Nome _______________________________________________ n ____

Braslia, ______ de ________________ de 2015 ____ ano, turma ____

Professor

ESTUDO DIRIGIDO - FRASE, ORAO E PERODO

e breve reviso de VERBO/LOCUO VERBAL

FRASE cada uma das PERODO a frase formada por uma ou mais
ORAO o enunciado que se organiza oraes (frases com verbos ou locues
unidades da fala que a partir de um VERBO. Ela pode ter
verbais). Assim o perodo pode ser simples com
expressam uma ideia, sentido completo como: (1) Maria
orao absoluta quando apresentar uma s
uma emoo, uma ordem, chegou. (2) Vamos? Classificadas como
orao - um verbo/locuo verbal) O perodo
um apelo, enfim, um oraes absolutas (quer dizer 1 s orao ser composto quando formado por mais de
enunciado de sentido de um perodo simples, ou fazer parte de
uma orao.
completo que estabelece um perodo composto, isto com mais de
Ex: (1)-O co latiu.(perodo simples/or. absoluta
comunicao. um ncleo verbal.
(2)- O galo cantou quando eu cheguei. (perodo
Ex(1) Msica, maestro! (3) [Meu co latiu] [quando cheguei]. composto por 2 oraes)
(2)Felicidades meu amor.
[ orao 1 verbo ] [ orao 2 verbo ]

O QUE LOCUO VERBAL

Ex: Queremos mais aulas de
A locuo verbal formada por dois ou mais verbos que se unem e desempenham, em uma frase, o valor
Portugus.
equivalente ao de um nico verbo. uma expresso composta por um verbo auxiliar e por um verbo
principal. O primeiro indica tempo modo e pessoa e o segundo, o sentido verbal. Veja o exemplo na tirinha.

1 quadrinho: Este relgio que [vou desenhar] em meu brao especial.

VOU = VERBO AUXILIAR indica o tempo presente do modo indicativo e a 1 pessoa do singular EU
DESENHAR = VERBO PRINCIPAL indica a ao: DESENHAR
AGORA A SUA VEZ:
2 quadrinho locuo verbal __________________. O VERBO AUXILIAR ___________ e indica o tempo _______
Do modo indicativo e a ___ pessoa do _____________. VERBO PRINCIPAL _______________ e indica ___________
O 3 quadrinho ___________________________________________________________________________

ATENO
H uma LOCUO VERBAL quando dois ou mais verbos encontram-se juntos na
frase, desempenhando o papel de um nico verbo, ou seja, transmitindo
apenas uma ao verbal.
EX: Vou viajar amanh. = Viajarei amanh.

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 Vamos fazer uns rpidos exerccios com LOCUES VERBAIS:

1. Indique ao lado das frases o verbo correspondente locuo verbal sublinhada,

(a) Vou estudar bastante hoje. ______________________________
(b) Meu cozinho est parecendo doente. ____________________________
(c) Tenho de ajudar minha me nas tarefas da casa. __________________________
(d) Quando cheguei, o professor ia saindo. ___________________________
(e) Vamos viajar nestas frias. _____________________________________
(f) No cu, as estrelas pareciam brilhar como nunca. ________________________
(g) Ia caminhando sozinho quando avistei voc. ____________________________
(h) Quando meus amigos foram embora, continuei jogando. _____________________
(i) Tenho de estudar bastante para o concurso. ______________________________
(j) Estou lendo livros de direito penal. ______________________________
(k) Estou brincando, mas minhas notas esto baixas._________________________
(l) Tinha trazido os documentos comigo. _________________________________
(m) Havia feito toda a tarefa. ___________________________________

2. Retire da charge ao lado a nica locuo verbal:

_____________________________ o verbo auxiliar
_____________ e est indicando tempo
___________________ do modo indicativo e ____
pessoa do _______________

3. Procure em um de seus livros 5 frases que contenham

locues verbais e copie-as abaixo:
(1) ____________________________________________
(2) ___________________________________________
(3) ___________________________________________
(4) ___________________________________________
(5) ___________________________________________

