4/26/2017 KARYATULISILMIAH:PERBEDAANPENELITIANTINDAKANKELASDANPENELITIANKELAS

0 Lainnya BlogBerikut dionkalitapen@gmail.com Dasbor Keluar

KARYATULISILMIAH
Blogtempatmengkajikaryatulisilmiah,PenelitianTindakanKelas,Skripsi,ciriciridanpengertianberbagai
penelitian,contohbentuklaporanpenelitian,RPP,Silabus,Metode

PTK RPP TukarPikiran

6/04/2015

PERBEDAANPENELITIANTINDAKANKELASDAN FollowUs

PENELITIANKELAS PopularPosts

Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom PERBEDAANPENELITIAN

TINDAKANKELASDAN
Action Research) dan Penelitian Kelas (Classroom PENELITIANKELAS
PerbedaanPenelitian
Research) TindakanKelas(
ClassroomActionResearch
)danPenelitianKelas(Classroom
Penelitian Tindakan Kelas dan Research)PenelitianTindakanKe...
Penelitian Kelas merupakan dua
CONTOHRPPTEMATIKKELAS1TEMA
bentuk penelitian yang jauh berbeda. LINGKUNGANSIKLUS1dan2
Namun, pada hakekatnya Penelitian RENCANAPERBAIKANPEMBELAJARAN
TindakanKelasmerupakansalahsatu (RPP)SIKLUS1TEMA:
bentuk penelitian yang termasuk ke LingkunganMataPelajaran:PKn
Kelas/Sem...
dalam ranah penelitian kelas.
Meskipin demikian, Penelitian Kelas RPPBAHASAINDONESIAKELAS4
(Classroom Research) merupakan MATERIMEMBACATEKSPANJANG
penelitian yang dilakukan di dalam RENCANAPELAKSANAAN
kelas yang tidak hanya mencakup PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah
:..................................Mata
Penelitian Tindakan Kelas saja, tetapi Pelajaran:...
juga mencakup berbagai jenis
penelitian yang dilakukan di dalam RPPBAHASAINDONESIAKELAS4
kelas. namun bedanya kelas hanya MATERITEKSBACAANBERISI
PETUNJUKPEMAKAIAN
dijadikan sebagai objek penelitian
RENCANAPELAKSANAAN
yang dilakukan oleh pihak luar (bukan Guru) yang mengumpulkan data dengan cara mengamati PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah
prilaku guru dalam proses belajar. Biasanya penelitian kelas guru diminta untuk menerapkan :..................................Mata
metode yang sudah didesain, dirancang, dan ditetapkan oleh sang peneliti. Kemudian peneliti Pelajaran:...
akanmengumpulkandatadariobservasikelas,hasilwawancara,danangketyangtelahdisiapkan
CONTOHPTKBABIVDAN
olehnya. Hasil penelitiannya disampaikan kepada pihak sekolah, tetapi tanpa ada tindak lanjut VMATEMATIKADENGAN
kedepannya. Sehingga efek dari penelitian ini juga tidak dapat dirasakan secara langsung baik MEDIAGAMBAR
oleh guru maupun siswa. Dengan kata lain, dalam penelitian kelas guru hanya berperan sebagai BABIVHASILDAN
aktor dalam penelitian, sedangkan sutradaranya adalah sang peneliti yang sedang melakukan PEMBAHASANA.
DeskripsiHasilPenelitian
penelitiantersebut. danPerbaikanPembelajaranDalam
melaksanakanperbaikanpembe...
Dengan demikian dapat kita simpulkan beberapa perbedaan antara Penelitian Tindakan Kelas
denganPenelitianKelasadalahsebagaiberikut: RPPBAHASAINDONESIAKELAS4
MATERIPOKOKLAMBANGATAUSIMBOL
RENCANAPELAKSANAAN
PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah
:..................................Mata
1.Dilihat dari aspek penelitinya, PTK dilaksanakan oleh guru, sedangkan Penelitian Kelas Pelajara...
dilakukanolehpihakluar(bukanguru).
PENGERTIANDANKARAKTERISTIKPTK
2.Penelitian Tindakan Kelas penyususunan rencana penelitiannya dilakukan oleh guru dan
PengertianPenelitianTindakanKelas
bisapuladibantuolehoranglain(Pakar),sedangkanPenelitianKelaspenyusunanrencana (PTK)Kitasemuatentusudahtidakasing
penelitiannyadilakukanolehpenelititanpamelibatkanguru. lagidengankatapenelitianyang
3.Permasalahan yang diangkat dalam PTK adalah hasil refleksi diri dari pengalaman merupakanterjemahandari...
mengajar guru itu sendiri karena dirasakan adanya kekurangan, sedangkan dalam
PTKBAB1|MATAPELAJARANIPS
PenelitianKelaspermasalahanyangdiangkatmerupakaninisiatifdaripenelitiyangberasal TENTANGJENISJENISPEKERJAAN
dariluarlingkungansekolah. BABIPENDAHULUANA.Latar
4.PTK mempunyai ciri yang utama yaitu adanya tindakan untuk melakukan perbaikan BelakangMasalah1.Identifikasi
MasalahMatapelajaranIPSmerupakan
terhadap masalah yang diangkat, sedangkan pada Penelitian Kelas bisa saja tidak ada matapelajarany...
tindakanperbaikan.
5.PadaPTKgurubertindaksebagaisutradarasekaligusAktordalampenelitianyangsedang RPPBAHASAINDONESIAKELAS4
MATERITEKSPETUNJUKPENGGUNAAN
dilaksanakannya, sedangkan pada Penelitian Kelas guru hanya sebagai aktor atau subjek
RENCANAPELAKSANAAN
penelitiansaja. PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah
6.PengumpulaninformasiataudatadalampelaksanaanPTKdilakukanolehguru,sedangkan :..................................Mata
Pelaj...
dalamPenelitianKelasdilakukanolehpeneliti(orangluar)
7.Hasil dari Penelitian Tindakan Kelas langsung dapat diterapkan oleh guru dalam kegiata CONTOHPTKBABIIPADANPKn
pembelajaranberikutnya,namundalamPenelitianKelashasilnyahanyasebagaiarsipbagi TEMATIKKELAS1
peneliti. BABIPENDAHULUANA.Latar
BelakangMasalah1.IPAPenelititelah
melakukanprosespembelajaran...
SetelahmemahamiperbedaanantaraPTKdenganPenelitianKelasyangtelahdijelaskandiatas,
tentupengetahuankitamengenaijenisjenispenelitianjugabertambah.Untuklebihmemantapkan

