UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CS. ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION-SEDE QUILLABAMBA
ADMINISTRACION PBLICA Y GOBIERNOS LOCALES

SLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE

A) SLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Escuela Profesional : ADMINISTRACIN

1.1 Plan de Estudios : 2013
1.2 Semestre Acadmico : 2017-I
1.3 Ciclo de Estudios : VII
1.4 rea Curricular : EBE
1.5 Cdigo de la Asignatura : ADM008
1.6 Crditos :03
1.7 Pre-requisito : ADMO17
1.8 Nmero de horas de teora y prctica : 04
1.9 Duracin por semanas : 17
1.10 N de aula : 502
1.11 Horario : Lun - Mie: 18:00 Hrs a 20:00 Hrs
Vie 19.00 a 20.00 Hrs.
1.12 Grupo :A
1.13Inicio y Finalizacin del ciclo acadmico : 31 de Agosto al 27 Diciembre 2016
1.14 Profesor responsable : Lic. Miguel Angel Florez Florez
mflorez@uandina.edu.pe

II. SUMILLA

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La Asignatura de Administracin pblica y Gobiernos locales es de naturaleza terico prctica, pertenece al rea de estudios bsicos especficos, tiene como
propsito proporcionar al estudiante la normatividad vigente y su aplicacin, conceptos fundamentales de estado, administracin pblica normatividad
vigente y su aplicacin, en la gestin pblica. Comprende: Conceptos fundamentales de administracin pblica. Descentralizacin y presupuesto
participativo. Sistemas administrativos de gestin gubernamental.

III. COMPETENCIA

Explica, analiza y desarrolla un pensamiento crtico de la administracin pblica, empleado mtodos, tcnicas y procedimientos para una gestin eficiente
del sector pblico, considerndola administracin publica su estructura del estado, La descentralizacin y presupuesto participativo y los sistemas
administrativos de gestin gubernamental.

IV. CAPACIDADES Y UNIDADES DE APRENDIZAJES

4.1. Explica la administracin pblica y su estructura, La administracin pblica y su

promoviendo el conocimiento ordenado, organizado estructura
y sistematizado.
4.2. Analiza el proceso de descentralizacin y La descentralizacin y presupuesto
presupuesto, considerando el uso ordenado y participativo
sistemtico de los medios y recursos.
4.3. Desarrolla un pensamiento crtico de los sistemas Los sistemas administrativos de la
administrativos de gestin gubernamental, gestin gubernamental
promoviendo el logro de los aprendizajes en los
estudiantes.

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VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS.

Para el desarrollo de la asignatura, el aprendizaje se aplicar a travs de la metodologa activa que facilitar el proceso de la construccin del conocimiento
del estudiante, la aplicacin prctica en caso propuestos y/o planteados por el profesor y desarrollados con la intervencin activa de los estudiantes, con la
finalidad de desarrollar las capacidades de comprensin, anlisis y sntesis.

VII. RECURSOS PEDAGGICOS.

Infraestructura : Aula y Laboratorio de Computo.
Recursos Tecnolgicos : Pizarra interactiva y computadora

RECURSOS DIDCTICOS.
Textos impresos : Manual o libro de estudio.
Libros de consulta y/o lectura.
Biblioteca de la Escuela Profesional.
Impresos varios.
Material especfico: prensa, revistas, anuarios.
Material audiovisual : Proyectables.
Videos, pelculas.
Medios informticos : Software adecuado.
Medios interactivos.
Multimedia e Internet.
Redes sociales

VIII. EVALUACIN
La evaluacin es continua, integral y objetiva. sta normada por el Reglamento de Evaluacin de los estudiantes de pregrado (R N CU-
511-2014-UAC) que establece el promedio de las calificaciones continuas durante una unidad de aprendizaje se denomina Aporte cuyo
nmero ser igual al nmero de unidades de aprendizaje establecidas. Se considerarn las siguientes dimensiones:
- Actividades formativas 70%
- Actividades de proyeccin social 15%
- Actividades la investigacin formativa 15%,
debiendo obtenerse el promedio de cada una de stas dimensiones de las que de acuerdo a su peso especfico se obtiene el promedio final del aporte.
La recuperacin de las evaluaciones, una por vez, se dar dentro del periodo de la unidad de aprendizaje. Los estudiantes tienen derecho a solicitar

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recuperacin de las evaluaciones desaprobadas hasta antes del ingreso del aporte, no hay exmenes parciales, finales, ni subsanatorios por ser el
proceso de evaluacin de enseanza aprendizaje de tipo permanente.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

