UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

SILABO DE QUIMICA GENERAL

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. Asignatura : QUIMICA GENERAL
1.2. Cdigo : 1.1.04
1.3 Ciclo Acadmico : I
1.4 Semestre Acadmico : 2008-II
1.5. Crditos : 5
1.6 Horas Semanales : 5 ( Teora: 03, practica: 02
1.7 Duracin : 17 Semanas
1.7. Crdito : 05
1.8. Condicin : Obligatorio
1.9 Requisito : ninguno

II. SUMILLA:

El vertiginoso avance de la ciencia y la tecnologa va de la mano con el

progreso e la qumica. La qumica es una ciencia activa, en constante
crecimiento, de importancia vital en nuestro mundo, tanto en el dominio de
la naturaleza como en lo social. A ella se debe nuestro confort y la presencia
de nuevos y mejores materiales; por ello es importante que los estudiantes
de ingeniera mecnica profundicen sus conocimientos y hagan de la
qumica la herramienta de su futura profesin. El curso de Qumica General
es de naturaleza terico-practico, perteneciente al rea de formacin
bsica, tiene como propsito de proporcionar a los estudiantes de
Ingeniera Mecnica el conocimiento de las leyes bsicas de la qumica,
incentivar el conocimiento de los diferentas compuestos qumicos as como
su origen, industrializacin y aplicaciones; adems los elementos que le
permitan analizar la viabilidad de los procesos qumicos, establecer las
condiciones ms adecuadas para su desarrollo y tener una actitud crtica
frente a las implicancias que stos tienen en los sistemas vivos y el medio
ambiente Para este fin, se inician los contenidos con la Teora Atmica,
Estructura Electrnica de los tomos y Tabla Peridica; Enlace Qumico y
los Estados de la Materia; se contina con los captulos de soluciones,
Estequiometra, Equilibrio Qumico y el Equilibrio Inico y la Termodinmica.

III. COMPETENCIAS:
 Competencia General

Reconoce, comprende y explica con exactitud la estructura atmica y los

modelos atmicos, los enlaces qumicos aplicando con eficiencia las leyes
del equilibrio qumico, el balance de ecuaciones y las unidades de
concentracin de las soluciones en los problemas de estequiometra. Valora
la importancia de la termodinmica en la determinacin de la entalpa de las
reacciones estimando la importancia de estos conocimientos en su vida
universitaria y profesional.

Competencias Especficas

1.- Comprende la importancia de las partculas sub- atmicas,

relacionndolas eficientemente con los diferentas modelos atmicos.
Valorando estos conocimientos para su vida universitaria, personal y
profesional

2.- Comprende y explica la peridica. Aplicndola con eficiencia en la

determinacin de la configuracin electrnica y las propiedades peridicas
de los elementos. Valorando la importancia de estos conocimientos para
optimizar su trabajo

3.-Identifica las fuerzas que mantienen enlazados a los tomos en

molculas y a los iones en los compuestos inicos .Las relaciona
eficientemente con los tres estados de la materia, estimando la importancia
de estos conocimientos en su vida universitaria y profesional

4.- Explica la informacin cuantitativa de una ecuacin qumica. Aplica con

eficiencia esta informacin para determinar el rendimiento de una reaccin
qumica, valorando la importancia de estos conocimientos para potenciar
su quehacer universitario y profesional

5.- Identifica y explica los sistemas termodinmicos. aplica y evala

con eficiencia en clasificacin de los procesos termodinmicos,
valorando estos conocimientos en su vida estudiantil y profesional

IV.-METODOLOGIA DE ENSEANZA APRENDIZAJE

Por parte del maestro, el mtodo tendr un carcter inductivo, psicolgico,

intuitivo visual, activo y flexible; usando las tcnicas de exposicin
participativa, talleres y trabajo de grupo, siguiendo el plan de la hoja de ruta
educativa y de portafolio.
Por parte de los estudiantes, participarn activamente en clase, a nivel
individual y grupal; realizarn trabajos permanentes de aplicacin de

2
 estrategias, en un contexto de aprendizaje significativo y experiencial, segn la
hoja de ruta educativa.

