KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : VII (tujuh) / I
Tahun Pelajaran : 2011/2012

Standar Kompetensi KRITERIA

NO Kompetensi Dasar Komplek Daya
Indikator sitas Dukung
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa
mendatang
1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
- Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang 1 2
- Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi 1 2
- Menjelaskan fungsi dari alat pendukung stabilisator 1 2
1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari 2
masa lalu sampai sekarang
- Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi 1 2
- Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
beserta fungsinya 1 2
1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan
1 sehari-hari
- Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang
kehidupan (kesehatan, hankam, perbankan, bisnis, hiburan, pendidikan) 1 2
- Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan
sehari-hari melalui media cetak, elektronik 1 2
1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi
- Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi
dan komunikasi di bidang kesehatan, hankam, perbankan, bisnis, hiburan,
dan pendidikan 1 2
- Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi
informasi dan komunikasi 2 2
 Standar Kompetensi KRITERIA
NO Kompetensi Dasar Komplek Daya
Indikator sitas Dukung
1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi
dan komunikasi
- Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan 1 2
- Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan 2 2

KETERANGAN
A. KRITERIA
1. Kompleksitas = - Tinggi = 1 2. Daya dukung = - Tinggi = 3 3. Intake =
- Sedang = 2 - Sedang = 2
- Rendah = 3 - Rendah = 1
B. NILAI KKM
1. Indikator = (Kompleksitas + Daya dukung + Intake) x 100 3. SK
9 4. Mata Pelajaran
2. KD = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM indikator per-KD

Mengetahui
MTs. Hasan Kafrawi

Miftahurrozaq, S.Pd.I
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester : VII (tujuh) / II
Tahun Pelajaran : 2011/2012

Standar Kompetensi KRITERIA

NO Kompetensi Dasar Komplek Daya
Indikator sitas Dukung
Mengenal operasi dasar peralatan komputer
2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
- Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer 2 2
- Melakukan proses cold boot 2 2
- Melakukan proses Warm boot 2 2
2 2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur
- Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur 2 2
- Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol hardware sesuai dgn prosedur 2 2
2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis
- Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) 2 2
- Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder 2 2
KETERANGAN
A. KRITERIA
1. Kompleksitas = - Tinggi = 1 2. Daya dukung = - Tinggi = 3 3. Intake =
- Sedang = 2 - Sedang = 2
- Rendah = 3 - Rendah = 1
B. NILAI KKM
1. Indikator = (Kompleksitas + Daya dukung + Intake) x 100 3. SK
9 4. Mata Pelajaran
2. KD = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM indikator per-KD
Mengetahui
MTs. Hasan Kafrawi

Miftahurrozaq, S.Pd.I
KM)

KRITERIA KKM
Mata
Intake Indikator KD SK
Pelajaran
49

44
1 44
1 44
1 44
44

1 44

1 44
44
56

1 44

1 44
50

1 44

1 56
KRITERIA KKM
Mata
Intake Indikator KD SK
Pelajaran
61

2 56

2 67

- Tinggi = 3
- Sedang = 2
- Rendah = 1

= Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK

= ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM
SK semester 2 ) / 2

Jepara, 30 Juli 2014

Guru Mapel TIK

Miftahurrozaq, S.Pd.I
KM)

KRITERIA KKM
Mata
Intake Indikator KD SK
Pelajaran
62
59
1 56
1 56
2 67
61
1 56
2 67
67
2 67
2 67

- Tinggi = 3
- Sedang = 2
- Rendah = 1

= Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK

= ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM
SK semester 2 ) / 2
Jepara, 30 Juli 2014
Guru Mapel TIK

Miftahurrozaq, S.Pd.I
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I
Tahun Pelajaran : 2011/2012