4. Identifique a locuo verbal nas frases e a sublinhe. D seu significado e classifique os verbos em auxiliar e principal.
(a) Eu queria jogar, mas perdi a aposta. (significado = jogaria___)
Verbo principal
Verbo auxiliar
(b) Na semana que vem eu vou viajar para So Paulo. (significado _____________________________)
(faa voc as setas, como em (a))

(c) Minha vizinha vai pintar a casa. (significado _____________________________)

(faa voc as setas, como em (a))

FRASE, ORAO E PERODO

DE ACORSO COM O SENTIDO QUE EXPRESSAM AS FRASES PODEM SER
(1) INTERROGATIVAS? Interrogativas Diretas: Quando voc vem? Interrogativas indiretas: Desejo saber quando
voc vem.
(2) EXCLAMATIVAS (nesse tipo de frase o emissor exterioriza um estado afetivo com a entoao ligeiramente
prolongada. Ex: uma delcia este bolo!

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 (3) IMPERATIVAS (ocorrem quando o emissor da mensagem d uma ordem, um conselho ou faz um pedido,
utilizando o verbo no modo imperativo.
Podem ser afirmativas Ex: Faa-o entrar no carro - ou negativas Ex: No faa isso.
(4) DECLARATIVAS (esse tipo de frase informa ou declara alguma coisa. Podem ser afirmativas ou negativas. Ex:
Obrigaram o rapaz a sair. - Ela no est em casa.
(5) OPTATIVAS (so usadas para exprimir um desejo) Ex: Deus te acompanhe Que voc faa uma boa prova.

1. Classifique as frases em declarativa, interrogativa, exclamativa, optativa, imperativa.

(a) Voc est bem? ________________________
(b) Que voc s faa o correto. ________________________
(c) Que alvio! ________________________
(d) V em paz. ________________________
(e) A luz jorrou na caverna. ________________________
(f) Agora suma, seu monstro! ________________________
(g) Levante! J est na hora do colgio. ________________________
(h) O tnel ficava cada vez mais escuro. ________________________
(i) Por favor, traga-me seu caderno. ________________________
MODELO
2. Transforme a frase declarativa em imperativa. Siga o modelo: Luiz ficou pra trs. (declarativa)
(a) Eugnio e Marcelo caminhavam juntos. Luiz, fique para trs. (imperativa)
__________________________________________________________

(b) Luisinho procurou os fsforos no bolso.

___________________________________________________________

(c) Os meninos olharam sua volta.

___________________________________________________________

3. Sabemos que frases verbais ou oraes so aquelas que tm verbos. Assinale as frases que so oraes:
(a) Deus te guarde! ____________________________________________________________________________
(b) As risadas no eram normais.__________________________________________________________________
(c) Que ideia absurda!___________________________________________________________________________
(d) O fsforo quebrou- se em trs pedacinhos._______________________________________________________
(e) To preta como o tnel!_______________________________________________________________________
(f) Quem bom!_________________________________________________________________________________
(g) As ovelhas so mansas e pacientes.______________________________________________________________
(h) Que esprito irnico e livre! ____________________________________________________________________

4. Identifique e coloque nos parntesis (N) para as frases nominais e (V) para as frases verbais.
1. ( )- O menino e o Lobo. 5. ( )- A menina arrancou a cabea da boneca
2. ( )- Ele um menino levado. 6. ( )- O velho e o mar.
3. ( )- Consertei seu brinquedo. 7. ( )- No fomos ao parque.
4. ( )- Coitada daquela garota. 8. ( )- Por favor! Empreste-me seu livro.

5. Assinale as alternativas que no apresentam uma frase (relembrando: o que mesmo uma frase?)
a( )- Que golao! f ( )- O sobre verde era gramado cu.
b( )- Vocs assistiram ao jogo pela tev? g ( )- Clara passeava com as crianas no jardim.
c( )- Em vez de nadar, preferiram jogar bola. h ( )- Suada e mo Luisinho trmula.
d( )- O futebol povo paixo pelo tem brasileiro.
e( )- Correram carro e para a garagem e entraram no.

