RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) BAHASA MELAYU

PENDIDIKAN KHAS

Tahun: 1 Melur
Matapelajaran: Bahasa Melayu
Tarikh: 7 September 2008
Hari: Ahad
Masa: 9.45 pagi
Bilangan murid dalam kelas: 7 orang
Tema: Haiwan
Tajuk: Haiwan jinak/ haiwan peliharaan.
Fokus: Pra bacaan dan membaca.
Kemahiran: Kemahiran Lisan (bertutur dan mendengar)
1. Menyebut nama-nama haiwan.
2. Mengenal bunyi-bunyi haiwan.
3. Mengajuk/membunyikan bunyi-bunyi haiwan.
Pengetahuan sedia ada: Murid pernah melihat haiwan-haiwan jinak atau peliharaan di
sekitar ataupun disekeliling rumah mereka.
Hasil Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini, pelajar dapat
mengenal 3 daripada 5 bunyi-bunyi haiwan, menyebut 3
daripada 5 nama-nama haiwan, mengajuk/membunyikan 3
daripada 3 bunyi-bunyi haiwan dan dapat mengecam serta
mengingat 3 daripada 5 nama-nama haiwan dengan betul
dan tepat.
Penyerapan matapelajaran: Muzik, pendidikan seni, sains, pendidikan moral,
pendidikan Islam, kajian tempatan.
Penggabungjalinan kemahiran: Menyanyi, mewarna, simulasi/main peranan.
Unsur terapi: Terapi muzik, terapi pertuturan, terapi fizikal,
pengamatan.
Penyerapan nilai: Sayang akan haiwan, bersyukur kerana ada haiwan
sebagai sumber makanan, kecantikan yang terdapat
pada haiwan.

‫خيراالكمال‬
KBKK: Menjana idea, menjana idea.

BBM/Resos: Kad haiwan, laptop (bunyi-bunyi haiwan yang

sebenar, gambar haiwan yang sebenar), kad nama
haiwan.

Langkah Isi kandungan Aktiviti P&P Catatan

Set induksi Haiwan peliharaan yang Pelajar diminta menyebut Teknik
di pelihara oleh pelajar. haiwan-haiwan peliharaan Soal jawab dengan
mereka di rumah. pelajar.
Pelajar dikaitkan dengan Terapi
pembelajaran hari ini. Pertuturan
Nilai
Sayang akan
haiwan
Langkah 1 Mengenal haiwan dan Pelajar ditunjukkan gambar Teknik
menyebut nama-nama haiwan (powerpoint) dan Mengajar
haiwan. menyebut nama haiwan Terapi
dengan betul, pelajar Pertuturan
diarahkan supaya Nilai
mengikut cikgu. Menghargai
haiwan
Resos
Kad gambar
haiwan
Langkah 2 Mengenal bunyi-bunyi Pelajar ditunjukkan gambar Teknik
haiwan. haiwan kemudian Mengajar
membunyikan bunyi Terapi
haiwan tersebut dan Pertuturan dan
pelajar mengikutnya. pengamatan
Guru menggunakan laptop Nilai
untuk memperdengarkan Menghargai
bunyi yang haiwan yang haiwan.
sebenar kepada pelajar. Resos
Laptop, speaker,
kad gambar
haiwan.

‫خيراالكمال‬
Langkah 3 Meneka nama haiwan Pelajar ditunjukkan gambar Teknik
dan bunyi haiwan yang haiwan kemudian pelajar Mengajar, soal
betul. disuruh menyebut nama jawab.
haiwan tersebut. Terapi
Guru memperdengarkan Pertuturan dan
bunyi haiwan kemudian pengamatan
menyuruh pelajar meneka Nilai
bunyi haiwan tersebut. Menghargai
haiwan.
Resos
Laptop, speaker,
kad gambar
haiwan
Penutup Penyerapan nilai Guru memberitahu pelajar Teknik
supaya sayang akan bercerita
binatang, jangan mendera
binatang. Bersyukur
kerana adanya haiwan
sebagai sumber makanan
kita.
Murid dirumuskan dengan
pelajaran hari ini.

Disediakan oleh:
Mohamad Khairool Akmal @ Husaini Bin Elyas
PISMP Pendidikan Khas 2 Semester 3
880223025343
IPKB/PISMP/JAN/08-02071

‫خيراالكمال‬