MATERIA DE LENGUA Y LITERATURA

Definicin de lrica

Lrica, del latn lyrcus, es un gnero literario en el cual el autor expresa sus sentimientos y se
propone despertar sentimientos anlogos en el lector u oyente. La lrica suele expresarse a travs
de obras en verso, apropiadas para el canto.

Gnero Lrico

El gnero lrico est compuesto por:

1) El hablante lrico (quien expresa sus sentimientos)

2) El objeto lrico (el ente o la situacin que despierta los sentimientos del poeta,
expresados mediante el hablante lrico),
3) El motivo lrico (el tema de la obra)
4) Actitud lrica (la forma en la cual el hablante expresa sus sentimientos: puede ser una
actitud enunciativa, apelativa o carmnica).

Los elementos formales del poema

1. Qu son los poemas?

Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del
mundo para el autor, en donde es comn el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.

2. Qu es la estrofa?

La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con

caractersticas iguales. En la poesa moderna, las estrofas no tienen todos los mismos nmeros
de versos, ni la medida ni la rima. Se reconocen porque en la estructura del poema van
separadas por un espacio.

3. Qu es el verso?

El verso es la menor divisin estructurada que encontramos en el poema. Slo tiene razn de
existir cuando se encuentra en funcin de otro u otros versos, formando parte primero de la
estrofa o de la serie y luego del poema. El verso est constituido por oraciones o frases cortas,
que se escriben una en cada lnea.

Ejemplos de poema, estrofa y verso:

Docente: Ing. Mauricio Quintua Curso: 10mo G y H Seccin: Matutina

 4. Qu es la rima?

Rima es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Existen dos tipos de
rima:

4.1 Rima consonante

4.2 Rima asonante

LAS SLABAS MTRICAS

Resultados de bsqueda

La slaba mtrica es distinta de la gramatical por cuanto toma en cuenta las licencias
mtricas (sinalefa, hiato, diresis, sinresis) y la influencia del acento final
Ejemplo.

Mi pap compr la casa

Oracin: Mipapcomprlacasa 8 slabas

Libresobresumargeninvisible
Verso: Libre sobre su margen invisible 11 slabas

Reglas para contar las slabas mtricas con la acentuacin de la ltima palabra del verso.

a) Si es palabra aguda, se cuenta una slaba ms. Ejemplo:

unanotadeclarn

Clarn es palabra aguda, por lo tanto se suma una slaba 7 + 1 = 8 slabas.

b) Si la ltima palabra de verso es grave, se cuenta el mismo nmero de slabas. Ejemplo.

sobresutalloseyergue

Yergue es palabra grave, por lo tanto, el nmero de slabas queda igual 8 slabas

c) Si es palabra esdrjula, se cuenta una slaba menos. Ejemplo:

arrugashayytendindose

Tendindose es palabra esdrjula, por lo tanto se resta una slaba 9 - 1 = 8 slabas.

Yo- mi- ro- tu- re- cuer- do- na- fra- go. 10 -1 = 9 slabas.

Docente: Ing. Mauricio Quintua Curso: 10mo G y H Seccin: Matutina

Respuesta de la separacin de slabas. Pg. 123
Separacin de slabas normal:

