PROGRAM SEMESTER

Bina Bahasa Indonesia

Kelas 6 Semester 1
MI Darul Ulum Bangilan
PROGRAM SEMESTER
 TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menulis hal-hal Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks Teks bacaan 7 JP
penting/pokok dari Siswa dapat melengkapi pernyataan yang
suatu teks yang sesuai dengan teks
dibacakan. Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari
teks yang didengarkan
Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal penting/ pokok

1.2. Mengidentifikasi Siswa dapat mendengarkan cerita anak Cerita anak 7 JP

tokoh, watak, latar, Siswa dapat menjawab pertanyaan
tema atau amanat sesuai dengan cerita yang didengar
dari cerita anak Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat
yang dibacakan tokoh cerita
Siswa dapat menentukan latar cerita
Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang
didengar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Menyampaikan Siswa dapat memahami berbagai jenis iklan Berita dari 7 JP
pesan/ informasi Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan surat kabar
yang diperoleh Siswa dapat mencari iklan di surat kabar kemudian
dari berbagai menyampaikan isinya
media dengan
bahasa yang
runtut baik dan
benar

2.2. Menanggapi Siswa dapat memperagakan perca-kapan bersama teman 7 JP

(mengkritik/ Siswa dapat membuat kalimat pujian
memuji) sesuatu Siswa dapat membuat percakapan sederhana dengan
hal disertai menggunakan kalimat pujian
alasan dengan Siswa dapat memperagakan percakapan yang telah dibuat
menggunakan
bahasa yang
santun.

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mendeskripsikan isi Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan dan Laporan hasil 7 JP
memahami bagian-bagian kerangka yang terdapat
dan teknik penyajian pengamatan
dalam teks laporan tersebut
suatu laporan hasil
Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi
pengamatan/
laporan pengamatan
kunjungan.
Siswa dapat menyusun laporan kegiatan sesuai
kerangka
Siswa dapat melaporkan hasil pengama-tan di depan
kelas

3.2. Menanggapi Siswa dapat memahami penulisan wesel pos Teks dari salah satu 7 JP
informasi dari Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan kolom khusus pada
kolom/rubrik khusus keterangan yang sudah ditentukan majalah anak atau
(majalah anak, koran, Siswa dapat memahami kalimat anjuran koran
dll). Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat
Siswa dapat membuat kalimat
anjuran

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengisi formulir Siswa dapat memahami penulisan wesel pos Wesel pos 7 JP
(pendaftaran, kartu Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan
anggota, wesel keterangan yang sudah ditentukan
pos, kartu pos, Siswa dapat memahami kalimat anjuran
daftar riwayat Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat
hidup, dll) dengan
Siswa dapat membuat kalimat anjuran
benar.

Menuliskan data diri Daftar riwayat 6 JP

Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan format hidup
yang disesuaikan

4.2. Membuat Siswa dapat membaca cerita pendek Teks cerita 6 JP

ringkasan dari teks Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasar-kan
yang dibaca atau cerita yang dibaca
yang didengar. Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita
pendek
Siswa dapat meringkas cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan peristiwa
Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim
yang terdapat dalam teks bacaan
Siswa dapat mencari antonym kata yang terdapat
dalam bacaan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.3. Menyusun Siswa memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) Percakapan 6 JP

percakapan dalam teks percakapan berdasarkan
tentang berbagai Siswa memperagakan teks percakapan ilustrasi gambar
topik dengan Siswa mencatat informasi penting yang terdapat
memperhatikan dalam teks percakapan
penggunaan Siswa melengkapi teks percakapan yang belum
ejaan. selesai
Siswa memperagakan percakapan yang dibuat
sendiri

4.4. Mengubah puisi ke Siswa dapat memahami cara mengubah puisi Puisi anak 6 JP
dalam bentuk menjadi prosa
prosa dengan Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan
tetap yang baik
memperhatikan Siswa dapat memparafrasekan puisi
makna puisi.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Bangilan, 18 Juli 2016

Kepala MI Darul Ulum Bangilan Guru Mapel Bahasa Indonesia.

