Matemtica

MATEMTICA 5. ANO

MARCELLO CRIVELLA
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CSAR BENJAMIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO, ESPORTES E LAZER

JUREMA HOLPERIN
SUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS

COORDENADORIA DE EDUCAO

MARIA DE FTIMA CUNHA

GERNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

SILVIA MARIA SOARES COUTO

ORGANIZAO

CLEITON DA SILVA RESPLANDE

ELABORAO

FRANCISCO RODRIGUES DE OLIVEIRA

SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO

FBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR
DESIGN GRFICO

EDIGRFICA
IMPRESSO
 PGINA 3
MATEMTICA 5. ANO

1. Jlia est brincando com fichas numeradas. Ela quer formar o maior e o
menor nmero possveis com as fichas que possui, utilizando todos os Como voc j
algarismos sem repeti-los. estudou esta matria
no bimestre anterior,
fica mais fcil
Qual o maior e o menor nmero que ela conseguir formar? realizar as
9 1
atividades!
4 5 2

2. Quantos algarismos so necessrios para escrever o nmero 3. Em um nmero, o algarismo das unidades simples o 8, o das
quarenta mil e trs? dezenas simples o 5 e o das centenas simples o 6.

(A) 2. Dessa forma, obtemos o nmero

(B) 3. (A) 658.
(C) 4. (B) 586.
(D) 5. (C) 568.
(D) 685.
 PGINA 4
MATEMTICA 5. ANO

4. Qual o nmero representado pelo Material Dourado 5. Ana representou um nmero no baco. Leia o nmero:
apresentado a seguir?

Multrio
Agora, responda:
O nmero representado por Patrcia foi ________________
6. Represente os nmeros no Quadro Valor de Lugar:

MILHES MILHARES UNIDADES SIMPLES

C D U C D U C D U

9. ordem 8. ordem 7. ordem 6. ordem 5. ordem 4. ordem 3. ordem 2. ordem 1. ordem

4 905 350

58 759

264 320

35 735 069

296 423 315

 PGINA 5
MATEMTICA 5. ANO

7. Leia o que Maria est falando: 8. Observe o que eu fiz:

Escrevi 52 341, troquei de lugar os algarismos 4 e 5 e obtive 42 351.
O nmero 485 composto
de 4 centenas simples, 8 a) O nmero que escrevi primeiro maior ou menor que o nmero
dezenas simples e 5
que obtive? _________________________________
Multrio

unidades simples.
b) Antes da troca, quanto valia, no primeiro nmero,
o algarismo 5? __________
Faa como Maria: escreva de forma composto cada um dos o algarismo 4? __________________
seguintes nmeros:
c) Depois da troca, quanto passou a valer
o algarismo 5? __________________
a) 353 _________________________________________________
________________________________________________________ e o algarismo 4? ________________

b) 805 __________________________________________________ d) Verificando os dois nmeros,

c) 3 124 _________________________________________________ qual o valor posicional do algarismo 3? _________________
________________________________________________________ qual o valor absoluto do algarismo 4? __________________
d) 35 001 ________________________________________________ e) Qual o sucessor do primeiro nmero?____________
________________________________________________________
e) 324 987 _______________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

taand.com/wpcontent/uploads/2014/10/1197.jpg
VOC SABIA?
Um costume to antigo...
Voc j aprendeu que o nosso sistema de numerao decimal, isto , contamos
sempre em grupos de dez.
Esse costume, segundo estudiosos, vem, sobretudo, do fato de o ser humano ter
aprendido a contar usando os dedos das mos.
A palavra decimal de origem latina, decem, que significa dez. por esse motivo que
o nosso sistema de numerao chamado de Sistema de Numerao Decimal.
 PGINA 6
MATEMTICA 5. ANO

9. Um nmero composto de 1 unidade de milhar, 7 centenas simples, duas dezenas simples e 9 unidades simples. Esse nmero

(A) 127. (B) 172. (C) 1 297. (D) 1 729.

10. Uma unidade de milhar + 2 centenas simples + 4 dezenas simples +3 unidades simples equivale a
(A) 1 243.
(B) 1 234.
(C) 1 203.
(D) 1 043.

11. O nmero 804 pode ser decomposto da seguinte maneira:

(A) 4 x 100 + 8 x 1
(B) 8 x 10 + 4 x 1
(C) 8 x 100 + 4 x 1
(D) 80 x 10 + 4 x 10

12. Em 2 187, que algarismo possui o maior valor absoluto?

(A) 1 (B) 2 (C) 7 (D) 8

13. Em 2 187, que algarismo possui o maior valor relativo?

(A) 1 (B) 2 (C) 7 (D) 8

14. Oito mil, trezentos e quarenta e nove corresponde ao nmero Pixabay.com

(A) 8 009.
(B) 8 049.
(C) 8 349.
(D) 8 439.

15. A calculadora de Suely registrava o nmero 28 364. Uma possvel decomposio para esse nmero pode ser
(A) 20 000 + 80 000 + 300 + 60 + 4.
(B) 20 000 + 8 000 + 300 + 60 + 4.
(C) 20 000 + 800 + 30 + 60 + 4.
(D) 200 000 + 80 + 30 + 60 + 4.
 PGINA 7
MATEMTICA 5. ANO

1. Na reta numrica, o ano de 1879 encontra-se representado pela letra

Dia: 21-10-1879

M N O P
Neste dia, no ano de 1879, o norte-
americano Thomas Edison transformava o
1867 1883
invento da lmpada incandescente em
(A) M.
algo comercializvel, usando uma haste
(B) N.
de carvo (carbono). 18471931
(C) O.
(D) P. https://seuhistory.com/hoje-na-historia/thomas-edison-inventa-lampada-incandescente-
comercializavel

2. Thomas Edison registrou 2 332 patentes em sua vida.

A letra que indica o nmero de patentes registradas por Edison

P Q R S
(A) S.
(B) R.
2 312 2 352 (C) Q.
(D) P.

3. Sabendo que Thomas Edison nasceu em 1847 e faleceu em 1931, determine, na reta, numrica, a idade com que Edison faleceu.

