Plan de clase

Escuela: Universidad Miguel Alemn. Fecha: 18 de

febrero del 2017
Profesor: Javier Delgado
Grado: 8 tetramestre Lic. Pedagoga
Tema: Legislacin y tramite, tcnicas de micro enseanza, psicotcnica
pedaggica y la educacin de los excepcionales.
Aprendizaje esperado: Que los alumnos logren hacer planeaciones con cualquier contenido
Contenidos: El alumno realizara en equipo una planeacin del tema que le toque
Tiempo Secuencia didctica Recursos Producto
Inicio: Lista de Actividades del
Se hace una revisin de la tarea encargada asistencia libro de apoyo
en la sesin pasada
Desarrollo: Libro Planeacin del
Se les pide a los alumnos que se renan en tema que les toco.
equipo como la sesin pasada, se reparten
uno de los siguientes temas a cada equipo:
Legislacin y tramite
Tcnicas de micro enseanza
Psicotcnica pedaggica
Educacin de los excepcionales
Apoyndose en la informacin de su libro,
cada equipo har una planeacin del tema
que les toco
Cierre: Lista Actividades del
Pasan a revisar la planeacin y conforme libro
vayan terminado se les piden que terminen
las actividades que estn en su libro

Tarea:
Traer la planeacin que hicieron en
clase a computadora
Terminar las actividades pendientes
Hacer planeacin de una sesin del
modulo
 Realizo: Susana Gabriela Gonzlez Romero
8 Lic. Pedagoga.

Plan de clase
Escuela: Universidad Miguel Alemn. Fecha: 18 de
febrero del 2017
Profesor: Susana Gonzalez romero
Grado: 8 tetramestre Lic. Pedagoga
Tema: Tcnicas de micro enseanza.
Aprendizaje esperado: Que los alumnos identifiquen cuando es micro enseanza
Contenidos: Micro enseanza
Tiempo Secuencia didctica Recursos Producto
Inicio: Manzana
El docente les pedir a los alumnos que
dibujen una manzana y dentro de ella
escribirn lo que piensan que es micro
enseanza.
Compartirn lo que escribieron y en base a
eso el docente da un concepto general
Desarrollo: Papel bond Exposicin
Se les mostraran los:
Antecedentes
Aspectos comunes.
Elementos
Habilidades
De la micro enseanza.
Despus de la explicacin se formarn
grupos dndoles a cada uno un tema y en
papel bond mencionarn los aspectos ms
relevantes de cada tema en manera de
exposicin.
Cierre: Mapa conceptual.
En base a lo antes explicado y basndose
en el libro los alumnos realizaran un mapa
conceptual abarcando todo el tema de la
micro enseanza
Integrantes del equipo:
Susana Gonzlez
Jorge Garza
Isamar Flores