https://karyatulisunik.blogspot.co.id/2015/06/perbedaanpenelitiantindakankelasdan.html 1/2
4/26/2017 KARYATULISILMIAH:PERBEDAANPENELITIANTINDAKANKELASDANPENELITIANKELAS
lagi pengetahuan tentang jenis penelitian berikut ini saya tambahkan perbedaan karakteristik dari recentposts
PTKdanPenelitianformallainnya(sejenisskripsidankaryailmiah).
FollowusonFaceBook
1.PenelitianTindakanKelas
Ketika kita melakukan sebuah Penelitian Tindakan Kelas motivasi yang harus dibangun adalah
BlogArchive
motivasi untuk melakukan tindakan dengan tujuan utama untuk memperbaiki kinerja kita sendiri
sebagaiguru.SumbermasalahyangdiangkatdalamPTKberdasrkandiagnosisstatusdankasus 2015(43)
yangterjadidikelas.PeranpentinggurudalamPTKadalahsebagaipengajardanpeneliti.Sampel December(11)
dalam PTK adalah sampel khusus (siswa di kelas). Metodologi yang digunakan dalam
November(17)
penyusunan PTK lebih fleksibel, namun tetap mengedapankan prinsip jujur, objektif, dan tidak
July(2)
memihak. Penafsiran hasil penelitian pada PTK hanya untuk memahami praktek melalui proses
refleksi dari praktikan. Ynag terakhir, hasil akhir dari PTK adalah agar siswa belajar lebih baik June(13)
(prosesdanproduk). CONTOHPTKBABIVDANV
PENERAPANMETODEBELAJARS...
2.PenelitianFormal(skripsi/karyailmiah) CONTOHPTKBABIVDANV
Dalam penyusunan skripsi motivasi yang dibangun adalah kesahihan dari suatu teori dengan MATEMATIKADENGANMEDIAGA...
tujuan untuk memverifikasi dan menemukan pengetahuan yang dapat digeneralisasikan. Sumber CONTOHPTKBABIIIMATEMATIKA
masalah yang diangkat mempunyai model induktifdeduktif. Peneliti dalam penelitian formal bisa DENGANMEDIAGAMBAR
siapasajaasalkanpunyakemauanuntukmelakukannya.Sampeldalampenelitianformaladalah CONTOHPTKBABIIMATEMATIKA
sampel yang sesuai dengan teori yang akan diuji kebenarannya. Metodologi yang digunakan DENGANMENGGUNAKANME...
dalam penyusunan penelitian formal adalah metodologi yang baku dengan objektivitas dan CONTOHPTKBABIMATEMATIKA
ketidakmemihakkan yang terintegrasi. Penafsiran hasil penelitian formal merupakan deskripsi, DENGANMEDIAGAMBAR
abstrak, serta kesimpulan dan membentuk sebuah teori. Hasil akhir dari penelitian formal adalah CONTOHPTKBABIIIMETODE
pengetahuan,prosedur,ataumateriyangteruji. BELAJARSAMBILBERMAIN
CONTOHPTKBABIIMETODE
DiposkanolehHDChanneldi6/04/2015 BELAJARSAMBILBERMAIN

Recommend this on Google CONTOHPTKBABIMETODE

BELAJARSAMBILBERMAIN
Label:PTK
CONTOHPTKBABIIIPADANPKn
KELAS1

Nocomments: CONTOHPTKBABIIPADANPKn
TEMATIKKELAS1

PostaComment CONTOHRPPTEMATIKKELAS1
TEMALINGKUNGANSIKLUS...
NewerPost Home OlderPost PERBEDAANPENELITIANTINDAKAN
KELASDANPENELITIAN...
Subscribeto:PostComments(Atom)
PENGERTIANDANKARAKTERISTIK
PTK

topsocial

topnavigation

Aboutme

Pages

Home
DaftarIsi
PrivacyPolicy
Disclaimer

MengenaiSaya

HDChannel
Follow 4

Viewmycompleteprofile

Gallery About

Simpletheme.PoweredbyBlogger.

https://karyatulisunik.blogspot.co.id/2015/06/perbedaanpenelitiantindakankelasdan.html 2/2