a-mi-es-po-sa (5 slabas)
a-ho-ra-que-em-pie-za-a-ca-er-del-cie-lo (13 slabas)
de-nues-tra-vi-da-que-so-lo-no-so-tros-po-de-mos-ver (15 slabas)
pro-fun-do-es-tre-lla-do-car-ne-y-al-ma-nues-tra (14 slabas)
e-se-pol-vi-llo-sa-gaz-en-tu-noc-tur-no-pe-lo (14 slabas)
a-ho-ra-que-el-l-piz-fi-n-si-mo-gra-ban-do (14 slabas)
u-na-me-di-da-sa-gra-da-u-na-can-ti-dad-mis-te-rio-sa (17 slabas)
del-vi-no-que-su-be-en-la-ja-rra-de-la-o-fren-da (15 slabas)
em-pie-za-a-tra-zar-jun-to-a-tus-o-jos-vi-vos (14 slabas)
co-mo-cier-vos-be-bien-do-en-el-a-gua-ex-ta-sia-da (15 slabas)
jun-to-a-tus-la-bios-que-han-di-cho-to-das-las-pa-la-bras-que-a-do-ro (20 slabas)
las-hue-llas-del-trn-si-to-de-nues-tra-ju-ven-tud (13 slabas)
a-ho-ra-lle-no-de-un-fue-go-y-de-un-pe-so-de-a-mor-que-des-co-no-c-a (23 slabas)
por-que-es-t-ba-mos-en-gen-drn-do-lo-se-cre-ta-men-te-en-nues-tro-co-ra-zn (22 slabas)
y-es-al-go-mu-cho-ms-te-rri-ble-y-pre-cio-so-que-el-a-mor (18 slabas)
que-dia-ria-men-te-co-no-c-a-mos (10 slabas)
a-ho-ra-mu-jer-a-ho-ra-des-ti-na-da-m-a (14 slabas)
es-cuan-do-quie-ro-ha-cer-te-un-can-to-de-a-mor-un-ho-me-na-je (19 slabas)
que-di-ce--ni-ca-men-te-a-s (10 slabas)
te-a-mo-lo-mis-mo (6 slabas)
en-el-d-a-de-hoy-que-en-la-e-ter-ni-dad (13 slabas)
en-el-cuer-po-que-en-el-al-ma (9 slabas)
y-en-el-al-ma-del-cuer-po (8 slabas)
y-en-el-cuer-po-del-al-ma (8 slabas)
lo-mis-mo-en-el-do-lor (7 slabas)
que-en-la-bie-na-ven-tu-ran-za (9 slabas)
pa-ra-siem-pre (4 slabas)

Divisor de slabas teniendo en cuenta las sinalefas: (300 slabas)

a-mies-po-sa (4 slabas, ritmo: 3)

a-ho-ra-queem-pie-zaa-ca-er-del-cie-lo (11 slabas, ritmo: 2,5)
de-nues-tra-vi-da-que-so-lo-no-so-tros-po-de-mos-ver (16 slabas [16 = 15+1],
ritmo: 2,4,7,10,13,15)
pro-fun-does-tre-lla-do-car-neyal-ma-nues-tra (11 slabas, ritmo: 2,5,7,9,10)
e-se-pol-vi-llo-sa-gaz-en-tu-noc-tur-no-pe-lo (14 slabas, ritmo: 1,4,7,11,13)
a-ho-ra-queel-l-piz-fi-n-si-mo-gra-ban-do (13 slabas, ritmo: 2,5,8,12)
u-na-me-di-da-sa-gra-dau-na-can-ti-dad-mis-te-rio-sa (16 slabas, ritmo:
1,4,7,9,12,15)
del-vi-no-que-su-been-la-ja-rra-de-lao-fren-da (13 slabas, ritmo: 2,5,8,12)
em-pie-zaa-tra-zar-jun-toa-tus-o-jos-vi-vos (12 slabas, ritmo: 2,5,6,8,9,11)
co-mo-cier-vos-be-bien-doen-el-a-guaex-ta-sia-da (13 slabas, ritmo: 1,3,6,9,12)
jun-toa-tus-la-bios-quehan-di-cho-to-das-las-pa-la-bras-quea-do-ro (17 slabas,
ritmo: 1,3,4,7,9,13,16)
las-hue-llas-del-trn-si-to-de-nues-tra-ju-ven-tud (14 slabas [14 = 13+1], ritmo:
2,5,9,13)
a-ho-ra-lle-no-deun-fue-goy-deun-pe-so-dea-mor-que-des-co-no-c-a (19 slabas,
ritmo: 2,4,7)
por-quees-t-ba-mos-en-gen-drn-do-lo-se-cre-ta-men-teen-nues-tro-co-ra-zn
(21 slabas [21 = 20+1], ritmo: 1,3,8,12,14,16,20)
yes-al-go-mu-cho-ms-te-rri-bley-pre-cio-so-queel-a-mor (16 slabas [16 = 15+1],
ritmo: 2,4,6,8,11,15)
que-dia-ria-men-te-co-no-c-a-mos (9 slabas [9 = 10-1], ritmo: 2,4,8)
a-ho-ra-mu-jer-a-ho-ra-des-ti-na-da-m-a (14 slabas, ritmo: 2,5,7,11,13)
es-cuan-do-quie-roha-cer-teun-can-to-dea-mor-un-ho-me-na-je (16 slabas, ritmo:

