PLANIFICACIN POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

Primer Semestre 2017

Asignatura Ciencias Naturales Curso 4tos aos Tiempo Estimado Marzo- Abril Mayo

Profesor Marlene Rodrguez Guzmn Nombre de la Unidad Unidad I :Ciencias Fsicas y Qumicas
Establecimiento Escuela La Dama Blanca D 483,Talcahuano Nmero de horas 39 horas
pedaggicas

Habilidades actitudinales:
Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la Asignatura.
Reconocer la importancia y seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva

Objetivos de Aprendizaje Indicadores de logro. Habilidades por Desarrollar. - Actividades - Evaluaciones

-Demostrar, por medio de la
investigacin experimental,
que la materia tiene masa y
ocupa
espacio, usando materiales del
entorno
Formulan y responden Plantear preguntas y formular Masa de los materiales
preguntas relacionadas con predicciones, Volumen de los materiales -Evaluacin Sumativa
las caractersticas en forma guiada, sobre objetos y
de la materia en el entorno eventos del
como el gas de un Entorno. -Prueba de Unidad
Globo tiene masa? Cmo Planificar y llevar a cabo
se mide el volumen del investigaciones guiadas -Prctico de Laboratorio
agua? experimentales y no experimentales:
Definen materia con sus - obteniendo informacin para
palabras considerando su responder a
masa y su preguntas dadas partir de diversas
volumen y dan ejemplos a fuentes
partir de diversos materiales - en base a una pregunta formulada por
del ellos u otros
entorno. - estableciendo un procedimiento previo
Definen masa con sus simple para responderla
palabras a partir de - trabajando de forma individual o
ejemplos. colaborativa.
Definen volumen de la Observar, medir, registrar y comparar
materia con sus palabras a datos en forma precisa con
partir de instrumentos de medicin
ejemplos. Utilizando tablas y grficos y TIC cuando

-Comparar los tres estados de
la materia (slido,
lquido y gaseoso) en relacin
con criterios como la capacidad
de fluir, cambiar de forma y
volumen,
Entre otros.
Describen propiedades de corresponda.
la masa y el volumen en los
materiales Usar materiales e instrumentos en
del entorno. forma segura
Demuestran que todos los y autnoma, como reglas, termmetros,
cuerpos poseen masa y vasos Graduados entre otros, para
volumen hacer observaciones y mediciones.
por medio del diseo y Comparar sus predicciones con la
conduccin de una pregunta inicial utilizando sus
investigacin observaciones como evidencia para
Experimental. apoyar ideas.
Comparan la constitucin y Comunicar ideas, explicaciones,
caractersticas de diversos observaciones y mediciones, utilizando
materiales diagramas, modelos fsicos, informes y
del entorno estableciendo presentaciones usando TIC.
similitudes y diferencias -Estados fsicos de la materia
-Propiedades de materiales en diferentes
estados fsicos
-Formas y volumen de los materiales en
Clasifican materiales del tres estados fsicos.
entorno en los tres estados Plantear preguntas y formular
de la predicciones,
Materia (slido, lquido y en forma guiada, sobre objetos y
gaseoso). eventos del
Establecen semejanzas y Entorno.
diferencias entre los Planificar y llevar a cabo
materiales investigaciones guiadas
del entorno al encontrarse experimentales y no experimentales:
en los estados slido, lquido - obteniendo informacin para
y responder a
Gaseoso. preguntas dadas partir de diversas
Dibujan y explican las fuentes
diferentes formas que - en base a una pregunta formulada por
adquieren los ellos u otros
materiales del entorno al - estableciendo un procedimiento previo
encontrarse en estados simple para responderla
slido, - trabajando de forma individual o
Lquido y gaseoso. colaborativa.
Comparan materiales del Observar, medir, registrar y comparar