Standar Kompetensi KRITERIA KKM

NO Kompetensi Dasar
Komplek sitas Daya Dukung Intake Indikator
Indikator
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
- Mengidentifikasi tampilan menu bar 2 3 2 78
- Mengidentifikasi menu dan ikon pada standard menu 2 3 2 78
- Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu 2 3 2 78
- Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing menu 2 3 2 78
1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
- Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar 2 3 2 78
1
- Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu 2 3 2 78
- Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu 3 3 2 89
- Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu 2 3 2 78
1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata
- Menggunakan menu dan ikon pada menu bar 3 3 2 89
- Menggunakan menu dan ikon pada standar menu 3 3 2 89
- Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu 2 3 2 78
- Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu 2 3 2 78
 Standar Kompetensi KRITERIA KKM
NO Kompetensi Dasar
Komplek sitas Daya Dukung Intake Indikator
Indikator
1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana
- Menyimpannya dalam media penyimpanan 3 3 2 89
- Membuka dokumen yang pernah dibuat dan menyimpan kembali 2 3 2 78
- Melakukan format teks melalui menu file atau ikon toolbar (jenis ukuran huruf,
tebal, miring, dan garis bawah) 2 3 2 78
- Mengedit teks melalui menu file atau ikon toolbar meliputi: menghapus,
menyisipkan, mengkopi, dan memindahkan teks. 1 2 2 56
- Mengatur paragraf melalui menu format atau ruler meliputi: spasi antar baris atau
antar paragraf, dan perataan paragraf. 1 3 2 67
- Membuat objek gambar menggunakan autoshapes. 1 3 2 67
- Menyisipkan objek/gambar menggunakan ikon clip art atau from file gambar 2 3 2 78
- Membuat teks word art menggunakan ikon word art atau menu insert 2 3 2 78
- Mengatur ketentuan margin cetak melalui menu file atau ikon-ikon toolbar 1 3 2 67
- Menentukan ukuran kertas melalui menu file atau ikon-ikon toolbar 1 3 2 67
- Mengatur orientasi halaman melalui menu file atau ikon-ikon toolbar 1 3 2 67
- Melakukan print-preview sebelum dicetak ke dalam kertas 2 3 2 78
- Mencetak dokumen/berkas melalui menu file atau ikon-ikon toolbar 1 3 2 67
KETERANGAN
A. KRITERIA
1. Kompleksitas = - Tinggi = 1 2. Daya dukung = - Tinggi = 3 3. Intake = - Tinggi = 3
- Sedang = 2 - Sedang = 2 - Sedang = 2
- Rendah = 3 - Rendah = 1 - Rendah = 1
B. NILAI KKM
1. Indikator = (Kompleksitas + Daya dukung + Intake) x 100 3. SK = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK
9 4. Mata Pelajaran = ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM
2. KD = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM indikator per-KD SK semester 2 ) / 2

Mengetahui Sukabumi, Juli 2011

Kepala SMPN 1 Jampangtengah Guru Mapel TIK
 ASEP SUARDI, A.Md.Pd. IRMAN SUHERMAN, S.Kom
NIP. 196008241983031004 NIP. 197604072009021001

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester : VIII (Delapan) / II
Tahun Pelajaran : 2011/2012

Standar Kompetensi KRITERIA KKM

NO Kompetensi Dasar
Komplek sitas Daya Dukung Intake Indikator
Indikator
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi
2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
- Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar 2 3 2 78
- Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu 1 3 2 67
- Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu 1 3 2 67
- Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu 1 2 2 56
- Mengindentifikasi sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data,
2 window, dan help 1 2 2 56
2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
- Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar 1 2 2 56
- Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu 1 3 2 67
- Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu 1 3 2 67
- Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu 1 2 2 56
- Menjelaskan sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data,
window, dan help 1 2 2 56
 Standar Kompetensi KRITERIA KKM
NO Kompetensi Dasar
Komplek sitas Daya Dukung Intake Indikator
Indikator
2.3. Menggunakan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
- Menggunakan menu dan ikon pada menu bar 1 3 2 67
- Menggunakan menu dan ikon pada standar menu 1 3 2 67
- Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu 1 3 2 67
- Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu 1 2 2 56
- Menggunakan sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data,
window, dan help 1 2 2 56
2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana
- Membuat dokumen baru 3 3 2 89
- Mengatur lebar kolom dan tinggi baris 2 3 2 78
- Meletakan data: pada folder atau worksheet yang dikehendaki 1 2 1 44
- Mengatur tampilan Border 1 3 1 56
- Mengedit kolom dan baris 1 3 1 56
- Menyisipkan objek 2 2 1 56
- Mengatur format bilangan 1 2 1 44
- Menggunakan rumus dan fungsi 1 2 1 44
- Mengatur Halaman 2 2 1 56
- Mencetak dokumen 2 2 1 56
KETERANGAN
A. KRITERIA
1. Kompleksitas = - Tinggi = 1 2. Daya dukung = - Tinggi = 3 3. Intake = - Tinggi = 3
- Sedang = 2 - Sedang = 2 - Sedang = 2
- Rendah = 3 - Rendah = 1 - Rendah = 1
B. NILAI KKM
1. Indikator = (Kompleksitas + Daya dukung + Intake) x 100 3. SK = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK
9 4. Mata Pelajaran = ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM
2. KD = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM indikator per-KD SK semester 2 ) / 2

Mengetahui Sukabumi, Juli 2011

Kepala SMPN 1 Jampangtengah Guru Mapel TIK

ASEP SUARDI, A.Md.Pd. IRMAN SUHERMAN, S.Kom

NIP. 196008241983031004 NIP. 197604072009021001
TASAN MINIMAL (KKM)

KKM

KD SK Mata Pelajaran

78

78 70
81

83
 KKM

KD SK Mata Pelajaran

72

= Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK

= ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM
SK semester 2 ) / 2

Sukabumi, Juli 2011

Guru Mapel TIK
 IRMAN SUHERMAN, S.Kom
NIP. 197604072009021001

TASAN MINIMAL (KKM)

KKM

KD SK Mata Pelajaran

64

61

60
 KKM
KD SK Mata Pelajaran

62

58

= Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK

= ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM
SK semester 2 ) / 2

Sukabumi, Juli 2011

Guru Mapel TIK

IRMAN SUHERMAN, S.Kom

NIP. 197604072009021001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : IX (Sembilan) / I
Tahun Pelajaran : 2011/2012