60 64 88
 PGINA 8
MATEMTICA 5. ANO

600.000
4. Para ir de sua casa at a academia, onde pratica natao, Jos 5. EXTRA! EXTRA!
Henrique pega um nibus que percorre 15 km. Esse nibus passa em
O SHEIK ALI BAB EST
frente escola onde Jos Henrique estuda. CONSTRUINDO, O MAIOR COMPLEXO
DE HOTEIS DO MUNDO
500.000

400.000

Pixabay.com
CASA ESCOLA ACADEMIA O Sheik Ali Bab est construindo, em seu
pas, o maior complexo de hotis do 300.000
mundo. So 21 910 quartos construdos
em uma regio de 564 693 metros
quadrados de rea. Para isso, esto sendo
compradas 27 678 janelas, 56 440 portas,
98 312 lenis, 251 529 travesseiros e 331
983 talheres. A estimativa do Sheik um 200.000
complexo hoteleiro com capacidade para
Supondo que Fbio mora no Km 0, a escola em que ele estuda
hospedar at 148 826 pessoas. Vai ser um
encontra-se no km espetculo!

100.000
(A) 2. Leia a notcia com ateno especial aos
nmeros que aparecem no texto.
(B) 4.
(C) 7. Localize esses nmeros na reta numrica
ao lado. Preste muita ateno!
(D) 15.
 PGINA 9
MATEMTICA 5. ANO

6. Uma r, inicialmente localizada na posio 0 (zero) de uma reta numrica, salta 6 unidades para a direita e 4 para a esquerda. Aps esses
dois saltos, qual a posio atual da r na reta numrica?
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 6.

7. Complete os quadros indicativos de cada reta numrica e identifique a regra que forma cada sequncia:

1 290 1 295 1 305 1 310 1 340 Regra:

a)

2 041 2 044 2 053 2 071 Regra:

b)

328 324 320 304 288

Regra:
c)

8. Leia a reta numrica representada abaixo:

O ponto 115 representado pela letra
(A) P.
67 79 91 P Q R S 151 163 187
(B) Q.
(C) R.
(D) S.
 PGINA 10
MATEMTICA 5. ANO

No nosso dia a dia, realizamos aes que Em Matemtica,

apresentam ao inversa. Por exemplo: tambm temos
operaes que
calar o tnis / descalar o tnis apresentam aes
ligar a TV / desligar a TV inversas! Leia os
exemplos abaixo.
abrir a torneira / fechar a torneira.

Multrio
Aps aprender que a adio e a subtrao so operaes inversas, complete as sentenas:

a) 35 + 15 = 50 e 50 15 = _____ c) 354 + 10 = _____ e _____ - 10 = _____

b) 45 12 = _____ e 33 + ____ = 45 d) 251 31 = _____ e _____ + 31 = _____
 PGINA 11
MATEMTICA 5. ANO

AGORA,
COM VOC !!! 3. Leonardo 31 anos mais novo que seu pai. Sabendo-se que o
pai tem 70 anos, qual a idade de Leonardo?

1. Complete os esquemas, escrevendo, dentro do , o nmero

adequado:

- 12 + 43 Faa o clculo aqui.

Resposta
c)
25 319
a)

- 43
+ 12

+ 35 + 32
4. Do total de figurinhas que possua, Andr perdeu 198 em um jogo e
b) d) 78
148 ficou com 105. Quantas figurinhas Andr tinha antes do jogo?

- 35 - 32
Faa o clculo aqui.
2. Escreva no interior de cada o nmero adequado: Resposta

- 148 = 257
257 + 148 =

- 257 = 148
 PGINA 12
MATEMTICA 5. ANO

5. Nos quadrados, apresentados abaixo, efetue os clculos e 7. Leia cada problema e efetue os clculos necessrios:
encontre o nmero correspondente a cada .

Pensei em um nmero.
Faa o clculo aqui. a) Desse nmero, subtra
28 unidades e obtive
a) 250 como resultado.
+ 478 Em que nmero
974 pensei?
_______
Multrio

b)
Faa o clculo aqui.

Subtra 33 unidades de
b) um nmero e obtive 492
+ 352
como resultado.
883 Qual esse nmero?
__________
Multrio

a) Faa o clculo aqui. b) Faa o clculo aqui.

6. Uma calculadora apresenta, dentre suas teclas, uma tecla A, que
aumenta o nmero digitado em 175 unidades. E uma tecla B, que
subtrai 100 unidades do nmero que est no visor. Qual ser o
nmero obtido se uma pessoa digitar, inicialmente, 225 e apertar, em
sequncia, as teclas A e B?
 PGINA 13
MATEMTICA 5. ANO

Observe as seguintes situaes:

I) 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2

O que voc pode notar na adio acima? ___________________________________________________________________________

previews.123rf.com/images/aki/aki0601/aki060100014.jpg
II) Na barraca de frutas, Lucas organizou os montes de laranja da seguinte forma:

a) Quantos montes de laranja Lucas formou? ___________________ e) Qual o total de laranjas?

b) Quantas laranjas h em cada monte? _______________________
c) Represente os montes de laranja por meio de uma adio:
________________________________________________________
d) O que voc notou na adio que escreveu?
___________________________________________________
_____________________________________________
f) Vamos escrever de outra forma?
6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 x 7 = _____________
7 parcelas

A multiplicao pode ser empregada em vrias situaes. Nos dois exemplos acima, ela foi utilizada em
uma adio de parcelas iguais.
Observe, na prxima pgina, outras situaes em que podemos aplicar a multiplicao.
Multrio
 PGINA 14
MATEMTICA 5. ANO

A multiplicao tambm pode ser empregada nas seguintes situaes:

1 - CONTANDO ELEMENTOS EM UMA ORGANIZAO RETANGULAR

Nesta figura, os pontos esto alinhados. Observe:

Como h 5 linhas, com 10 pontos em cada linha, calculamos o total de pontos efetuando a
multiplicao de 5 por 10, ou seja, ____ x _____ = _____. Portanto, h _____ pontos na figura.

2 REALIZANDO COMBINAES

QUANTAS COMBINAES POSSO REALIZAR?

Paulo possui 3 shorts e 4 camisas de cores diversas. De quantas maneiras diferentes ele pode se vestir, usando apenas um short e
uma camisa?
Para facilitar a resoluo desse problema, vamos criar uma tabela.
http://p1.pkcdn.com/Recolha-de-seis-diferente

Observe que existem 4 + 4 + 4 = 12 maneiras de Paulo se vestir.