V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

Unidad I: TEORIA ATOMICA

Competencias.
1.- Comprende la importancia de las partculas sub- atmicas,
relacionndolas eficientemente con los diferentes modelos
atmicos. Valorando estos conocimientos para su vida universitaria,
personal y profesional

Capacidades:

1.-Identifica y explica con precisin y eficiencia las partculas sub-

atmicas como partes de la estructura del tomo, dado una tarea de
exposicin con ayuda de diapositivas de clase y lectura especializada a
nivel individual y grupal
2.- Calcula con exactitud la longitud de onda y la energa de las
lneas espectrales de los tomos, luego de la exposicin de clase y
dado una lista de ejercicios con ayuda de diapositivas de clase y
utilizando la ecuacin de Ridberg en forma individual y grupal.

ESTRATEGIAS
EVALUACION
SESI CONTENIDOS DIDACTICAS
ON CONCEPTUALES TECNIC CRITERIO INSTRUMEN
METODOS
AS S TOS
Exposici
El tomo como unidad Inductivo-
n
fundamental de la deductivo Comprensi
Participati Prueba
materia . Psicolgico n de la
1 va. Objetiva
Teora Atmica de visual importanci
Taller E.A.M.
Dalton . particulas sub Flexible a del curso
R.I.A.
atomicas. Activo
A.B.C.
Teora Cuntica
Radiacin
Exposici
electromagntica Comprensi
Inductivo- n
Modelo atmico de n y
deductivo Participati Prueba
Bohr aplicacin
2 Visual va o Objetiva
Comportamiento dual de
Flexible Taller E.A.M.
de la materia conceptos
Activo R.I.A.
Principio de y frmulas
A.B.C.
incertidumbre
Ecuacin de onda

3
 FUENTES DE INFORMACION

1.-CHANG. R. (2005) Qumica , Espaa.

2.-BROWN, T. L. y Otros.(2004) Qumica la Ciencia Central .. Espaa.
3.-EBBING, D. ( 1997) Qumica General. . Espaa.
4.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T
5.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W:
6.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I.

UNIDAD II

ESTRUCTURA ELECTRONICA Y TABLA PERIDICA

COMPETENCIA

2.- Comprende y explica la peridica. Aplicndola con eficiencia en la

determinacin de la configuracin electrnica y las propiedades peridicas de
los elementos. Valorando la importancia de estos conocimientos para optimizar
su trabajo

CAPACIDADES

1.-Describe y ejemplifica con precisin y eficiencia las fuerzas

intermoleculares, luego de la explicacin de clase y dado una lista de
ejercicios, con la ayuda de diapositivas de clase a nivel grupal e
individual.
Describa y maneja conprecisin la tabla peridica, dado una lista de
ejercicios con la ayuda de diapositivas fde clase a nivel grupal e
individual

ESTRATEGIAS
EVALUACION
SESIO CONTENIDOS DIDACTICAS
N CONCEPTUALES TECNICA INSTRUM
METODOS CRITERIOS
S ENTOS
nmeros qunticos y
Inductivo
configuracin electrnica.
Psicolgico Exposicin Comprensin
Diamagnetismo y Prueba
Simblico Participativ de la
3 paramagnetismo Ley Objetiva
Visual a.Taller.RI importancia
peridica de Mendeleev. E.A.M.
Flexible A. ABC del curso
Moseley y el nmero
Activo
atmico

4
 Descripcin de la
tabla
peridica.Clasifica
cion- de los
Inductivo Exposicin
elementos. Comprensin
-deductivo participativ Prueba
Propiedades y utilizacin
4 Visual a. Taller. Objetiva
peridicas: de la tabla
Flexible RIA E.A.M.
energa de peridica
Activo ABC
ionizacin,
afinidad
electrnica,
electronegatividad

FUENTES DE INFORMACION:

1.- Kotz R Y OTROS (2003) Qumica y Reactividad Qumica. Mxico 5

Thomson
2.- Chang R. (2003) Qumica. Espaa. M.G.H.
3.-.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T
4.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W:
5.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I.

