ESPOCH- MECNICA

METODOLOGA
DE LA
UNIDAD 2. INVESTIGACIN
Diseo
(planeacin)
de la
investigacin
cientfica
 Sumario
1. El diseo de investigacin: Concepto y componentes.
2. El tema de investigacin.
3. El problema cientfico: Concepto, componentes,
antecedentes y su formulacin.
4. Objeto, objetivos, y campo de la investigacin.
5. La hiptesis: concepto y variables. Las preguntas
cientficas.
6. Justificacin de la investigacin.
7. Diseo metodolgico.
8. Plan de actividades de la investigacin.
 OBJETIVOS DE LA CLASE

1. Conocer los componentes

estructurales de un diseo de
investigacin cientfica
2. Precisar el contenido del trabajo
extraclases
El diseo de investigacin:
Concepto y componentes
El diseo de investigacin constituye un plan especifico para
llevar a feliz termino una investigacin cientfica sus
principales componentes son:
1. El tema de investigacin.
2. El problema cientfico: Concepto, componentes,
antecedentes y su formulacin.
3. Objeto, objetivos, y campo de la investigacin.
4. La hiptesis: concepto y variables. Las preguntas
cientficas.
5. Justificacin de la investigacin.
6. Diseo metodolgico.
7. Plan de actividades de la investigacin.
8. Bibliografia
El tema de investigacin
cientfica
y su
fundamentacin
 Seleccin y fundamentacin del tema

Factores para seleccionar tema

1. rea de formacin y/o ejercicio profesional: alinear en lo

posible lo que hacemos como docentes, como profesional
con el tema de investigacin. Experiencia prctica concreta
2. La poltica del estado y el gobierno a nivel nacional,
provincial y territorial en nuestra rea de competencias.
Que reas se privilegia y como encajamos en ellas.
Generalmente define el objeto: Ejemplo la metalmecnica
3. Competencias profesionales ( habilidades, preferencias etc). Estar
conscientes de nuestras posibilidades para enfrentar determinadas
reas temticas complejas, para desarrollar determinados mtodos:
modelacin dinmica o por elementos finitos, teora complejidad etc.
Factores a tener presente para seleccionar tema:
relacin objeto-mtodo
4. Temas que ofrecen determinadas instituciones a travs de
becas u otros mecanismos.
5. Tendencias y problemas presentes en la literatura
cientfica contemporneas para determinada rea del saber
6. Problemas identificados en algn proceso, mquina o
carencia de oferta observados de la prctica social (
carencia de producto, productividad, eficiencia,
funcionabilidad, consumo material y energa, daos al
entorno etc)

7. Disponer de tutora efectiva as como de los medios

tcnicos e insumos para desarrollar el trabajo
 Industrias priorizadas del Ecuador
Servicios
1. Servicios ambientales
2. Tecnologa (software, hardware
y servicios informticos)
3. Vehculos, automotores,
carroceras y partes
4. Construccin
5. Transporte y logstica
6. Turismo
Bienes
1. Industria
2. Alimentos frescos y procesados
3. Biotecnologa (bioqumica y
biomedicina)
4. Confecciones y calzado
5. Energas renovables
6. Industria farmacutica
7. Metalmecnica
8. Petroqumica
9. Productos forestales de madera
 reas de investigacin
REA CAMPOS

Ciencias de la Desarrollo Agropecuario, Agroindustria, Acuicultura, Maricultura,

Produccin Mareografa, Mareomotriz (enfocado a energas), Optimizacin de
e Innovacin Procesos para la Innovacin Tecnolgica, Ciencia y Tecnologa de
Produccin Animal, Ciencia y Tecnologa de Produccin Pesquera,
Ciencia y Tecnologa de Alimentos, Electromecnica / Automotriz,

Ciencias de Hidrologa, Oceanografa, Medio Ambiente/Recursos Naturales,

Recursos Naturales Meteorologa, Vulcanologa, Petroqumica/Petrleos,Hidrocarburos,
Energas Geociencias / Geologa, Minas, Metalrgica, Geografa
Recursos Hdricos, Recursos Forestales, Gas Natural, Prevencin de
Riesgos/Catstrofes
 El problema cientfico:
Concepto, componentes,
antecedentes y su formulacin
 HECHO CIENTFICO
ES UN FENMENO DE LA REALIDAD OBJETIVA:
OBJETIVO, DESCONOCIDO PARA LA CIENCIA,
NOVEDOSO Y AUTNTICO.
El hecho cientfico es el punto de partida en el
proceso de la investigacin cientfica, el mismo, al
tener un impacto social se convierte en problema
cientfico.
No todo hecho es cientfico. En el proceso de
investigacin el investigador acumula hechos para
demostrar sus teoras e hiptesis.
 El problema de la investigacin: el por qu?

