Revista Escolar Amarillo

Materias del tronco
comn del cobay de

4 semestre
Capacitaciones
ZFCG
Noticias
Ojo de
REVISTA
Entretenimientos
Entrevistas
1
Staff
Docente Carta de la editora
Mara del Rosario Raygoza Estimados Compaeros o Lector:

Velzquez
Hoy En da Todos queremos dedicarnos a una buena profesin, que nos
Subdirector Editorial
guste y nos facilite entender mejor y hacerlo mejor dependiendo de nuestras
Miguel ngel Gonzlez habilidades, por todos lados hay miles de prepas, en la cual casi son unos
Ascencio pocos diferentes o totalmente diferente, hoy veremos el tronco comn de las
Nombre del Editorial: materias del COBAY Santa Rosa, y veremos sus capacitaciones y que
estudian o ven.
Colegio de bachiller del estado
de Yucatn Este articulo veremos un tema de cada materia del tronco comn, que
Editor aumentar sus conocimientos sobre dicho tema, en la cual muchas personas
les gustar, pero en fin si te interesa la informtica, la psicologa, el cuerpo
Israel Antonio Prez
Albornoz humano, y como administrar dinero en una empresa este articulo ser de tu
agrado
Secretario
Un pequeo resumen de la cap. de docencia seria la funcin docente es
Miguel ngel Gonzlez
Ascencio
aquella de carcter profesional que implica la realizacin directa de los
procesos sistemticos de enseanza - aprendizaje, lo cual incluye el
Fotgrafo
diagnstico, la planificacin, la ejecucin y la evaluacin de los mismos
Genaro Ismael Miranda Canul procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco
Entrevistador del proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos y de
Miguel ngel Gonzlez

informtica seria que la programacin, mientras tanto, consiste en crear,
Ascencio y Genaro Ismael optimizar y reparar el software (su componente lgico) que integra a los
Miranda Canul sistemas informticos mediante el uso de lenguajes de programacin y la
escritura de cdigos. visto esto, se podra concluir que se trata de profesiones
Reportero
complementarias, ya que los programadores son quienes se ocupan de
Miguel ngel Gonzlez
materializar los diseos propuestos por los analistas de sistemas.
Ascencio y Genaro Ismael
Miranda Canul La de administracin veras empleo de programas a largo plazo para
Diseador
desarrollar la capacidad directiva de una persona.
desarrollo profesional del administrador capacitacin gerencial y de higiene y
Israel Antonio Prez Albornoz
salud identificar reas de oportunidad para establecer un programa integral
Ficha de elaboracin de seguridad e higiene ocupacional que contenga los lineamientos a ser
de la revista:
23/04/2017 desarrollados por la empresa para lograr la prevencin de accidentes y
Nombre de la cap.: enfermedades profesionales con el fin de mantener la integridad y salud de
Informtica los trabajadores, as como la continuidad de las operaciones.
Si te gusto lo que le viste por favor contine.

Ciudad donde se
elabor:
MERIDA YUCATAN
1
Contenido
MATEMTICAS .................................................................................................................................... 2
Fsica II ................................................................................................................................................. 4
ESTRUCTURA SOCIOECONOMICAS ..................................................................................................... 6
LITERATURA ......................................................................................................................................... 8
INFORMATICA ................................................................................................................................... 14
INGLES ............................................................................................................................................... 17
BIOLOGIA II ........................................................................................................................................ 19
tutoras .............................................................................................................................................. 21
ENTREVISTAS A MAESTROS ............................................................................................................... 27
CAPACITACIONES DEL PLANTEL SANTA ROSA................................................................................... 30
LISTA DE PRXIMOS DE GRADUARSE ............................................................................................... 32
ENTREVISTAS de los ms destacados ................................................................................................ 33
Noticias .............................................................................................................................................. 36
Artculo I. Entretenimiento ............................................................................................................ 37
Conclusin ......................................................................................................................................... 39
Los 3 Hermanos Matemticas
MATEMTICAS
Por: Israel Antonio Prez Albornoz Transformaciones Graficas
ada una funcin f con 2.4) Trasladando dos
D grfica conocida
podemos
obtener la grfica de
Respuesta:
unidades hacia arriba
Si la grfica de la funcin f
es conocida, entonces
nuevas funciones
a partir de esta grfica se
podr obtener las
Las grficas de las
grficas de las funciones:
funciones
= (),
= () +
= ()
= ()
La primera corresponde a
= ( + ) un estiramiento (c>1) o
expansin de la grfica de f.
= ( )
En el caso en que c
se obtienen desplazando o sea menor que uno la
trasladando grfica se encoge o se
convenientemente la grfica comprime.
de f. Las dos primeras La segunda operacin es
se obtienen por una una reflexin en el eje x
traslacin vertical, positiva de la grfica de f.
hacia
arriba, negativa hacia
abajo c unidades
= () +
Ejercicio: A partir de la
grfica de raz de x, indique
= ( ) cmo obtendra la grfica
de cada una de las
= ( + ) siguientes funciones.
Estiramiento vertical
2.1) = + 1
2.2) = + 1
(Cabaas Canto & Montero
2.3) = 4 Medina, 2014)
2.2) = + 2
Respuestas:
= () 2.1) Trasladando una
unidad hacia la izquierda
Ejemplo a partir de la 2.2) Trasladando tres
grfica de y=x2, obtenga las unidades hacia abajo
siguientes graficas 2.3) Trasladando cuatro
unidades hacia la derecha
jueves, 6 de abril de 2017
2
Los 3 Hermanos Matemticas
Trabajo de Excel para sacar hipotenusa

