Departamento de Orientacin

I.E.S. Fernando Savater

-25-N: DA INTERNACIONAL CONTRA LA

VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES-

-PROPUESTAS DE TRABAJO-
El da 25 de noviembre fue declarado Da Internacional contra la Violencia hacia la Mujer en el 1 er
Encuentro Feminista de Latinoamrica y del Caribe, celebrado en Bogot, en julio de 1981. El ao 1999 la
ONU dio carcter oficial a esta fecha. Desde entonces se viene conmemorando este da para llamar la atencin
sobre la violencia contra las mujeres, una de las formas de violencia ms extendida en el mundo que encierra
especial crueldad ya que se ceba sobre quienes ms se ocupan de cuidar la vida de las personas.

Con su conmemoracin cada ao en el mbito escolar se pretende, ms que el desarrollo de una

actuacin aislada, la puesta en marcha de un proceso de concienciacin en nuestro alumnado sobre la necesidad
prevenir la violencia contra las mujeres en todas sus manifestaciones, apoyando y siendo solidarios con
quienes la padecen. De la misma manera se pretende tambin hacer especial hincapi en la resolucin
pacfica de los conflictos que surgen en las relaciones de pareja entre adolescentes, organizando en la clase
actividades de reflexin y debates destinados a aprender a ver, reconocer y resolver de forma dialogada las
situaciones problemticas cotidianas.

El hilo conductor de todas estas actividades es la reflexin acerca de cuestiones relacionadas con la
violencia hacia las mujeres y la eliminacin de las conductas sexistas y machistas que estn en la base de estas
manifestaciones violentas. Los materiales que a continuacin se relacionan (adaptados de diferentes fuentes),
as como otros de carcter complementario se encuentran en el Departamento de Orientacin a disposicin de
los tutores/as y del profesorado del centro, pudiendo ser consultados y descargados en el BLOG del
Departamento de Orientacin: http://elorientablog.blogspot.com/