Como so 3 shorts e 4 camisas, calculamos o nmero de maneiras diferentes de se
vestir, efetuando o produto de 3 por 4.
Ou seja, _____ x _____ = _____.

3 - USANDO A IDEIA DE PROPORCIONALIDADE

Para preparar um refresco de caju, preciso adicionar 4 copos de gua para cada copo de suco concentrado. Quantos copos de gua
sero necessrios para preparar esse refresco, utilizando
a) 2 copos de suco? 2 x 4 copos de gua = 2 x 4 = 8 copos de gua.
b) 3 copos de suco? ____ x ____ = _______________________.
 PGINA 15
MATEMTICA 5. ANO

AGORA,
COM VOC !!! 4. Em uma prateleira de um mercado, as garrafas de suco de
maracuj foram arrumadas em 6 fileiras de 3 garrafas.

1. Em uma caixa, h 12 lpis de cor. Se em todas as caixas tiver

pixabay.com/static/uploads/photo/2012/04/0
a mesma quantidade de lpis de cor, quantos lpis haver em

3/14/42/beer-25184_640.png
a) 5 caixas? _________________
b) 6 caixas? _________________
c) 2 caixas? _________________

2. Leia o exemplo e continue:

a) 12 + 12 + 12 = 36 ou 12 x 3 = 36
Quantas garrafas de suco de maracuj h nessa prateleira?
b) 7 + 7 + 7 + 7 = _______________________
___________________________________________________
c) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = _________________
d) 10 + 10 + 10 + 10 = _____________________
5. Considere a seguinte malha quadriculada:
3. Uma floricultura montou 5 arranjos de rosas. Observe:

imagensface.online/imagens/imag

a) Quantos quadradinhos h em cada linha (horizontal)?

a) De acordo com a figura, em cada arranjo h _____rosas.
b) Ao todo, foram utilizadas ___+___+___+___+___=___ rosas
ou podemos efetuar a multiplicao ___ x ___ = ___.
_____________________________________________
b) Quantos quadradinhos h em cada coluna (vertical)?
_____________________________________________
c) A malha quadriculada apresentada acima composta de
___ x ___ = ___ quadradinhos.
 PGINA 16
MATEMTICA 5. ANO

Leia os produtos a seguir: Lembre-se:

3 fator (multiplicando)
3 x 5 = 15 O produto de dois nmeros naturais x 5 fator (multiplicador)
sempre um nmero natural. Em
1 Matemtica, recebe o nome de 15 produto.

Multrio
Nmeros Nmero Propriedade de Fechamento da
Multiplicao.
naturais natural

Em uma multiplicao, a ordem

4 x 3 = 12 ou 3 x 4 = 12 dos fatores no altera o produto.

Multrio
2 Em Matemtica, recebe o nome de
Propriedade Comutativa da
Fatores Produto Fatores Produto Multiplicao.

(4 x 3) x 2 = 4 x (3 x 2) = Em uma multiplicao, ao
ou associarmos os fatores de modos
3 diferentes, o produto no se altera.
12 x 2 = 24 4 x 6 = 24 Essa propriedade conhecida
como Propriedade Associativa

Multrio
da Multiplicao.
Fatores Produto Fatores Produto

Para cada sentena, identifique a propriedade aplicada:

a) 2 x 3 = 3 x 2 __________________________ c) (3 x 5) x 2 = 3 x (5 x 2) __________________ e) 3 x 6 = 6 x 3 ______________
b) 2 x (4 x 5) = (2 x 4) x 5 = 40 ______________ d) 6 x 5 = 30 ____________________________ f) 12 x 3 = 36 _______________
 PGINA 17
MATEMTICA 5. ANO

Veja como podemos calcular o produto 4 x (3 + 2). Para multiplicar um nmero natural por uma soma de
duas ou mais parcelas, multiplicamos o nmero pelas
parcelas e, em seguida, somamos os resultados
4 x (3 + 2) = 4 x (3 + 2) = obtidos. Se for uma subtrao, multiplicamos pelo
4 minuendo e pelo subtraendo e, em seguida,
ou

Multrio
subtramos os resultados. Essa propriedade
4 x 5 = 20 (4 x 3) + (4 x 2) = chamada de Propriedade Distributiva da
Multiplicao em Relao Soma ou Subtrao.
12 + 8 = 20

Estou lendo aqui que todo nmero multiplicado por 1 igual ao

3 x 1 = 1 x 3 = 3 prprio nmero. Nessas condies, o nmero 1 chamado de
5 Elemento Neutro da Multiplicao.
7 x 1 = 1 x 7 = 7
Procure, no dicionrio, o significado da palavra neutro. Escreva, aqui, o que
encontrou. ______________________________________________________
AGORA,
COM VOC !!! 3. Resolva as questes a seguir, aplicando a propriedade distributiva da
multiplicao:
1. Aplique a propriedade comutativa e calcule:
a) 9 x 7 = 7 x 9 = 63 a) 4 x (5 + 2) = (4 x 5) + (4 x 2) = 20 + 8 = 28
b) 6 x 5 = ___________________________________________
b) 3 x (4 + 5) = ____________________________________________
c) 15 x 10 = _________________________________________
c) 5 x (6 + 2) = ____________________________________________
2. Aplique a propriedade associativa e resolva:
d) 7 x (5 - 3) = ____________________________________________
a) 3 x 4 x 2 = (3 x 4) x 2 = 12 x 2 = 24 ou 3 x (4 x 2) = 3 x 8 = 24
b) 4 x 3 x 1 = ________________________________________ e) 6 x (7 - 5) = ____________________________________________
c) 5 x 2 x 3 = ________________________________________
f) 10 x (3 + 4) = __________________________________________
 PGINA 18
MATEMTICA 5. ANO

AGORA,
COM VOC !!!
Na multiplicao, utilizamos o sinal x (vezes) para indicar a
1. Para cada multiplicao, escreva, nos quadrinhos, os
operao.
algarismos que faltam:
Algoritmos so mtodos
Leia esse clculo:
utilizados para calcular
a) 1 2 3 b) 9 3 4
1 2 operaes matemticas.
x 2 4 x 3 6
x 7 8
4 6
9 6
8 unidades vezes 12 unidades = 96 unidades
+ + 6 + 2
8 4 0
7 dezenas vezes 12 unidades = 840 unidades
2 9 2 3 3
9 3 6 96 + 840 = 936

2. Roberto possui 35 figurinhas e seu amigo, Marcelo, possui o

Para multiplicar um nmero natural por 10, 100 ou 1 000 basta triplo. Quantas figurinhas Marcelo possui?

acrescentar um, dois ou trs zeros direita desse nmero.