soluion de Hipotenusa
Hipotnusa 35.60898763
Cateto 28
Cateto 22
h ?
Ilustracin 2 Maltrato animal
Ilustracin 1 Tae Kwon Do
3
Los 3 Hermanos Fsica
Por: Genaro Miranda Canul

Fsica II
Dilatacin lineal
La dilatacin lineal es aquella en la cual predomina la variacin en una nica dimensin, o

sea, en el ancho, largo o altura del cuerpo.
Para estudiar este tipo de dilatacin, imaginemos una barra metlica de longitud inicial L0 y
temperatura 0.
Si calentamos esa barra hasta que la misma sufra una variacin de temperatura ,
notaremos que su longitud pasa a ser igual a L (conforme podemos ver en la siguiente figura):
Barra de temperatura
Calentamiento 0
Barra a temperatura
P ero si
doblar la
sea, 2,
la dilatacin
aumentamos el
calentamiento, de forma de
variacin de temperatura, o
entonces observaremos que
ser el doble (2 L).
Podemos concluir que la dilatacin es
directamente proporcional a la variacin
de temperatura.
Imaginemos dos barras del mismo
material, pero de longitudes diferentes.
Cuando calentamos estas barras, notaremos que
la mayor se dilatar ms que la menor.
Podemos concluir que, la dilatacin es
directamente proporcional al arco inicial
de las barras.
Cuando calentamos igualmente dos
barras de igual longitud, pero de materiales
diferentes, notaremos que la dilatacin
ser diferentes en las barras.
Podemos concluir Ilustracin 3 Qumicos que la dilatacin
4
Los 3 Hermanos Fsica
depende del material (sustancia) de la barra. (Bovadilla Cervantes, 2015)
Frmulas
Dnde:
L0 = longitud de dilatacin lineal
= dilatacin (DL > 0) contraccin (DL < 0)
= 0 (variacin de la temperatura)
= es una constante de proporcionalidad caracterstica del material que constituye
la barra, denominada como coeficiente de dilatacin trmica lineal.
De las ecuaciones I y II tendremos:
Ecuacin de la longitud
final = (+. )corresponde a una ecuacin de 1 grado y, por tanto, su grfico ser una
recta inclinada, donde:
=() ==> = (+.
Ilustracin 4 Grafica de dilatacin lineal
5
Los 3 Hermanos Estructura socioeconmica
Elaborador: Genaro miranda Canul

ESTRUCTURA SOCIOECONOMICAS
Distingue los costos sociales del Neoliberalismo

a aplicacin del presidente Miguel de la Madrid. para las personas poseedoras
modelo La aplicacin de este modelo ha del capital.
L neoliberal inicio
en
durante
gobierno
Mxico
el
del
trado un paulatino deterioro en
los niveles de vida de la
poblacin trabajadora, mientras
que, es contraste, se desarrolla
A continuacin, te enseamos
algunos fenmenos el modelo
neoliberal.
una gran mejora econmica
1.- Desempleo.
Este surge cuando las personas que tienen personas que tienen de
personas que tienen la edad ms de 12 aos de 12 aos de edad en
para trabajar y se encuentran edad y estn adelante, estn
disponibles para ello, no disponibles para disponibles para
cuentan con un empleo. El trabajar, buscan trabajar estuvieron
desempleo se clasifica en: empleo, pero no lo buscando trabajo en el
encuentran. ltimo ao, pero han
a) Desempleo abierto: En b) Desempleo oculto: Es la dejado de buscarlo en
este se ubican las situacin de las las ltimas fechas.
2.- Migracin
Bueno tal vez te preguntes de las personas puede ser su pas) o externa (fuera del
Qu es la migracin?, es el temporal o permanente, pas).
cambio de lugar de residencia tambin puede ser interna (en
La migracin ocurre por b) Bsqueda de mejores necesita para adquirir bienes.
diversos factores. empleos y de una mejor La inflacin en una de las
forma de vida. causas del territorio del poder
a) Falta de empleo o de adquisitivo. Este fenmeno ha
c) Inseguridad social.
instituciones para poder estado presente en Mxico
estudiar una carrera. Prdida del poder adquisitivo. desde finales del gobierno de
Miguel de la Madrid.
El poder equitativo se refleja en
la cantidad de dinero que se
Sabas que? La prdida del poder adquisitivo de la moneda

