ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

SLABO
Versin 11.11.1

FACULTAD: Ingeniera en Geologa y Petrleos

CARRERA: Ingeniera en Petrleos
ASIGNATURA (CODIGO Y NOMBRE): PTR734 PRUEBAS DE PRESIN
SEMESTRE (MES/AO INICIO - MES/AO FIN): Abril/2017 Septiembre/2017

INFORMACIN DEL DOCENTE

Nombre: Ral A. Valencia T.

Correo Electrnico: raul.valenciat@gmail.com; raul.valencia@hotmail.es
Profesor principal a T/C.
Magister en Ingeniera Industrial
Ingeniero en Petrleos.

INFORMACIN CURRICULAR

EJE DE FORMACIN: Profesional

NRO. CRDITOS: 4
TIPO: Obligatoria: X Optativa: Laboratorio:

HORAS SEMANALES Tericas: 2

Ejercicios: 2
TOTAL DE HORAS: Tericas: 28
Ejercicios: 28
Actividades de Evaluacin: 8
ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS: PTR643 LEVANTAMIENTO ARTIFICIAL I

ASIGNATURAS CO-REQUISITOS: N/A

OBJETIVOS:
Tipo1 Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar los Aprendizajes 2
Entender las relaciones matemticas Utilizacin de simulaciones para que el
C que se utilizan en el anlisis de estudiante conozca el modelo
pruebas de presin. Esto implica matemtico que describa el flujo de los
conocer la ecuacin que gobierna el fluidos en medios porosos (Ecuacin
flujo de fluidos en medios porosos y de Difusividad).

1
C=Conocimientos, D=Destrezas, VA=Valores y Actitudes
2
Descripciones especficas, medibles y demostrables a travs de evidencias de lo que el
estudiante deber hacer para el logro de los resultados del aprendizaje
1
 las correspondientes soluciones y Mediante ejercicios seleccionados de
aplicaciones. situaciones prcticas el estudiante
Identifica los Estados de flujo y aplica
correctamente las correspondientes
ecuaciones.
Construccin de mentefactos y mapas
conceptuales grupales que sintetizen
los conocimientos adquiridos y ayuden
a la construccin de nuevos
conocimientos.
D Adaptar las tcnicas ms modernas de Preparacin de informes a casos reales
anlisis de pruebas de presin de campo, en el que se analisen datos
transitorias objeto de estudio. Esto de pruebas de presin.
incluye mtodos de anlisis Pericia en el manejo de un software
convencionales, anlisis con curvas comercial que se utilizar como
herramienta para analizar las pruebas
tipo y software de uso comercial.
transitorias de presin.
VA Desarrollar habilidades de toma de Elaboracin de los informes finales,
decisiones que permitan solucionar para la cual deber Interpretar los
los problemas encontrados al parmetros obtenidos en el anlisis de
las presiones transitorias, identificar los
interpretar las pruebas de presin
problemas y proponer soluciones con
transitorias. suficientes bases tcnicas.
Promover el sentido de Los proyecto a realizar seran de forma
responsabilidad, puntualidad, grupal por lo que es necesario
disciplina y trabajo en equipo. disciplina y una buena predisposicin a
trabajar en equipo.

CONTENIDOS3:

Captulo 1: Introduccin
1.1. Usos de pruebas de presin en ingeniera en petrleos
1.2. Regmenes de flujo
1.3. Informacin que se obtiene del anlisis de pruebas de presin
1.4. Tipos de pruebas de presin

Captulo 2: Fundamentos de Pruebas de Presin

2.1. Bases matemticas para el anlisis de pruebas de presin
2.2. Soluciones a las ecuaciones de difusividad
2.3. Efectos de almacenamiento
2.4. Parmetros adimensionales, aplicaciones
2.5. Pruebas de interferencia
2.6. Radio de investigacin, eficiencia de flujo
2.7. Principio de superposicin

Captulo 3: Pruebas de Restauracin de Presin

3.1. Prueba Ideal
3.2. Anlisis cualitativo de curvas
3.3. Mtodos de Horner y M.D.H.
3
En base a los captulos y subcaptulos del PEA respectivo. Incluir en detalle secciones y sub-
secciones.
2
Captulo 4: Determinacin de Presiones Promedias
4.1. Mtodo de M.B.H.
4.2. Mtodo de Muskat

Captulo 5: Pruebas de Decremento de Presin

5.1. Anlisis cualitativo
5.2. Anlisis cuantitativo, Mtodo de M.D.H.
5.3. Construccin de curvas IPR.

Captulo 6: Anlisis con curvas tipo

6.1. Fundamentacin de curvas tipo
6.2. Curva tipo de Gringarten
6.3. Curva tipo de Bourdet.
Captulo 7. Yacimientos heterogneos
7.1. Anlisis de Yacimientos Heterogneos. Mtodo convencionales
7.2. Anlisis Moderno utilizando softwares comerciales.

