PEMETAAN NILAI-NILAI BERAKHLAK MULIA (TINGKATAN 3)
BIL NILAI
1 Kepercayaan kepada
Tuhan (1.1)
2 Amanah (1.2)
3 Harga diri (1.3)
4 Bertanggungjawab (1.4)
BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5 BAND 6
BIDANG PERKEMBANGAN DIRI
Ditaksir di tingkatan 1 Ditaksir di tingkatan 1 Boleh menguruskan Boleh Boleh menguruskan
(B1D3E1) (B2D3E1) /melibatkan diri dalam menguruskan /melibatkan diri
aktiviti penjagaan alam /melibatkan diri dalam aktiviti
sekitar apabila diarah dalam aktiviti penjagaan alam
(Ditaksir bersama nilai penjagaan alam sekitar dengan rela
3.1 menyayangi dan sekitar dengan rela hati dan tekal serta
menhargai alam sekitar) hati memupuk nilai
(Ditaksir bersama dalam kalangan
nilai 3.1 menyayangi masyarakat
dan menhargai alam (Ditaksir bersama
sekitar) nilai 3.1
menyayangi dan
menhargai alam
sekitar)
Boleh menyenaraikan etika Boleh menerangkan
kerja rakyat Malaysia kepentingan sikap
amanah dalam
melaksanakan tugas
sebagai pekerja
Boleh menyenaraikan cara Boleh menjelaskan Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan Boleh
hidup sihat kepentingan cara cara hidup sihat cara hidup sihat mengamalkan
hidup sihat dengan rela hati cara hidup sihat
dengan rela hati
secara tertib dan
tekal serta
memupuk nilai
dalam kalangan
masyarakat
Boleh menyenaraikan tugas Boleh menjelaskan
seorang pekerja kesan melaksanakan
1
 tugas dengan
sempurna
5 Hemah Tinggi (1.5) Boleh menyatakan cara Boleh menjelaskan Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan
mengakui kesilapan diri kebaikan mengakui perlakuan bersedia perlakuan bersedia
kesilapan diri mengakui kesilapan diri mengakui kesilapan
diri dengan rela hati
6 Toleransi (1.6) Ditaksir di tingkatan 2 Ditaksir di tingkatan 2 Boleh menyelesaikan Boleh
(B1D1E1) (B2D1E1) konflik/masalah menyelesaikan
(Ditaksir bersama nilai konflik/masalah
7.1 hidup bersama dengan tertib
secara aman) (Ditaksir bersama
nilai 7.1 hidup
bersama secara
aman)
7 Berdikari (1.7) Ditaksir di tingkatan 2 Ditaksir di tingkatan 2 Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan
(B1D1E1) (B2D1E1) perlakuan berdikari perlakuan berdikari
dalam bidang yang dalam bidang yang
diceburi apabila disuruh diceburi dengan rela
hati
8 Kerajinan (1.8) Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan
usaha berterusan dalam usaha berterusan
bidang diceburi apabila dalam bidang
disuruh diceburi dengan rela
hati
9 Kasih Sayang (1.9) Boleh mengenal pasti Boleh menjelaskan
punca gejala HIV/AIDS cara mengelakkan diri
merebak. daripada jangkitan
HIV/AIDS
10 Keadilan (1.10) Boleh menyatakan prinsip Boleh menerangkan
keadilan diamalkan oleh kepentingan
kerajaan. pelaksanaan prinsip
keadilan oleh kerajaan
dalam bidang
pendidikan / kesihatan
/ infrastruktur

2
11 Rasional (1.11) Boleh mengenal pasti Boleh menerangkan
pertuturan dan perlakuan kesan pertuturan dan
yang baik dan buruk dalam perlakuan yang baik
pelbagai situasi dan buruk dalam
pelbagai situasi

12 Kesederhanaan (1.12) Ditaksir di tingkatan 1 Ditaksir di tingkatan 1 Boleh bersikap Boleh bersikap
(B1D1E1) (B2D1E1) sederhana dalam sederhana dalam
sesuatu majlis apabila dalam sesuatu
disuruh majlis dengan rela
hati

BIDANG KEKELUARGAAN
13 Kasih sayang terhadap Boleh menyenaraikan Boleh menjelaskan
keluarga (2.1) peranan ibu-bapa dalam peranan ibu bapa
keluarga dalam keluarga

14 Hormat dan taat kepada Boleh memberikan contoh Boleh menerangkan

anggota keluarga (2.2) prinsip kekeluargaan yang kepentingan prinsip
diamalkan dalam keluarga kekeluargaan yang
diamalkan dalam
keluarga

15 Mengekalkan tradisi Boleh menyatakan adat Boleh menghuraikan

kekeluargaan (2.3) dan pantang larang kepantingan
keluarga dalam memelihara adat dan
kelahiran/perkahwinan/ pantang larang
kematian. keluarga dalam
kelahiran/perkahwina
n/kematian

