KISI-KISI DAN PENULISAN SOAL

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMAN 1 PIYUNGAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran : Fisika Jumlah soal : 25 butir PG, 4 Urain

Kelas/Program : X/Umum Alokasi waktu : 90 menit.

Pokok Bahasan : Alat Optik

Standar Kompetensi : 3.Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

No.
N Kompetensi yang Bentu
Materi Indikator soa
o diujikan k soal
l
1. Menentukan letak bayangan PG 1
3.1 Menganalisis alat-
Alat optik pada mata hipermetropi
alat optik secara Fungsi dan bagian 2. Menentukan lensa untuk 2
kualitatif dan alat optk seperti membantu penderita
kuantitatif mata, kacamata, astigmatisma 3
kamera, mikroskop,3. Diketahui titik jauh mata seorang
dan teropong miopi, siswa dapat menghitung
Prinsip kuat lensa kacamata dan fokus
pembentukan yang cocok untuk orang tersebut 4
bayangan pada alat4. Diketahui titik dekat mata
optik seorang hipermeteropi, siswa
dapat menghitung kuat lensa
kacamata yang diperlukan orang 5
tersebut
5. Mengidentifikasi kesamaan 6
fungsi bagian mata dengan
kamera
6. Disajikan jarak fokus lup, siswa 7
dapat menentukan perbesaran
lup untuk mata berakomodasi 8
maksimum
7. Menyebutkan bayangan akhir
yang dibentuk mikroskop 9
8. Menyebutkan letak benda yang
diamati dengan mikroskop jika
disebutkan fokus objektif = f 10
9. Disajikan fokus objektif
mikroskop, siswa dapat
menyimpulkan/memilih jarak
benda di depan lensa objektif
10. Disajikan fokus objektif, fokus
okuler, dan panjang mikroskop
(jarak antara fokus objektif dan
okuler), siswa dapat menentukan
perbesaran total mikroskop untuk
mata tidak berakomodasi
 3.2 Menerapkan alat-Alat optik 11.Diketahui perbesaran dan fokus PG 11
alat optik dalam Prinsip kerja objektif teropong panggung,
kehidupan sehari- teropong bumi, dan siswa dapat menghitung fokus
hari teropong bintang okulernya 12
12.Diketahui perbesaran dan fokus
objektif teropong bintang, siswa
dapat menentukan panjang 13
teropong bintang
13. Siswa dapat menyebutkan jumlah
dan jenis lensa pada teropong 14
bumi
14. Siswa dapat menentukan rumus
panjang teropong bumi

Pokok Bahasan : Suhu dan Kalor

Standar Kompetensi: 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai
perubahan energi.
No.
N Kompetensi yang Bentuk
Materi Indikator soa
o diujikan soal
l
4.1 Menganalisis Suhu, Kalor, dan 15. Disajikan suhu dalam PG 15
pengaruh kalor Perubahan Wujud Fahrenheit Siswa dapat
terhadap suatu zat. mengkonversi ke dalam skala
Celcius 16
16. Disajikan suhu dalam Celcius
Siswa dapat mengkonversi ke
dalam skala Reamur 17
17. Siswa dapat menyebutkan
satuan kalor dalam sistem SI 18
18. Siswa dapat menyimpulkan
pengaruh suatu bahan yang
memiliki kalor jenis kecil jika 19
dipanaskan
19. Siswa dapat mengidentifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi banyaknya 20
kalor yang diserap suatu
benda
20. Disajikan massa, kalor jenis,
suhu awal dan akhir suatu zat 21
cair siswa dapat menghitung
besar kalor yang diperlukan
21. Disajikan besar kalor, kalor 22
jenis dan kenaikan suhu,
siswa dapat menentukan
massa air yang dipanaskan 23
22. Siswa dapat menyimpulkan
kelebihan raksa sebagai
pengisi termometer
 23. Disajikan massa dan suhu air 24
dingin yang dicampur dengan
massa dan suhu air panas,
siswa dapat menentukan suhu
campurannya
24. Diberikan data titik tetap atas 25
dan titik tetap bawah
termometer Celcius dan
termoter X, siswa dapat
menentukan skala termometer
X jika diketahui skala
termometer Celcius
25. Siswa dapat menentukan
formulasi hubungan antara
koefesien muai panjang (),
koefesien muai luas (), dan
koefesien muai volume ()

No.
N Kompetensi yang Bentuk
Materi Indikator soa
o diujikan soal
l
3.2 Menerapkan alat- Mikroskop 1. Disajikan fokus objektif, fokus URAIA 1
alat optik dalam okuler, dan jarak benda di N
kehidupan sehari- Asas Black bawah lensa objektif, siswa
hari dapat menentukan perbesaran
4.1 Menganalisis total mikroskop untuk mata
pengaruh kalor Perub.wujud es berakomodasi maksimum 2
terhadap suatu zat. 2. Disajikan massa dan es URAIA
bersuhu 0 0C dicampur N
dengan air yang diketahui
massa dan suhunya, siswa 3
Pemuaian panjang dapat menentukan suhu
campurannya URAIA
3. Disajikan massa es, kalor N
jenis es dan air, kalor uap,
suhu awal dan akhir, siswa
dapat menghitung besar kalor 4
total yang diperlukan untuk
merubah wujud es
4. Disajikan panjang awal URAIA
batang besi, koefesien muai N
 panjang besi, suhu awal dan
akhir , siswa dapat
menghitung pertambahan
panjang dan panjang akhir
batang besi

Piyungan,11 Maret 2013

Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran

Mohammad Fauzan, M.M

Semiono Raharjo, S. P
NIP. 196211051985011002
NIP. 197503012008011010