-Medir la masa, el volumen y la
temperatura de
la materia (slido, lquido y
gaseoso), utilizando
Instrumentos y unidades de
medida apropiados.
entorno que se encuentran datos en forma precisa con
en el instrumentos de medicin
Mismo estado fsico Utilizando tablas y grficos y TIC cuando
identificando similitudes y corresponda.
diferencias.
Demuestran, por medio de Usar materiales e instrumentos en
la investigacin forma segura
experimental, y autnoma, como reglas, termmetros,
que el volumen de un vasos Graduados entre otros, para
lquido no cambia aunque se hacer observaciones y mediciones.
encuentre Comparar sus predicciones con la
En diferentes recipientes. pregunta inicial utilizando sus
Comparan la capacidad de observaciones como evidencia para
fluir de la materia en sus apoyar ideas. -Medicin de la masa
tres estados Comunicar ideas, explicaciones, -Medicin de la temperatura
fsicos y extraen observaciones y mediciones, utilizando
conclusiones a partir de las diagramas, modelos fsicos, informes y
evidencias presentaciones usando TIC.
Registradas.
Muestran con ejemplos del
entorno que los slidos no
cambian de volumen.
Plantear preguntas y formular
predicciones,
Predicen el valor de la en forma guiada, sobre objetos y
masa de un mismo material eventos del
en los Entorno.
estados fsicos slido, Planificar y llevar a cabo
lquido y gaseoso. investigaciones guiadas
Miden con precisin la experimentales y no experimentales:
masa de diversos materiales - obteniendo informacin para
del entorno responder a
en diferentes estados, preguntas dadas partir de diversas
utilizando la balanza y fuentes
unidades - en base a una pregunta formulada por
de medida estandarizadas. ellos u otros
Miden con precisin el - estableciendo un procedimiento previo
volumen de diferentes simple para responderla

-Demostrar, por medio de la
investigacin experimental,
los efectos de la aplicacin de
fuerzas sobre objetos,
considerando cambios en la
forma,
la rapidez y la direccin del
movimiento, entre otros.
materiales - trabajando de forma individual o
lquidos del entorno colaborativa.
utilizando unidades de Observar, medir, registrar y comparar
medida estandarizadas. datos en forma precisa con
Usan en forma adecuada instrumentos de medicin
diversos instrumentos para Utilizando tablas y grficos y TIC cuando
medir corresponda.
el volumen de los materiales
del entorno (material Usar materiales e instrumentos en
graduado forma segura
como vasos precipitados, y autnoma, como reglas, termmetros,
probetas, pipetas, jeringas, vasos Graduados entre otros, para
entre hacer observaciones y mediciones.
otros). Comparar sus predicciones con la
Identifican el termmetro y pregunta inicial utilizando sus
sus partes y describen su observaciones como evidencia para
funcin. apoyar ideas.
Registran en tablas y Comunicar ideas, explicaciones, -Presencia de fuerza
diagramas la masa, el observaciones y mediciones, utilizando -Fuerza que acta sobre objetos
volumen y la diagramas, modelos fsicos, informes y
temperatura de diversos presentaciones usando TIC.
materiales.

