Rojo:
Estimula nuestro apetito, los chefs ms prestigiosos por costumbre suelen
incluirlos siempre en casi todos sus platos, ya que es un color intenso que
llama la atencin a la hora de comer, adems proporciona a la persona
energa, elevando el ritmo respiratorio y otorgndonos un delicioso manjar
Naranja:
Asociado mayormente a alimentos ctricos que hacen de referencia una
vida saludable. Este color tiene el poder de activar nuestro organismo, lo
que ocasiona la necesidad repentina de comer y un creciente hambre,
mientras nuestro cerebro est siendo influenciado mentalmente para esto.
Azul:
Un color que en todo sentido expresa tranquilidad, en la comida no es muy
frecuente su aparicin, por tanto, al ver colores azules en nuestros platos el
apetito disminuye, sin embargo para aquellos que buscan el no comer
tanto, les es recomendado por expertos instalar luces de tipos de
colores azules, adems de usar platos del mismo color para controlar los
impulsos a la hora de comer.
Amarillo:
Es un alimento eficaz en la psicologa del color en la alimentacin, ya
que su presencia denota atencin y se asocia con luz y energa, nos alegra
a la hora de la comida y nos abre el apetito en grandes cantidades.
Verde:
En el significado de los colores, el verde refleja vida sana, adems de
ser un color que nos trasmite bastante tranquilidad y emocin, suele elevar
mucho tambin nuestro apetito.
Gris:
Los alimentos con tipos de colores grisceas o blanquecinas
amarillentas suelen de ser poco atractivas en la comida, hacindonos
perder instantneamente el apetito, hace que la comida nos disguste.
Debemos recordar siempre con la psicologa del color, que la comida pasa
primero por la vista y segn el color que esta tenga depender si nos
gustar o llamar la atencin o nos har rechazarla completamente.
http://blogs.uab.cat/saludybelleza/psicologia-del-color-en-los-alimentos-como-
elige-nuestro-cerebro-los-alimentos-de-color-y-como-influyen-en-nuestra-
alimentacion/
Los colores son estmulos visuales que pueden generar diversas reacciones en nuestro
organismo y en nuestro estado de nimo. La psicologa del color nos brinda algunos ejemplos
sobre los efectos de los colores en los nios: En el caso de nios deprimidos, lo favorable ser
que tengan en las paredes de su habitacin aplicaciones de color rojo u objetos de este color ya
que al percibirlas aumentan la energa y la vitalidad. Los expertos en cromoterapia
recomiendan el color amarillo en tonos pasteles y alternando con otros colores es muy
recomendable porque favorece la concentracin y el desarrollo intelectual. En el caso del lugar
de estudio de los nios, es importante tomar en cuenta que los colores frescos (azul, verde o
combinacin), poco saturados favorecen fijar la concentracin debido a que transmiten un
ambiente de tranquilidad y relajacin.
Naranja Combina los efectos de los colores rojo y amarillo: Energa y alegra. Las tonalidades
suaves expresan calidez, estimulan el apetito y la comunicacin, mientras que las tonalidades
ms brillantes incitan la diversin y la alegra. Puede ser considerado para el cuarto de juego de
los nios en combinacin con colores neutros.
Azul Es un color muy importante para calmar a las personas, se trata de un color fro que
produce paz y sueo. Es utilizado en tono pastel para relajar, para ambientar cuartos, camas,
etc.
Amarillo Estimula la actividad mental. Se utiliza el color amarillo en nios con gran dispersin,
poca concentracin. Utilizado en tono pastel en escritorios, libros, tiles para promover actividad
intelectual, en ambientes en donde trabajan nios con dificultades de aprendizaje o fatiga
mental. Tambin es un color que inspira energa y optimismo
Verde El verde hace que todo sea fluido, relajante. Produce armona, poseyendo una influencia
calmante sobre el sistema nervioso.
Celeste Tiene un poder sedante, relajante, analgsico y regenerador. Es importante aclarar que
el origen de estas aparentes propiedades de los colores no est en los propios colores sino en la
asociacin mental que, de forma natural e inconsciente, hace el ser humano como consecuencia
de un ?aprendizaje cultural heredado?.
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-compor12.htm