Es HECHO CIENTFICO NOVEDOSO,

DESCONOCIDO PARA LA CIENCIA, que:
a) Tiene un impacto social de cierta envergadura,
b) Surge en el transcurso del desarrollo cientfico-
tcnico o socioeconmico,
c) Para su solucin se requiere la realizacin de
investigaciones cientificas,
d) Su solucin se identifica frecuentemente con el
logro de alguno de los grandes objetivos de una
institucin, o incluso, de una nacin o conjunto
de naciones.
 IDENTIFICACIN Y FORMULACIN DEL
PROBLEMA CIENTFICO

1.Listado documentado de problemas de la prctica social identificado

en el objeto investigado (producto: equipo, mquina, componente):
carencia de oferta en el mercado, baja productividad, eficiencia o
funcionabilidad, elevado consumo material y de energa, daos al
entorno.

2. Divisin sistmica del objeto en sus componentes esenciales,

campos o subtemas.

3. Gestin y procesamiento de informacin actualizada por campos

4.Lectura critica e identificacin de los defectos de la literatura

(PROBLEMAS CIENTFICOS) asociados a los problemas del objeto de
estudio: afirmaciones confusas, mtodos no desarrollados
tericamente, con limitaciones o no adecuados al objeto de la
investigacin , etc.
 Requisitos del problema

formulacin del problema basada en un

conocimiento cientfico previo del mismo.

La solucin que se alcance al problema debe

de contribuir al desarrollo del conocimiento
cientfico,

Debe de formularse y resolverse aplicando los

conceptos, categoras y leyes de la rama del saber
que se investiga
Caractersticas del problema cientfico:
- Objetividad.
- Novedad cientfica.
- Permita delimitar el rea de lo conocido y lo
desconocido. en la ciencia.
- Expresa la relacin entre variables.
- Importancia e impacto social.
- Informatividad
- Logicidad.
- Confirmacin emprica.
- Debe tener solucin cientfica.
Elementos para la formulacin de un problema
cientfico

Fundamentales Complementarios

- Enunciado, como
relacin de lo conocido y Viabilidad
desconocido fijando las Consecuencias
falencias o preguntas
- Objetivo
Justificacin
 FORMULACIN DEL PROBLEMA
La formulacin del problema cientfico se
realiza en forma de interrogantes y objetivo
y/o de carencia y objetivo.
Debe establecer la relacin:
Variable independiente/variable dependiente/
impacto social/ relacin espacio tiempo.
Se formula de forma clara y precisa.
Permite organizar y orientar el proceso de
investigacin
 FUENTES DE PROBLEMAS

La actividad prctico-transformadora del

hombre: necesidad de aumento de la
productividad y la calidad del trabajo, la
disminucin de los costos, del consumo de
material y energa etc

El mismo proceso de desarrollo del

conocimiento cientfico
Objeto, objetivos
y campo de la
investigacin
EL OBJETO Y EL CAMPO DE LA INVESTIGACIN,
(EL QU?).

El objeto, es aquella parte de la

realidad objetiva (rea de
conocimiento) sobre la cual acta el
sujeto (el investigador), tanto desde el
punto de vista prctico como terico,
con vista a la solucin del problema
planteado
EL OBJETO Y EL CAMPO DE LA INVESTIGACIN,
(EL QU?).

El campo de accin o materia de

estudio, es la precisin del objeto, es
aquella parte del objeto que se
abstraen del objeto en la actividad
prctica del sujeto, con un objetivo
determinado con ciertas condiciones y
situaciones.
EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Aspiracin, el propsito, meta, el

