacin de una de las pruebas ms utilizadas en el mbito
escolar y neuropsicolgico.

El efecto Stroop, originalmente descrito por su descubridor, John R.

Stroop, en 1935, se refiere a la interferencia que se produce en el
sujeto cuando realiza una prueba en la que debe indicar el color de la
tinta con la que est escrita una palabra, que no coincide con su
significado (Stroop-PC). Esta prueba precisa la ejecucin en un
proceso controlado de una tarea novedosa, mientras se debe impedir
la intrusin de un proceso automtico. Es decir, es como se llama a
una clase de interferencia semntica producida como consecuencia
de nuestra automaticidad en la lectura. Esto nos ocurre cuando el
significado de la palabra interfiere en la tarea de nombrar, por
ejemplo, el color de la tinta en que est escrita.

Imaginemos que nos preguntan de qu color estn escritas las

siguientes palabras: Rojo, Casa, Verde. La mayora de nosotros
contestaremos rpidamente el nombre del color en que est escrita la
palabra rojo, ya que coincide con el significado de la palabra. En
cambio, con la palabra casa tardaremos algo ms en responder, pues
nos provoca una interferencia, aunque baja, su verdadero significado
semntico. Pero la que nos produce mayor complicacin de todas es
la ltima, pues tenderemos a decir verde cuando el color en que est
escrita es el azul.

EJEMPLOS:

CASA, VERDE, ROJO, NARANJA

El test de Stroop es un test atencional que se encarga de evaluar la

habilidad para resistir la interferencia de tipo verbal por lo que es una
buena medida de la atencin selectiva. En trminos bsicos, evala la
capacidad para clasificar informacin del entorno y reaccionar
selectivamente a esa informacin.

Entre las caractersticas del test encontramos:

Es de aplicacin individual.

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 Duracin 5 minutos.

Edad de aplicacin: entre 7-70 aos.

Deteccin de problemas neurolgicos y cerebrales y medida de

la interferencia.

La versin utilizada consta de tres lminas (100elementos / 5

columnas).

Sensible a la perseverancia perceptiva ya que exige al evaluado

que suprima respuestas automticas a favor de una respuesta
especfica solicitada por el evaluador.

Medida de la atencin selectiva y en segundo trmino de la

velocidad de procesamiento.

El test consta de 3 lminas que contienen cinco columnas de 20

elementos separadas entre s por unos tres centmetros que deben
ser administradas en el siguiente orden:

1. Lectura de Palabras (P), cada uno de los elementos de la pgina

nmero uno, es el nombre de los tres colores empleados en el
test repetidos de manera aleatoria e impresos en tinta negra.
La persona deber leer durante 45 segundos los nombres de los
colores "rojo", "verde" y "azul", impresos en negro. Se punta el
nmero de aciertos. (p. ej. VERDE ROJO AZUL).

2. Denominacin de Colores (C), la pgina nmero dos, est

formada por cinco columnas desmbolos tipo "XXX" coloreados
de manera aleatoria con los tres colores empleados en el test.
Se pide a la persona, durante 45 segundos,que denomine los
colores impresos en cada fila de "x",y se punta el nmero de
aciertos.

3. Por ltimo, la condicin de interferencia, Palabras-Colores

(PC).Finalmente, en la pgina nmero tres aparece de nuevo el
nombre de los tres colores empleados en el test pero impresos
en tinta coloreada, de manera aleatoria y sin concordancia
entre el nombre del color y el color de la tinta en que est
impreso. La persona, durante 45 segundos, debe nombrar el
color de la tinta con la que est impresa la palabra ignorando el
significado. Se punta el nmero de aciertos. (p.
ej. VERDEROJOAZUL).

Se presentan las lminas siempre en el mismo orden, se instruye al

sujeto para que lea o nombre los elementos tan rpido como le sea

2
posible. Si el sujeto comete un error se le interrumpe y se le solicita
de nuevo la ejecucin del elemento en cuestin.

Tras la medicin de estos tres ndices P, C y PC se deben realizar a

posteriori unas operaciones matemticas. Con las dos primeras
medidas, P y C, se calcula PC", una estimacin de la puntuacin que
el sujeto debera obtener en la condicin de interferencia (PC).

PC" = (P x C) / (P + C)

Posteriormente, la resta entre la puntuacin que realmente obtiene en

la condicin de interferencia (PC) y la estimacin de la que debera
obtener (PC") es el indicador que informa de cunto el individuo se
deja interferir por el efecto de tipo Stroop (1935). Si la puntuacin es
positiva, el individuo ha inhibido adecuadamente la respuesta
automtica y, si es negativa, presumiblemente ha inhibido peor de lo
que hubiera sido esperable (siempre considerando que la poblacin
general oscila aproximadamente entre el -10 y el 10).

INTERFERENCIA = PC PC"

La comparacin de las puntuaciones obtenidas en las tres tareas

permite evaluar los efectos de la interferencia en el sujeto y su
capacidad de control atencional. Esta fuerte disminucin en la
velocidad de identificacin de los colores se conoce como "efecto de
interferencia color-palabra". La sencillez de los estmulos y su breve
tiempo de aplicacin (30 minutos) permiten usar esta prueba en
casos muy diversos (daos cerebrales, abuso de sustancias,
demencia, psicopatologa, estrs, etc.) independientemente del nivel
cultural del sujeto.

PARA PONER EN PRACTICA EL EFECTO STROOP

https://www.psicoactiva.com/stroop.htm

INFORMACIN OBTENIDA EN LA PGINA WEB:

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/que-es-el-test-de-
stroop-y-su-utilidad-en-la-evaluacion-del-tdah.html