Representamos y
descomponemos nmeros
Antes de la sesin
Ten a la mano todos los materiales necesarios
para realizar las actividades.
Revisa las pginas 17 y 18 del texto Matemtica 2
(Actividades 4, 5 y 6).
321
Segundo Grado - Unidad 2 - Sesin 13
Momentos de la sesin
1. INICIO
Recoge los saberes previos de los nios y las nias conversando
con ellos sobre la sesin anterior. Pregntales: qu hicimos?, fue
sencillo comparar nmeros?, cmo lo hicieron?, qu ms les
10 gustara aprender? Brinda un tiempo adecuado para que se expresen
minutos y valora todas las participaciones.
Comunica el propsito de la sesin: hoy resolvern situaciones en
las que debern representar y descomponer nmeros de diversas
formas.
Revisa con los estudiantes algunas normas de convivencia necesarias
para trabajar en un clima favorable.
Normas de convivencia
Respetar la opinin de los dems.
Mantener el orden y la limpieza.
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Segundo Grado - Unidad 2 - Sesin 13
60
minutos
REPRESENTAMOS NMEROS
Qu necesitamos?
Caja del Bingo y tapitas numeradas.
Material Base Diez, baco y regletas de colores (*).
Semillas, canicas, cuentas u otros objetos similares (*).
Monedas y billetes del Banco (*).
Palitos, ligas y pedazos de lana (*).
Lpices y hojas bond (*).
(*) Estos materiales se repartirn entre todos los equipos.
Cmo lo haremos?
Un nio o una nia extraer, al azar, una tapita de la caja del
Bingo y leer el nmero que contiene.
Cada equipo deber representar dicho nmero con los materiales
que le corresponden agrupndolos de distintas formas, o tambin
descomponindolo en sumandos o en unidades y decenas; luego,
mostrar sus resultados. Si lo hace correctamente, ganar un
punto.
El puntaje de todos los equipos se anotar en la pizarra.
Se jugarn otras cuatro rondas iguales y, al final, ganar el equipo
que obtenga mayor puntaje.
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Segundo Grado - Unidad 2 - Sesin 13
Cincuenta y dos!
52
5D 2U
40 + 12
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Segundo Grado - Unidad 2 - Sesin 13
325
Segundo Grado - Unidad 2 - Sesin 13
UNIDA
D 2
Anexo 1
Segundo Grado SESIN
13
Individual En mi cuaderno
a. chullos d.
ponchos
10 10
10 10
10
10
b.
chompas 10 10
10 10
10
10 10
10 10
c. polos
10
10 10
10
En equipo
7 0 7 1 7 2
+ 1 + 1
17
326
Segundo Grado - Unidad 2 - Sesin 13
81 18 75 57 64 46
Realicen la
37 89 52 17 descomposicin de
cada nmero con
20 8 64 71 tarjetas de nmeros.
Miren el ejemplo.
Ejemplo:
3 7 = 3 0 + 7 treinta y siete
18
327
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
N.o
15.
14.
13.
12.
11.
10.
estudiantes
Nombre y apellidos de los
Logrado
Expresa de forma oral y escrita el
uso de los nmeros en contextos de
la vida diaria (orden hasta el dcimo
quinto).
328
expresiones ms que, menos que
e igual a, con apoyo de material
Anexo 2
En proceso
concreto.
Lista de cotejo
Segundo Grado
Elabora representaciones de
nmeros de hasta 90, de forma
concreta (chapitas, piedritas,
Segundo Grado - Unidad 2 - Sesin 13
Elabora representaciones de
nmeros hasta 90, de forma
simblica (nmeros, palabras).
No logrado
ordinales hasta el dcimo quinto, y en la estimacin y representacin de
para registrar el aprendizaje de los estudiantes en el uso de los nmeros
Elabora representaciones de
nmeros de hasta dos cifras, de
forma simblica (descomposicin
aditiva).
UNIDA
SESIN
13
D 2