CAMPO FORMATIVO:
lenguaje y comunicacin
desarrollo personal y social
ASPECTO: Lenguaje oral
Indetidad personal
COMPETENCIA:
Utiliza el lenguaje para
regular su conducta en
distintos tipos de interaccin
con los demas.
Reconoce sus cualidades y
capacidades, ysensibilidad
hacia las cualidades y
necesidades de otros.
ACTIVIDADES
PERMANENTES:
Educacion fisica: Miercoles y
Viernes
Msica y movimiento: Jueves
Canciones saludo y fecha
Actividad para empezar bien
el da
SITUACION DE APRENDIZAJE
TITULO: semana divertida
INICIO:contestan los cuestionamientos sobre que
es loq eu se celebra ene l mes de abril y que se
podria hacer para festejar.
DESARROLLO:
-realizan un dibujo de su juego favorito y por
turnos lo comparten con el grupo, escogeran 5
para realizarlos.
-seguiran los pasos para preparar mantecadas con
betun.
-vendran vestidos de super heroes y en equipos
inventaran una historia
-con material de reciclaje armaran un juguete.
CIERRE: se llevara a cabo la fiesta por el da del
nio.
Se realizan cuestionamientos en base a como la
pasaron, que fue lo que mas les gusto.
APRENDIZAJES ESPERADOS
-interpreta y ejecuta los pasos por
seguir para realizar juegos,
experimentos, armar juguetes, preparar
alimentos, asi como para organizar y
relizar diversas activides.
-muestra interes y motivacion snte
situaciones retadoras y accesibles a sus
posibilidades.
- enfrenta desafios solo o en
colaboracion, busca estrategias para
superarlos, en sitaciiones como elaborar
un carro con un jjuego de construccion;
seleccionar piezas, organizarlas y
ensamblarlas.
PROPOSITO: aprendan a trabajar en
colaboracion, resolver conflictos,
respetar reglas de convivencia.
Adquieran confianza par expresarse,
dialogar y mejoren su capacidad de
escucha.
PREVISION DE RECURSOS
Mantecadas, betun, platos
desechables, pegamento, hojas de
colores, tubos de carton, tijeras,
hojas de maquina.
TIEMPO: 24 al 28 de Abril
2017
MODALIDAD: Situacon
didctica

PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2016-2017