Perubahan dan Pelestarian

Lingkungan Hidup
Lembar Kerja Peserta
Didik
.........
Kelas :
Nama Anggota:
Hari/tanggal : ............... Nilai

SMA Negeri 1 Indralaya

__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________

A. Judul : Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup

B. Mata Pelajaran : Biologi
C. Kelas / Semester : X / II ( Dua )
D. Tempat : SMA Negeri 1 Indralaya

Kompetensi yang akan dicapai

3.10. Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan-perubahan
tersebut bagi kehidupan.

4.10. Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang
limbah dan upaya pelestarian lingkungan.
Tujuan
Setelah melakukan diskusi, siswa dapat:
1. Menjelaskan definisi pencemaran lingkungan hidup dengan benar.
2. Menjelaskan tentang macam-macam pencemaran lingkungan dengan benar.
3. Mengkomunikasikan tentang zat yang menyebabkan pencemaran udara dengan tepat.
4. Mengkomunikasikan dampak tumbuhan yang hidup di lingkungan tercemar dengan
tepat.
5. Menjelaskan tentang pengaruh pencemaran udara terhadap anatomi daun dengan
tepat.

Petunjuk Dasar :
1. Bacalah literatur mengenai virus
2. Kerjakan lembar kerja peserta didik , sesuai dengan perintah yang tertera.
 2

Dasar Teori :

Pertanyaan
1. Coba jelaskan, apa yang dimaksud dengan pencemaran lingkungan!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2. Jelaskan tentang 4 macam pencemaran lingkungan dan berikan cotoh masing-
masing!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Lembar Kerja Peserta Didik |Virus
 3

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
3. Ceritakan menurut anda, apa saja sii zat yang mengakibatkan pencemaran
lingkungan dan jelaskan mekanisme zat tersebut sehingga dikatakan zat
pencemar!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
4. Jelaskan dampak pencemaran udara terhadap tumbuhan dari segi morfologi
dan anatominya!

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Pengamatan Preparat :
1. Gambarkan hasil pengamatanmu,tentang epidermis daun yang diambil dari lingkungan
tercemar dan diambil dari kebun botani sekolah?

2. Apa saja perbedaan daun yang di ambil dari lingkungan tercemar dengan daun sebagai
kontrol?
Tercemar Kontrol
Lembar Kerja Peserta Didik |Virus
 4

Kesimpulan

Sumber LKPD
Arianti. Khori dan Wigati Hadi Omegawati. 2009. Biologi untuk Sekolah Menengah
Atas (SMA)-Madrasah Aliah (MA). Klaten : Intan Pariwara.

Lembar Kerja Peserta Didik |Virus