EJERCICIOS:

Tpico 1: Determinacin de presiones en pozos con dao en un yacimiento infinito.

Tpico 2: Constante de almacenamiento.
Tpico 3: Pruebas de interferencia.
Tpico 4: Principios de superposicin.
Tpico 5: Pruebas de incremento de Presin
Tpico 6: Pruebas de Decremento de Presin.
Tpico 5: Clculos de presiones promedias.
Tpico 6: Anlisis con Curvas tipo.
Tpico 7. Anlisis computacional con software comerciales.

BIBLIOGRAFA BSICA:

1. John Lee, John Rollins, John Spivey; (2006), Pressure Transient testing; Series SPE(vol
9), Copyright.
2. Ral Valencia, Fundamentos de Pruebas de Presin (2015), Anlisis e Interpretacin
Convencional de Pruebas de Presin (2008), Anlisis Moderno de Pruebas de
Presin(2008).

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

1. Escobar Freddy H (2006), Anlisis Moderno de Pruebas de Presin, Editorial

Universitaria surcolombiana.
2. Earlougher, Robert C; Doherty, Henry L. Advances in well test analysis; SPE series, vol 5.

METODOLOGA:

Mtodos de enseanza-aprendizaje:

3
Uso del libro de texto, Uso de tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC),
construccin de Mapas conceptuales, respuestas a inquietudes, gua en solucin de
problemas difciles permitiendo establecer el puente de comprensin, asimilacin y fijacin
de conceptos y conocimientos, bajo un esquema pedaggico de participacin colectiva en la
discusin de temas previamente acordados
Recursos didcticos:
Impresos como libros, documentos en fsico o digitales, que servirn como extensin
de los contenidos dados en clases.
Tableros didcticos como pizarras.
Mapas conceptuales, mapas mentales, tablas de resmenes, cuadros sinpticos.
Siendo un apoyo o herramienta para que el alumno ponga en prctica el contenido.
Retroproyector, diapositivas, multimedios
Datos reales de campo de pruebas de presiones transitorias
Software comerciales, Fekete, Kappa.
TIC: Blog, wikis, chat.
Escenarios de enseanza-aprendizaje:
Aula en el que el principal protagonista es el estudiante y el profesor acta como gua.

EVALUACIN:

Elemento de4 Descripcin del Elemento de Evaluacion % Nota

Evaluacin
Pruebas, Evaluacin escrita sobre los tpicos vistos en 30
Examen el bimestre, y aplicacin de software, control
de lecturas.
Trabajos Actividades de aprendizajes colaborativos, los 10
colaborativos. grupos entregaran al inicio de cada clase los
resmenes utilizando grficos y las preguntas
sobre los temas que se trataran en clases.
Exposiciones de Trabajos asistidos por el profesor, al inicio de 20
resmenes cada clase se sortearan dos grupos para que
expongan sobre los temas que trataremos en
clases. Se dar una nota individual a cada
integrante, para las exposiciones utilizaran los
resmenes grficos.
Foros abiertos Aprendizaje autnomo los estudiantes 10
en clases y/o utilizaran el texto gua (lecturas, anlisis y
TIC. comprensin de materiales bibliogrficos y
documentales, indagacin y bsqueda de
informacin. Se abordaran los temas mediante
un foro abierto para responder las preguntas
planteadas por los grupos. Se asignar una
nota al grupo.
Talleres Actividades de prcticas y experimentacin de 30
grupales, los aprendizajes, los grupos resolvern
deberes. problemas seleccionados bajo la direccin y
gua del profesor.
100%
4
Por ejemplo: Examen, Prueba, Proyecto, Exposicin.
4
ACTIVIDADES DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD:
N/A

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO:

Detalle de Actividades de
Sesin Fecha Detalle de Contenidos
Aprendizaje y de Evaluacin

1 17/Abril./2017 Presentacin, polticas para el desarrollo del Espacio para conocernos y

