Fundacin TERRAS para la Investigacin, la Innovacin y la Articulacin en Educacin

Instituto Superior de Formacin Docente TERRAS Carrera de Posttulo Docente

Especializacin Docente de Nivel Superior en Aprendizajes con TIC en el Aula

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TRABAJO PRCTICO NO PRESENCIAL

Mdulo 1: Presentacin

Hacia Aulas
Aumentadas y
Expandidas

Trabajo Prctico
NO Presencial N 1

1) MOMENTO de
ORGANIZACIN GRUPAL
Organizarse en pequeos grupos
de 4 (cuatro) a 6 (seis) integrantes.

2) MOMENTO DE TRABAJO VIRTUAL

Ingresar a la pgina Web de Fundacin TERRAS www.terras.edu.ar.
Clicar sobre el cartel del Posttulo que se encuentra en el portal de la pgina web para
ingresar a la Plataforma de Aprendizajes Virtuales de la Carrera y al sitio web especfico.
Clicar sobre Ingreso a Aulas Virtuales. Al hacerlo ingresas al sitio que contiene el listado
de materias de la Carrera. Clicar sobre el primer Mdulo del Cursado: Presentacin. Para
poder ingresar debers colocar el usuario y la contrasea que se te han suministrado (este
dato se encuentra en el PowerPoint utilizado durante el dictado presencial). Ello posibilita
ingresar al Aula Virtual especfica de la Materia la cual contiene los materiales del Mdulo.
Revisar el sitio y clicar donde dice Trabajos Prcticos y Bibliografa digital.
Bajar los materiales necesarios para el desarrollo del presente trabajo prctico.

3) MOMENTO DE PRODUCCIONES INDIVIDUALES Y GRUPALES

A.- ORGANIZACIN del TRABAJO y CREACIN de PORTADAS

Organizar un archivo de Word que se enva por mail al correo electrnico del profesor o profesora
dictante del Mdulo, conteniendo:
Portada Individual (Original y personalizada con la propia foto, para los trabajos
individuales) y Portada Grupal (para el trabajo grupal) con los siguientes datos:
Carrera, Mdulo, Ciudad y grupo de cursado, Profesor/a a cargo, Nombres
completos y DNI, Telfonos personales, Correos electrnicos, Escuela a la
que pertenecen, direccin, telfono, correo electrnico y pgina Web de la Escuela.
Los trabajos que se solicitan a continuacin

B.- LECTURA COMPRENSIVA GRUPAL e INDIVIDUAL

Lectura comprensiva de los siguientes textos que se encuentran en el Aula Virtual del Mdulo
de la Carrera, en la Plataforma de Aprendizajes Virtuales de Fundacin TERRAS en
www.terras.edu.ar
Aulas Aumentadas (2013) de Cecilia Sagol en Educ.ar. Docentes. Recursos
http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=116227
Aulas Expandidas (2012) de Ignacio Uman, Carolina Venesio y Lucas Delgado Captulo 3:
Redisear como Aula 2.0 en Piscitelli, Alejandro, Gruffat, Carolina, Binder. Ins (Coord.)
Edupunk Aplicado. Emprender para Aprender. Editorial Ariel Fundacin Telefnica.
Barcelona. Espaa.
Las trayectorias individuales de aprendizaje como foco de la accin educativa: tendiendo
puentes entre experiencias de aprendizaje (2014) Cesar Coll. RELPE. Agosto 2014
http://www.relpe.org/especial-del-mes/las-trayectorias-individuales-de-aprendizaje-como-
foco-de-la-accion-educativa-tendiendo-puentes-entre-experiencias-de-aprendizaje/

