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SESIN DE APRENDIZAJE N

GRADO: 3 REA: ARTE Y CULTURA FECHA: 18/04/17


1. TTULO DE LA SESIN
REALIZAMOS DISEOS DE ORIGAMI

2. PROPOSITO DE LA SESION
COMPETENCIAS
DESEMPEO
CAPACIDADES
Aprecia de manera crtica Observa, describe y registra los elementos bsicos del arte (como lneas, formas,
manifestaciones artstico- sonidos y movimientos) que encuentran en su entorno y en manifestaciones artsticas
culturales con las que interacta y los asocia a ideas y sentimientos.
Percibe manifestaciones artstico DESEMPEO PRECISADO
culturales Observa, describe y registra los elementos bsicos del arte haciendo
uso de formas que encuentran en su entorno inmediato.

ENFOQUES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN/ACCIONES


TRANSVERSALES OBSERVABLES
Enfoque inclusivo o de Atencin a la Los docentes programan y ensean considerando tiempos, espacios ya actividades
diversidad diferenciadas de acuerdo a las caractersticas y demandas de los estudiantes las que se
articulan en situaciones significativas vinculadas a su contexto y realidad

3. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE


QUE NECESITAMOS HACER ANTES DE LA
QUE RECURSOS O MATERIALES SE
SESION?
UTILIZARAN EN ESTA SESION?
Hojas de colores
Imagenes goma
tijera , limpia tipo
TIEMPO: 120 MINUTOS

4. MOMENTOS DE LA SESION
INICIO
TIEMPO APROXIMADO: 10 MINUTOS
Dialogamos con estudiantes sobre la decoracin con las guardillas para un compartir diversos diseos
en el aula
Comunica el propsito de la sesin: Hoy realizaremos lindos diseos de origami. En forma creativa.
Acordamos con los estudiantes las normas de convivencia que les permitirn aprender en un ambiente
favorable.
NORMAS DE CONVIVENCIA.
Respetar la opinin de los dems.

Ser solidarios al trabajar en equipo.

.
Escuchan con atencin el cuento el conejo que quera encontrar un tesoro.
Responden las siguientes preguntas:
Qu personajes intervienen en este texto?
De qu trata el cuento?
Con quin viajo el conejo a descubrir nuevas aventuras?.
DESARROLLO
TIEMPO APROXIMO: 25 MINUTOS
La docente muestra el dibujo con los diseos de origami.
Se realiza las siguientes interrogantes: Sabes cmo se llaman estos diseos? Para que crees que
servir estos diseos? Podremos crear otros diseos?, Que te gustara decorar?
Antes de iniciar el trabajo prctico se da las siguientes recomendaciones sobre higiene.
Explico el procedimiento a seguir para elaborar con papel el origami del barco y un conejo.
Se hace entrega de dos hojas de papel a cada estudiante para la realizacion del origami con la guia de la profesora.

CIERRE
TIEMPO APROXIMADO: 10 MINUTOS
Se realiza el proceso de meta cognicin a travs de las siguientes interrogantes:
Qu aprend hoy?
Qu dificultades tuve para elaborar mi origami del barco y el conejo?

ACTIVIDADES PARA LA CASA

Realiza un dibujo y adrnalo con lindos diseos de origami

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DIRECTOR DOCENTE DE
AULA