Exemplos:
a) 6 x 10 = 60 c) 6 x 1 000 = 6 000 3. Para ir ao trabalho de trem, Juliana leva 10 minutos. Porm, se

b) 6 x 100 = 600 d) 32 x 10 = _______ ela for de carro, levar o qudruplo desse tempo, por causa do
trnsito. Ento, se Juliana for de carro para o trabalho, quanto
tempo levar para chegar?
Para acharmos
o dobro multiplicamos por 2
o triplo multiplicamos por 3
o qudruplo multiplicamos por 4
 PGINA 19
MATEMTICA 5. ANO

Leia as seguintes situaes:

I) Uma turma do 5. Ano da Escola Sucesso tem 32 alunos. A Professora ir aplicar uma atividade e pediu que os alunos se reunissem em
grupos de 4.

a) Que operao matemtica devemos realizar para saber quantos grupos sero formados? ________________________
b) Quantos grupos sero formados? ___________________________
c) Todos os grupos tero a mesma quantidade de alunos? ___________________

II) Voc conhece as barrinhas apresentadas abaixo? Elas so conhecidas como barrinhas Cuisenaire.

a) Quantas vezes a barrinha vermelha cabe na barrinha laranja? _______

b) De quantas barrinhas vermelhas eu preciso para completar uma barrinha
marrom? ___________________________________
c) Trs barrinhas roxas cabem exatamente em uma barrinha laranja? Por qu?
__________________________________________________________

Nas duas situaes apresentadas, utilizamos a diviso. A

diviso necessria quando precisamos repartir uma
Produzido pelo autor

quantidade em partes iguais ou quando precisamos saber

quantas vezes uma quantidade cabe em outra quantidade.
 PGINA 20
MATEMTICA 5. ANO

AGORA, 3. Uma equipe de voleibol composta por 12 jogadores, sendo 6

COM VOC !!!
titulares e 6 reservas. O Professor de Educao Fsica dispe de
1. Uma turma de 35 alunos recebeu 105 lpis para serem 192 alunos para organizar um torneio. Quantas equipes, com
distribudos, igualmente, entre os alunos. Quantos lpis cada titulares e reservas, ele vai conseguir formar?
aluno receber?

Faa o clculo aqui.

Faa o clculo aqui. Resposta
Resposta

4. Em uma Festa Junina, a barraca de Manoel oferece 14 pontos ao

2. Uma editora ir doar 148 livros de literatura brasileira para as participante, cada vez que ele acerta o alvo. Jorge adorou a
bibliotecas de 4 escolas. Se as 4 bibliotecas receberem a mesma brincadeira e conseguiu 98 pontos. Quantas vezes Jorge acertou
quantidade de livros, quantos livros receber cada uma? o alvo?

Faa o clculo aqui. Faa o clculo aqui.

Resposta Resposta
 PGINA 21
MATEMTICA 5. ANO

3. Uma distribuidora de livros precisa entregar, na cidade A,

1. Marcelo possui 382 chaveiros e seus amigos, Felipe e Sandro, 7 centenas de livros infantis, 5 centos e meio de romances e 478 livros
possuem 107 e 421 chaveiros, respectivamente. Quantos chaveiros os de fico. Quantos livros, ao todo, essa distribuidora precisa entregar
trs possuem juntos? na cidade A?

Faa o clculo aqui. Resposta

Faa o clculo aqui.
Resposta

4. Em um estdio de futebol, h 463 torcedores. 129 so mulheres e

2. Em uma semana, um frigorfico vendeu 284 quilos de carne. Na
89 so crianas. Quantos torcedores homens h nesse estdio?
segunda semana, vendeu 623 quilos. E, na terceira, 1 034 quilos. Ao
todo, quantos quilos de carne esse frigorfico vendeu, nesse perodo?
Faa o clculo aqui. Resposta
Faa o clculo aqui.
Resposta
 PGINA 22
MATEMTICA 5. ANO

5. Em 2015, em uma pequena cidade do Brasil, foram

7. Guilherme nasceu em 2000 e tem um irmo 8 anos mais velho
registrados 1 573 casos de dengue. No ano seguinte, foram
do que ele. Em que ano o irmo de Guilherme nasceu?
registrados 285 casos a mais que em 2015. Quantos casos de
dengue ocorreram nessa cidade, em 2016?
Faa o clculo aqui.
Resposta

Faa o clculo aqui.

Resposta

8. Gabriel possui 2 524 figurinhas. Gabriele possui 920 figurinhas

6. Mario completou a conta representada a seguir com os
a menos que Gabriel. Quantas figurinhas Gabriele possui?
nmeros que faltavam.
Ele cometeu um erro na coluna correspondente ordem

(A) das unidades simples. Faa o clculo aqui.

Resposta
(B) das dezenas simples. 8347
(C) das centenas simples. + 3275
(D) dos milhares. 11612
 PGINA 23
MATEMTICA 5. ANO

11. No estado onde Vanessa mora, a companhia que fornece energia

9. Vov Alberto recolheu 15 caixas com 23 abacates em cada caixa.
para a populao cobra 6 reais por quilowatt/hora consumido. Neste
Quantos abacates ele recolheu?
ms, a famlia de Vanessa consumiu 41 quilowatt/hora de energia. Qual
ser o valor pago, pela famlia de Vanessa, pelo consumo de energia
Resposta
Faa o clculo aqui. neste ms?
Resposta
Faa o clculo aqui.

10. Senhor Joo distribuiu, em partes iguais, 29 moedas de 1 real entre 12. Dona Joana resolveu distribuir, igualmente, 698 reais com seus
seus 5 netos. O que sobrou, ele colocou em um cofre. Qual o valor que 2 netos. Quanto recebeu cada neto?
ele colocou no cofre?

