Trabajo de reconocimiento

Taller de Norma APA

Pedro Prez (Cdigo: 30222333)

Ramiro Ramrez (Cdigo: 30222334)

Grupo: 6

Tutor:

Marta Vinasco

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa de Ingeniera Industrial

Curso Acadmico

Pitalito, septiembre 5 de 2016

 Tabla de Contenido

Resumen...........................................................................................................................................5

Introduccin......................................................................................................................................6

Objetivos...........................................................................................................................................7

Objetivo general...................................................................................................................7

Objetivos especficos.........................................................................................7

Cmo citar indirectamente una fuente de informacin (Ttulo de segundo nivel)...............8

Un autor. (Ttulo de tercer nivel).......................................................................8

Dos autores........................................................................................................9

Cita literal de menos de 40 palabras...................................................................................10

Tema 1: Cita literal de ms de 40 palabras:........................................................................10

Tablas y figuras...................................................................................................................11

Figuras..............................................................................................................11

Tablas...............................................................................................................12

Conclusiones...................................................................................................................................13

Referencias.....................................................................................................................................14
 Tabla de Ilustraciones

Figura 1. Logo APA (American Psychological Association)..........................................................11

 Tabla de Tablas

Tabla 1. Ejemplo de tabla......................................................................................................11

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Resumen

Un buen resumen debe responder a las cinco preguntas siguientes en las secciones

correspondientes: Por qu se inici el trabajo?- Introduccin o antecedentes; Qu se

pretende con l?- Metas y objetivos; Qu se ha hecho? Mtodos; Qu se ha encontrado?

Resultados y Qu significa? Conclusiones

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Introduccin

La introduccin en cualquier tipo de trabajo escrito es el primer contacto que tiene el lector

con el texto, en el que se plantean los temas y aspectos que comprenden el trabajo. Cumple un

rol fundamental ya que es all donde el lector decidir si contina o no con su lectura.

Al momento de escribir una introduccin, es importante que quien lo haga se plantee

algunas preguntas que lo guiarn: cul es el tema del trabajo?, por qu se hace el trabajo?,

cul es la finalidad?, se quiere describir, analizar, diferenciar o contrastar los temas? Lo

recomendable es no hacer ms de tres y no hay necesidad de que el texto se relacione

directamente con esas preguntas.

Se debe concluir con un corto resumen de lo que consta el trabajo.

 7

Objetivos

En este apartado se plantean el objetivo general y los objetivos especficos del trabajo.

1. Todo objetivo inicia su redaccin utilizando un verbo en forma infinitiva, as se precisa el

propsito del objetivo con ms claridad. Por ejemplo: Identificar / Comparar / Aplicar /

Diagnosticar / Describir / Reflexionar / Fundamentar. Este verbo describe el qu del objetivo y

se escoge uno solo.

2. Para completar el enunciado del objetivo se da respuesta al PARA QUE del propsito. Es

decir se explica la finalidad del objetivo. Por ejemplo: con el fin de. /. para.

3. Termina enunciando el CMO se lograr el objetivo. Por ejemplo: mediante

. / a travs de .. / .. utilizando ..

Objetivo general

Precisar la finalidad del trabajo, indicando el logro que se quiere conseguir con el mismo.

Objetivos especficos

Desarrollar el objetivo general, indicando qu se va a hacer en el trabajo.

Indicar el para qu se va a hacer el trabajo.
Plantear cmo se va a hacer el trabajo.
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Elaboracin de Citas (Ttulo de primer nivel)

Cmo citar indirectamente una fuente de informacin (Ttulo de segundo nivel)

Mediante una cita indirecta se hace referencia a las ideas de un autor sin necesidad de

reproducirlas literalmente.

Un autor. (Ttulo de tercer nivel)

En el lugar apropiado del texto debemos incluir entre parntesis, el apellido del autor de la

obra y la fecha de publicacin, separadas por una coma y un espacio, adicionalmente se pone

punto y la cita al final del prrafo. Ejemplo:

Dentro de este contexto, se considera que el agroturismo es de una actividad de carcter

multidimensional, puesto que involucra varios aspectos ambientales, polticos e institucionales

(Flores Ruiz, 2008).