es provocada por la inflacin que es el aumento sostenido y generalizado
en el nivel de precios
6
Dependencia alimentaria.
1. La produccin agropecuaria de Mxico fue autosuficiente durante el

periodo de 1940 a 1952 correspondiendo a la aplicacin del modelo de
sustitucin de importaciones. Durante dicho periodo, este sector
econmico tuvo como propsito fomentar la industrializacin.
Derechos humanos.
1. Los derechos humanos se pueden defender como las garantas morales
bsicas que poseen todos los ciudadanos de todos los pases de todas las
culturas por el simple hecho de ser personas.
Movilizaciones sociales.
1. Los movimientos sociales son acciones realizadas por comunidades relativamente
organizadas que si tenga con un fin comn y proceden de diversas formas de
obtener. (Borges Mrquez, 2014)
Ilustracin 5 Publicidad "Coca Cola"
7
LITERATURA
BLOQUE III
RECONOCES EL
GNERO DRAMATICO Elaborador:
Israel Antonio Prez A.

En este documento veremos profundamente
todo sobre el gnero dramtico:
El gnero dramtico es aquel que representa

algn episodio o conflicto de la vida de los seres
humanos por medio del dilogo de los
personajes.
Sus rasgos ms caractersticos son el uso del

dilogo y que no aparece la figura del
narrador. Este gnero est destinado a ser
representado, por lo que abarca todo lo escrito
para el teatro. El fin de una obra del gnero
dramtico, aunque puede ser leda, es su
representacin en un escenario ante unos
espectadores.
Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que

encarnan a los personajes y que son conducidos
por un director.
(Vzquez Sols & Rosado Sabido ,

2014)
8
Los 3 Hermanos Literatura
Gnero dramtico
L
o dramtico o el gnero dramaturgo desarrolla un este gnero son su
dramtico es el que acontecimiento en uno o representacin pblica
representa un episodio ms episodios, con uno o frente a un auditorio, la
protagonizado por distintos ms personajes y a accin en vivo que es
personajes que se expresan menudo en la presencia de presenciada por el
a travs del dilogo. dilogo y acciones espectador, el dilogo y la
dramticas. Ms teatralizacin a travs de
Este gnero tuvo su origen comnmente, se asocia al
en la Antigua Grecia y al gnero dramtico con el
principio estas teatro y las artes escnicas.
representaciones estaban Pero tambin puede
vinculadas con el culto al hablarse de drama en
dios griego Dionisos. obras literarias,
Dramtico viene de drama cinematogrficas o de
y corresponde a cualquier diversa ndole.
creacin literaria o de
ficcin en la que un autor o Las condiciones propias de Ilustracin 6 Mascara del Drama
escenografa, vestuario, gestos y otros elementos
Caractersticas del Gnero Dramtico
Accin
Es la que condiciona la secuencia de los acontecimientos que se dan adentro de la
representacion. Sucede en el lugar y tiempo limitados, originado un conflicto o
problema (exposicion, nudo y desenlace)
Dialogos
Se refiere a las conversaciones entre los personajes que demuestran su interacion.
(Los Actores los memorizan)
Funcion potica
Aunque esta caracterizan se indentifica en todos textos, no deja de ser importante la
creacion bella, logrando con el lenguaje usando atravs de los personajes
Teatralidad
Este Trmino se refiere a los gestos, movimientos, volumen de voz, actidudes,
escenografias, a la representacion escenica, Hecha para ser disfrutada por un pblico.
9
Modalidades de presentacin
Verso
Texto dramtico
Modalidades de
Prosa
presentacin
Representacin
teatral
Texto dramtico: El gnero dramtico en su texto puede encontrarse en dos
modalidades de presentacin: verso y prosa. El verso debe estar sujeto a ciertas
normas rtmicas, mtricas y de rima.
Representacin teatral: La presentacin teatral es un espectculo