16 Tanggungjawab Boleh menyenaraikan cara Boleh menjelaskan Boleh menjaga nama Boleh menjaga
terhadap keluarga (2.4) menjaga nama baik dan kebaikan menjaga baik dan maruah nama baik dan
maruah keluarga nama baik dan keluarga apabila maruah keluarga
maruah keluarga disuruh dengan rela hati

3
 BIDANG ALAM SEKITAR
17 Menyayangi dan Ditaksir di tingkatan 1 Ditaksir di tingkatan 2 Boleh menguruskan Boleh Boleh menguruskan Boleh
menghargai alam (B1D3E1) (B2D3E1) /melibatkan diri dalam menguruskan /melibatkan diri mengurusk
sekitar (3.1) aktiviti penjagaan alam /melibatkan diri dalam aktiviti an
sekitar apabila diarah dalam aktiviti penjagaan alam /melibatka
(Ditaksir bersama nilai penjagaan alam sekitar dengan rela n diri
1.1 Kepercayaan sekitar dengan rela hati dan tekal serta dalam
Kepada Tuhan) hati memupuk nilai aktiviti
(Ditaksir bersama dalam kalangan penjagaan
nilai 1.1 masyarakat alam
Kepercayaan Kepada (Ditaksir bersama sekitar
Tuhan) nilai 1.1 dengan rela
Kepercayaan hati dan
Kepada Tuhan) tekal serta
memupuk
nilai dalam
kalangan
masyarakat
dan
dicontohi
18 Keharmonian antara Boleh menyatakan punca Menjelaskan cara
manusia dengan alam berlakunya pencemaran mengatasi
sekitar (3.2) udara pencemaran udara

19 Kemampanan alam Memberikan contoh Menerangkan

sekitar (3.3) kehidupan laut kepentingan laut dan
lautan kepada
manusia
20 Peka terhadap isu-isu Boleh memberi contoh Boleh menjelaskan
alam sekitar (3.4) aktiviti terancang yang kepentingan aktiviti
menjamin kualiti alam terancang terhadap
sekitar kualiti alam sekitar
BIDANG PATRIOTISME
21 Cinta akan negara (4.1) Boleh memberi contoh Boleh menerangkan
khazanah negara kepentingan
memelihara khazanah
4
 negara
22 Taat setia kepada raja Boleh menyatakan prinsip Boleh menjelaskan Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan Boleh
dan negara (4.2) Rukun Negara kepentingan prinsip perlakuan yang perlakuan yang menunjukkan
Rukun Negara berlandaskan prinsip berlandaskan prinsip perlakuan yang
Rukun Negara Rukun Negara berlandaskan
dengan rela hati prinsip Rukun
Negara dengan
rela hati secara
tertib dan tekal
serta memupuk
nilai dalam
kalangan
masyarakat
23 Sanggup berkorban Boleh menyatakan Boleh menjelaskan Menunjukkan Boleh menyokong Boleh Boleh
untuk negara (4.3) kempen/program negara kepentingan perlakuan menyokong dan melibatkan diri menunjukkan menunjukk
yang dilaksanakan menyokong dan dan melibatkan diri dalam program/ perlakuan an
melibatkan diri dalam dalam program/ kempen negara menyokong dan perlakuan
pelbagai program/ kempen negara apabila dengan rela hati melibatkan diri menyokong
kempen negara disuruh. (Ditaksir bersama dalam program/ dan
(Ditaksir bersama nilai nilai 6.4 penglibatan kempen negara melibatkan
6.4 penglibatan diri dlm diri dlm dengan rela hati diri dalam
pembangunan negara) pembangunan secara tertib dan program/
negara) tekal serta kempen
memupuk nilai negara
dalam kalangan dengan rela
masyarakat hati secara
(Ditaksir bersama tertib dan
nilai 6.4 tekal serta
penglibatan diri memupuk
dlm pembangunan nilai dalam
negara) kalangan
masyarakat
dan
dicontohi
(Ditaksir
bersama

5
 nilai 6.4
penglibata
n diri dlm
pembangu
nan
negara)
BIDANG HAK ASASI MANUSIA
24 Melindungi Hak Kanak- Boleh menyatakan pihak Boleh menjelaskan
Kanak (5.1) yang bertanggungjawab peranan ibu
dalam memberi pendidikan bapa/guru/masyaraka
formal dan tidak formal t/media massa dalam
kepada kanak-kanak memberi pendidikan
kepada kanak-kanak
25 Menghormati Hak Boleh menyatakan hak Boleh menjelaskan
Wanita (5.2) wanita sebagai isteri dan hak wanita sebagai
ibu dalam keluarga isteri dan ibu dalam
keluarga
26 Melindungi Hak Pekerja Boleh menyatakan contoh Boleh menjelaskan
(5.3) pengiktirafan yang kepentingan
diberikan kepada pekerja mengiktiraf jasa dan
sumbangan pekerja
27 Menghormati Hak Boleh mengenal pasti Boleh menjelaskan
Golongan Kurang sumbangan golongan sumbangan golongan
Berupaya (5.4) kurang berupaya dalam kurang berupaya
pelbagai bidang dalam pelbagai bidang
28 Melindungi Hak Boleh mengenal pasti Boleh menerangkan Ditaksir tingkatan 1 Ditaksir tingkatan 1
Pengguna (5.5) kegunaan pengetahuan kepentingan (B3D5E1) (B4D5E1)
pendidikan kepenggunaan pengetahuan
dalam mendidik pengguna pendidikan
bersikap lebih rasional kepenggunaan

