Ao del Fortalecimiento de la Familia

SESIN DE APRENDIZAJE
Quines conforman mi familia

rea: Personal Social Grado y seccin: 2do B Ciclo: III

Profesor(a): Nataly Damin Flores

Que los estudiantes reconozcan a los miembros de su familia y

Propsito de la
el parentesco que tienen con l o ella.
sesin

Antes de la sesin
Papelgrafos
Imgenes
Materiales o Diccionario
recursos a utilizar Plumones
Pizarra

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)

a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Reconocen a los
miembros de su
familia y el
parentesco que
Construye su Se valora a s mismo tienen con l o ella.
identidad Narra costumbres
de su familia ante
un determinado
acontecimiento.

Momentos de la sesin

Momentos + Tiempo Actividades / Estrategias

INICIO (10 MIN)
Motivacin:

Se muestran imgenes a los nios sobre diversos miembros de la

familia, se contrapone con dos familias distintas. Se determina las
similitudes y diferencias que hay entre cada familia. Se hace notar
que existen diversos tipos de familia.

Conocimientos previos:
 Se conversa con los estudiantes sobre las personas con las que vive,
si tienen hermanos y si comparten muchas experiencias con ellos.
Se les entrega una casa en blanco y se pide que dibujen a todos los
integrantes de su familia que viven con ellos.

Conflicto Cognitivo:

Se les pregunta a los nios: Con quines viven en casa? Qu

grado de parentesco tienen con cada uno de ellos? Con quin o
quines se lleva mejor? Por qu? Cmo demuestran su amor y
cario por cada miembro de su hogar?

Presentacin del tema:

Se presenta los siguientes carteles para que ellos completen en

grupos:
Mis abuelos son los padres de ..
Mi prima es la hija de mi ..
Mis tos son los hermanos de mis .
Mis hernamos son los hijos de mis :...
Un integrante de cada grupo sale a explicarlo.

Construccin del aprendizaje:

Se pide a los alumnos que copien la teora sobre los tipos de familia
en el cuaderno.

EN EL CUADERNO:

DESARROLLO (30
MIN)

Se deja como tarea:

Organizar los momentos ms importantes de tu familia en una lnea
de tiempo (Utiliza fotografas) y debajo escribe una pequea ancdota
de ese momento familiar.

Conclusiones:

Tambin se menciona que a lo largo del tiempo la familia comparte

diferentes momentos en familia y que esos momentos se recuerdan
mediante fotografas.
 Evaluacin:

Resuelven su ficha de aplicacin.

CIERRE (5 MIN) Meta cognicin:

Se incentiva a los alumnos a dialogar sobre sus logros y dificultades

en el desarrollo de este tema a travs de las siguientes preguntas.
Qu actividades te gustaron ms? Cmo participaste? Qu
aprendiste? Qu fue lo ms fcil?