determinada por una intencin comunicativa; en ella intervienen los actores
(enunciadores), los cuales actan frente a un pblico-espectador (receptores). En
dicha representacin, los actores se despojan de su propia personalidad para
hacer otro personaje.
El teatro como representacin exige consideracin exige considerar rigurosamente los

tiempos y ritmos. Lo primero se refiere a la duracin total de la obra. Hay que tomar en cuenta
de cunto tiempo se dispone para la presentacin; adems, de acuerdo con la hora y la
situacin, si se har algn intermedio y que momentos se realizaran los cambios de
escenografas y vestuario. El INTERMEDIO tambin se emplea para marcar un cambio de
nimo o una transicin temporal en la obra
10
Elementos del texto dramtico
NOMBRE DESCRIPCION
HISTORIA O Tambin conocida como accin dramtica, se refiere al argumento de la obra
DIGESIS teatral. Se estructura a partir de una cadena de acciones desarrollada por los
personajes. La historia dispone de 3 unidades de accin: Unidad de tema,
unidad de lugar y unidad de tiempo. En las obras dramticas se desarrollan un
solo conflicto que se resuelven en el desenlace; las acciones suceden en Tebas
y acontecen en un tiempo especfico y acontecen en un tiempo especfico. En
unidad de lugar se establece un escenario que simula un solo sitio para la
representacin de la historia y la unidad de tiempo determina los
acontecimientos en un solo da. La unidad de accin, la de tiempo y espacio,
dejan de ser determinantes en las obras dramticas conforme fue
transcurriendo el tiempo, Aumentando su complejidad y favorecimiento formas
diferentes de organizar la digesis.
DISCURSO Es la forma en la que se cuenta la historia: usando figuras retoricas (lenguaje
artstico), ordenando los acontecimientos y distinguiendo diferentes prototipos
textuales. La forma de discurso predominante es el dilogo directo, aunque a
veces se presenta el monologo, el soliloquio o la combinacin de los
mencionados.
DIALOGO Prevalece la conversacin entre dos o ms personajes que intervienen en la
obra. El dialogo es directo y se presenta mostrando los nombres de los
interlocutores acompaados de su discurso
ACOTACIONE Son las indicaciones proporcionadas por el autor para determinar la
S escenografa, el vestuario, los movimientos, las actitudes, la msica etc.
LENGUAJE No se puede concebir una obra dramtica sin la funcin potica. El poder de las
palabras se encuentra en los dilogos, en los cuales se manifiestan una gran
diversidad de figuras retoricas, a travs de expresiones cultas y rebuscadas,
combinadas con estilos coloquiales, populares y hasta vulgares
ESPACIO Se conjuga con la representacin, los actores y el pblico, quien debe creer que
la historia est ocurriendo en un lugar y tiempo reales. Se trata de recrear de la
mejor manera posible los lugares en los cuales desarrollan las escenas
TIEMPO Es lo que dura la puesta en escena, si se trata de la representacin, pero
tambin se refiere al tiempo transcurrido en el desarrollo del conflicto, desde el
inicio y el desenlace; puede pasar horas, das, meses e incluso aos dentro de
la historia.
PERSONAJES Se clasifica tradicionalmente en principales, secundarios, ambientales e
incidentales; sin embargo, se puede hablar de otra clasificacin, que depende
de la escenificacin. Por ejemplo: personajes ausentes (Solo hablan de ellos,
pero no aparecen) latentes (dicen sus parlamentos tras bambalinas)
Dramticos (Aparecen en el escenario y se puede clasificar en la forma
tradicional) De carcter (Con caractersticas apropiadas que determina su
11
Estructura externa e interna del gnero

dramtico
Estructura interna:
La estructura interna es la forma como est organizada la historia que se cuenta
en la obra, as, se divide en:
Situacin inicial: Se da al inicio de la historia y es cuando conocemos a
los personajes que participarn en ella.
Ruptura del equilibrio: Consiste en el desenvolvimiento de las acciones
que dan forma a la historia.
Desarrollo o nuevo equilibrio: Se trata del momento de mayor tensin
dentro de la historia.
Desenlace: Es la resolucin de todos los conflictos planteados durante el
desarrollo de la historia.
Estructura Externa:
La estructura externa es la forma como est organizada la obra, as, se divide en:
Actos: Un acto se distingue porque al terminar se cierra el teln, adems,
implica un cambio importante dentro de la historia.
Escenas: Una escena se distingue porque hay un cambio de personajes,
sea que entra uno o sale otro.
Personajes: son aquellos que representan la obra en el teatro
1
Ilustracin 7 Personajes de obra
1
La obra es una de las ms bellas representaciones
Artsticas.
12

