Anda di halaman 1dari 3

LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

Klasifikasi Mahluk Hidup dalam Lima Kingdom

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan studi literatur, peserta didik mampu menjelaskan prinsip-prinsip
klasifikasi mahluk hidup dan mampu menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip
klasifikasi mahluk hidup.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran
Kompetensi Dasar : 3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima
kingdom.
4.3 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi
makhluk hidup
Indikator KD 3.4:

3.3.1 Mengidentifikasi 5 kingdom dalam klasifikasi mahluk hidup.

3.3.2 Mencirikan setiap ciri dari 5 kingdom dalam klasifikasi mahluk hidup.

3.3.3 Menguraikan prinsip-prinsip dasar klasifikasi mahluk hidup dalam 5 kingdom.

Indikator KD 4.4:

4.3.1 Merancang kladogram berdasarkan prinsip klasifikasi mahluk hidup.

4.3.2 Membuat kladogram berdasarkan prinsip klasifikasi mahluk hidup.

C. Alat dan Bahan


1. Alat
a. Alat tulis
b. Kertas
D. Langkah Kerja
1. Buatlah kelompok beranggotakan 4-5 orang.
2. Tentukan organisme yang ingin dibuat kladogram.
3. Tulislah ciri-ciri organisme tersebut.
4. Perhatikan perbedaannya dan karakteristiknya.
5. Buatlah sebuah bagan kladogram.
6. Masukan daftar organisme tersebut beserta perbedaannya kedalam bagan kladogram yang
telah dibuat.
Karakteristi Hewan
No Ciri
k A B C D dst
1 Morfologi Sayap
Kaki
Flagel
Daun
d
s
t
7. Buatlah kladogram,
Contoh kladogram:

E. Penilaian
Kriteria yang akan dinilai yaitu:
1. Kesesuaian antara ciri dengan hewan yang ditunjuk.
2. Pemakaian prinsip-prinsip kasifikasi mahluk hidup yang tepat.
3. Kesesuain penempatan kingdom dengan hewan yang digunakan.
4. Ketepatan urutan kingdom.
5. Kerapian kladogram yang dibuat.

Alasan menggunakan LKPD ini yaitu agar siswa mengetahui secara jelas bagaimana proses
pembuatan kladogram dalam klasifikasi mahluk hidup. Selain itu, agar pengetahun peserta
didik tentang prinsip klasifikasi mahluk hidup dan pembagian mahluk hidup dalam 5 kingdom
dapat diterapkan dengan baik dan mencoba secara langsung prinsip-prinsip dalam klasifikasi
mahluk hidup tersebut.