UNIDAD III

ENLACE QUIMICO Y ESTADOS DE LA MATERIA

COMPETENCIIA

3.-Identifica las fuerzas que mantienen enlazados a los tomos en molculas y

a los iones en los compuestos inicos .Las relaciona eficientemente con los
tres estados de la materia, estimando la importancia de estos conocimientos en
su vida universitaria y profesional

CAPACIDADES.

1.- Identifica y ejemplifica con precisin los enlaces qumicos, luego de la

explicacin de clase, dado una lista de ejercicios con ayuda de diapositivas a
nivel grupal e individual.
2.- Explica y ejemplifica con precisin y eficiencia las leyes de los gases
ideales, luego de la explicacin y dado una lista de situaciones problema,
haciendo uso de las diapositivas de clase a nivel individual y grupal.
3.-Soluciona con exactitud problemas de mezcla de gases, luego de la
prctica de aula y dado una lista de problemas con ayuda de diapositivas de
clase a nivel individual y grupal.

5
 .
ESTRATEGIAS
EVALUACION
SESI CONTENIDOS DIDACTICAS
ON CONCEPTUALES INSTRUMEN
METODOS TECNICAS CRITERIOS
TOS
Concepto de enlace. Expo
Inductivo
Formula electrn sicin
Psicolgic
punto Enlace inico y Participativ
o Com
covalente. enlace a
5 Simblico prensin E.A.M
metlico. fuerzas Taller
Visual del curso
intermoleculares. R.I.A.
Flexible
Fuerzas de London y A.B.C
Activo
de Vander Waals .
Estado gaseoso.
Expo
Leyes de los gases Inductivo
sicin
Ideales . ecuacin de Psicolgic Comprensi Hoja
Participativ
estado Mezcla de o n del curso. de
a
6 gases. Ley de la Simblico Aplicacin Transferenci
Taller
difusin de los Visual de las leyes a.
R.I.A.
gases. Teora cintica Flexible de los gases EAM
A.B.C
de los gases. Gases Activo
.
reales.
Estado lquido,
caractersticas
propiedades:
viscosidad, presin Inductivo Expo Com
Hoja
de vapor, tensin Psicolgic sicin prensin y
de
superficial. o Participativ apliocacin
Transferenci
7 Humectacin, Simblico a de klas
a
capilaridad. Diagrama Visual Taller propiedade
E.A.M
de fases .Curvas de Flexible R.I.A. s de los
calentamiento.Estado Activo A.B.C. lquidos
slido . propiedades
de los solidos. Punto
e fusin

FUENTES DE INFORMACION

1.-Chvez J (2001) qumica I Lima. PUCP

2.- Brown T y otros( 1998) Qumica, la Ciencia Central ., Espaa. P.H
3.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T
4.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W:
5.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I.

UNIDAD IV

6
 SOLUCIONES Y ESTEQUIOMETRIA

COMPETENCIA

4.- Recon4.- Explica la informacin cuantitativa de una ecuacin

qumica. aplica con eficiencia esta informacin para determinar el
rendimiento de una reaccin qumica, valorando la importancia de estos
conocimientos para potenciar su quehacer universitario y profesional

CAPACIDADES

1.-Soluciona con exactitud problemas de concentracin de soluciones,

luego de la explicacin de clase y dado una lista de problemas, con
ayuda de frmulas de las unidades de concentracin y diapositivas de
clase a nivel individual y grupal.
2.- Reconoce y ejemplifica con precisin la frmula emprica y
molecular, luego de la explicacin de clase y dada una lista de ejercicios
con ayuda de diapositivas a nivel individual y grupal.
3.- Explica y calcula con exactitud el rendimiento de una reaccin
qumica, luego de la explicacin de clase y dado una lista de problemas
con ayuda de diapositivas a nivel individual y grupal.

