Instituto Tecnolgico de

Villahermosa.
Ingeniera en Gestin Empresarial.

Materia: Fundamentos de la investigacin.

Clave de la materia: ACC_0906

Aula: N_28

Hora: 8:00 am - 9:00 am.

Periodo: Agosto-Diciembre.

Semestre: 1ro.

Catedrtico (a): Rosa Mara Anell Ruiz

Equipo: Los iges al cuadrado

Nombre de la actividad: Investigacin de normas y reglas ortogrficas y de puntiacin

Unidad 3 Actividad no. 1

Fecha de entrega: 19 de Octubre del 2015.

Integrantes:

Teresa Cristina Santiago Reyes. Marysol Landeros Prez. Byron Ivn Torres Sols.
Los iges al cuadrado 08 de Octubre del 2015
No. Aula 28 Hora de clase: 8:00-9:00
Fundamento de la investigacin Catedrtico: Rosa Mara Anell Ruiz
Clave:ACC_0906 Periodo: Agosto Diciembre

Normas y reglas ortogrficas y de

puntuacion

EMPLEO DE MAYSCULAS

Se escribe con mayscula inicial:

a. La letra inicial de un prrafo y la que va despus de punto.
b. La letra inicial de nombres propios y apellidos.
c. Los sustantivos y adjetivos que integren el nombre de alguna institucin o entidad, o de
SIGNOS DE PUNTUACIN

LA COMA

Significa una pausa breve y se utiliza:

a. Para separar enumeraciones de palabras anlogas.
b. En el caso de insertarse una interrogacin o una exclamacin en una frase.
c. Cuando en una oracin se introduce una frase explicativa o aclaratoria

EL PUNTO

Puede ser seguido o aparte. El primero se utiliza para terminar una oracin, detrs de la cual
va otra estrechamente ligada a ella. El punto y aparte indica que se ha terminado con un
tema especfico en una oracin y que se pasa a otro asunto.

PUNTO Y COMA

Indica una pausa ms larga que la coma, pero ms breve que el punto. Se utiliza para
separar.

a. Enumeracin de palabras que no son anlogas, pero que tienen cierta relacin.
b. Para evitar confusiones con otras comas.

PUNTOS SUSPENSIVOS

Son nicamente tres puntos consecutivos que se utilizan:

a. En una cita textual, cuando queremos indicar que el texto ha sido cortado.
b. Cuando se cita una frase o refrn, pero no completo
Los iges al cuadrado 08 de Octubre del 2015
No. Aula 28 Hora de clase: 8:00-9:00
Fundamento de la investigacin Catedrtico: Rosa Mara Anell Ruiz
Clave:ACC_0906 Periodo: Agosto Diciembre

SIGNOS DE ADMIRACIN E INTERROGACIN

En los dos casos deber utilizarse un signo que abre y otro que cierra. Cuando se escriban
varias preguntas en un mismo enunciado, se separarn por comas y slo la primera
interrogacin llevar mayscula inicial. Lo mismo aplica para los signos de admiracin.

PARNTESIS

Se utiliza para intercalar frases que aclaran un enunciado.

COMILLAS

Se utilizan comillas:

a. En la expresiones que tengan un sentido irnico.

b. En los ttulos de artculos en las fichas hemerogrficas.
c. Para citar en un escrito el nombre de algn captulo, ttulo, parte o divisin de una hoja.

EL GUIN
Se utiliza para:
a. Sealar la divisin de una palabra cuando no fue posible escribirla en el mismo rengln.
b. Separar adjetivos que slo ocasionalmente van juntos.

LOS DOS PUNTOS

Se utilizan:
a. Despus de las palabras a saber, verbigracia, ejemplo, etctera.
b. Para iniciar una enumeracin.

LA TILDE O ACENTO ORTOGRFICO

Llevan tilde o acento ortogrfico:
a. Las palabras agudas que terminan en vocal, n o s.
b. Las palabras graves cuando no terminan en vocal, n o s.

ACENTO DIACRTICO
Este acento se utiliza para diferenciar distintos significados de una misma palabra:
a. Aqul, aquella. Cuando son pronombres demostrativos
Aquel, aquella. Cuando son adjetivos demostrativos.
b. An. Cuando significa todava.
Aun. Cuando significa inclusive e incluso.

c. Cmo. Cuando significa de qu modo, por qu motivo, interrogacin o admiracin

Los iges al cuadrado 08 de Octubre del 2015
No. Aula 28 Hora de clase: 8:00-9:00
Fundamento de la investigacin Catedrtico: Rosa Mara Anell Ruiz
Clave:ACC_0906 Periodo: Agosto Diciembre

Bibliografa
Manual basico de ortografia. (2006). Sevilla: MAD.

arturo, L. (2011). Fundamentos de Investigacion.

de Nevrija, A. (1735). Reglas ortograficas de la lengua castellana.

Lopez Sanchez, Z. (2012). Fundamentos de la Investigacion .

Luis Onieva, J. (2014). Refuerzo y recuperacion de ortografia. Madrid: Verbum,

S.L.

Suazo Pascual, G. (2002). Nueva ortografia practica . DRAE.