ACTIVIDADES CONTENIDOS OBSERVACIONES

SOMOS SEXISTAS?
CONFLICTOS EN PAREJAS DE
ADOLESCENTES: Estudio de casos
HISTORIA DE CARLOS Y LUCA
Violencia contra las mujeres:
TESTIMONIO
Cuestionario con 20 afirmaciones sobre
situaciones de la vida cotidiana que
pueden suponer o no manifestaciones
sexistas, sobre las que hay que
pronunciarse (si o no).
Ficha con 10 casos en los que se reflejan
conflictos en parejas adolescentes sobre
los que hay que pronunciarse.
Relato de la vida de dos hermanos
gemelos de distinto sexo en el que se
reflejan los estereotipos y tpicos sexistas
en la crianza, educacin y el trato
desigual dado a ambos por sus padres.
Ficha que contiene el testimonio de una
mujer maltratada sobre la que se plantean
despus unas preguntas
Se cumplimenta de manera individual o
por parejas y luego se realiza una puesta
en comn en la que se debaten las
opiniones sobre los temas abordados en
el cuestionario. Puede utilizarse de 1 a 4
Se realiza por parejas contestando un
pequeo cuestionario sobre los casos,
realizndose posteriormente una puesta
en comn. Preferentemente para 3 - 4.
Se lee primero en voz alta.
Se contesta por parejas o individualmente
a las preguntas planteadas. Se realiza
despus una puesta en comn y un
debate. Puede utilizarse de 1 a 4.
Se lee primero en voz alta.
Se contesta por parejas o individualmente
a las preguntas planteadas. Se realiza
despus una puesta en comn y un
debate. Preferentemente para 2, 3 y 4.
Violencia contra las mujeres:
CUESTIONARIO
BASTA YA DE MITOS!
LA ESCALERA DE LA VIOLENCIA
UNA RELACIN SIN VIOLENCIA
YO LO VEO AS
TQ SIN VIOLENCIA.
Te quiero sin violencia
Violencia contra las mujeres:
TIPOS DE MALTRATO
ATENCIN CHICAS!:
Relaciones entre parejas de
adolescentes. Indicadores de una
relacin de dominio, control o malos
tratos.
TIPOS DE MALTRATO + RELACIONES
DE PAREJA DE ADOLESCENTES
PATOLGICAS
VIOLENCIA DE GNERO: 10 CLAVES
EDUCAR PARA LA IGUALDAD
SELECCIN DE VDEOCLIPS
ENLACES PARA DESCARGAR TODAS LAS FICHAS EN http://elorientablog.blogspot.com/,
Sencillo cuestionario de 7 preguntas que
recoge los aspectos ms relevantes sobre
la violencia machista y los malos tratos
hacia las mujeres.
Ficha con 12 mitos (afirmaciones o
tpicos) sobre la violencia hacia las
mujeres.
Ficha que presenta la escalera de la
violencia en la que se detectan los
distintos grados de dominacin-sumisin
en las relaciones de pareja
Actividad en la que se analiza cuales son
las premisas para una relacin de
noviazgo o pareja basada en la
cooperacin y no en la violencia
Actividad para cuestionar algunas
creencias que sustentan las posiciones
de la masculinidad y feminidad tradicional
en las relaciones afectivo-sexuales.
Pretende crear un espacio de dilogo
donde chicos y chicas expresen
libremente sus ideas y dudas.
Ficha para elaborar un DECLOGO de
mensajes positivos para una relacin de
pareja basada en el respeto mutuo
Cuadro con definicin de malos tratos y
descripcin de sus tipos: fsicos,
psicolgicos y sexuales
Lista con indicadores que pueden
informarnos si una relacin de pareja
entre adolescentes puede presentar
rasgos patolgicos
Ficha que contiene el contenido de las
dos anteriores
Ficha informativa sobre los aspectos
clave de la violencia de gnero
Comic elaborado por el Ayuntamiento de
Gijn para reflexionar sobre los conceptos
clave en torno a la igualdad
Videoclips con textos, imgenes y
canciones (algunos institucionales) contra
la Violencia hacia las Mujeres
Se cumplimenta de manera individual o
por parejas y luego se realiza una puesta
en comn y un debate sobre los temas
tratados. Puede utilizarse de 1 a 4
Se realiza por parejas. Hay que
manifestarse si se est de acuerdo o no
con las afirmaciones exponiendo
brevemente las razones. El tutor/a cuenta
con un documento de apoyo con las
respuestas argumentadas a cada uno.
Preferentemente para 2, 3 y 4
Se cumplimenta de manera individual o
por parejas y luego se realiza una puesta
en comn y un debate sobre ls
reflexiones realizadas en relacin a las
preguntas que se plantean.
Se forman grupos a los que se pide que
describan una relacin de pareja ideal
que se analizar despus fijndonos en el
cumplimiento de los principios o pilares
bsicos de una relacin equitativa, de
cooperacin y libre de violencia
El tutor/a va diciendo una serie de frases.
Se divide la clase en dos espacios y cada
alumno se situar en uno u otro segn
este de acuerdo o en contra de lo
expresado por el tutor. Posteriormente se
debaten las razones que les han hecho
optar por una u otra respuesta.
Se trabaja en pequeo grupo y, tras una
puesta en comn, se eligen los 10
mensajes que compondrn el declogo y
se trasladan a un A3 que se pega en la
clase. Preferentemente para 3 y 4.
Material de consulta que puede usarse de
manera complementaria con cualquier
actividad. Puede ser ledo en clase de
manera previa a la realizacin de otras
actividades.
Idem. Preferentemente para 3 y 4
Dptico publicado en el Diario El Mundo
que sintetiza de manera clara la
informacin bsica sobre Violencia de
Gnero.
Se visiona el comic en la Pantalla digital o
en el ordenador personal y se establece
un debate sobre lo leido
Los enlaces figuran en
http://elorientablog.blogspot.com/,
estando a disposicin del profesorado un
pendrive con todos los seleccionados.