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6. Assinale com um X as frases nominais:
a ( )- Que medo! g( )- Que voz estranha!
b ( )- Ele chutou a porta. h( )- A lanterna produzia boa claridade.
c ( )- Coitadinho do garoto! i( )- Luisinho, no!
d ( )- O povo odeia os governantes corruptos. j( )- As risadas no eram normais.
e ( )- Transmitirei o recado a sua namorada. k( )- Que alvio!
f ( )- Coragem, companheiro!

7. ESCREVA NOS PARNTESIS: (FN) FRASE NOMINAL (FV) FRASE VERBAL (ORAO)
1. ( )- Que bela paisagem! 7. ( )- Mais dilogo, senhores educadores!
2. ( )- Bom dia! 8. ( )- Entrada franca!
3. ( )- Coma devagar! 9. ( )- Que turma unida e confiante!
4. ( )- Durma bem! 10. ( )- Quando voc esteve l?
5. ( )- No insistirei mais. 11. ( )- No saia sem agasalho!
6. ( )- Cumpriremos nossa promessa. 12. ( )- Belssimas palavras!

8. Sublinhe os verbos e coloque S, se o perodo for simples, e C, se for composto: (Perodo simples = 1 verbo. Perodo
composto = mais de 1 verbo)
a( )- Os atletas j se dirigiram quadra.
b( )- Tomarei este nibus, pois tenho um compromisso logo mais.
c( )- Sem dvida, todos voltaro aqui no Carnaval.
d( )- Os alunos reuniram-se no ptio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram francamente.
e( )- O verdureiro estacionou o velho caminho, gritou suas frutas e legumes para a manh ensolarada, dirigiu
gracejos inocentes s donas de casa, arrancou-lhes alguma grana e partiu.

9. Classifique os perodos colocando (PS) para perodo simples e (PC) para o perodo composto
a ( )- Dei bobeira e comprei a passagem direto para o Rio.
b ( )- Antes os ndios eram os donos da terra.
c ( )- Chegou ao bar, danou, cantou, bebeu e foi embora.
d ( )- Eu sou o cara, mais dorminhoco do mundo.
e ( )- Voc est triste.
f ( )- Eu quero que voc me acorde quando o nibus chegar
g ( )- Ateno, vou contar uma piada.
h ( )- Inventei aquela desculpa porque no achei outra melhor.
i ( )- O estudo nos traz benefcios.
j ( )- O amor constri e o dio destri.

10. Indique nos parnteses o nmero de aes dos perodos abaixo:

a ( )- O passageiro deu um pulo da cadeira e voou no pescoo do cobrador e a comeou a briga.
b ( )- Segura daqui, pega dali, solta acol, armou-se um circo espetacular.
c ( )- O passageiro nem se mexe.
d ( )- Fico muito nervoso quando me acordam.
e ( )- Pelo jeito vai ser um belo dia.
f ( )- Dia seguinte, seis e pouco da manh, o nibus para na rodoviria de Goinia.
g ( )- Quando sou acordado, fico uma fera.
h ( )- O nibus vai para Belo Horizonte.
i ( )- O passageiro ficou muito nervoso com o trnsito.
j ( )- O passageiro acorda sonolento, limpa os olhos, coa o peito e olha para o lado de fora.

11. Coloque C(certo) ou E (errado) para as afirmaes colocadas nos parnteses abaixo:
a ( )- Cuidado com nossas crianas. (perodo simples)
b ( )- Tudo voltou ao que era antes. (perodo composto)
c ( )- Minha me usa culos, a sua no usa. (perodo simples)
d ( )- Chuva e sol, casamento de espanhol. (frase)

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e( )- Deus fez voc para a vida. (perodo simples)
f( )- L vai ele para o mundo. (perodo simples)
g( )- Todo casal briga um dia na vida. (perodo composto).
h( )- O menino muito educadamente se despediu. (perodo composto)
i( )- Deus fez a lua que ilumina nossa estrada. (perodo composto)
j( )- Deixe-me passar.

12. Aponte a alternativa cuja frase no seja oracional (ou frase verbal).
a ( )- O mal com o bem se paga.
b ( )- Devagar, travessia de pedestres.
c ( )- Paulo deu gargalhadas.
d ( )- Ah! como o cu est azul!