Resposta Resposta
Faa o clculo aqui.
Faa o clculo aqui.
 PGINA 24
MATEMTICA 5. ANO

13. Um supermercado recebeu um estoque de enlatados com 300 latas. 15. Em um prdio, h 15 andares; em cada andar, h 6 apartamentos.
Dessas latas, 20 foram devolvidas por estarem fora da validade, Quantos apartamentos h nesse prdio?
25 foram doadas e o restante foi colocado, igualmente, em 5 prateleiras.
Quantas latas foram colocadas em cada prateleira?
Faa o clculo aqui.
Resposta

Resposta
Faa o clculo aqui.

Um pai tem 35 anos e seus filhos, 6, 7 e 9 anos. Daqui a 8 anos, a

soma das idades dos trs filhos, menos a idade do pai, ser de

14. Um hotel comprou 4 televises por 896 reais cada. Quanto o hotel (A) 2 anos.

cdn5.colorir.com/desenhos/color/201311/pap
pagou pelas televises? (B) 3 anos.
(C) 11 anos.
Resposta

a-com-os-seus-3-filhos
Faa o clculo aqui. (D) 13 anos.
 PGINA 25
MATEMTICA 5. ANO

Um trem apita de 10 em 10 minutos. Considerando o zero como ponto de partida (isto , quando o trem apita pela primeira vez, como
incio da contagem de tempo), ele apitar, depois de 10 minutos, 20 minutos, 30 minutos, 40 minutos, e assim por diante.

https://i.ytimg.com/vi/4UWWxXUab7M/hqdefault.jpg
A sequncia de nmeros 0, 10, 20, 30, 40, ... chamada de sequncia dos mltiplos de 10, que
indicaremos por M (10) = 0, 10, 20, 30, 40, 50, ...

As reticncias (trs pontinhos) indicam que

a sequncia no tem fim.
Multirio

Para descobrir os mltiplos de um NMEROS NATURAIS

nmero, basta multiplicar esse

AGORA, N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, ...}
COM VOC !!! nmero pelos nmeros naturais.

1. Escreva os dez primeiros mltiplos de

a) 3 = ________________________________________________________________________________________________________
b) 7 = _______________________________________________________________________________________________________
c) 12 = ______________________________________________________________________________________________________
d) 15 = ______________________________________________________________________________________________________
 PGINA 26
MATEMTICA 5. ANO

2. O nmero 144 mltiplo de 12? Por qu? 7. Coloque C se estiver correto e E se estiver errado.
________________________________________________________
( ) 958 mltiplo de 3.
( ) 70 mltiplo de 2.
3. O nmero 80 mltiplo de 9? Por qu?
( ) 55 mltiplo de 8.
________________________________________________________
( ) 97 mltiplo de 7.

4. Quais so os mltiplos de 4 menores que 15? ( ) 25 mltiplo de 5.

___________________________________________________ 8. Justifique a razo pela qual as respostas da atividade 7 esto
erradas.
5. Ano bissexto o ano a que se acrescenta um dia, ficando com 366
_______________________________________________________
dias. O ano bissexto ocorre de 4 em 4 anos. O ano de 2016 foi
_______________________________________________________
bissexto. Aps ele, quais sero os prximos dois anos bissextos?
______________________________________________________ 9. Mltiplos de um nmero so

(A) nmeros multiplicados apenas por 2.

6. Amanda tem um jogo de tabuleiro e uma das regras que se o
(B) nmeros multiplicados apenas por 4.
jogador cair sobre uma casa cujo nmero seja mltiplo de 3, ele tem
(C) os resultados de nmeros divididos por eles mesmos.
que voltar ao incio do jogo.
o_noitibo.jpg
tamidimer.pbworks.com/f/13_25_15_13_10_2006_jogo_tabuleir
(D) produtos (resultado da multiplicao) desse nmero, por qualquer
outro nmero.

10. Ainda sobre os mltiplos dos nmeros, podemos afirmar que

(A) so infinitos.
(B) so sempre pares.
(C) so sempre mpares.
Sendo assim, em que casas o jogador ter que voltar ao incio do
(D) so divisveis por dois.
jogo?____________________________________________________

Os nmeros que cabem em outro nmero uma quantidade exata
de vezes, (diviso com resto igual a zero) so chamados divisores
desse nmero.
1. Considere o nmero 36:
a) Quantas vezes o 2 cabe em 36? _____________________
b) E o 3? Quantas vezes cabe em 36? ____________________
c) Quantas vezes o 4 cabe em 36? ______________________
d) E o 6? Quantas vezes cabe em 36? ____________________
e) Quantas vezes o 12 cabe em 36? _____________________
f) E o 18? __________________
g) E o 36? ___________________
h) E o 1? Cabe quantas vezes em 36? ___________________
2. Leia os seguintes nmeros:
48 21 54 25 100
Desses nmeros, indique aqueles que so
a) divisveis por 2: ____________________________________
b) divisveis por 3: ____________________________________
c) divisveis por 5: ____________________________________
d) divisveis por 2 e 3 ao mesmo tempo: ___________________
e) divisveis por 2 e 5 ao mesmo tempo: __________________
PGINA 27
MATEMTICA 5. ANO
3. Complete os crculos com os produtos ou os fatores:
5 3
18
x x x
3 5
8 8
32 x x 72 x
6
8
4. Escreva, a seguir, os divisores dos nmeros:
a) D(2) = _______________________________________
b) D(3) = _______________________________________
c) D(4) = _______________________________________
d) D(5) = _______________________________________
e) D(6) = _______________________________________
f) D(7) = _______________________________________
g) D(8) = _______________________________________
h) D(9) = _______________________________________
i) D(10) = ______________________________________
5. Voc deve ter notado que alguns nmeros possuem apenas dois
divisores: o nmero 1 e ele mesmo. Por esse motivo, esses nmeros so
chamados de PRIMOS. Escreva, na atividade anterior, a palavra PRIMO
ao lado dos nmeros que possuem apenas dois divisores.
 PGINA 28
MATEMTICA 5. ANO

eslprintables.com.es/previewprintables/2008/jun/thumb806222146506558.jpg
Na Lngua Portuguesa, encontramos expresses como:

Que At logo!
Que sede!
Silncio!
calor!