- CONSTITUCION POLITICA DEL ESTADO. 1993.
www.tc.gob.pe/legconperu/constitucion.htm
- PERFIL DE LA ADMINISTRACION PUBLICA PERUANA: FERNANDO ARCE
pe.linkedin.com/pub/Fernando-Arce-Cerda/11/368/747
- ADMINISTRACION GUBERNAMENTAL JOSE ALVARADO M.
CIAT, Centro Interamericano de Asesora Tcnica, 2004
- ADMINISTRACION UNA PERSPECTIVA GLOBAL: Harold Kontz, Heinz Weihrich, onceava edicin, Mayo del 2012
- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO: LUIS SALAZAR LARRAIN, Segunda Edicin.
- DALESSIO IPINZA, Fernando (2014) Planeamiento Estratgico razonado Pontificia UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU
- HERMIDA, Jorge; Roberto SERRA, y Eduardo KASTIKA. Administracin y estrategia: teora y prctica. Buenos Aires: Ediciones Madrid, 1992
CASTELLS, Manuel. La economa informacional y el proceso de la globalizacin. En La era de la informacin: economa, sociedad y cultura.
Madrid: Alianza Editorial, 1997, cap. 2, pp. 93-160. DRUCKER, Peter. La sociedad post-capitalista. Bogot: Norma, 1994.

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B) PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje 1: Administracin Pblica, estructura del estado

Capacidad 1: Explica LA administracin pblica y su estructura, promoviendo el conocimiento ordenado, organizado y sistematizado.
Criterio de Evaluacin Propone tecnologas de la informacin y comunicacin, considerando las estrategias metodolgicas pertinentes.

Instrumentos de Tiempo (en das,

N Dimensin Actividades de Aprendizaje Estrategias Metodolgicas
Evaluacin semanas o mes)
Formativa La Administracin pblica, visin misin Grupos de Estudios Rbrica 1ra a 6ta semana
del sistema de la administracin publica Exposicin dialogada
Organizacin y estructura del aparato
estatal Peruano, y sus componentes
01 Gubernamentales
Proceso de la gestin publica
Ley de modernizacin del Estado

02 Investigacin Redacta un resumen informativo sobre La Estudio de investigacin Lista de Cotejo 4ta a 6ta semana
Formativa Sociedad y el Estado en base a referencias
bibliogrficas de trabajos de investigacin.

Responsabilidad Identifica las principales dificultades de la Exposicin en clase Ficha de 4ta a 6ta semana
Social y Extensin administracin Publica Grupo de Control Observacin
03 Universitaria comunicacin.
Formula alternativas de solucin para las
dificultades en la Administracin pblica.
Lectura 1 La administracin pblica:
Bibliografa Bsica PERFIL DE LA ADMINISTRACION PUBLICA PERUANA: FERNANDO ARCE
www.tc.gob.pe/legconperu/constitucion.htm
Enlaces de Internet

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Unidad de Descentralizacin y presupuesto participativo

Aprendizaje 2:
Capacidad 2: Analiza el proceso de descentralizacin y presupuesto, considerando el uso ordenado y sistemtico de los medios y recursos.
Criterio de Desarrolla actividades de aprendizaje, teniendo en cuenta la programacin curricular en las organizaciones educativas modernas.
Evaluacin (considerando la estructura Verbo, Objeto y Condicin).
Estrategias Instrumentos de Tiempo (en das,
N Dimensin Actividades de Aprendizaje
Metodolgicas Evaluacin semanas o mes)
Formativa La descentralizacin Grupos de Rbrica 7ma a 12va
Planes estratgicos de desarrollo y su aplicacin en los Estudios semana
gobiernos Regionales y locales, PEDL, PEI, POI. Exposicin
Presupuesto Participativo dialogada
Gestin local: conceptos, capacidades para la gestin local.
01 Municipalidad como agente de desarrollo.
Diseo organizacional y estructura Orgnica.
Estilos de gestin: Elementos de la Gerencia Moderna.
Asociacin y conformacin de mancomunidades
Participacin ciudadana.
Articulacin intergubernamental.