FORMAS NOMINAIS DOS VERBOS:

Formas nominais so aquelas que no apresentam flexo de tempo e modo. Elas desempenham
as funes prprias dos nomes (lembramos que nome, em gramtica, o termo utilizado
genericamente para os substantivos, adjetivos e advrbios). So elas: INFINITIVO, GERNDIO e
PARTICPIO.
(1) INFINITIVO Indica a ao verbal propriamente dita, sem situ-la no tempo. Pode ter
valor substantivo. O INFINITIVO caracteriza-se pela desinncia R
Gerndio Ex.:Fumar faz mal
a forma sade.
verbal que indica o processo verbal em curso. Pode equivaler a um
adjetivo ou a um advrbio. No pode ser que
(2) GERNDIO a forma verbal indica oOprocesso
flexionado. elemento verbal em curso/
mrfico que oemcaracteriza
andamento.
aPode
desinncia -ndo. equivaler a um adjetivo ou a um advrbio. No pode ser flexionado. O elemento mrfico
Exemplos: que o caracteriza a desinncia -ndo.
Ex.:
A emprega serviu uma A empregada serviuuma
sopa fervendo. valorsopa fervendo.
adjetivo
(3) Particpio - Indica uma ao concluda e pode ter valor adjetivo, concordando com o
substantivo ou pronome a que se refere. Sua desinncia do/da (mas sempre bom lembrar
queforma
o dicionrio, na h, nainfinitiva
lngua portuguesa, h particpios
que localizamos osregulares
verbos).e Ex:
irregulares. Veremos esse tpico em breve)
Ex.: (1) Paulo havia acendido a lareira.
(2) Ela estava apaixonada pelo seu melhor amigo.
(3) Terminado o julgamento, o ru foi absolvido.
(4) Eu no teria chegado na hora se no fosse por voc.

13.Da tirinha ao
lado, retire:
(a) 1 quadrinho os
verbos que esto
no infinitivo:
_________________
_________________

b) Ainda no primeiro quadrinho, identifique e escreva abaixo os verbos que esto no gerndio:
1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
c) Qual o infinitivo dos verbos em: Quem so essas pessoas, papai?____________ e Eles se chamam
parentes. ____________
d) retire do 1 quadrinho uma locuo verbal. ________________

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 14. Leia a tirinha abaixo e retire:

(a) Uma locuo verbal

____________________
que verbo representa
____________________
(quadrinho ___)

(b) Um verbo no tempo

presente do modo
indicativo. ___________
(quadrinho ___)

(a) Uma interjeio________(quadrinho ___)

(b) Um pronome_________________ classificao _____________________________________ (quadrinho ___)
(c) Um advrbio ____________________ classificao ______________________(quadrinho ___)
(d) Um adjetivo ______________ substantivo que est sendo modificado/qualificado ____________(quadrinho ___)

Pai no entende nada

_ Um biquni novo?
_ , pai.
_ Voc comprou um no ano passado!
_ No serve mais, pai. Eu cresci.
_ Como no serve? No ano passado voc tinha 14 anos, este ano tem 15. No cresceu tanto assim.
_ No serve, pai.
_ Est bem, est bem. Toma o dinheiro. Compra um biquni maior.
_ Maior no, pai.
Menor. Aquele pai, tambm, no entendia nada (Lus Fernando Verssimo)

15. Preencha o quadro abaixo com informaes do texto Pai no sabe nada.
PONTUAO USADA NO
TIPOS DE FRASES FRASES
FINAL DA FRASE
Declarativa afirmativa

Declarativa negativa

Interrogativa

Exclamativa

Imperativa

16. Leia e compare as frases.

I. Como no serve? II. No ano passado voc tinha 14 anos, este ano tem 15.
(a) Sublinhe o(s) verbo(s). (a) sublinhe o(s) verbo(s)
(b) Como essa frase denominada?___________ (b) Como essa frase denominada?___________
(c) Nesse perodo: (c) Nesse perodo:
1. ( )- no h verbo. 4. ( )- no h verbo.
2. ( )- H 1 verbo. 5. ( )- H 1 verbo.
3. ( )- H mais de 1 verbo. 6. ( )- H mais de 1 verbo.

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