Na Matemtica, encontramos, tambm, expresses: so as expresses numricas, que envolvem nmeros e operaes. Quando efetuamos
uma expresso numrica, chegamos a um nmero, como resultado. Vejamos:

Joo possua 7 figurinhas. Recebeu mais trs pacotes com

Precisamos sempre calcular o valor de uma expresso numrica,
5 figurinhas em cada um. Com quantas figurinhas ficou?
obedecendo seguinte ordem:
Observe a expresso numrica que resolve esse problema:

7+3x5 Primeiro, as divises e as multiplicaes, na ordem em que

aparecem, da esquerda para a direita.
Primeiro, calculamos a multiplicao e depois a adio, obtendo,
Depois, as adies e as subtraes, na ordem em que
como resultado, 22:
aparecem, da esquerda para a direita.
7 + 3 x 5 = 7 + 15 = 22

AGORA,
COM VOC
1. Calcule o valor numrico das seguintes expresses:
a) 3 x 6 + 8 =
_____________________
b) 25 : 5 + 3 =
_____________________
c) 36 9 : 3 =
_____________________
d) 30 5 x 6 =
____________________
e) 26 : 2 + 8 =
__________________
f) 4 x 7 2 x 5 =
_______________________
PGINA 29
MATEMTICA 5. ANO
!!! 2. Bruna foi ao shopping e comprou 3 blusas por 25 reais cada
uma e 2 pulseiras, cada uma custando 12 reais.
a) Escreva a expresso numrica que representa o valor total
pago por Bruna em suas compras:
g) 135 : 5 + 33 =
b) Quanto Bruna pagou pelas compras que fez?
_____________________
h) 221 84 : 4 =
_____________________ 3. Fui ao mercado com 50 reais. Comprei 4 caixas de leite por 3
reais cada uma e 5 latas de achocolatado que custaram 5 reais
i) 75 : 5 10 = cada uma.
_____________________ a) Escreva a expresso numrica que indica quanto dinheiro
sobrou:
j) (40 : 4) x 5 =
___________________ b) Qual o valor que sobrou aps eu ter realizado essas compras?
k) 20 : (4 x 5) =
___________________
l) (12 x 4) : 3 =
Nos casos de expresses numricas que
____________________ contenham parnteses, deve-se primeiro
Multirio
resolver as operaes que esto dentro dos
parnteses.
 PGINA 30
MATEMTICA 5. ANO

2. Quando Carla foi ao caixa do banco, para descontar o cheque, o

No bimestre anterior, voc funcionrio digitou, no computador, o valor e, em seguida, entregou
estudou que o Sistema
Monetrio um conjunto de a ela a seguinte quantia. Leia:
lerescrever.no.sapo.pt/images/tn_menina.jpg

regras que define e organiza

a moeda de um pas.
No nosso pas, a moeda
corrente o REAL.

Quantos reais o caixa deu Carla? ___________________

1. Indique quantas moedas, de cada valor, preciso para formar R$ 1,00 3. Leonardo foi ao mercado e, ao pagar as compras, deu para o
caixa 3 notas de R$ 100,00; 1 nota de R$ 50,00; 3 notas de
R$ 10,00 e 6 moedas de R$ 1,00. Sabendo que Leonardo no
Pixabay.com

recebeu troco, o valor total de suas compras foi de

(A) R$ 61,00.
20 10 4 2 1
(B) R$ 266,00.
(C) R$ 336,00.
(D) R$ 386,00.
 PGINA 31
MATEMTICA 5. ANO

4. Quero comprar uma cala que custa R$ 60,00. Tenho R$ 15,00.

Quanto ainda falta juntar para comprar essa cala?
7. Esta a quantia que Jos conseguiu economizar este ms:
(A) R$ 15,00. http://www.grupoescolar.com/pesquisa/plano-real.html

(B) R$ 30,00.
(C) R$ 45,00.
(D) R$ 50,00.

5. Minha tia disse que tem as seguintes notas para gastar no passeio que
vamos fazer:

Se ele trocar as moedas por cdulas de 10 reais, com

No total, qual a quantia que minha tia possui?
quantas notas ele ficar no total?
(A) R$ 62,00.
(B) R$ 72,00. Utilize esse espao para efetuar seus clculos.
(C) R$ 112,00.
(D) R$ 114,00.

6. Conte as notas e descubra o total da quantia que possuo:

http://www.grupoescolar.com/pesquisa/plano-real.html
R$ 48,00
____________ .
 PGINA 32
MATEMTICA 5. ANO

8. Leia os anncios e responda:

a) Em qual das lojas o notebook custa mais barato?

(A) Executiva.
(B) Eletrnica Mveis.
(C) Lojas Gois.
(D) Lojas Macavi.

b) Em qual delas ele custa mais caro?

(A) Lojas Macavi. (B) Lojas Gois. (C) Eletrnica Mveis. (D) Executiva.
Pixabay.com

9. Faa de conta que voc vai comprar um notebook na loja Eletrnica Mveis e fazer o pagamento com cheque. Preencha o cheque,
corretamente, para fazer o pagamento integral.

CPF: 000.000.000-00
 PGINA 33
MATEMTICA 5. ANO

1. Leia o grfico que a Professora Mariane apresentou turma:

O TEMPO DE VIDA DE ALGUNS ANIMAIS

Agora, responda:
ANOS

a) Qual o animal que vive por mais tempo?___________________

b) Qual o animal que vive menos tempo? ____________________

c) Por quantos anos pode viver o gorila? ____________________

d) Quantos anos o corvo vive a mais que o leo?______________

2. Foram realizadas entrevistas, com habitantes de uma cidade, sobre os problemas enfrentados. Leia as respostas no grfico:

Baseando-se no grfico, qual o problema considerado menos grave?

(A) Sade.
(B) Asfalto.
ASFALTO SADE SEGURANA DESEMPREGO (C) Segurana.
(D) Desemprego.
 PGINA 34
MATEMTICA 5. ANO

Leia o grfico a seguir e responda s questes 3 e 4:

3. Durante um dia comum, Ana distribuiu seu tempo conforme o grfico ao lado.

Desse modo, Ana gasta mais tempo com

HORAS POR DIA

(A) sono.
(B) lazer.
Grfico criado pelo elaborador

(C) escola.
(D) estudo.