para qu, se desarrolla la investigacin
que presupone el objeto transformado,
la situacin propia del problema
superado.
 LA RELACIN ENTRE EL:
POR QU, (PROBLEMA);
EL QU (OBJETO, CAMPO), Y
EL PARA QU (OBJETIVO) DE
LA INVESTIGACIN
CIENTFICA.
 El problema precisa, en
principio, un objeto. Este, el
objeto, a partir del
objetivo, se concreta en el
campo de accin. He ah la
relacin entre estos
conceptos.
 Ejemplos:
El desconocimiento de las condiciones de explotacin
del sistema de corte de las cosechadoras de caa y su
influencia en la dinmica de este mecanismo, es un
problema presente en el objeto, proceso de corte de
la caa de azcar mecanizado. A partir del objetivo:
caracterizar la influencia de las condiciones de
explotacin sobre la dinmica del mecanismo de corte
basal, se concreta el objeto a travs del el campo de
accin, dinmica del proceso de corte de la caa.
 La hiptesis,
componente rector del
proceso de Investigacin
Cientfica.
 La relacin problema,
objeto, objetivo nos lleva
primero a precisar el
campo de accin y despus
a su esencia: la hiptesis

etapa superior del proceso de

Investigacin Cientfica
La hiptesis es el componente rector
del proceso, porque en ella se
encierra por un lado la esencia del
objeto, del campo de accin,
PRIMERO EN UN PLANO
ESPECULATIVO Y DESPUS, una vez
demostrada esta, SE LLEGA A SU
ESENCIALIDAD OBJETIVA; Y
ADEMS, SI ESTO ES CIERTO, EL
LOGRO DEL OBJETIVO.
 LA ESENCIA DEL PROCESO DE
INVESTIGACIN CIENTFICA

Lo que esta
Orientado a determinado por
demostrar la los mtodos que
hiptesis de la se siguen en el
desarrollo de la
investigacin investigacin
Proceso con carcter de ley,
Justificacin de la
investigacin
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN/INNOVACIN

CONSISTE EN EXPONER LOS MOTIVOS DE ORDEN TERICO,

METODOLGICO Y PRCTICO QUE JUSTIFICAN REALIZAR LA
INVESTIGACIN QUE MERECEN LA INVESTIGACIN/INNOVACIN,
IMPLICA PORQUE ES IMPORTANTE SU REALIZACIN

LA JUSTIFICACIN DEBE PRECISAR PARA QUIENES ES

NECESARIO O CONVENIENTE LA INVESTIGACIN O
ESTUDIO Y EL PORQUE DE ESA NECESIDAD O
CONVENIENCIA
 CRITERIOS JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN/INNOVACIN

JUSTIFICACIN PRACTICA: CUANDO SU DESARROLLO AYUDA A RESOLVER UN

PROBLEMA O POR LO MENOS, PROPONE ESTRATEGIAS QUE DE APLICARLAS
CONTRIBUIRAN A RESOLVERLOS DE ORDEN ECONMICO, AMBIENTAL, SOCIAL
ETC.
JUSTIFICACIN TEORICA: CUANDO EL PROPOSITO DEL ESTUDIO ES GENERAR
REFLEXION Y DEBATE ACADEMICO SOBRE EL CONOCIMIENTO EXISTENTE,
CONFRONTAR UNA TEORIA, CONTRASTAR RESULTADOS O HACER
EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO EXISTENTE

JUSTIFICACION METODOLOGICA: SE DA CUANDO EL PROYECTO POR REALIZAR

PROPONE UN NUEVO METODO O UNA NUEVA ESTRATEGIA PARA GENERAR
CONOCIMIENTO VALIDO Y CONFIABLE
 LAS JUSTIFICACIONES ESTAN DIRECTAMENTE
VINCULADAS A LOS RESULTADOS E IMPACTOS DE LA
INVESTIGACIN

Resultados esperados: Qu se espera de la

investigacin y cules son los aportes concretos de
la investigacin realizada en ciencia, tecnologa,
patentes, publicaciones, derechos de autor, trabajos
defendidos.
Impactos (valores): ambientales, sociales, tericos,
econmicos etc. Resultados perdurables en el
tiempo una vez finalizada la investigacin y que
pueden valorarse o cuantificarse.
 La justificacin
Debe responder a la siguiente interrogante:

Qu CONOCIMIENTO/PRODUCTOS nuevo voy a producir

con el desarrollo de la investigacin/innovacin?
Qu informacin voy a obtener con el conocimiento
nuevo producido?
Qu necesidades se va a poder satisfacer?
Qu decisiones se va a poder tomar con el manejo
de esa informacin?
Qu cambios o mejoras se espera alcanzar con las
decisiones que se tome?
Quines se beneficiarn con esos cambios o
mejoras?
Quines se beneficiarn de manera directa y
quines de manera indirecta?
 Diseo
metodolgico
 COMPONENTES DEL DISEO DE LA
INVESTIGACIN
Diseo metodolgico: Mtodos de investigacin:
Vas para la consecucin de los resultados. Expresar
si se trata de mtodos tericos o empricos.
Plan de actividades de la
investigacin
 ELABORACIN DEL PLAN DE ACTIVIDADES A
DESARROLLAR