Docente: Ing. Mauricio Quintua Curso: 10mo G y H Seccin: Matutina

1,2,4,6)
que-di-ce-ni-ca-men-tea-s (9 slabas [9 = 8+1], ritmo: 2,4,6,8)
tea-mo-lo-mis-mo (5 slabas, ritmo: 2,4)
en-el-d-a-dehoy-queen-lae-ter-ni-dad (11 slabas [11 = 10+1], ritmo: 3,6,10)
en-el-cuer-po-queen-el-al-ma (8 slabas, ritmo: 3,7)
yen-el-al-ma-del-cuer-po (7 slabas, ritmo: 3,6)
yen-el-cuer-po-del-al-ma (7 slabas, ritmo: 3,6)
lo-mis-moen-el-do-lor (7 slabas [7 = 6+1], ritmo: 2,6)
queen-la-bie-na-ven-tu-ran-za (8 slabas, ritmo: 7)
pa-ra-siem-pre (4 slabas, ritmo: 1,3)

Separacin de slabas normal:

so-na-ti-na (4 slabas)
la-prin-ce-sa-es-t-tris-te-qu-ten-dr-la-prin-ce-sa (15 slabas)
los-sus-pi-ros-se-es-ca-pan-de-su-bo-ca-de-fre-sa (15 slabas)
que-ha-per-di-do-la-ri-sa-que-ha-per-di-do-el-co-lor (16 slabas)
la-prin-ce-sa-es-t-p-li-da-en-su-si-lla-de-o-ro (16 slabas)
es-t-mu-do-el-te-cla-do-de-su-cla-ve-de-o-ro (15 slabas)
y-en-un-va-so-ol-vi-da-do-se-des-ma-ya-u-na-flor (16 slabas)
el-jar-dn-pue-bla-el-triun-fo-de-los-pa-vos-re-a-les (15 slabas)
par-lan-chi-na-la-due-a-di-ce-co-sas-ba-na-les (14 slabas)
y-ves-ti-do-de-ro-jo-pi-rue-te-a-el-bu-fn (14 slabas)
la-prin-ce-sa-no-r-e-la-prin-ce-sa-no-sien-te (14 slabas)
la-prin-ce-sa-per-si-gue-por-el-cie-lo-de-o-rien-te (15 slabas)
la-li-b-lu-la-va-ga-de-u-na-va-ga-i-lu-sin (15 slabas)
pien-sa-a-ca-so-en-el-prn-ci-pe-del-gol-con-da-o-de-chi-na (18 slabas)
o-en-el-que-ha-de-te-ni-do-su-ca-rro-za-ar-gen-ti-na (17 slabas)
pa-ra-ver-de-sus-o-jos-la-dul-zu-ra-de-luz (13 slabas)
o-en-el-rey-de-las-is-las-de-las-ro-sas-fra-gan-tes (15 slabas)
o-en-el-que-es-so-be-ra-no-de-los-cla-ros-dia-man-tes (16 slabas)
o-en-el-due-o-or-gu-llo-so-de-las-per-las-de-or-muz (16 slabas)
ay-la-po-bre-prin-ce-sa-de-la-bo-ca-de-ro-sa (14 slabas)
quie-re-ser-go-lon-dri-na-quie-re-ser-ma-ri-po-sa (14 slabas)
te-ner-a-las-li-ge-ras-ba-jo-el-cie-lo-vo-lar (14 slabas)
ir-al-sol-por-la-es-ca-la-lu-mi-no-sa-de-un-ra-yo (16 slabas)
sa-lu-dar-a-los-li-rios-con-los-ver-sos-de-ma-yo (14 slabas)
o-per-der-se-en-el-vien-to-so-bre-el-true-no-del-mar (15 slabas)
ya-no-quie-re-el-pa-la-cio-ni-la-rue-ca-de-pla-ta (15 slabas)
ni-el-hal-cn-en-can-ta-do-ni-el-bu-fn-es-car-la-ta (16 slabas)
ni-los-cis-nes-u-n-ni-mes-en-el-la-go-de-a-zur (15 slabas)
y-es-tn-tris-tes-las-flo-res-por-la-flor-de-la-cor-te (15 slabas)
los-jaz-mi-nes-de-o-rien-te-los-ne-lum-bos-del-nor-te (15 slabas)
de-oc-ci-den-te-las-da-lias-y-las-ro-sas-del-sur (14 slabas)

po-bre-ci-ta-prin-ce-sa-de-los-o-jos-a-zu-les (14 slabas)