INSTRUMEN
METODOS TECNICAS CRITERIOS
TOS
Definicin,
clasificacin.
Solubilidad. Coloide. Comprensi
Expo
Unidades de Inductivo ny Hoja
sicin
concentracin: Simblico aplicacin de
participativ
9 molaridad Visual de las Transferenci
a. Taller.
,normalidad, Flexible unidades de a
RIA.
molalidad, fraccin Activo concentraci E A M.
ABC
molar, porcentaje en n
peso y porcentaje en
volumen. Dilucin
10 Peso frmula, peso Inductivo Expo Aplicaciones E A M.
molecular, Psicolgic sicin : clculos
Determinacin de la o Participativ para
frmula emprica. Simblico a determinar
Determinacin de la Visual Taller las frmulas
frmula molecular. Flexible R.I.A. empricas y
Volumen Activo A.B.C moleculares.
mollar.Balance de . Balance de

7
 ecuaciones ecuaciones.

Estequiometria de
Aplicacin :
las reacciones
Inductivo clculos
qumicas clculos Exposicin
Psicolgic Determinar el
estequiomtricos con participativa.
o reactivo Prueba escrita
gases.Estequiomtria
11 Simblico limitante y
de las soluciones. RIA
Visual porcentaje de E A M
Reactivo limitante y ABC
Flexible rendimiento
porcentaje de
Activo de una
rendimiento de una
reaccin
reaccin

FUENTES DE INFORMACION

1.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T

2.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W:
3.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I.
4.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T
5.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W:
6.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I.

UNIDAD V

EQUILIBRIO QUIMICO y TERMODINAMICA

Competencia

5.- Identifica y explica los sistemas termodinmicos. Aplica y evala

con eficiencia la clasificacin de los procesos termodinmicos,
valorando estos conocimientos en su vida estudiantil y profesional

Capacidades

1.- Selecciona y aplica con precisin y eficiencia las constantes del

equilibrio qumico en la solucin de problemas, luego de la explicacin de
clase y dado una lista de ejercicios con ayuda de diapositivas a nivel
individual e grupal.
2.- Explica y ejemplifica con precisin y eficiencia las variables que
afectan la condicin del equilibrio qumico, luego de la explicacin y dado
una lista de situaciones problema y haciendo uso de las diapositivas e clase
a nivel grupal e individual.
3.-Selecciona y soluciona con exactitud problemas aplicados a los
procesos termodinmicos, despus de cierto grado de adiestramiento con
ayuda de la explicacin y diapositivas de clase a nivel grupal e individual.

8
 4.-Calcula con exactitud la entalpa de las reacciones qumicas, luego de la
explicacin y dado una lista de ecuaciones con ayuda de diapositivas de
clase a nivel individual y grupal.

ESTRATEGIAS
EVALUACION
SESI CONTENIDOS DIDACTICAS
ON CONCEPTUALES INSTRUMENT
METODOS TECNICAS CRITERIOS
OS

Conceptos
Inductivo. Exposicin
fundamentales. Comprensin
Picolgico. Partricipativa.
Equilibrios y aplicacin
Visual. Taller.
12 homogneos y del las E: A M
Flexible. R. I. A
heterogneos. Ley de constantes
Smblico.
Acion de Masas , de equilibrio
Activo A:B:C:
Constante Kc y Kp

Principio de Le
Inductivo
Chatellier.
Factores que afectan Exposicin Comprensi
Psicolgico
la condicin de Participativa n de la
13 Simblico E:A:M:
equilibrio: R.I.A. importancia
Visual
concentracin, A:B:C.. del curso
Flexible
presin y
Activo
temperatura.

cidos y bases
Definicin de
Comprensin
Arrhenius, Bronsted-
de la
Lowry, Lewis. Exposici
importancia
cidos poliprticos. Inductivo- n
de curso. Prueba
Equilibrios acido- deductivo. participat
Aplicaciones: objetiva.
14 base. Visual iva.
cidos y
Constante de Flexible. Taller.
bases, de las E.A.M.
ionizacin Ka y Kb. ACTIVO R. I. A.
constantes
hidrlisis.
de ionizacin
Soluciones
y del pH
amortiguadora

9
 Termodinmica.
Definicin.
Sistemas
termodinmicos.
Variables de estado. Comprensi
Procesos Inductivo n de la
Exposicin
termodinmicos Psicolgico importancia Prueba
Participativa
Primera ley de la Simblico del curso. objetiva.
15 Taller
termodinmica. Visual Aplicaciones
R.I.A.
Energi interna. Flexible de la E.A.M.
A.B.C.
Calor. Activo termodinmi
trabajo. ca.
Entalpa de las
reacciones.
Capacidad calorfica
de los gases.

