Claribel Pereira)
3. De las tendencias que Ud. conoce y aportadas por las reflexiones Cul debe
ser la orientacin o modelo curricular que se asuma en nuestra Escuela de
Educacin? (Justifquelo brevemente)
(**) Coinciden
Caracterstica extradas
Inter-Transdisciplinario. Currculo Abierto. Constructivo. Flexible y complejo para el
estudiante.
Currculo por objetivos
Perfil por tareas, competencias, funciones
Componente General y Especfico
Diseo por unidades curriculares
Prelaciones sin mayor rigidez, solo como conductas previas.
Evaluacin tanto de los aprendizajes como del Diseo Curricular
Pertinencia, relevancia, simplicidad
Inclusin de la Metodologa, que prele las prcticas profesionales
Prctica Profesional (mayor nmero de prcticas)
Generador mediante teoras de pensamiento propio
Incorporacin de las TIC
Disminucin de las teoras
Diseo curricular digitalizado
Fortalecer los departamentos de psicologa, curriculum y tcnicas de
investigacin.
Peso relevante a la formacin pedaggica (igual nmero de crditos entre las
asignaturas prcticas y las tericas)
Estudiar menos la historia, y estudiar modelos como Finlandia. Que los estudios
sean por lapsos como la Escuela y con miras al mercado laboral.
Ofrecer como mencin Educacin Integral