Objetivos Actividades Fecha Recursos Responsables Participan

( inicio-fin)
 BIBLIOGRAFA
Relacin alfabtica de las fuentes documentales
sobre una materia o asunto determinado,
consultadas por el investigador para sustentar sus
escritos y registrados en cualquier soporte fsico o
electrnico.
NORMAS:
NTE INEN-ISO 690. Para formato documentos
impresos
NTE INEN-ISO 690-2. Para Documentos electrnicos
o parte de ellos
 ESQUEMA DE REFERENCIA BIBLIOGRFICA PARA LIBROS,
TESIS, ATLAS, DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS

Autor (primer apellido va en maysculas,

Nombre/s).
Ttulo: subttulo u otra informacin sobre el ttulo.
Nmero de edicin (si es la primera edicin, no se
anota).
Lugar de publicacin: Editorial, Ao.
Total de pginas (si la obra tiene ms de un
volumen, se indica el nmero de ellos sin
mencionar las pginas, por ejemplo: 2 v.).
 ESQUEMA DE REFERENCIA BIBLIOGRFICA PARA LIBROS,
TESIS, ATLAS, DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS

Ejemplo: Un autor
ANDERSEN, Virginia. Manual fundamental de Microsoft Access 2002
Office XP. Madrid: Anaya, 2002. 800 p.
Hasta tres autores.
DARLEY, John M., GLUCKSBERG, Sam, KINCHLA, Ronald A. Psicologa.
Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana, 1990. 894 p.
Sin autores
ESTUDIO de la ganadera bovina en la agricultura familiar campesina:
Regiones del Maule, del Bo Bo, de La Araucana y de Los Lagos
Santiago: INE, 2005. 51 p.
ESQUEMA DE REFERENCIA BIBLIOGRFICA PARA CONGRESO
CONFERENCIA, REUNIONES
Nombre completo del congreso, conferencia,
reunin etc.
Nmero de la conferencia: ao: lugar, pas entre
parntesis.
Ttulo de la publicacin.
Lugar, pas: Editorial o instituciones que patrocinan,
ao de publicacin.
Nmero total de pginas si las hubiere, de lo
contrario anotar el nmero de volmenes
De un volumen, se indica el nmero de ellos sin
mencionar las pginas, por ejemplo: 2 v.).
ESQUEMA DE REFERENCIA BIBLIOGRFICA PARA CONGRESO
CONFERENCIA, REUNIONES

EJEMPLOS:
INTERNATIONAL Congress on Rock Mechanics (8:
1995: Tokyo, Japn). Proceedings. Rotterdam: A. A.
Balkema, 1997. 3 v.
CONGRESO Nacional de Ingeniera Hidrulica (8:
1987: Santiago, Chile). Santiago, Chile: Sociedad
Chilena de Ingeniera Hidrulica, 1987. 2 v
 ESQUEMA DE REFERENCIA BIBLIOGRFICA PARA TESIS,
MEMORIA, SEMINARIO

Autor/es (primer apellido va en maysculas,

Nombre/s).
Ttulo: subttulo u otra informacin sobre el ttulo.
Protocolo o propsito de titulacin.
Lugar de publicacin: Editorial, Ao.
Total de hojas (si la obra tiene ms de un volumen,
se indica el nmero de ellos sin mencionar las hojas,
por ejemplo: 2 v.).
 ESQUEMA DE REFERENCIA BIBLIOGRFICA PARA TESIS,
MEMORIA, SEMINARIO
EJEMPLOS
BAEZA Palavecino, Anglica, SANZ Salas, Claudio, WESTERMEYER
Hernndez, Nicols. Anlisis del sistema de difusin en la reforma
educacional chilena. Tesis para optar al ttulo de Periodista. Santiago:
Universidad de Santiago de Chile, Escuela de Periodismo, 2008. 286
h.

PALMA Saa, Rodrigo Humberto. Administracin de turnos de

mecnicos para el mantenimiento preventivo de aviones de lneas
areas. Trabajo de titulacin para obtener el ttulo de Ingeniero Civil
en Informtica y el grado de Magster en Ingeniera
Informtica. Santiago: Universidad de Santiago de Chile, Facultad de
Ingeniera, 2006. 107 h.
 Muchas gracias.
Riobamba, abril de 2017