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C.- PRODUCCIN 1: INDIVIDUAL

PRESENTACIN PERSONAL:
PARA QUE ME CONOZCAS

Uso de Word Uso de imgenes personales

Utilizando Word crear una PORTADA INDIVIDUAL

que te identifique. Debe ser original, especial,
creativa y personalizada, con foto/s o imagen/es, y
contener todos los datos que se solicitan.
Carrera, Mdulo, Ciudad y grupo de cursado,
Profesor/a a cargo, Nombre completo y DNI,
Telfono personal, Correo electrnico, Escuela a
la que pertenece, direccin, telfono.
En el mismo archivo de Word, crear una
PRESENTACIN PERSONAL que permita conocerte
y conocer algunos aspectos de tu historia personal y
profesional, y las razones por las cuales elegiste esta
Carrera. El texto que construyas no debe tener una
extensin mayor de una carilla o carilla y media. Al presentarte pods incluir los siguientes
aspectos de tu historia:
Quin soy
Dnde nac
Dnde y con quienes vivo
Qu me gusta hacer
Qu estudi, qu ttulos poseo
Dnde y en qu trabajo
Por qu eleg esta Carrera
Cmo es mi relacin con las tecnologas
Integrar, al texto de presentacin creado, tres (3) FOTOS PERSONALES. Las fotos
seleccionadas deben representar distintos momentos de la propia historia personal y
profesional. Cada foto debe tener un pie de foto descriptivo que la explique, relatando el
momento o situacin que se refleja en la foto. Las fotos o imgenes que se adjunten son
consideradas muy valiosas.
Por ejemplo:

Esta soy yo con mi hija ms pequea, Leticia, de 6 aos. Estamos jugando

en el patio de casa. Le encanta sacarse fotos y lo hacemos todo el tiempo.

D.- PRODUCCIN 2: GRUPAL y/o INDIVIDUAL

AULAS AUMENTADAS y AULAS EXPANDIDAS en nuestra propia ESCUELA

Uso de Word Uso de otros Programas - Uso de imgenes Bsqueda en Internet

Tcnica: COLLAGE de FOTOS

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Seleccionar el tipo de Programa que se va a utilizar para crear esta presentacin teniendo
presente que lo que se solicita es un COLLAGE de FOTOS y que debe respetarse
especficamente esta demanda creativa de la consigna.
Crear la PORTADA INDIVIDUAL Y/O GRUPAL (original, especial, personalizada, con fotos e
integracin de todos los datos que se solicitan) la cual debe estar integrada al archivo que se
genera. La PORTADA no puede ni debe estar en una hoja independiente.
Leer detenidamente los textos que se proponen como lecturas obligatorias: Cecilia
Sagol; Ignacio Uman, Carolina Venesio y Lucas Delgado; y Csar Coll.
Aulas Aumentadas (2013) de Cecilia Sagol
Aulas Expandidas (2012) de Ignacio Uman, Carolina Venesio y Lucas Delgado
Las trayectorias individuales de aprendizaje como foco de la accin educativa:
tendiendo puentes entre experiencias de aprendizaje (2014) de Cesar Coll.
Construir un COLLAGE de FOTOS en un soporte digital apropiado (Word, CorelDraw,
otro). Utilizando un buscador de preferencia, buscar y seleccionar fotos en Internet que
permitan construir un COLLAGE de FOTOS (con no menos de 8 o 10 fotos vinculadas) que
represente al Aula Aumentada y Expandida que debemos llegar a tener en las propias escuelas.
Describir al Aula Aumentada y Expandida: En torno al Collage de Fotos describir al Aula
Aumentada y Expandida integrando no menos de 30 (treinta) caractersticas, utilizando:
los aportes de los tres autores de lectura obligatoria convenientemente citados,
los aportes de otros autores de libre eleccin convenientemente citados (teniendo
presente que los autores de lectura obligatoria deben estar citados) y
las propias experiencias educativas.
Incluir CITAS TEXTUALES adecuadamente expresadas: De las veinticinco o ms
caractersticas, por lo menos 15 (quince) de ellas deben ser citas textuales de los autores
ledos. Las citas textuales deben estar adecuadamente expresadas, esto es, colocar entre
parntesis el apellido del autor y la fecha de edicin del libro, por ejemplo:
Los saberes que nos apropiamos y las competencias que desarrollamos son el
resultado de la participacin en los diferentes escenarios por los que transitamos y
de cmo aprovechamos las oportunidades y los recursos para aprender que nos
ofrecen (Coll, 2014)

Por ejemplo:

Esforzarse por ser creativos y originales en la organizacin del trabajo. La variable

CREATIVIDAD es muy importante a lo largo de este cursado.
Realizar una lectura detenida de las Condiciones de Presentacin de los Trabajos
Prcticos Finales y los Criterios de Evaluacin.