SONO LAZER ESCOLA ESTUDO 4. Ana gasta a menor parte do seu tempo com ____________________
ATIVIDADES

5. O grfico a seguir mostra a quantidade de medalhas conquistadas pelo Brasil nas quatro ltimas olimpadas:

a) O ano em que o Brasil conquistou o maior nmero de medalhas de ouro foi

______________________________
b) Quantas medalhas de bronze foram conquistadas nas Olimpadas de
Londres? _________________________
c) Em que ano o Brasil obteve 6 medalhas de prata? ____________________
d) Em quais anos o Brasil conquistou a mesma quantidade de medalhas de
ouro? _________________
e) Quantas medalhas de ouro, ao todo, o Brasil conquistou nessas quatro
olimpadas? _____________

www.quadrodemedalhas.com/olimpiadas/brasil.jogos_olimpicos
 PGINA 35
MATEMTICA 5. ANO

5. Uma academia de ginstica oferece trs opes de atividades fsicas aos seus alunos. Considerando que cada pessoa pode escolher
apenas uma nica atividade fsica, os alunos foram assim organizados:

Dos grficos a seguir, qual o que melhor representa a tabela acima?

(A) (C)

(B) (D)
 PGINA 36
MATEMTICA 5. ANO

1. A posio do aluno Rafael, no mapa da sala de aula, : 2. Para ir da porta do elevador at seu carro, Eduardo faz o
seguinte percurso na garagem do seu trabalho:
1 2 3 4
(A) 2 A. O carro de Eduardo est

Produzido peloelaborador
localizado na posio
(B) 3 C.
(A) 2 E.
(C) 2 B. (B) 3 A.

Produzido pelo autor

(D) 1 C. (C) 3 E.

(D) 4 C.
Elevador

3. Qual a fruta que est atrs de todas as demais?
4. PIC OBMEP Em um certo estacionamento, os automveis foram
estacionados conforme mostra a figura (de maneira bastante apertada!).
O motorista do carro nmero 1 pede, educadamente, para que os outros
motoristas se movam para que ele possa sair do estacionamento. Um carro se
move por vez e, devido ao estreito espao para manobrar, cada carro se move
apenas para a frente ou para trs.

Oriente os motoristas para que o carro 1

possa sair.

Pixabay.com

Melancia.
 PGINA 37
MATEMTICA 5. ANO

5. Cada orientao abaixo leva a bolinha cinza para uma bolinha de cor 6. Observe o parquinho da escola de Joo, representado a seguir:
diferente. Indique o destino de cada uma das orientaes, pintando o
quadradinho com a cor correspondente.

O escorregador est localizado na posio

Imagem adaptada pelo autor.

(A) A4.

(B) B2.

(C) D1.

(D) E2.
 PGINA 38
MATEMTICA 5. ANO

http://www.bandeira.ind.br/_borders/mastro.jpg?w=240
O mastro de uma bandeira d a ideia de uma
reta. Em relao ao cho, esse mastro ocupa
a posio vertical.

Multirio
a-escadas/iluminacao-para-escadas-1.jpg
decoracaodeimovel.com/wp-content/gallery/iluminacao-par
O lado de uma escada d uma ideia de reta.
Em relao ao cho, essa escada ocupa a
posio inclinada.

Multirio
A corda esticada d uma ideia de reta. Em
relao ao cho, essa corda ocupa a posio
horizontal.

Multirio
i.ytimg.com/vi/VS7u0hn4Gms/maxresdefault.jpg
 PGINA 39
MATEMTICA 5. ANO

AGORA,
COM VOC !!! 2. Joo ir fazer um trabalho de Matemtica em que precisar

traar uma reta. Para isso, o melhor instrumento ser

1. Nas figuras apresentadas abaixo, classifique a posio de cada (A) uma trena.

reta destacada, em relao ao solo. (B) uma rgua.

decorandocasas.com.br/wp-content/uploads/2014/03
(C) um compasso.

(D) uma fita mtrica.

3. O Rio de Janeiro a cidade brasileira mais conhecida no

bandeira.ind.br/_borders/mastro.jpg

exterior. Pelas suas belas praias e caractersticas geogrficas,

Clipartg
um dos destinos mais procurados por turistas do mundo inteiro.

Veja, abaixo, um dos pontos tursticos da capital fluminense.

www.bondinho.com.br/site/wp-content/gallery
assine.portalodia.com/media/editor/aviao-decolando1427887270.jpg

Clipartg

A trajetria feita pelo bondinho do Po de Acar, em relao ao

cho, (destacado em vermelho na fotografia), descreve uma reta

_________________
 PGINA 40
MATEMTICA 5. ANO

No 1. bimestre, estudamos que retas paralelas so retas de um Vimos tambm que retas concorrentes so retas de um mesmo
mesmo plano que no possuem pontos em comum, ou seja, elas plano que possuem um nico ponto em comum. As retas
no se encontram. concorrentes se encontram. Exemplo:

cabo-verde-foto.com/images/stamped/
Clipart

As cordas que dividem a piscina olmpica, em raias, nos do a Na rede do pescador, as linhas que se cruzam, tecem a

ideia de retas _________________ trama. Essas linhas nos do a ideia de retas ______________

r
r

s PONTO EM COMUM
s
Retas paralelas
Retas concorrentes
 PGINA 41
MATEMTICA 5. ANO

AGORA,
COM VOC !!! 1. Classifique as retas traadas nas malhas quadriculadas (paralelas ou concorrentes).

a) b) c) d)

2. Observe as imagens abaixo e classifique as retas em PARALELAS ou CONCORRENTES:

www.google.com.br/search?q=imagem+de+pip
Pixabay.com

AS VARETAS DA PIPA NOS D A IDEIA

DE RETAS
___________________________

A FAIXA DE PEDESTRE NOS D A IDEIA

DE RETAS _________________________
 PGINA 42
MATEMTICA 5. ANO

Polgono uma figura E os segmentos de

plana fechada, cujo
Multrio

reta desse contorno

contorno pode ser se encontram em um

Multrio
traado com uma ponto chamado
rgua. vrtice.
Figura plana possui
todos os seus pontos
contidos no mesmo plano. vrtice

Os segmentos de reta AB, AC e BC so os lados

ngulo
ELEMENTOS DE UM POLGONO desse polgono.
Os pontos A, B e C so os vrtices desse polgono.
Observe o polgono ao lado:
ngulo
Esse polgono possui trs ngulos internos que esto
ngulo
destacados na figura.
vrtice vrtice

O polgono acima chamado de _____________________

NOMES DOS PRINCIPAIS POLGONOS

Geralmente, os polgonos so nomeados a partir do nmero de lados que possuem.

