Anda di halaman 1dari 7

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PERT

POKOK BAHASAN

INDIKATOR KETERCAPAIAN KOMPETENSI

KEGIATAN PERKULIAHAN

 

PENILAIAN

SUMBER DAN

KE

 

MEDIA

1

Definisi Psikologi Pendidikan Sejarah Psikologi Pendidikan Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan

Mengkaji definisi, sejarah dan ruang lingkup psikologi pendidikan

Kegiatan awal: 20 menit

a.

Tugas Individual:

OHP dan

Perkenalan

Merangkum hasil

Transparances

Orientasi Perkuliahan

perkuliahan

Modul Psikologi

 

Menyampaikan tujuan pembelajaran psikologi pendidikan Kegiatan inti: 100 menit

Menjelaskan definisi psikologi pendidikan

b. Tugas kelompok:

Pendidikan

 

Melaporkan

multimedia

 
 

Mendiskusikan sejarah psikologi pendidikan dan ruang lingkup psikologi pendidikan Penutup: 30 menit

Menyimpulkan hasil diskusi

2

Manfaat Psikologi bagi pendidik Dinamika perilaku individu:

Mengkaji manfaat psikologi pendidikan bagi pendidik Mengkaji dinamika perilaku

Kegitan awal: 20 menit

a. Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa dalam pembelajaran

 

Merangkum hasil

Transparances

perkuliahan

Modul Psikologi

Teori Humanisme

manusia

Menyampaikan tujuan yang akan dicapai Kegiatan inti: 100 menit

b. Tugas kelompok:

Pendidikan

Teori Behaviorisme

 

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

multimedia

Teori Konvergensi

Makna perkembangan

Menjelaskan materi

Makna pertumbuhan

Tanya jawab

Mendiskusikan materi

 

Penutup: 30 menit

Menyimpulkan hasil diskusi

3

Aspek-aspek perkembangan anak

Mengkaji konsep perkembangan anak

Kegiatan awal: 20 menit

a. Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa

 

Merangkum hasil

Transparances

     

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

b. Tugas kelompok:

Pendidikan

Diskusi kelompok kecil

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

multimedia

Presentasi hasil diskusi

Penutup: 30 menit

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

4

Teori Nativisme

Mengkaji faktor-faktor yang

Kegiatan awal: 20 menit

a. Tugas Individual:

OHP dan

Teori eperisme

mempengaruhi perkembangan

Mengkondisikan mahasiswa

Merangkum hasil

Transparances

Teori konvergens

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

b. Tugas kelompok:

Pendidikan

Diskusi kelompok kecil

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

multimedia

Presentasi hasil diskusi

Penutup: 30 menit

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

5

Tugas perkembangan anak

Mengkaji tugas-tugas perkembangan anak

Kegiatan awal: 20 menit

a. Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa

Merangkum hasil

Transparances

   

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

b. Tugas kelompok:

Pendidikan

Diskusi kelompok kecil

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

multimedia

Presentasi hasil diskusi

Penutup: 30 menit

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

6

Definisi belajar

Mengkaji definisi belajar

Kegiatan awal: 20 menit

a. Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa

Merangkum hasil

Transparances

Koneksionisme

Mengkaji teori-teori belajar

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

Pembiasaan klasik

b. Tugas kelompok:

Pendidikan

Pendekatan kognitif

Diskusi kelompok kecil

Melaporkan telaah bab dari

multimedia

Presentasi hasil diskusi

     

Penutup: 30 menit

 

buku rujukan

 

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

yang dianjurkan

7

Perubahan intuisional

Mengkaji ciri-ciri belajar

Kegiatan awal: 20 menit

a.

Tugas Individual:

OHP dan

Positif, aktif dan efektif fungsional

Mengkondisikan mahasiswa

Merangkum hasil

Transparances

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

 

b.

Tugas kelompok:

Pendidikan

Kebiasaan, keterampilan, pengamatan, berpikir asosiatif, dan daya ingat serta berpikir rasional

Memahami wujud belajar

Diskusi kelompok kecil

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

multimedia

Presentasi hasil diskusi

Penutup: 30 menit

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

8

Ragam pendekatan belajar

Mengkaji jenis-jenis belajar

Kegiatan awal: 20 menit

a.

Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa

Merangkum hasil

Transparances

Perkembangan tipe kegiatan belajar

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

b.

