RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN KESIHATAN 2017

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 1 Murid boleh:
1-5 Jan 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan.
konteks kesihatan diri dan reproduktif Kepala
(i) Rambut
Kebersihan fizikal (ii) Mata
(iii) Telinga
(iv) Hidung
(v) Mulut
(vi) Bibir
(vii) Gigi

Badan
(i) Payu dara
(ii) Dada
(iii) Bahu
(iv) Punggung

Tangan
Paha
Kaki
Kuku

Organ genital
(i) Zakar
(ii) Faraj
Dubur

MINGGU 2
8-12 Jan 1.1.2 Memahami kepentingan menjaga kebersihan fizikal.
 1.1.3 Mengaplikasikan cara menjaga kebersihan fizikal, pakaian
dan alatan keperluan diri.

1.1.4 Menilai kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan fizikal

dan berkongsi alatan keperluan diri

MINGGU 3 2.1 Kemahiran menangani pengaruh

15-19 Jan dalaman serta luaran yang
mempengaruhi kesihatan diri dan
reproduktif
Sentuhan selamat
Sentuhan tidak selamat
Sentuhan tidak selesa
2.1.1 Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak selamat dan
sentuhan tidak selesa
2.1.2 Memahami sebab anggota tubuh dan organ genital hanya
boleh disentuh oleh ibu atau doktor untuk tujuan kebersihan,
kesihatan dan keselamatan.

MINGGU 4
22-26 Jan 2.1.3 Mengaplikasikan kemahiran berkata TIDAK kepada
sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.

2.1.4 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK

kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.

MINGGU 5
29 Jan-2 3.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 3.1.1 Mengetahui ubat dan kegunaannya
Feb terhadap penyalahgunaan bahan kepada
diri, keluarga serta masyarakat

Ubat

MINGGU 6
5-9 Feb 3.1.2 Memahami kepentingan ubat dan mematuhi preskripsi
dokto

MINGGU 7
12-16 Feb 3.1.3 Memahami bahaya pengambilan ubat selepas tarikh luput

MINGGU 8
19-23 Feb 3.1.4 Memahami bahaya pengambilan ubat orang lain.

MINGGU 9
26 Feb-2 3.1.5 Menilai kepentingan menyimpan ubat di tempat yang betul
Mac dan selamat.

MINGGU 4.1 Kemahiran Murid boleh:

10 mengurus mental 4.1.1 Mengetahui pelbagai emosi iaitu gembira, sedih,
5-9 Mac dan emosi dalam takut, marah dan malu.
kehidupan harian
Emosi
Keperluan
Kehendak

MINGGU 4.1.2 Memahami kepentingan meluahkan emosi yang sesuai

11 mengikut situasi
12-16 Mac
MINGGU 4.1.3 Memahami maksud keperluan dan kehendak dalam
12 kehidupan.
26-30 Mac
MINGGU 4.1.4 Menganalisis cara mengurus emosi secara berkesan untuk
13 memenuhi keperluan dan kehendak dalam kehidupan.
2-6 Apr
dan
MINGGU
14
3/4-7/4/17
MINGGU 5.1 Peranan diri Murid boleh:
15 sendiri dan ahli 5.1.1 Mengetahui peranan ahli keluarga dan penjaga.
16-20 Apr keluarga serta
kepentingan
institusi
kekeluargaan
dalam aspek
 kesihatan
keluarga
Ahli keluarga
Penjaga

MINGGU
16 5.1.2 Mengetahui keistimewaan diri, ahli keluarga dan penjaga.
23-27 Apr
MINGGU
17 5.1.3 Mengaplikasi cara menghormati diri, ahli keluarga dan
30 Apr-4 penjaga.
Mei
MINGGU
18 5.1.4 Menganalisis cara berkomunikasi yang berkesan dengan
7-11 Mei ahli keluarga dan penjaga.

MINGGU 6.1 Kemahiran Murid boleh:

19 interpersonal 6.1.1 Mengetahui cara menjalin hubungan yang sihat dengan ibu
14-18 Mei serta komunikasi bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan orang lain.
berkesan dalam
kehidupan harian
Etiket perhubungan dengan ibu bapa,
penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan
orang lain

MINGGU
20 6.1.2 Memahami kepentingan menjalin hubungan yang sihat
21-25 Mei dengan ibu bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan
orang lain.

MINGGU
21 6.1.3 Mengaplikasi etiket perhubungan antara diri dengan ibu
11-15 Jun bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan orang lain.
dan
MINGGU
22
18-22 Jun
MINGGU
23 6.1.4 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK
25-29 Jun kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa dalam
perhubungan.

MINGGU 7.1 Penyakit dan cara mencegah serta

24 mengurangkan faktor risiko penyakit 7.1.1 Mengetahui maksud kuman dan cara kuman merebak.
2-6 Julai dalam kehidupan harian
Kuman

MINGGU
25 7.1.2 Mengetahui penyakit bawaan kuman.
19-13 Julai
MINGGU
26 7.1.3 Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri untuk
16-20 Julai mencegah kuman daripada merebak.

MINGGU
27 7.1.4 Mengaplikasi cara menjaga kebersihan diri untuk
23-27 Julai mencegah penyakit.

MINGGU
28 7.1.5 Menilai akibat jika kebersihan diri diabaikan.
30 Julai-3
Ogos
MINGGU 8.1 Menjaga keselamatan diri dan
29 mendemonstrasi kemahiran kecekapan 8.1.1 Mengetahui situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman
6-10 Ogos psikososial dalam kehidupan harian permainan dan tempat awam.
Keselamatan diri
Buli
 MINGGU
30 8.1.2 Mengetahui cara menjaga keselamatan diri daripada
13-17 situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan
Ogos tempat awam.

MINGGU
31 8.1.3 Memahami maksud buli, pembuli dan mangsa buli serta
20-24 kesan perbuatan buli.
Ogos
MINGGU
32 8.1.4 Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK dan mengelak diri
3-7 Sept daripada membuli dan dibuli.

MINGGU 9.1 Amalan 9.1.1 Mengetahui jenis makanan yang berkhasiat.

33 pemakanan sihat
10-14 Sept dan selamat
Makanan dan pemakanan yang
berkhasiat

MINGGU
34 9.1.2 Memahami kepentingan pengambilan makanan yang
17-21 Sep berkhasiat

MINGGU
35 9.1.3 Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman
24-28 Sept supaya bersih serta selamat.

MINGGU
36 9.1.4 Menganalisis kepentingan pengambilan sarapan, makan
1-5 Okt tengah hari, dan makan malam yang berkhasiat kepada
kesihatan diri.

MINGGU 10.1 Pengetahuan

asas
 37 pertolongan 10.1.1 Mengetahui situasi kecemasan.
8-12 Okt cemas dan
kepentingan
bertindak
dengan bijak
mengikut
situasi
Situasi kecemasan

MINGGU
38 10.1.2 Memahami tindakan yang perlu diambil sewaktu berlaku
15-19 Okt kecemasan.

10.1.3 Mengaplikasikan kemahiran meminta bantuan apabila

berlaku kecemasan.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Minggu 39: 22 26 Okt 2017
Ulang kaji Aktiviti
Minggu 40: 29 Okt 2 Nov 2017
Ulang kaji Aktiviti
Minggu 41: 5 9 Nov 2017
Ulang kaji Aktiviti
Minggu 42: 12 16 Nov 2017
Ulang kaji Aktiviti
Minggu 43: 19 23 Nov 2017
CUTI AKHIR TAHUN
24 NOVEMBER 2017 30 DISEMBER 2017