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Ano Lectivo 2010/2011

HISTRIA
7 ano
Agrupamento de Escolas de Fronteira Teste de Avaliao n 2
Escola Bsica Integrada Frei Manuel Cardoso

TESTE DE AVALIAO DE HISTRIA


Nome: ___________________________________________________________________________ Turma _____ N: _____
Avaliao: __________________________ Data: ___/___/____
Professor: ____________________ Encarregado(a) de Educao: _____________________
Observaes: _________________________________________________________________________________________

L, com muita ateno, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os


documentos apresentados, responde de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte!

Grupo I
(As Civilizaes dos Grandes Rios)

I.1 Observa atentamente o mapa do documento 1.

Documento 1

I.1.1 Faz a legenda do mapa, indicando a localizao das primeiras civilizaes:


A - _______________ B - _______________ C - _______________ D - _______________

I.1.2 Identifica os rios que esto associados a cada civilizao.


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I.1.3 Relaciona o surgimento das primeiras cidades e civilizaes e a existncia destes grandes rios.
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I.2 L cuidadosamente o documento 2.

A Produo de Excedentes e o Desenvolvimento das Cidades


O rendimento progressivo dos agricultores permite orientar uma parte da populao para o artesanato []. Uma nova
profisso, a dos comerciantes, encarrega-se de trocar o excedente das colheitas, que agora quase regular. Artesos e
comerciantes juntam-se numa aldeia importante que se transforma numa cidade. []
Os camponeses que vivem nos campos vizinhos adquirem o hbito de vir cidade fazer a troca de produtos. []
As cidades tiram as suas foras dos excedentes de colheitas que a apario do arado e o desenvolvimento da irrigao
permitiram. Esta expanso agrcola ocasiona excedentes para trocar com outros produtos, com outros produtos, com
destaque para os metais.
G. Lafforgue, A Alta Antiguidade
Documento 2

I.2.1 Identifica, tendo por base o documento 2, as duas das principais novas profisses surgidas nas primeiras
civilizaes.
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I.2.2 Refere duas consequncias da descoberta da metalurgia na alterao do modo de vida das pessoas das
primeiras civilizaes.
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I.2.3 Descreve duas consequncias de estas civilizaes possurem regularmente excedentes de produo.
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Grupo II
(A Civilizao Egpcia)

II.1 Analisa o documento 3.

Documento 3
II.1.1 Comenta a seguinte frase:
O Egipto um dom do Nilo
Herdoto
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II.2 Observa os documentos 4 e 5.

Documento 4 Documento 5

II.2.1 Identifica nos documentos 4 e 5 as principais actividades desenvolvidas no Egipto.


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II.2.2 Menciona trs produtos obtidos nessas actividades.


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II.3. Examina com muita ateno o documento 6.

Documento 6

II.3.1 Indica os grupos sociais que no tinham privilgios na Sociedade Egpcia.


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II.3.2 Os escribas formavam um grupo social que se distinguia da maioria da populao egpcia.
Apresenta a razo desta diferenciao social.
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II.3.3 Explica o que uma sociedade estratificada e hierarquizada.


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II.4. L atentamente o documento 7.

O rei [um] autntico deus [], que est nos espritos. Os seus olhos observam todas as conscincias. [] Ele ilumina as
duas regies como o disco solar; faz germinar as plantas como o Nilo durante as cheias; proporciona a abundncia aos
que o servem; alimenta quem lhe obedece. [] Glria a ti, deus vivo, tu s o nosso guia. Glria a ti, senhor dos dois
reinos!
Que vivas eternamente!
Estela de Sehetepribr

Documento 7

II.4.1 Em funo do documento 7, podemos considerar que o fara dispunha de um poder sacralizado. Justifica.
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II.5. Observa os documento 8 e 9.

Documento 8

II.5.1 Comenta a seguinte afirmao:


Os Egpcios eram um povo politesta.
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Documento 9
II.5.2 Explica porque razo os Egpcios praticavam a mumificao dos mortos.
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II.6. Analisa com muita ateno os documentos 10 a 15.

Documento 10 Documento 11 Documento 12

Documento 14

II.6.1 Identifica os monumentos funerrios representados


nos documentos 10, 11 e 12.
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_______________________________________________ Documento 15
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II.6.2 Apresenta as duas principais caractersticas da escultura egpcia.


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II.6.3 Explica porque podemos dizer que no documento 15 temos uma pintura egpcia.
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FIM
Bom trabalho!
O Professor,
Pedro Bandeira Simes