Investigacin Recopila, analiza y critica, los instrumentos de gestin de Estudio de Lista de Cotejo 10ma a 12va
02 Formativa semana
una Municipalidad, en base a documentos vigentes. investigacin
Responsabilida Califica el nivel de cumplimiento normativo Exposicin en Ficha de Observacin 10ma a 12va
d Social y Socializa los resultados. clase semana
03 Extensin Grupo de Control
Universitaria

Lectura 2 Ley de descentralizacin (en lo que corresponde), Ley Orgnica de Municipalidades (en lo que corresponde).
Bibliografa Bsica
DALESSIO IPINZA, Fernando (2014) Planeamiento Estratgico razonado Pontificia UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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HERMIDA, Jorge; Roberto SERRA, y Eduardo KASTIKA. Administracin y estrategia: teora y prctica. Buenos Aires: Ediciones Madrid, 1992

Enlaces de Internet PORTAL DEL Estado Peruano

Unidad de Aprendizaje 3: Los sistemas administrativos de la gestin gubernamental

Capacidad 3: Desarrolla un pensamiento crtico de los sistemas administrativos de gestin gubernamental, promoviendo el logro de los
aprendizajes en los estudiantes.
Criterio de Evaluacin Propone mejoras en el proceso de enseanza aprendizaje, considerando el logro de los aprendizajes en los estudiantes.

Estrategias Instrumentos de Tiempo (en das,

N Dimensin Actividades de Aprendizaje
Metodolgicas Evaluacin semanas o mes)
Formativa Sistema Nacional de Inversin Pblica SNIP Grupos de Rbrica 13va a 17va semanas
Sistema Nacional de Presupuesto Pblico SNPP Estudios
Administracin Financiera del Estado (Presupuesto, Exposicin
01
contabilidad, tesorera) dialogada
Gobierno Electrnico.

Investigacin Recopila, analiza y critica, los documentos de gestin de Estudio de Lista de Cotejo 15va a 17va semana
02 Formativa una entidad pblica, en base a documentos vigentes. investigacin
Responsabilidad Califica el nivel de cumplimiento normativo Exposicin en Ficha de 15va a 17va semana
Social y Extensin Socializa los resultados. clase Observacin
03 Universitaria Grupo de
Control

Lectura 3 LEY N 27806.- Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica

CASTELLS, Manuel. La economa informacional y el proceso de la globalizacin. En La era de la informacin: economa,
Bibliografa Bsica sociedad y cultura. Madrid: Alianza Editorial, 1997, cap. 2, pp. 93-160. DRUCKER, Peter. La sociedad post-capitalista.
Bogot: Norma, 1994.

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Enlaces de Internet

C) VISION Y MISION DE LA ESCUELA PROFESIONAL

Misin
Formamos profesionales competitivos en Administracin, con calidad y valores universales y andinos, para la conduccin y desarrollo sostenible de las
organizaciones, promoviendo la investigacin, difusin y extensin universitaria, con un sistema acadmico acorde a las exigencias del mercado

Visin
La Escuela Profesional de Administracin al ao 2025, ser lder a nivel nacional en la formacin integral de profesionales con valores universales y andinos de
sabidura (Yachay), trabajo (Llankay), voluntad (Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni), impulsando la investigacin cientfica, responsabilidad social y
extensin universitaria, contribuyendo al desarrollo sostenible de la sociedad.

D) COMPETENCIAS ESPECIFICAS (PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESCUELA)

El egresado de la Escuela Profesional de Administracin es un profesional especializado en la direccin de los negocios y la administracin del sector pblico,
con slidos conocimientos tericos y prcticos que corresponden al perfil requerido por las empresas. Posee habilidades para desempearse con eficiencia en
las diversas reas de una organizacin y de los equipos que participan en la toma de decisiones relacionados a sus competencias profesionales cognoscitivas,
aptitudinales y valorativas.

E) BANCO DE PREGUNTAS PARA LA EVALUACION DE FIN DE CARRERA (5 preguntas)

1. Qu es la administracin pblica?
2. Cmo est estructurado su organizacin?

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3. Cmo es el sistema de la administracin pblica?

4. Qu es la descentralizacin y la participacin ciudadana?
5. Qu son los gobiernos locales?

Quillabamba, 01 de febrero del 2017

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LIC.MIGUEL ANGEL FLOREZ FLOREZ

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Direccin de Desarrollo Acadmico y Pedagoga
Comisin Central de Acreditacin de la UAC. Vicerrectorado Acadmico UAC
Superior
Res. N 254-2014/VRAC-UAC.

Fecha: 17-06-2014 Fecha: 18 DE JUNIO DE 2014

Fecha: 09 de junio de 2014.

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