RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SD NEGERI 2 KEDUNGWULUH

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS / SEMESTER : II / 2

WAKTU : 2 X 35 Menit

TANGGAL : 29 Maret 2011

STANDAR KOMPETENSI

-Mendengarkan : Teks berupa pesan pendek

-Berbicara : Teks percakapan tentang kesehatan

-Membaca : Teks cerita ( 15 20 kalimat )

-Menulis : Kalimat sederhana dengan menggunakan huruf

tegak bersambung

KOMPETENSI DASAR

-Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

-Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan menggunakan kata-kata

sendiri.

-Membaca nyaring teks ( 15 20 kalimat ) dengan memperhatikan lafal dan

dan intonasi yang tepat

-Mendeskripsikan kegiatan disekitar secara sederhana menggunakan baha-

sa tulis

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
 -Siswa dapat menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang

lain

-Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar dengan mengguna-

kan kata-kata sendiri

-Siswa dapat menndeskripsikan kegiatan disekitar secara sederhana dengan

menggunakan bahasa tulis

*Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline)

Tekun ( Diligence )

Tanggung jawab ( Responsibility )

Ketelitian ( Carefulness)

Kerjasama ( Cooperation )

Toleransi ( Tolerance )

Percaya diri ( Confidence )

B. MATERI AJAR ( MATERI POKOK )

a). Aspek Mendengarkan

Bersih Itu Sehat

Kata Pak Lurah, kebersihan itu pangkal kesehatan.

Jagalah kebersihan lingkungan.

Buanglah sampah pada tempatnya.

Jangan membuang sampah sembarangan.

Jangan ada air yang menggenang.

Air yang menggenang akan menjadi sarang nyamuk.

 Badan kita juga harus bersih.

Pakaian yang kita pakai juga harus bersih.

Siapa yang ingin sehat, harus menjaga kebersihan.

Jangan lupa makan makanan yang bergizi dan olahraga yang teratur.

Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c yang merupakan isi pesan dari bacaan
diatas !

1.Kata Pak Lurah, kebersihan itu . . . .

a. Bagian dari iman

b. Pangkal kesehatan

c. Bagian dari keindahan

2.Buanglah sampah . . . .

a. Disembarang tempat

b. Diair yang menggenang

c. Ditempatnya

3.Jangan membuang sampah . . . .

a. Sembarangan

b. Ditempat sampah

c. Dilingkungan kita

4.Siapa yang ingin sehat, harus menjaga . . . .

a. Keindahan

b. Lingkungan

c. Kebersihan

5.Agar badan sehat, jangan lupa makan makanan yang . . . .

a. Enak-enak b. Bergizi c. Kita sukai

b).Aspek Berbicara
 Kemarin Ineng tidak masuk sekolah.

Dia sakit gigi.

Ineng menitipkan surat ijin tidak masuk sekolah.

Ibunya mengantar Ineng ke Rumah Sakit.

Dokter memeriksa gigi Ineng.

Ternyata gigi Ineng berlubang.

Dokter menambal gigi Ineng.

Dokter menasehatinya agar rajin menggosok gigi.

Isilah sesuai dengan cerita diatas!

6.Kemarin Ineng . . . .

7.Dia sakit . . . .

8.Dia dibawa ke dokter oleh . . . .

9.Dokter . . . gigi Ineng.

10.Dokter menasehati Ineng agar rajin . . . .

c). Aspek Membaca

Bacalah teks dibawah ini !

Menjenguk Teman Yang Sakit

Sudah tiga hari Santi tidak masuk sekolah.

Dia dirawat di Rumah Sakit.

Kata Ibunya, dia sakit malaria.

Kemarin siang dia sudah pulang kerumahnya.

Mukanya masih agak pucat.

Sorenya Santi duduk-duduk didepan rumah.

Santi ditemani oleh ibunya.

Tak lama kemudian, teman-teman Santi datang.

Selamat sore, San ! kata Ayu dan Santi.

Selamat sore, anak-anak ! Jawab ibu Santi.

Santi senang sekali karena ditengok teman-teman.

Eh,San, ini kami bawakan buah dan kue untukmu,kata Yanti.