curso discutir aspectos de la
importancia de la materia para
el futuro profesional.
2 19/Abril/2017 Anlisis y sntesis de conocimientos previos. Se realizar una evaluacin
escrita de conocimientos
previos en aspectos que son
necesarios y de cuyos
resultados depender la
manera de abordar los primeros
tpicos.
3 24/Abril./2017 Introduccin, Importancia de las pruebas de Uso del libro de texto en clases
presin transitoria, Consideraciones, limitaciones (previamente a cada clase los
estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
4 26/Abril./2017 Caractersticas de los regmenes de flujo: Estado Uso del libro de texto en clases
Continuo, transitorio, pseudocontinuo. (previamente a cada clase los
estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
5 3/Mayo./2017 Parmetros que se obtienen de anlisis de una Uso del libro de texto en clases
prueba de presin transitoria. Tipos de pruebas (previamente a cada clase los
de presin. Bases matemticas de pruebas de estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
presin, ecuacin de Difusividad. Modelo de un
participacin durante el
yacimiento ideal. desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
6 8/Mayo./2017 Soluciones a ecuacin de difusividad para Uso del libro de texto en clases
yacimiento cerrado, Estudio del dao, (previamente a cada clase los
correcciones. Solucin para un yacimiento infinito. estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
7 10/Mayo./2017 Ejercicios-Taller Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
5
 ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
8 16/Mayo/2017 Prueba Evaluacin Escrita de TODOS
los tpicos, incluyendo
consultas..
9 17/Mayo./2017 Variables adimensionales. Soluciones para Uso del libro de texto en clases
Estado Pseudocontinuo y continuo. (previamente a cada clase los
estudiantes deben leer los
Ejercicios Taller tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
Flujo radial en un yacimiento infinito con efecto de desarrollo de las clases)
almacenamiento, fenmeno fsico, ecuaciones. Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
10 22/Mayo./2017 Flujo radial en un yacimiento infinito con efecto de Uso del libro de texto en clases
almacenamiento (continuacin). Mtodos de (previamente a cada clase los
clculo de la constante de almacenamiento. estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
Almacenamiento variable participacin durante el
desarrollo de las clases)
Ejercicios - Taller. Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
11 24/Mayo/2017 Pruebas de interferencia (aplicacin de variables Uso del libro de texto en clases
adimensionales, ajustes de curva tipo) (previamente a cada clase los
Ejercicios Taller estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
12 29/Mayo./2017 Radio de investigacin, radio efectivo, eficiencia Uso del libro de texto en clases
de flujo. Principio de superposicin en el espacio. (previamente a cada clase los
Ejercicios Taller estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
6
 estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
13 31/Mayo./2017 Principio de superposicin en el tiempo. Uso del libro de texto en clases
Aplicaciones del principio de superposicin. (previamente a cada clase los
Principio de aproximacin de Horner estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
Ejercicios Taller. participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
14 5/Junio/2017 Prueba Evaluacin escrita de TODOS
los temas que hemos revisado
a partir de la ltima la ltima
prueba.
15 7/Junio/2017 Discusin sobre el paper: From strainght lines to Los estudiantes deben leer el
deconvolution: The evolutin of state of art in well paper para ser expuesto y
test analysis. SPE 102079 discutido en clases, espacio de
interaccin para discutir los
nuevos adelantos de las
pruebas de presin.
16 12/Junio/2017 Presentacin de resmenes y sntesis sobre el Exposiciones sobre
paper. complementos a los tpicos de
los tpicos del paper.
17 14/Junio/2017 Revisin y correccin de notas.

18 19/Junio/2017 Video: Well testing. Los estudiantes luego de ver el

video, Presentaran un anlisis
crtico sobre los aspectos ms
relevantes del uso y
aplicaciones de las pruebas de
presin transitoria y su anlisis.
19 21/Junio/2017 Principios de anlisis e interpretacin Uso del libro de texto en clases
convencional. Heurstica, estudios de las (previamente a cada clase los
condiciones de un pozo. Pruebas de restauracin estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
de presin, Cmo se realiza?, parmetros que
participacin durante el
se obtiene, Programa de una prueba de presin. desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
20 26/junio/2017 Prueba ideal de restauracin de presin. Mtodo Uso del libro de texto en clases
de Horner, Prueba real de restauracin de (previamente a cada clase los
presin. Asunciones en el desarrollo de la teora estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
de una prueba ideal. Anlisis cualitativo de una
participacin durante el
prueba real. desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
7
 estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
21 28/Junio/2017 Mtodos de anlisis de pruebas de restauracin Uso del libro de texto en clases
de presin. Mtodo de Horner. (previamente a cada clase los
estudiantes deben leer los
Ejercicio taller tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
22 31/Junio/2017 Mtodo de Miller, Dyes-Hutchinson (M.D.H). Uso del libro de texto en clases
Ejercicios - taller. (previamente a cada clase los
estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
23 3/Junio/2017 Prueba Evaluacin escrita de TODOS
los temas que hemos revisado
a partir de la ltima la ltima
prueba.
24 5/Jnuio/2017 Estimacin de Presiones promedias, Mtodo de Uso del libro de texto en clases
Matthews-Brons-Hazebroek (M.B.H). Mtodo de (previamente a cada clase los
Muskat. estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.