Zainal Abidin,S.Pd.I M. Ali Mustofa,S.Pd.I

 PROGRAM SEMESTER
Bina Bahasa Indonesia
Kelas 6 Semester 2
MI Darul Ulum Bangilan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menyimpulkan isi berita Siswa dapat mendengarkan berita yang didengar Berita televisi 8 JP
yang didengar dari dari televisi atau radio atau radio
televisi atau radio Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai
dengan berita yang didengar dari televisi atau
radio
Siswa dapat menentukan Judul berita yang
didengar dari televisi atau radio
Siswa dapat menceritakan kembali judul yang
didengar

5.2. Menceritakan isi drama Siswa dapat mendengarkan drama pendek yang Drama pendek 8 JP
pendek yang disampaikan secara lisan
disampaikan secara Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai
lisan dengan drama pendek yang disampaikan secara
lisan.
Siswa dapat menentukan Judul drama pendek
yang disampaikan secara lisan
Siswa dapat menceritakan kembali drama pendek
yang disampaikan secara lisan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Berpidato atau Siswa dapat memahami berbagai jenis pidato Berpidato 8 JP
presentasi untuk atau presentasi
berbagai Siswa dapat menyampaikan isi pidato atau
keperluan (acara presentasi secara lisan
perpisahan, Siswa dapat mencari pidato atau presentasi di
perayaan ulang surat kabar kemudian menyampaikan isinya
tahun, dll) dengan
lafal, intonasi dan
sikap yang tepat.

6.2. Melaporkan isi Siswa dapat memahami berbagai isi buku Melaporkan isi buku 8 JP
buku yang dibaca yang dibaca (judul, pengarang, jumlah yang dibaca
(judul, penga-rang, halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut
jumlah halaman Siswa dapat menyampaikan isi isi buku yang
dan isi) dengan dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan
kalimat yang runtut isi) dengan kalimat yang runtut secara lisan
Siswa dapat mencari isi buku yang dibaca
(judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi)
dengan kalimat yang runtut di surat kabar
kemudian menyampaikan isinya
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.3. Membacakan puisi Siswa dapat memahami puisi dengan kalimat Puisi anak 8 JP
karya sendiri yang runtut
dengan ekspresi Siswa dapat menyampaikan puisi dengan
yang tepat kalimat yang runtut secara lisan
Siswa dapat mencari puisi di surat kabar
kemudian menyampaikan isinya

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Menemukan makna Siswa membaca intensif teks bacaan Teks narasi 8 JP
tersirat suatu teks Siswa menyatakan pernyataan yang sesuai dengan Teks deskripsi
melalui membaca isi bacaan
intensif Siswa mencatat informasi-informasi penting dari
bacaan
Siswa menanggapi isi bacaan

7.2. Mengidentifikasi Siswa mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, Drama anak 8 JP

berbagai unsur sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks
(tokoh, sifat, latar, drama anak
tema, jalan cerita, Siswa menyatakan pernyataan yang sesuai dengan
dan amanat) dari isi Drama
teks drama anak Siswa mencatat informasi-informasi penting dari
drama
Siswa menanggapi isi drama

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Menyusun naskah Siswa memahami naskah pidato/sambutan Naskah pidato 8 JP

pidato/ sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.)
(perpisahan, ulang dengan bahasa yang baik dan benar, serta
memperhatikan penggunaan ejaan
tahun, perayaan
sekolah, dll) dengan Siswa memperagakan teks naskah
bahasa yang baik pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun,
perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik
dan benar, serta
dan benar, serta memperhatikan penggunaan
memperhatikan ejaan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat informasi penting yang terdapat
dalam teks naskah pidato/sambutan (perpisahan,
ulang tahun, perayaan sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan
penggunaan ejaan

8.2. Menulis surat resmi Siswa memahami surat resmi dengan bahasa yang Bahasa surat 8 JP
dengan baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan resmi
memperhatikan ejaan
pilihan kata sesuai Siswa menuliskan surat resmi dengan bahasa
dengan yang dituju yang baik dan benar, serta memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat informasi penting yang terdapat
dalam surat resmi dengan bahasa yang baik dan
benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, Bangilan, 18 Juli 2016

Kepala MI Darul Ulum Bangilan Guru Mapel Bahasa Indonesia.

Zainal Abidin,S.Pd.I M. Ali Mustofa,S.Pd.I