Aduuuh,terima kasih, Nak ! balas ibu Santi.

Hanya sedikit kok bu,sambung Yanti.

Eh San, teman-teman titip salam dan doanya semoga lekas sembuh,kata Ayu.

Terima kasih salam dan doanya,jawab Santi.

Mereka kemudian berbincang-bincang tentang kegiatan sekolah.

Santi bercerita pengalaman di rumah sakit.

Setelah agak sore, Yanti dan Ayu berpamitan.

Santi dan ibuna mengcapkan terima kasih atas kedatangan Yanti dan Ayu.

Disadur dari Pandai membaca dan menulis 2b

Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c sebagai jawaban benar sesuai isi bacaan
diatas !

11.Santi dirawat dirumah sakit karena . . . .

a. Tidak masuk sekolah

b. Sakit malaria

c. Mukanya masih agak pucat

12.Yanti dan Ayu menengok Santi . . . .

a. pada sore hari b. Dirawat di rumah sakit c. Ditemani oleh ibunya

13.Santi senang sekali karena . . . .

 a. Ditengok teman-teman

b. Dirawat dirumah sakit

c. Ditemani oleh ibunya

14.Mereka asyik berbincang-bincang ,Santi bercerita tentang . . . .

a. Penyakit malaria

b. Kegiatan disekolah

c. Pengalaman dirumah sakit

15.Teman-teman titip . . . untuk Santi.

a. buah dan kue-kue

b. salam dan doa

c. buah tangan

d). Aspek Menulis

Tulislah dengan menggunakan huruf tegak bersambung !

16. nina sedang membantu ibunya memasak didapur.

17. sesama teman harus saling menyayangi.

18. yanti dan ayu menjenguk santi.

19. santi dirawat dirumah sakit karena sakit malaria.

20. siti ngaisah anak yang baik hati.

Kunci Jawaban
1. B
2. C
3. A
4. C
5. B
6. Tidak masuk sekolah
7. Gigi
8. Ibunya
9. Memeriksa
10. Menggosok gigi
11. B
12. A
13. A
14. C
15. B
16.

17.

18.

19.

20.
C. METODE PEMBELAJARAN

-Ceramah

-Demonstrasi

-Pemberian Tugas

-Tanya jawab

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

-Kegiatan Awal

1. Berdoa bersama-sama.

2. Guru mengabsen siswa.

3. Guru mengkondisikan siswa untuk siap dalam menerima pelajaran.

4. Pre test

-Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

-Guru menjelaskan materi yang akan disampaikan, yaitu pesan pendek

yang didengarnya kepada orang lain.

-Siswa menyimak dan menanggapi penjelasan guru.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru :

 -Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain-

lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun ter

tulis.

-Memberi kesempatan serta didik berkompetensi secara sehat untuk

meningkatkan prestasi belajar.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

-Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum di ketahui siswa.

-Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pema-

haman, memberikan penguatan dan penyimpulan.

KEGIATAN AKHIR

-Memotivasi siswa agar lebih berminat untuk belajar.

-Guru dan siswa membuat kesimpulan.

-Siswa melaksanakan tes formatif.

-Membahas hasil tes siswa dan memberi penilaian.

-Tindak lanjut dengan memberi PR

E. SUMBER DAN MEDIA BELAJAR

Sumber belajar : Buku B. Ind Kelas II

LKS FOKUS

Media belajar : Teks bacaan

F. PENILAIAN

a. Prosedur Tes

-Awal : Menjawab pertanyaan pada apersepsi

-Proses : Mengerjakan LKS SATRIA

-Akhir : Mengerjakan soal Tes Formatif

b. Jenis Tes : Tes Tertulis

c. Alat Tes : Soal Tes Formatif

Pedoman Penilaian

N = Aspek Mendengarkan : 5 x 2 = 10

Aspek Berbicara : 5 x 2 = 10

Aspek Membaca : 5 x 2 = 10

Aspek Menulis : 5 x 4 = 20

NA = Jumlah betul x 2

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas II
SD Negeri 2 Kedungwuluh

(WARYONO, S.Pd ) ( ARI ASTUTI RACHMAWATI )

NIP. 1963 0624 198608 1 001 NIM. 820076781