es-t-pre-sa-en-sus-o-ros-es-t-pre-sa-en-sus-tu-les (16 slabas)
en-la-jau-la-de-mr-mol-del-pa-la-cio-re-al (13 slabas)
el-pa-la-cio-so-ber-bio-que-vi-gi-lan-los-guar-das (14 slabas)
que-cus-to-dian-cien-ne-gros-con-sus-cien-a-la-bar-das (14 slabas)
un-le-brel-que-no-duer-me-y-un-dra-gn-co-lo-sal (14 slabas)
oh-quin-fue-ra-hi-psi-pi-la-que-de-j-la-cri-s-li-da (16 slabas)
la-prin-ce-sa-es-t-tris-te-la-prin-ce-sa-es-t-p-li-da (17 slabas)
oh-vi-sin-a-do-ra-da-de-o-ro-ro-sa-y-mar-fil (15 slabas)
quin-vo-la-ra-a-la-tie-rra-don-de-un-prn-ci-pe-e-xis-te (17 slabas)
Docente: Ing. Mauricio Quintua Curso: 10mo G y H Seccin: Matutina
la-prin-ce-sa-es-t-p-li-da-la-prin-ce-sa-es-t-tris-te (17 slabas)
ms-bri-llan-te-que-el-al-ba-ms-her-mo-so-que-a-bril (15 slabas)
ca-lla-ca-lla-prin-ce-sa-di-ce-el-ha-da-ma-dri-na (15 slabas)
en-ca-ba-llo-con-a-las-ha-cia-a-c-se-en-ca-mi-na (16 slabas)
en-el-cin-to-la-es-pa-da-y-en-la-ma-no-el-a-zor (16 slabas)
el-fe-liz-ca-ba-lle-ro-que-te-a-do-ra-sin-ver-te (15 slabas)
y-que-lle-ga-de-le-jos-ven-ce-dor-de-la-muer-te (14 slabas)
a-en-cen-der-te-los-la-bios-con-su-be-so-de-a-mor (15 slabas)

Divisor de slabas teniendo en cuenta las sinalefas:

so-na-ti-na (4 slabas, ritmo: 3)

la-prin-ce-saes-t-tris-te-qu-ten-dr-la-prin-ce-sa (14 slabas, ritmo: 3,5,6,8,10,13)
los-sus-pi-ros-sees-ca-pan-de-su-bo-ca-de-fre-sa (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
(verso crtico [1,3,4,6,7,9,10,12,13], coincidencia 89%)
queha-per-di-do-la-ri-sa-queha-per-di-doel-co-lor (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,10,13)
la-prin-ce-saes-t-p-li-daen-su-si-lla-deo-ro (13 slabas, ritmo: 3,5,6,10,13)
es-t-mu-doel-te-cla-do-de-su-cla-ve-deo-ro (13 slabas, ritmo: 2,3,6,10,13)
yen-un-va-sool-vi-da-do-se-des-ma-yau-na-flor (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,10,12,13)
el-jar-dn-pue-blael-triun-fo-de-los-pa-vos-re-a-les (14 slabas, ritmo: 3,4,6,10,13)
par-lan-chi-na-la-due-a-di-ce-co-sas-ba-na-les (14 slabas, ritmo: 3,6,8,10,13)
y-ves-ti-do-de-ro-jo-pi-rue-te-ael-bu-fn (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,10,13)
la-prin-ce-sa-no-r-e-la-prin-ce-sa-no-sien-te (14 slabas, ritmo: 3,5,6,10,12,13)
la-prin-ce-sa-per-si-gue-por-el-cie-lo-deo-rien-te (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
la-li-b-lu-la-va-ga-deu-na-va-gai-lu-sin (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,9,10,13)
pien-saa-ca-soen-el-prn-ci-pe-del-gol-con-dao-de-chi-na (15 slabas, ritmo: 1,3)
oen-el-queha-de-te-ni-do-su-ca-rro-zaar-gen-ti-na (14 slabas, ritmo: 2)
pa-ra-ver-de-sus-o-jos-la-dul-zu-ra-de-luz (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 1,3,5,6,10,13)
oen-el-rey-de-las-is-las-de-las-ro-sas-fra-gan-tes (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
oen-el-quees-so-be-ra-no-de-los-cla-ros-dia-man-tes (14 slabas, ritmo: 2)
oen-el-due-oor-gu-llo-so-de-las-per-las-deor-muz (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,10,13)
ay-la-po-bre-prin-ce-sa-de-la-bo-ca-de-ro-sa (14 slabas, ritmo: 1,3,6,10,13)
quie-re-ser-go-lon-dri-na-quie-re-ser-ma-ri-po-sa (14 slabas, ritmo: 1,3,6,8,10,13)
te-ner-a-las-li-ge-ras-ba-joel-cie-lo-vo-lar (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 2,3,6,8,10,13)
ir-al-sol-por-laes-ca-la-lu-mi-no-sa-deun-ra-yo (14 slabas, ritmo: 1,3,6,10,13)
sa-lu-dar-a-los-li-rios-con-los-ver-sos-de-ma-yo (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
o-per-der-seen-el-vien-to-so-breel-true-no-del-mar (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,8,10,13)
ya-no-quie-reel-pa-la-cio-ni-la-rue-ca-de-pla-ta (14 slabas, ritmo: 2,3,6,8,10,13)
niel-hal-cn-en-can-ta-do-niel-bu-fn-es-car-la-ta (14 slabas, ritmo: 1,3,6,8,10,13)
ni-los-cis-nes-u-n-ni-mes-en-el-la-go-dea-zur (15 slabas [15 = 14+1], ritmo: 1,3,6,11,14)
yes-tn-tris-tes-las-flo-res-por-la-flor-de-la-cor-te (14 slabas, ritmo: 2,3,6,10,13)
los-jaz-mi-nes-deo-rien-te-los-ne-lum-bos-del-nor-te (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
deoc-ci-den-te-las-da-lias-y-las-ro-sas-del-sur (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,10,13)