Plantear preguntas y formular

Dan ejemplos donde se predicciones,
aplican fuerzas a diversos en forma guiada, sobre objetos y
cuerpos eventos del
del entorno y explican sus Entorno.
 efectos Planificar y llevar a cabo
Miden y registran el investigaciones guiadas
cambio de forma de un experimentales y no experimentales:
objeto provocado - obteniendo informacin para
por el efecto de las fuerzas y responder a
comunican conclusiones preguntas dadas partir de diversas
Dan ejemplos sobre el fuentes
efecto de las fuerzas sobre - en base a una pregunta formulada por
la rapidez ellos u otros
de un cuerpo. - estableciendo un procedimiento previo
Explican y dan ejemplos simple para responderla
sobre el efecto de las - trabajando de forma individual o
fuerzas en la colaborativa.
direccin y la rapidez de los Observar, medir, registrar y comparar
cuerpos. datos en forma precisa con
Explican el diseo de la instrumentos de medicin
investigacin experimental Utilizando tablas y grficos y TIC cuando
considerando corresponda.
el cambio de una sola
variable en relacin al Usar materiales e instrumentos en
efecto de la fuerza en la forma segura
forma, la rapidez y la y autnoma, como reglas, termmetros,
direccin del vasos Graduados entre otros, para .
Movimiento de los objetos. hacer observaciones y mediciones.
Comunican los resultados y Comparar sus predicciones con la -Introduccin a los tipos de fuerza
las conclusiones de la pregunta inicial utilizando sus -Peso
investigacin observaciones como evidencia para -Fuerza roce
a sus compaeros con apoyar ideas. -Fuerza magntica
claridad y en forma grfica Comunicar ideas, explicaciones,
observaciones y mediciones, utilizando
-Identificar, por medio de la diagramas, modelos fsicos, informes y
investigacin experimental, presentaciones usando TIC.
diferentes tipos de fuerzas y
sus efectos,
en situaciones concretas:
fuerza de roce (arrastrando
objetos)
peso (fuerza de gravedad)
fuerza magntica (en imanes)
 Plantear preguntas y formular
Definen con sus palabras predicciones,
el peso de un cuerpo a partir en forma guiada, sobre objetos y
de eventos del
ejemplos. Entorno.
Comparan, por medio de la Planificar y llevar a cabo
experimentacin, los efectos investigaciones guiadas
de experimentales y no experimentales:
la fuerza de roce en el - obteniendo informacin para
movimiento de un objeto en responder a
diferentes preguntas dadas partir de diversas
superficies, por ejemplo lija, fuentes
madera, papel corrugado, - en base a una pregunta formulada por
entre otras y extraen ellos u otros
conclusiones. - estableciendo un procedimiento previo
Describen las simple para responderla
observaciones sobre el - trabajando de forma individual o
efecto de la fuerza de colaborativa.
roce sobre un objeto en Observar, medir, registrar y comparar
movimiento y lo explican datos en forma precisa con
con sus palabras. instrumentos de medicin
Dibujan las fuerzas que Utilizando tablas y grficos y TIC cuando
actan sobre un cuerpo que corresponda. -Instrumentos tecnolgicos y fuerza
es -investigacin y construccin de objetos
arrastrado por una Usar materiales e instrumentos en tecnolgicos que utilizan las fuerzas
superficie horizontal. forma segura
Identifican las fuerzas de y autnoma, como reglas, termmetros,
atraccin y repulsin en la vasos Graduados entre otros, para
interaccin entre imanes. hacer observaciones y mediciones.
Clasifican objetos de Comparar sus predicciones con la
-Disear y construir objetos acuerdo al criterio de pregunta inicial utilizando sus
tecnolgicos que usen atraccin por la observaciones como evidencia para
la fuerza para resolver Fuerza magntica. apoyar ideas.
problemas cotidianos. Comunicar ideas, explicaciones,
observaciones y mediciones, utilizando
diagramas, modelos fsicos, informes y
presentaciones usando TIC.

Plantear preguntas y formular

Comparan, a partir de predicciones,
evidencias y de la en forma guiada, sobre objetos y
experimentacin, eventos del
las fuerzas de resortes o Entorno.
elsticos aplicadas a Planificar y llevar a cabo
diferentes objetos. investigaciones guiadas
Disean un instrumento experimentales y no experimentales:
para medir fuerzas, - obteniendo informacin para
utilizando resortes responder a
o elsticos y miden y preguntas dadas partir de diversas
registran diferentes fuentes
magnitudes - en base a una pregunta formulada por
de fuerzas que actan sobre ellos u otros
un objeto. - estableciendo un procedimiento previo
Construyen un objeto simple para responderla
tecnolgico que use la - trabajando de forma individual o
fuerza y sea til para colaborativa.
resolver un problema. Observar, medir, registrar y comparar
datos en forma precisa con
instrumentos de medicin
Utilizando tablas y grficos y TIC cuando
corresponda.

Usar materiales e instrumentos en

forma segura
y autnoma, como reglas, termmetros,
vasos Graduados entre otros, para
hacer observaciones y mediciones.
Comparar sus predicciones con la
pregunta inicial utilizando sus
observaciones como evidencia para
apoyar ideas.
Comunicar ideas, explicaciones,
observaciones y mediciones, utilizando
diagramas, modelos fsicos, informes y
presentaciones usando TIC.