Tugas kelompok:

Pendidikan

Jenis-jenis belajar

Diskusi kelompok kecil

Melaporkan telaah bab dari

multimedia

Presentasi hasil diskusi

Faktor internal dan faktor eksternal- receptor, sensori register, short term memory, long term memory, respons generator, efector

Mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi belajar dan proses psikologis belajar individu

Penutup: 30 menit

 

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

 

buku rujukan yang dianjurkan

9

Pengertian stres dan trauma

Memahami konflik dan stres pada anak

Kegiatan awal: 20 menit

a.Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa

 

Merangkum hasil

Transparances

   

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

b.Tugas kelompok:

Pendidikan

Diskusi kelompok kecil

 

Melaporkan telaah bab dari

multimedia

Presentasi hasil diskusi

     

Penutup: 30 menit

buku rujukan

 

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

yang dianjurkan

10

Pengertian konflik

Mengkaji konsep, jenis dan

Kegiatan awal: 20 menit

a. Tugas

OHP dan

Jenis-jenis konflik

faktor-faktor yang

Mengkondisikan mahasiswa

Individual:

Transparances

Bimbingan penanganan konflik

mempengaruhi konflik

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

Merangkum

Modul Psikologi

hasil

Pendidikan

 

Diskusi kelompok kecil

perkuliahan

multimedia

Terjadinya stress

Mengkaji stres

Presentasi hasil diskusi

b. Tugas

Bimbingan manajemen stress

Penutup: 30 menit

kelompok:

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

Pengertian trauma

Mengkaji trauma

Ciri tanggapan terhadap peristiwa traumatic

Bimbingan terhadap penderita traumatik

 

11

Makna intelegensi

Mengkaji intelegensi

Kegiatan awal: 20 menit

a. Tugas

OHP dan

Teori-teori intelegensi

Mengkondisikan mahasiswa

Individual:

Transparances

Klasifikasi intelegensi

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

Merangkum

Modul Psikologi

Karakteristik setiap kelas

hasil

Pendidikan

Diskusi kelompok kecil

perkuliahan

multimedia

 

Presentasi hasil diskusi

b. Tugas

Konsep anak berbakat

Mengkaji bakat

Penutup: 30 menit

kelompok:

Memahami anak berbakat

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

Masalah-masalah anak berbakat

Menentukan anak berbakat

 

12

Definisi krestifitas

Mengkaji kreativitas

Kegiatan awal: 20 menit

a.

Tugas Individual:

OHP dan

Ciri-ciri anak kreatif

Mengkondisikan mahasiswa

Merangkum

Transparances

Pengembangan kreativitas dalam pembelajaran

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

hasil

Modul Psikologi

perkuliahan

Pendidikan

Diskusi kelompok kecil

b.

Tugas kelompok:

multimedia

 

Presentasi hasil diskusi

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

Pengertian minat

Mengkaji minat

Penutup: 30 menit

Contoh minat

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

Pengertian sikap

Mengkaji sikap

 

Ciri-ciri sikap

Cara memahami sikap

Pengertian kepribadian

Mengkaji kepribadian

Perubahan kepribadian

Karakteristik kepribadian

13

Pengertian motif dan motivasi

Mengkaji motif dan motivasi

Kegiatan awal: 20 menit

a.

Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa

Merangkum hasil

Transparances

Jenis-jenis motif

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

Pengembangan motivasi berprestasi

b.

Tugas kelompok:

Pendidikan

Diskusi kelompok kecil

Melaporkan telaah bab dari buku rujukan yang dianjurkan

multimedia

 

Presentasi hasil diskusi

Penutup: 30 menit

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

14

Pengertian kesehatan mental

Mengkaji konsep kesehatan mental

Kegiatan awal: 20 menit

a.Tugas Individual:

OHP dan

Mengkondisikan mahasiswa

 

Merangkum hasil

Transparances

Karakteristik mental yang sehat

 

Orientasi materi yang akan dibahas Kegiatan inti: 100 menit

perkuliahan

Modul Psikologi

b.Tugas kelompok:

Pendidikan

Ciri-ciri kesehatan mental anak dan orang

Diskusi kelompok kecil

 

Melaporkan telaah bab dari

multimedia

Presentasi hasil diskusi

 

dewasa

 

Penutup: 30 menit

buku rujukan

Lingkungan keluarga

Mengkaji faktor determinan

Menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi

yang dianjurkan

Lingkungan sekolah

kesehatan mental

 

Kesulitan belajar

Mengkaji peran guru dalam

Kenakalan remaja

meningkatkan kesehatan

Masalah disiplin

mental anak

Mengetahui, Ketua Program Studi,

 

Lhokseumawe,

Agustus 2013

Dosen yang Bersangkutan,

,

Jufri, S.Pd.I, MA

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN