Qu es ciencia?

La ciencia de define como una simple acumulacin de conocimientos, lo cual

refleja un estado esttico del conocimiento cientfico. Como el proceso se define
como la forma de descubrir conocimientos, es decir, una actividad enfocada a
descubrir variables relacionadas que explican parte de la realidad y se caracteriza
por ser dinmica porque refleja el constante avance cientfico. (Baray, 2006)
Qu es el mtodo cientfico?
Es el proceso ms confiable para descubrir conocimientos, el cual se encuentra
constituido por cuatro etapas que se encuentran implcitas en el proceso de
investigacin cientfica: (Planteamiento del problema; Formulacin de hiptesis;
Comprobacin de hiptesis y Conclusiones), (Baray, 2006).
Qu es investigar?
Es el acto de indagar en cualquier aspecto de la realidad- material o inmaterial,
objetivo o subjetivo- para producirlo, describirlo, definirlo, ubicarlo i finalmente
interpretarlo (Dallal, 2007).
Qu es un paradigma?
Es una imagen bsica del objeto de una ciencia. Sirve para definir lo que debe
estudiarse, las preguntas que es necesario responder, como deben preguntarse y
que reglas es preciso seguir para interpretar las respuestas obtenidas. (Ritzer,
2003)
Qu es investigacin educativa?
Proceso sistemtico e intencional que consiste en la recogida de informacin fiable
y vlida y el anlisis e interpretacin de la misma, con el fin de ampliar el
conocimiento sobre los fenmenos educativos, buscar una explicacin y
comprensin de los mismos, as como solucionar los problemas planteados en el
mbito de la educacin, (Oliveira., 2014)
Qu es investigacin cuantitativa?
La investigacin cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables (Fernndez, 2002).
Qu es investigacin cualitativa?
Es la recopilacin de informacin principalmente verbal en lugar de mediciones.
Luego, la informacin obtenida es analizada de una manera interpretativa,
subjetiva, impresionista o incluso diagnstica (Fernndez, 2002).
Qu es mtodo?
Conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la investigacin y
demostracin de la verdad. Persistente aplicacin de la lgica para poner a prueba
nuestras impresiones, opiniones y conjeturas, examinando las mejores evidencias
disponibles en favor y en contra de ellas (Tamayo, 2003)

Qu es metodologa?
Metodologa es una ciencia del conocimiento, subordinada a la Tecnologa y cuyo
objeto de estudio es el cmo del conocimiento, trata una serie de conceptos y
tcnicas que hacen expedito el camino del descubrimiento y de la invencin
(Carvajal, 2006)
Qu es construccin del objeto?
Construir un objeto cientfico implica ante todo romper con el sentido comn, es
decir con representaciones compartidas por todos (Simples lugares comunes de la
existencia ordinaria o de representaciones oficiales a menudo inscritas en las
instituciones y por ende en la objetividad de las organizaciones sociales como en
los cerebros) (INSTITUTO DE GEOGRAFIA (UNAM), 2010)
Cmo formular la pregunta de investigacin?
Seguir un protocolo de 3 pasos y aplicar cinco estrategias es la manera ms
eficiente para formular preguntas de investigacin y evitar estar perdido y sin
rumbo durante la redaccin del proyecto de investigacin y el trabajo de campo.
La pregunta de investigacin es el primer paso para comenzar una investigacin y
es un reto por el que pasan todos los que inician una tesis o trabajo (Cardenas,
2013)
Qu es investigacin documental?
La investigacin documental como parte esencial de un proceso de investigacin
cientfica, puede definirse como una estrategia den la que se observa y reflexiona
sistemticamente sobre realidades tericas y empricas usando para ello
diferentes tipos de documentos donde se indaga, interpreta, presenta datos e
informacin sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello,
mtodos e instrumentos que tiene como finalidad obtener resultados que pueden
ser base para el desarrollo de la creacin cientfica (Martnez, 2002).

Qu es investigacin de campo?
Es aquella en que el mismo objeto de estudio sirve de fuente de informacin para
el investigador. Consiste en la observacin directa y en vivo, de cosas,
comportamiento de personas, circunstancias que ocurren ciertos hechos. (Laura,
Christen, Jaramillo Levi, & Villaseor Roca, 1984)
Qu es tcnica en investigacin educativa?
La investigacin es el procedimiento e instrumentos por el cual se llega a obtener
el conocimiento (ARNAL, 1996).
Qu es estrategia en investigacin educativa?
Estrategia es el conjunto de decisiones fijadas en un determinado contexto o
plano, que proceden del proceso organizacional y que integra misin, objetivos y
secuencia de acciones administrativas en un todo independiente (Rovere, 1993).
Cules son los instrumentos de investigacin?
Un instrumento de investigacin es la herramienta utilizada por el investigador
para recolectar la informacin de la muestra seleccionada y poder resolver el
problema de la investigacin, que luego facilita resolver el problema de mercadeo.
Los instrumentos estn compuestos por escalas de medicin. Todos los pasos
previos realizados hasta este punto, se resumen en la elaboracin de un
instrumento apropiado para la investigacin (E., 2005)
Cuestionarios.
Experimento
Entrevista.
Encuesta.
Qu es observacin participativa?
En este caso, el observador participa en la vida del grupo u organizacin que
estudia, entrando en conversacin con sus miembros y estableciendo un estrecho
contacto con ellos. La observacin participante es un medio para llegar
profundamente a la comprensin y explicacin de la realidad por la cual el
investigador participa de la situacin que requiere observar, es decir, penetra en
la experiencia de los otros, dentro de un grupo o institucin. La caracterstica
principal de la observacin participante es su flexibilidad en la estrategia lo cual
permite ahondar en el conocimiento del problema de investigacin con referencia
a la vida cotidiana de las personas, (Patricia & Bautista, 2011)
Qu es entrevista a profundidad?
La entrevista en profundidad sirve para obtener que una persona transmita
oralmente al entrevistador su definicin personal de la situacin. La entrevista en
profundidad, al igual que la observacin puede plantearse holsticamente, pero
tambin puede ceirse a un solo acto o experiencia social. La diferencia ms
marcada resulta del grado de direccin, no-direccin que se pueda imprimir a la
misma y que oscila desde la entrevista en la que el actor lleva la iniciativa de la
conversacin, hasta aquella en la que el entrevistador sigue un esquema de
preguntas, fijo en cuanto al orden, contenido y formulacin de las mismas,
(Patricia & Bautista, 2011)
Qu es estudio de caso?
El estudio de caso es un enfoque y una tcnica de recoleccin y de tratamiento de
la informacin que se caracteriza por una descripcin en profundidad de un
fenmeno y por un anlisis que pone en relacin lo individual y lo social, (Patricia
& Bautista, 2011).
Qu es el cuestionario?
El Cuestionario es un instrumento de investigacin. Este instrumento se utiliza, de
un modo preferente, en el desarrollo de una investigacin en el campo de las
ciencias sociales: es una tcnica ampliamente aplicada en la investigacin de
carcter cualitativa, (ROJAS, 2001)
Qu es el diario de campo?
El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar
aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el
diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias
para luego analizar los resultados (Peraira, s.f.)
Qu es interpretar?
Explicar acciones, dichos o sucesos que pueden ser entendidos de diferentes
modos (Paula D, 2010)
Qu es analizar?
Accin y el efecto de identificar, distinguir y clasificar diferentes aspectos
integrantes de un campo de estudio, examinando qu relaciones guardan entre
ellos y como quedara modificado el conjunto si se eliminara o se aadiera algn
aspecto a los previamente identificados que revisa, separa o hace un resumen de
los elementos o principios de un tema o de una obra (Eduardo, 2010)
Qu es reflexionar?
Es un 'volverse dentro de s' para conocer, interpretar, analizar o aclarar. Es la
actividad consiente que intenta relacionar de nuevas maneras cada vez,
conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de determinada
manera (Cabral, s.f.)
Es la imagen de un objeto que se produce en un espejo, tambin en una lente, o
en la retina.
Qu es sistematizar?
La sistematizacin es el proceso permanente, acumulativo, de creacin de
conocimientos a partir de una experiencia de intervencin en una realidad social,
como un primer nivel de teorizacin sobre la prctica (Granados, 2005)
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cientifica-mario-tamayo-y-tamayo1
INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECION DE EDUCACION MEDIA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE NORMALES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA
CLAVE 17DNL0004A

GLOSARIO

Profesora: SARABIA MORAN CLARA CELIA

Alumno: Francisco Bernal Rodrguez

Grado: 2 Grupo: ``B

Lic en Educacin Primaria

H. H. CUAUTLA MOR. A 19 DE ENERO DEL 2017

INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECION DE EDUCACION MEDIA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE NORMALES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA
CLAVE 17DNL0004A

TESIS
QUE PRESENTA
FRANCISCO BERNAL RODRGUEZ

AL H. JURADO EXAMINADOR SIENDO ACEPTADA Y

APROVADA COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER
EL TITULO DE
LICENCIADO EN EDUCACIN PRIMARIA

DIRECTOR DE TESIS

H. H. CUAUTLA MOR. A 19 DE ENERO DEL 2017