BIDANG DEMOKRASI
29 Mematuhi Peraturan Boleh menyenaraikan Boleh menjelaskan Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan Boleh
Dan Undang-Undang aktiviti/kegiatan yang kesan melibatkan diri perlakuan mematuhi perlakuan mematuhi menunjukkan
(6.1) menyalahi peraturan dan dengan kegiatan yang peraturan dan undang- peraturan dan perlakuan
undang-undang negara menyalahi peraturan undang negara apabila undang-undang mematuhi
6
 dan undang-undang disuruh negara dengan rela peraturan dan
negara hati undang-undang
negara dengan rela
hati dalam
kehidupan seharian
dan memupuk nilai
dalam kalangan
masyarakat
30 Kebebasan Bersuara Ditaksir tingkatan 2 Ditaksir tingkatan 2 Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan Boleh
(6.2) (B161E2) (B2D6E2) sikap berfikir sebelum sikap berfikir mengamalkan sikap
bersuara dalam sebelum bersuara berfikir sebelum
perbincangan apabila dalam perbincangan bersuara dalam
disuruh dengan tertib perbincangan
dengan tertib
dalam kehidupan
seharian dan
memupuk nilai
dalam kalangan
masyarakat
31 Kebebasan Beragama Boleh mengenal pasti cara Boleh menjelaskan
(6.3) mendapatkan pendidikan kepentingan
agama secara formal dan mendapatkan
tidak formal pendidikan agama
masing-masing
32 Penglibatan Diri Dalam Boleh menyatakan pihak Boleh menerangkan Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan Boleh Boleh
Pembangunan Negara yang terlibat dalam tujuan kempen- perlakuan menyokong perlakuan menunjukkan menunjukk
(6.4) menjayakan kempen- kempen yang dan melibatkan diri menyokong dan perlakuan an
kempen yang dianjurkan dianjurkan oleh dalam program/ melibatkan diri menyokong dan perlakuan
demi kemajuan negara. pelbagai pihak. kempen negara apabila dalam program/ melibatkan diri menyokong
disuruh (Ditaksir kempen negara dalam program/ dan
bersama nilai 4.3 dengan rela hati kempen negara melibatkan
Sanggup Berkorban (Ditaksir dalam nilai dengan rela hati diri dalam
untuk Negara) 4.3 Sanggup secara tertib dan program/
Berkorban untuk tekal serta kempen
Negara) memupuk nilai negara
dalam kalangan dengan rela

7
 masyarakat. hati secara
(Ditaksir bersama tertib dan
nilai 4.3 Sanggup tekal serta
Berkorban untuk memupuk
Negara) nilai dalam
kalangan
masyarakat
dan
dicontohi.
(Ditaksir
bersama
nilai 4.3
Sanggup
Berkorban
untuk
Negara)
33 Sikap Keterbukaan (6.5) Ditaksir di tingkatan 1 Ditaksir di tingkatan 1
Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan
(B1D6E1) (B2D6E1) sikap terbuka dalam sikap terbuka dalam
membuat keputusan membuat keputusan
dan menyelesaikan dan menyelesaikan
masalah apabila masalah dengan rela
disuruh. hati
BIDANG KEAMANAN DAN KEHARMONIAN
34 Hidup Bersama Secara Boleh menyatakan Boleh menjelaskan Boleh menunjukkan Boleh menunjukkan
Aman (7.1) cara menyelesaikan cara menyelesaikan perlakuan perlakuan
konflik/masalahsecara konflik secara menyelesaikan menyelesaikan
diplomasi diplomasi konflik/masalah secara konflik/masalah
diplomasi. secara diplomasi
(Ditaksir bersama nilai dengan tertib.
1.6 Toleransi) (Ditaksir bersama
nilai 1.6 Toleransi)

35 Saling Membantu dan Boleh menyenaraikan Boleh menjelaskan

Bekerjasama (7.2) dasar negara kepentingan dasar
negara

8
36 Saling Menghormati Boleh menyatakan Boleh menerangkan
antara Negara (7.3) cara/ bentuk kesan pencerobohan
pencerobohan terhadap terhadap sesebuah
sesebuah negara negara