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4) MOMENTO de PRESENTACIN y EVALUACIN

Las distintas producciones individuales y/o grupales se envan por mail al correo
electrnico del profesor dictante del Mdulo (con copia a los mail schercasky@terras.edu.ar y
consultas@terras.edu.ar), con claras identificaciones individuales (Portadas Individuales
Originales1) y grupales (Portada Grupal) como pgina 1 en cada tipo de trabajo.
En el asunto y cuerpo del mail debe indicarse: Carrera, grupo y localidad de cursado,
mdulo del que se enva el trabajo y profesor/a a cargo
Tener presentes las Condiciones de Presentacin de los Trabajos Prcticos Finales que se
adjunta a continuacin y los Criterios de Evaluacin:

Criterios de Evaluacin Puntajes

INDIVIDUAL: Portada y Presentacin Personal con integracin de tres 3 puntos
fotos personales explicadas
Construccin del collage con uso de un soporte digital apropiado y 3 puntos
adecuada caracterizacin cumpliendo con el nmero de rasgos solicitados
Verificacin de la lectura de la bibliografa obligatoria a travs de las 2 puntos
citas textuales que se incluyen en la caracterizacin
Creatividad y originalidad en la seleccin de imgenes/fotos y en las 1 punto
presentaciones individuales y grupales.
Orden, organizacin del trabajo, precisin gramatical y ortogrfica 1 punto
Total 10 puntos

CONDICIONES DE PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS PRCTICOS FINALES

(Evaluaciones Finales de cada Mdulo)
FORMA: Buena presentacin: prolijidad, estilo personal, originalidad, pensamiento
autnomo. Precisin gramatical y ortogrfica. Coherencia. Organizacin y orden en la
presentacin. Todos los trabajos con PORTADAS INDIVIDUALES y PORTADA GRUPAL con
todos los datos que se solicitan. Los Trabajos Prcticos deben tener su propia Portada
original, creativa y personalizada. En el cuerpo del mail, a travs del cual se envan los
trabajos a evaluacin del profesor, debe indicarse Carrera, grupo y localidad de cursado,
mdulo que se enva y profesor/a a cargo. Los trabajos remiten siempre al mail del
profesor/a con copia a los mail schercasky@terras.edu.ar y consultas@terras.edu.ar.
Los trabajos de cada Mdulo se envan en distintos mail a cada profesor/a. Cuidar de tomar
nota del nombre del profesor/a dictante en el encuentro presencial de cada Mdulo.
CONTENIDO: Anlisis e interpretacin de las lecturas obligatorias. Cada TP debe permitir
constatar la lectura, profundizacin y reestructuracin significativa de la informacin. Las
citas textuales debe expresarse convenientemente. Cada TP INDIVIDUAL debe permitir
constatar la expresin de opiniones personales fundadas y de maneras originales de
comunicacin y trabajo individual.
CREATIVIDAD: Se busca fortalecer la expresin libre y creativa, el pensamiento autnomo
y original, y el uso de renovadas maneras de comunicar ideas, pensamientos, sentimientos
y compromisos educativos.
TIEMPOS: Puntualidad en las presentaciones en el marco flexible de las fechas acordadas.
Se justificar a quienes informen las razones de sus retrasos solicitando tiempos
adicionales si estos hubieran caducado.

CONSULTAS A DISTANCIA
Consultas especficas del Mdulo al correo electrnico del profesor o profesora dictante
Otras consultas acadmicas o pedaggicas a consultas@terras.edu.ar
Consultas administrativa a gerencia@terras.edu.ar y a administracion@terras.edu.ar
Consultas sobre Legajos a informes@terras.edu.ar
Consultas institucionales a secretaria@terras.edu.ar y terras@terras.edu.ar
Pgina WEB de Fundacin TERRAS www.terras.edu.ar
Telfonos fijos (0379) 4421182 4468107
Celular institucional (0379) 4725793

1
Portada Individual ORIGINAL: cada miembro del grupo DISEA su propia portada de manera original,
creativa, que lo o la identifique distintivamente, integrando foto personal u otras fotos o imgenes
significativas.

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