25 10/Junio/2017 Ejercicios-Taller Se forman grupos de trabajo

para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
26 12/Junio/2017 Pruebas de decremento de presin (D.D), mtodo Uso del libro de texto en clases
de Miller-Dyes Hutchison(M.D.H). Ejercicio - (previamente a cada clase los
taller. estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
8
 desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
27 24/Junio/2017 Anlisis de pozos con penetracin parcial. Uso del libro de texto en clases
Pruebas de presin con Bomba Jet. (previamente a cada clase los
Construccin de curvas IPRS a partir de pruebas estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
de presin
participacin durante el
Ejercicio- taller desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.

28 26/Junio/2017 Curvas tipo, Gringarten et. al, Bourdet et. Al Uso del libro de texto, clases
(derivada). Casos de aplicacin interactivas, elaboracin de
mapas conceptuales. Foros
(usos de las TIC). Talleres.
29 2/Agost./2017 Ejercicios.-Taller. Caso especial de anlisis Se forman grupos de trabajo
convencional y curvas tipo utilizando mtodos para resolver ejercicios
puramente matemticos. seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
30 7/Agost./2017 Anlisis computarizado utilizando Software Clase magistral sobre el manejo
comerciales. Ejercicios-Talleres. Anlisis completo de los softwares y aplicacin a
de una prueba de presin. un caso real.

31 9/Agost./2017 Prueba Evaluacin escrita desde la

ltima prueba.
32 14/Agost/2017 Anlisis de pruebas de presin en yacimientos Uso del libro de texto, clases
heterogneos. Ejercicios-Taller interactivas, elaboracin de
mapas conceptuales.
Foros(usos de las TIC)
33 16/Agost/2017 Estudio de casos. Cmo presentar un informe Se forman grupos de trabajo
completo producto del anlisis e interpretacin de para resolver ejercicios
una prueba de presin. seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
34 4/Sept./2017 Examen Supletorio

HORARIOS Y AULAS:
Las clases se realizaran los das Lunes y Martes de 9h00 @ en el aula EARM 220.

POLTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO:

9
 Se tomar lista al inicio de cada clase. Se podr ingresar a clases con un retraso de
mximo 5 minutos de la hora fijada. Adems, si sale 15 minutos antes de la hora fijada,
tambin se contar esa clase como ausencia y NO ser justificada.
Los estudiantes entregarn las consultas al inicio de cada clase y los deberes una semana
antes del examen; estos son impostergables, salvo motivos de fuerza mayor. Los
DEBERES y CONSULTAS, absolutamente TODO a MANO, utilizar hoja cuadriculadas de
papel block.
Para evitar interrupciones y molestias durante las horas de clases, ruego de la forma
ms comedida la utilizacin MESURADA de los celulares o cualquier elemento
tecnolgico de comunicacin. Desde ya, exteriorizo mis agradecimientos por su
comprensin.
Entregar la resolucin de los ejercicios realizados en clases (talleres) al final de la
misma. Utilizar hojas cuadriculadas de papel block.
Los estudiantes debern asistir a las pruebas, Exmenes Parciales y supletorios
SOLAMENTE con lpiz, borrador, sacapuntas y calculadora PERSONAL.
El PROFESOR se reserva el derecho de expulsar del curso a cualquier estudiante
por conducta inapropiada. La persona expulsada ser eliminada de la lista del
profesor y NO podr presentarse a las evaluaciones parciales ni a la de los
exmenes.

CDIGO DE TICA EPN

La tradicin y el prestigio de la Politcnica exigen que el comportamiento de sus miembros

se encuadre en el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con
la institucin.

Con tal antecedente, el presente Cdigo de tica define la norma de conducta de los
miembros de la Escuela Politcnica Nacional:

RESPETO HACIA S MISMO Y HACIA LOS DEMS

Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio
institucional, que sea ejemplo y referente para los dems.
Respetar a los dems y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de
acusaciones o denuncias infundadas.
Respetar el pensamiento, visin y criterio ajenos.
Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Evitar el consumo de bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas o
estupefacientes.

HONESTIDAD
Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares
vulneren los intereses institucionales.
Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los miembros de la
Comunidad Politcnica.
10
 Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las
irregularidades que pudieren ocurrir.

VERDAD
Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad acadmica
como en lo cotidiano.
Informar con transparencia y en forma completa.
Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.

COMPROMISO CON LA INSTITUCIN

Ser leal a la Politcnica y a los valores institucionales.
Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las
resoluciones de la autoridad legtimamente designada.
Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
Participar activamente en la vida y en la direccin de la institucin, de acuerdo a los
mecanismos de participacin, aportando proactivamente con iniciativas de
mejoramiento institucional y mantenerse informado.
Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines
correspondientes.
Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios.

Fecha de elaboracin: 17 /Abril/2017 Firma del docente: -------------------------

Ral Valencia

11