po-bre-ci-ta-prin-ce-sa-de-los-o-jos-a-zu-les (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)

es-t-pre-saen-sus-o-ros-es-t-pre-saen-sus-tu-les (14 slabas, ritmo: 2,3,5,6,9,10,12,13)
en-la-jau-la-de-mr-mol-del-pa-la-cio-re-al (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,10,13)
el-pa-la-cio-so-ber-bio-que-vi-gi-lan-los-guar-das (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
que-cus-to-dian-cien-ne-gros-con-sus-cien-a-la-bar-das (14 slabas, ritmo: 3,5,6,9,10,13)
un-le-brel-que-no-duer-meyun-dra-gn-co-lo-sal (13 slabas [13 = 12+1], ritmo: 3,5,6,9,12)
oh-quin-fue-rahi-psi-pi-la-que-de-j-la-cri-s-li-da (14 slabas [14 = 15-1], ritmo: 1,2,3,6,10,13)
la-prin-ce-saes-t-tris-te-la-prin-ce-saes-t-p-li-da (14 slabas [14 = 15-1], ritmo: 3,5,6,10,12,13)
oh-vi-sin-a-do-ra-da-deo-ro-ro-say-mar-fil (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 1,3,6,9,11,13)
Docente: Ing. Mauricio Quintua Curso: 10mo G y H Seccin: Matutina
quin-vo-la-raa-la-tie-rra-don-deun-prn-ci-pee-xis-te (14 slabas, ritmo: 1,3,6,8,10,13)
la-prin-ce-saes-t-p-li-da-la-prin-ce-saes-t-tris-te (15 slabas, ritmo: 3,5,6,11,13,14)
ms-bri-llan-te-queel-al-ba-ms-her-mo-so-quea-bril (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 1,3,6,8,10,13)
ca-lla-ca-lla-prin-ce-sa-di-ceel-ha-da-ma-dri-na (14 slabas, ritmo: 1,3,6,8,10,13)
en-ca-ba-llo-con-a-las-ha-ciaa-c-seen-ca-mi-na (14 slabas, ritmo: 3,6,8,10)
en-el-cin-to-laes-pa-dayen-la-ma-noel-a-zor (13 slabas [13 = 12+1], ritmo: 3,6)
el-fe-liz-ca-ba-lle-ro-que-tea-do-ra-sin-ver-te (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
y-que-lle-ga-de-le-jos-ven-ce-dor-de-la-muer-te (14 slabas, ritmo: 3,6,10,13)
aen-cen-der-te-los-la-bios-con-su-be-so-dea-mor (14 slabas [14 = 13+1], ritmo: 3,6,10,13)

http://www.portaleducativo.net/tercero-basico/572/Poema-sus-elementos-estrofa-verso-rima
http://www.separarensilabas.com/index.php

Docente: Ing. Mauricio Quintua Curso: 10mo G y H Seccin: Matutina