FUENTES DE INFORMACION

1.- Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. T

2.- Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico. L:W:
.- Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. G.E.I.
4.- Petrucci. R. y otros (2002) Espaa. P:H: 8
5.- Yunus. A. y otros(2002) Termodinmica. Mxico. M. G.H.

10
 ESTRATEGIAS
EVALUACION
SESI CONTENIDOS DIDACTICAS
ON CONCEPTUALES INSTRUMENT
METODOS TECNICAS CRITERIOS
OS

VI.- EVALUACION

En el aspecto formal, legal y normativo, se asume el criterio de

evaluacin permanente, formativo, reflexivo procesal e integral con carcter
cognitivo y metacognitivo, en conformidad con el reglamento y estatuto de la
Facultad
En el aspecto funcional y operativo, se asume los criterios del sistema
florecer, correspondiente a comprensin y aplicacin de los contenidos,
expresado en la evaluacin portafolio con sus hojas de transferencias y
exposiciones, con carcter sumativo y metacognitivo, siendo la presencia
fsica y psicolgica, crucial para la aprobacin del curso
Se tomarn tres prcticas calificadas en la cuarta, dcima y doceava
semana respectivamente, de las cuales se elimina una (la de menor
calificativo) de las dos restantes se saca un promedio (PP). De igual
manera se tomarn tres exmenes, la octava, la quince y dieciseisava
semana, de los cuales se elimina el de ms bajo calificativo. Para sacar el
promedio final se sumar la nota de laboratorio (NL) segn la siguiente
frmula:

PP + E1 + E2 + NL
NF = --------------------------
4

Para aprobar el curso el alumno deber alcanzar el promedio de 10.5

11
VII. FUENTES DE INFORMACION

7.1. LIBROS
Reboiras.M.D. (2005) Qumica la Ciencia Bsica. Espaa. Editorial
Thompson.
Brady. J. (2991) Qumica Bsica. Principio y Estructura. Mxico.
Editorial Limusa Willey.
Mortimer. C. (1983) qumica. Mxico. Grupo Editorial Interamericano.
Petrucci. R. y otros (2002) Espaa. Prentice Hall. 8va Edicin.
Yunus. A. y otros(2002) Termodinmica. Mxico. M. G.H.
Chang Raymond,(2003). Qumica. Edit. Mac Graw Hill Sptima
Edicin, Mxico.
Ander P y Sonessa J. (1992).Principios de Qumica .Edit. Limusa.
Primera edicin, Mxico.
Whitten Kenneth. (1990). Qumica. Edit. Addison Weslwy
Iberoamericano. Cuarta edicin, EUA
Petrucci, J. (1999).Qumica General. Edit. Prentice may.
Pons Muzzo (1987). Qumica. Edit. Bruo, Primera Edicin, Lima.
Ciento, M.(1998).Problemas de Qumica General. Edit. Mc. Graw
Hill
Masterton y Lawinky (1999). Qumica General Superior. Edit.
Aguilar
Pierce, J (1996). Qumica de la materia. Edit. Cultural S.A.2da
reimpresin, Mxico.

7.2 REVISTAS

Vullo Diana, H. (2005).Procesos en cambios qumicos. Qumica

Viva, 2003, 2,16-25. Lima.
Jos Gimeno Heredia. Catlisis homognea en medios acuosos.
Anales de la Real Sociedad Espaola de Qumica, 2007,45, 5-12.
Gamboa Fuentes, N. Aplicacin de propiedades coligativas.
Qumica PUCP, 2004, 12, 35-42.

7.3. PAGINAS WEB

www.revicien.net
www.quimicaciencia
www.processchemical

12