Nmero de lados Nome Nmero de lados Nome Nmero de lados Nome

3 Tringulo 6 Hexgono 9 Enegono

4 Quadriltero 7 Heptgono 10 Decgono

5 Pentgono 8 Octgono 20 Icosgono

Voc conhece essas palavras? Pentacampeo cinco vezes campeo. Triciclo meio de transporte de trs rodas.
 PGINA 43
MATEMTICA 5. ANO

AGORA, 2. Leia o conjunto de placas representado a seguir:

COM VOC !!!

http://aimore.net/placas/button/button_R-32.png
1. Observe cada polgono e classifique-os de acordo com o nmero de

lados:
http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/LAMINA-PARA-TRABAJAR-LOS-POLIGONOS-REGULARES.jpg

As placas, cujos contornos representam polgonos, so

identificadas pelas letras

postmania.org/wp-content/uploads/2012/04/placa.png
(A) A, B e C. POLGONO
A palavra polgono formada por
(B) B, C e D. dois termos gregos:
poly que significa vrios, muitos,
(C) B, D e E. e gono que significa ngulo.
Sendo assim, polgono significa
(D) C, D e E. VRIOS GULOS.
 PGINA 44
MATEMTICA 5. ANO

3. Mariana colou diferentes figuras em uma pgina de seu caderno de 5. As Artes Marciais Mistas (AMM), mais conhecidas como MMA*,

Matemtica, como demonstra o desenho abaixo: incluem golpes de luta em p e tcnicas de luta no cho. O MMA pode

(Adaptada - http://portal.mec.gov.br/prova-brasil/simulado-prova-brasil-2011) ser praticado como um esporte de contato, de maneira regular ou em

torneios, em que dois concorrentes tentam derrotar um ao outro.

A luta realizada em um ringue como o da figura abaixo:

tribunadabahia.com.br/upload/images/2012-11-
01/20121101114843_1.jpg
MMA
Essas figuras tm, em comum,

(A) o mesmo tamanho.

(B) a forma de retngulo.

(C) a forma de quadrado. Esse ringue tem a forma de um polgono chamado

(D) o mesmo nmero de lados.

(A) hexgono.

4. Pedro desenhou um polgono cujos vrtices so os pontos A, B, C, (B) heptgono.

D, E e F. O polgono que Pedro desenhou possui (C) octgono.

(A) 4 lados. (D) enegono.

O que voc acha das Artes Marciais? Converse com o seu colega e
(B) 6 lados.
com o seu Professor.
(C) 8 lados.
*Glossrio:
(D) 10 lados. MMA sigla em ingls para Mixed Martial Arts (fonte: www.significados.com.br/mma).
 PGINA 45
MATEMTICA 5. ANO

6. Complete a tabela:
8. Quantas peas, de apenas trs lados, aparecem na figura
POLGONO NMERO DE LADOS NMERO DE VRTICES NOME DO POLGONO apresentada a seguir?

(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.

Imagens alteradas pelo autor

Cada cor representa
uma pea diferente.

9. Observe os polgonos:

7. Depois de um passeio, Jos, prendeu seu cavalo a uma estaca,

no cho, com uma corda. Por qu

Agora, faa o que se pede:
A maior superfcie que o cavalo
GABARITO:
consegue pastar representa (A) Pinte de azul o hexgono.

(A) um retngulo. (B) Pinte de amarelo o pentgono.

(B) um quadrado.
(C) Pinte de vermelho o polgono que apresenta apenas 3
(C) um tringulo. vrtices.
(D) um crculo.
cdn5.colorir.com/desenhos/color/201045/eaec6cb132bd153fea547665c64b8283.png
 PGINA 46
MATEMTICA 5. ANO

c) Quantos meses h em um bimestre?

1. Joana acorda bem cedo para ir escola. d) Quantos meses h em um semestre?

3. Descubra qual o dia da semana, que se refere a cada item

/
http://cdn2.colorir.com/desenhos/color
apresentado abaixo:

a) Suponha que, daqui a 5 dias, seja quinta-feira. Que dia foi ontem?

______________

b) Se sbado foi h 8 dias, que dia ser amanh?

______________

c) Supondo que quarta-feira foi h 4 dias, que dia ser depois de

No momento em que Joana acorda, o relgio marca amanh?
______________
(A) 6 h 04 min.

(B) 6 h 20 min. 4. Elisa foi ao mdico e, aps ser atendida, precisou ficar

(C) 7 h 04 min. internada por 72 h, sob observao.

(D) 7 h 40 min. Elisa ficou internada durante

(A) 5 dias.
2. Responda s seguintes questes: (B) 4 dias.
a) Quantos dias h em uma semana? (C) 3 dias.

Multrio
b) Quantos meses h em um ano? (D) 2 dias.
 PGINA 47
MATEMTICA 5. ANO

5. De acordo com o calendrio do ms de maio de 2017, responda: 6. Paulo saiu para trabalhar s 6 h 20 min. Chegou ao seu local de

trabalho s 7 h 45 min. Sendo assim, para ir de casa ao trabalho, ele

levou

(A) 1 h 05 min. (C) 1 h 15 min.

http://www.jogral.com.br/calendario-mensal/

(B) 1 h 10 min. (D) 1 h 25 min.

7. O tempo que um cachorro leva para nascer (gestao) de,

aproximadamente, 61 dias. Quantas semanas, aproximadamente, ele
leva para nascer?

a) Em que dia da semana caiu o ltimo dia desse ms?

(A) 9.
(B) 8.
b) Em que dia da semana caiu o primeiro dia do ms de junho de (C) 6.
2017?
(D) 7.

c) Quantas teras-feiras h nesse ms? 8. A amamentao fundamental para o desenvolvimento do beb.

Geralmente, um beb mama de 3 em 3 horas. Se um beb mamou s
11 h 20 min, provvel que ele v mamar entre

d) H um dia, no calendrio, que est destacado pela cor laranja.

(A) 14 h e 15h.
Esse dia se refere ao feriado do Dia do Trabalho. Que dia esse? (B) 12 h e 13 h. At o
prximo
(C) 11 h 30min e 13 h30 min.
bimestre!!
(D) 11 h e 13 h.