Si el nombre del autor forma parte de la oracin solamente incluimos la fecha en el

parntesis.
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Flores Ruiz (2008) indica que el fenmeno turstico, en las ltimas dcadas, ha ido

adquiriendo una gran importancia y todo apunta a que en un futuro sta seguir su ritmo

ascendente.

Dos autores

Cuando son dos autores sus apellidos van separados por y, si se publica en ingls por &.

En un estudio del ao 2008 se demuestra que los consumidores se ven afectados por ese tipo

de publicidad (Vergara & Arrais, 2005).

Vergara y Arrais (2008) demuestran la influencia de ese tipo de publicidad en los

consumidores.
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Cmo hacer las citas

Cita literal de menos de 40 palabras

La cita debe presentarse entre comillas con una referencia entre parntesis que recoge el

autor, el ao de publicacin y la(s) pgina(s) de la(s) que se ha extrado la cita. Los datos de la

cita se pueden colocar juntos o separados, dependiendo de cmo estemos trabajando nuestro

texto:

Como seala Flores Ruiz (2008) "La verdad es que, en la prctica, la escolaridad ya

interviene en el tiempo extra-acadmico como hemos podido ver con las tareas o deberes para

casa" (p. 117).

"Las competencias no pueden entenderse como algo que se tiene o no se tiene, no

representan estados o logros determinados, sino estados en proceso de evolucin" (Flores Ruiz,

2009, p. 29).

Tema 1: Cita literal de ms de 40 palabras:

 11

La cita textual de ms de 40 palabras se debe insertar aparte del texto y el prrafo debe

llevar con sangra (5 espacios). Se pone en un prrafo aparte la cita textual, sin comillas,

terminada con un punto y despus de ste, apellido, ao y pgina separados por comas y

encerrados entre parntesis.

La pasin en la enseanza es poltica, precisamente porque es personal. Si la enseanza

como trabajo se est progresivamente desprofesionalizando, como se puede ver en las

intenciones actuales de las polticas educativas de todo el mundo, es precisamente porque

-de modo paralelo- se est despersonalizando (Garca Delgado, Delgado Fernndez, &

Infante Abreu, 2014).

Tablas y figuras

El siguiente es un ejemplo del diligenciamiento de las tablas y las figuras, cuando se utilizan

Normas APA.

Figuras.

En la Figura 1 se muestra el logo de APA.

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Figura 1. Logo APA (American Psychological Association).

Tablas.

En la tabla 1 se muestra un ejemplo de tabla.

Tabla 1. Ejemplo de tabla

El ttulo debe ser breve y descriptivo.

Categora Categora Categora Categora
Variable 1 Xx Xx Xx
Variable 2 XX XX XX
Esta es la nota de la tabla. (Flores Ruiz, 2008, pg. 40)

Nivel 4. Este es un ejemplo de ttulo de nivel 4. Encabezado de prrafo con sangra,

negrita, cursiva y punto final.

Nivel 5. Este es un ejemplo de ttulo de nivel 5. Encabezado de prrafo con sangra, sin

negrita, con cursiva y punto final.

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Conclusiones

Con el presente trabajo se pretende indicar a un estudiante de los primeros semestres de la

Unad, la forma como se deben presentar los trabajos en las Normas APA.

Se constituye en una invitacin a explorar las diversas herramientas que se tienen

disponibles para no incurrir en problemas como el plagio y adems, a hacer propias estas normas

para el desarrollo de sus trabajos escritos.

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Referencias

Flores Ruiz, D. (2008). Competitividad sostenible de los espacios naturales protegidos como

destinos tursticos. Tesis doctoral de la Facultad de Ciencias Empresariales del

Departamento de Economa General y Estadstica, Universidad de Huelva, 613. Espaa.

Garca Delgado, B. M., Delgado Fernndez, M., & Infante Abreu, M. B. (2014). Vigilancia

tecnolgica como factor clave para el xito en la I+D+i: aplicacin en el mbito

universitario. Revista Cubana de Informacin en Ciencias de la Salud, 25(3), 215-216.

Obtenido de Revista Cubana de Informacin en Ciencias de la Salud:

www.redciencia.info.ve/memorias/ProyProsp/trabajos/v1.doc

Vergara, P., & Arrais, M. (Septiembre de 2005). Planificacin turstica en das de incertidumbre.

Ciencias Sociales Online, II(2), 65-83.