RBRICA PARA EVALUAR PUESTA EN ESCENA
Asignatura: Proceso Grupal 2
Docente: Mtro. Alejandro Tenorio Morteo
Integrantes del equipo: _____________________________________________________________________________
EXCELENTE
CATEGORA
(4)
Plantea en forma clara y
Introduccin ordenada el tema de la
actividad y su importancia
Se observa dedicacin y
Calidad del
esmero; se relaciona con el
material
tema presentado y ayuda a
clarificar el tema.
La informacin se relaciona de
Contenido de forma coherente con el tema
la presentado. La informacin se
presentacin presenta completa. Incluye
adecuada ambientacin del
espacio a utilizar.
Los elementos necesarios para
la presentacin estn listos en
tiempo y forma. Cada
Organizacin
integrante del equipo sabe en
del equipo y
qu momento participar y lo
participacin
hace de manera equilibrada y
adecuada.
Muestra un completo
entendimiento del tema. Tiene
Desarrollo del buena postura, se ve relajado y
tema seguro de s mismo. Establece
contacto visual con todos sus
compaeros del saln.
Presenta materiales y
Creatividad actividades creativos,
innovadores y dinmicos.
Utiliza adecuadamente el
tiempo indicado para presentar
Utilizacin del su tema (1 mdulo para la
tiempo puesta en escena) abarcando
la totalidad de contenidos sin
que sobre tiempo.
Se presenta el guin de la
actividad en formato impreso, el
Guin
da de la presentacin de la
actividad.
Entrega material de difusin
Material de (trptico o folleto) en tiempo y
difusin forma a cada uno de sus
entregado compaeros (la sesin
siguiente a su presentacin).
Se relacionan con el tema de la
Msica y
presentacin y ayudan a
vestuario
comprender el tema.
SATISFACTORIO
(3)
Plantea en forma clara y
ordenada, pero muy breve el
tema de la actividad
Se relaciona con el tema; se
observan regular dedicacin y
esmero en su elaboracin.
La informacin se relaciona de
forma coherente con el tema
presentado; se presenta de
manera incompleta. El espacio
a utilizar no se prepar
adecuadamente.
Los elementos necesarios para
la presentacin estn listos en
tiempo y forma. Algunos
integrantes del equipo
participan poco durante la
presentacin
Demuestra un buen
entendimiento del tema. Tiene
buena postura y establece
contacto visual con todos sus
compaeros del saln.
Presenta materiales y
actividades medianamente
creativos, innovadores y
dinmicos.
Abarca la totalidad de
contenidos pero le sobra
tiempo (15 minutos o ms).
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Entrega material de difusin
(trptico o folleto) fuera del
plazo convenido (1 da despus
como mximo).
Los elementos no se relacionan
con el tema de la presentacin.
REGULAR
(2)
Plantea de forma confusa el
tema de la actividad y su
importancia
No aade clarificacin al
tema presentado. Regular
dedicacin y esmero en su
elaboracin.
Se presenta toda la
informacin pero sta no
abarca los puntos
principales del tema.
Los elementos necesarios
para la presentacin no
estn listos en tiempo y
forma Participan algunos
integrantes del equipo.
Demuestra un buen
entendimiento de partes del
tema. Algunas veces tiene
buena postura y establece
contacto visual.
-----------------------------
Le falta tiempo para
abarcar la totalidad de los
contenidos.
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________________
INSUFICIENTE
(1)
No plantea la
introduccin.
Realizado sin
dedicacin, no clarifica
el tema o no se
presenta material de
apoyo.
. La informacin es
escasa y no abarca los
puntos principales del
tema.
Los elementos
necesarios para la
presentacin no estn
listos en tiempo y forma
y hay integrantes que
no participan.
No parece entender
muy bien el tema. Tiene
mala postura y/o no
mira a sus compaeros
durante la presentacin.
No se observa
creatividad e innovacin
en los materiales y
actividades.
Le sobra tiempo (ms
de 15 minutos) y no
abarca la totalidad de
los contenidos.
El guin de la actividad
no se presenta impreso,
o se entrega el da
posterior a la actividad.
No entrega material de
difusin a sus
compaeros.
No hay vestuario ni
msica en la
presentacin.
Valor: 30%