Standar Kompetensi KRITERIA KKM

NO Kompetensi Dasar
Komplek sitas Daya Dukung Intake Indikator
Indikator
Memahami dasar-dasar pengunaan internet/intranet
1.1. Menjelaskan pengertian dasar internet/intranet
- Pengertian Internet 3 3 2 89
- Pengertian Intranet 3 3 2 89
- Sejarah perkembangan internet 2 3 2 78
- Layanan dalam internet 2 3 2 78
- Manfaat internet 2 3 2 78
- Efek negatif penggunaan internet 2 3 2 78
1.2. Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan internet/intranet

1 - Menjelaskan dasar-dasar jaringan 2 3 2 78

a. Internet
b. Intranet
- Menjelaskan macam-macam topologi jaringan 2 3 2 78
1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses internet
- Demonstrasi akses internet dan amati ukuran kecepatan aksesnya 2 3 2 78
- Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan
saluran yang digunakan 2 3 2 78
- Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet 2 3 1 67
- Menjelaskan keuntungan akses internet yang cepat 2 3 2 78
 Standar Kompetensi KRITERIA KKM
NO Kompetensi Dasar
Komplek sitas Daya Dukung Intake Indikator
Indikator
1.4. Mengidentifikasikan perangkat keras yang digunakan untuk akses
internet/intranet.
- Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk
keperluan akses internet. 2 3 2 78
- Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk
keperluan akses intranet. 2 3 2 78
- Mengidentifikasi fungsi dari perangkat yang digunakan untuk
akses internet. 2 3 2 78
1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan internet/
intranet.
- Menguraikan cara-cara penyambungan internet/intranet. 2 3 2 78
- Mengidentifikasi cara penyambungan internet. 2 3 2 78
- Melakukan sambungan internet menggunakan Dail-Up (Saluran
komunikasi, misal: ISDN 64 Kbps, Wave line 2 Mbps atau satelit) 2 3 2 78
KETERANGAN
A. KRITERIA
1. Kompleksitas = - Tinggi = 1 2. Daya dukung = - Tinggi = 3 3. Intake = - Tinggi = 3
- Sedang = 2 - Sedang = 2 - Sedang = 2
- Rendah = 3 - Rendah = 1 - Rendah = 1
B. NILAI KKM
1. Indikator = (Kompleksitas + Daya dukung + Intake) x 100
9
2. KD = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM indikator per-KD
3. SK = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK
4. Mata Pelajaran = ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM SK semester 2 ) / 2

Mengetahui Sukabumi, Juli 2011

Kepala SMPN 1 Jampangtengah Guru Mapel TIK
 ASEP SUARDI, A.Md.Pd. IRMAN SUHERMAN, S.Kom
NIP. 196008241983031004 NIP. 197604072009021001
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : IX (Sembilan) / II
Tahun Pelajaran : 2011/2012

Standar Kompetensi KRITERIA KKM

NO Kompetensi Dasar
Komplek sitas Daya Dukung Intake Indikator
Indikator
Menggunakan internet untuk memperoleh informasi.
2.1. Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur.
- Melakukan browsing internet. 2 3 2 78
- Menyebutkan nama ikon dan fungsinya dalam program internet
eksplorer. 2 2 2 67
- Membuka salah satu halaman web. 2 3 2 78
2.2. Mengidentifikasi berbagai layanan informasi yang ada di internet.
- Mendeskripsikan manfaat layanan internet. 2 2 2 67
- Mengidentifikasi layanan E-Mail yang ada di internet. 2 2 2 67
2 - Membuat alamat E-Mail.
- Mengirim E-Mail.
1
1
2
2
2
2
56
56
- Membuka E-Mail. 2 2 2 67
- Mengirim E-Mail dilampiri file. 1 2 1 44
- Praktek chatting dengan MIRC 1 2 2 56
2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi
- Mendownload informasi 1 2 2 56
- Menjelaskan cara mendownload informasi 1 2 2 56
- Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari
hasil download 1 2 1 44
KETERANGAN
A. KRITERIA
1. Kompleksitas = - Tinggi = 1 2. Daya dukung = - Tinggi = 3 3. Intake = - Tinggi = 3
 - Sedang = 2 - Sedang = 2 - Sedang = 2
- Rendah = 3 - Rendah = 1 - Rendah = 1
B. NILAI KKM
1. Indikator = (Kompleksitas + Daya dukung + Intake) x 100 3. SK = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM KD per-SK
9 4. Mata Pelajaran = ( Jumlah nilai KKM SK semester 1 + KKM
2. KD = Nilai rata-rata dari jumlah nilai KKM indikator per-KD SK semester 2 ) / 2
 KKM
KD SK Mata Pelajaran

81

78 70
78

75
 KKM

KD SK Mata Pelajaran

78

78

mi, Juli 2011

Mapel TIK
N SUHERMAN, S.Kom
7604072009021001

KKM

KD SK Mata Pelajaran

74

62
59

52
mlah nilai KKM KD per-SK
SK semester 1 + KKM