PLANIFICACIN ANUAL 2016-2017

Asignatura: Castellano y literatura Curso y Seccin: 1 ao A, B, C

Docente: VALERIA BAUTISTA Nro. Horas Semanales: 5horas por cada curso
Texto Asignado: Castellano y Literatura 1 ao.
Coleccin: CONEXOS. Edt.Santillana,.
Obras literarias: Teixidor, Emili El crimen de la
hipotenusa. Romero, F. Amricacuenta sus
mitos. Smuker, B., Huida a Canad. TODAS
PERTENECEN A LA EDITORIAL PLANETA .
DICCIONARIO DE SINNIMOS ANTNIMOS.

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS
Lapso Unidades Objetivos Generales Objetivos Especficos
1. Desarrollar destrezas de 1.1. Participar, en forma crtica y cooperativa, en conversaciones, simulaciones y
competencia comunicativa en discusiones estructuradas, sobre temas de su inters o inters grupal, la
actividades de comunicacin lectura de obras literarias y del contexto socio-cultural.
estructurada y no estructurada 1.2. Analizar los factores que intervienen en el proceso de comunicacin que
3. Desarrollar hbitos, recibe de su medio.
I 1, 3 y 4 habilidades, conocimientos y
3.1. Identificar en textos seleccionados, la presencia de diversos planos
destrezas del dominio
psicoafectivo para la lectura de Narrativos, la evolucin psicolgica de los personajes y las perspectivas
obras literarias. Narrativos.
4.1. Redactar textos con fluidez y claridad ajustndose a tcnicas sugeridas y
tomando en cuenta la coordinacin y la subordinacin.
2,3, 2. Desarrollar destrezas de 2.1. Localizar la informacin determinada en diversas fuentes de informacin.
lectura crtica para el 2.2. Analizar la informacin obtenida en diferentes fuentes de informacin.
anlisis de la informacin Aplicar las estrategias cognitivas: anticipacin, parfrasis, resumen, en las
contenida en libros informaciones seleccionadas de las diversas fuentes de investigacin
complementarios, de 2.3. Criticar la informacin obtenida en diversas fuentes de investigacin con el
referencias y en las apoyo de las estrategias cognitivas.
II
publicaciones peridicas.
3. Desarrollar hbitos, 3.2. Interpretar, mediante el intercambio de ideas y opiniones con compaeros,
habilidades, conocimientos y El mensaje implcito en el discurso lrico de textos seleccionados.
destrezas del dominio Analizar textos poticos en versos desde el nivel semntico (significado) y
psicoafectivo para la lectura desde el nivel fnico.
de obras literarias
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3y4 4 Utilizar la escritura como 4.3. Analizar oraciones simples, considerando sus elementos y la funcin que
medio de expresin y cumplen las palabras en un texto.
comunicacin de sus ideas, 4.3.1. Identificacin las oraciones simples en un texto dado.
opiniones y creatividad 4.3.2. Identificacin las oraciones segn la actitud del hablante.
3. Desarrollar hbitos, 4.3.3. Identificacin las oraciones segn el verbo.
III habilidades, 3.3. Participar en la escenificacin creativa de un guion elaborado por el grupo.
conocimientos y destrezas 3.3.1. Identificacin del origen del teatro occidental.
del dominio psicoafectivo 3.3.2. Identificacin de las caractersticas de los gneros del teatro.
para la lectura de obras 3.3.3. Produccin de un texto dramtico para tteres.
literarias.
4.2. Producir textos con intencin funcional a travs del discurso epistolar.
TOTAL 4 ONCE

Nro. Horas Sep. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul.
Clase 8hrs 40hrs. 20hrs. 10hrs. 16hrs. 16hrs. 20hrs. 20hrs 20hrs. 15hrs.
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