Participa y gana el torneo de
Ilustracin 8 Ajedrez
AJEDREZ
El ajedrez no es un juego simple que digamos, pero si Fecha de inscripcin 31 de marzo
ests seguro y tienes experiencia participa y demuestra
del 2017 En la biblioteca en el COBAY
lo mejor y apoya a la Escuela COBAY Santa Rosa.
Santa Rosa
Simple para saber si sabes ajedrez necesitas lo
siguiente Necesitas un control total sobre el tablero de
ajedrez, necesitas conocerlo (con el nombre de sus Hora: 8:00am 9:30am
z
columnas y filas), necesitas razonar demasiado, debes
estar sumamente concentrado y ser inteligente para
poder dominar el juego. Debes tener un conocimiento Hora: 2:00pm 3:30PM
que te permita una vista completa de cada situacin que
se presenta en el mesa o tablero; no es nada simple.
Y debes planear. Debes hacer esto de forma rapidsimo
y teniendo todos los factores en cuenta: planea13 tu
estrategia, la que seguramente no podrs llevar a cabo
INFORMATICA Elaboracin de:
Miguel ngel Gonzlez
APRENDIZAJE
Manipular las opciones de
revisin, Almacenamiento e
impresin de documentos
electrnicos
Ilustracin 9 Equipo de computo
14
Los 3 Hermanos Informtica
Escuela: Capacitacin de informtica.

Como podemos ver en el siguiente artculo, aprenderemos a modificar nuestro texto
en un documento Word para que este presentable y no tenga errores
Tema.
Resultado de aprendizaje 5: Manipular las opciones de revisin almacenamiento e
impresin de documentos electrnicos.
Verificar la ortografa y gramtica al documento.
Aplicar las opciones de autocorreccin al documento.
Aplicar el control de cambios al documento.
Manipular las opciones de impresin.
Cuando hacemos un documento en Word, pero por escribir rpido no nos fijamos en los
errores ortogrficos y preferimos corregirlos al final, nuestro error es revisar palabra por
palabra y modificar aquellas que estn mal, aqu es donde te traemos una solucin la cual
te ayudara a corregir de forma ms rpida tu documento. (Raygoza Velazquez, Maria
Rosario;, 2014)
En primer lugar, abrimos un documento Word que ya tengamos finalizado puede
ser, por ejemplo: una tarea de historia.
Cmo saber si tu documento tiene algn Si este tiene una palomita es que
error? todo el texto est bien, pero si
tiene una tacha es que alguna
ueno esto es muy fcil, dirige tu
palabra est mal, le das un
vista en la parte inferior izquierda
B de la ventana de Word, s!, en la

barra de estado, podrs visualizar
el nmero de pginas, de palabras,
el lenguaje y tambin veras un
clic a ese mismo icono y te abrir una
ventana en la cual podrs corregir todos
tus errores Muy fcil!, tenemos que decir
que, aunque parezca insignificante
gracias a esto nuestros documentos
pequeo libro el cual te indica si tienes
estarn muy bien ortogrficamente
algn error en tu documento. Hay muchas
maneras de revisarlo, pero esta es la ms
fcil y rpida.
Ilustracin 10 Icono de Word
15
Los 3 Hermanos Informtica
Bien!, ahora ya sabes cmo corregir tus errores ortogrficos,

Quieres aprender ms?
En la pestaa Revisar, en el grupo Seguimiento, seleccione Control de cambios.
magina que un amigo te pide que

le ayudes a revisar un trabajo y te
I lo enva por correo electrnico.

Para corregir el documento desde
Word 2016 puedes activar el
comando Control de cambios que
te permitir hacer todos los
comentarios y correcciones que
Ilustracin 11 Pestaa Revisar
necesites indicar y todo se
evidenciar en el texto.
Si borras una palabra, esta no desaparecer, sino que ser tachada en color rojo.
Tambin, si le agregas al texto algn fragmento, vers que quedar subrayado en color
rojo.
Ahora te ensearemos como imprimir tu documento.
na vez teniendo el documento listo est correcto al imprimir, tambin
y quieras imprimirlo puedes usar encontraras las herramientas de
U una combinacin para irte a la

ventana de impresin la cual es
Ctrl+P de esta manera es ms
fcil y rpido. Posteriormente
impresin donde podrs modificar la hoja,
as como el nmero de impresiones entre
otras que te ayudaran a hacer las
modificaciones pertinentes previamente y
puedes ir en la ventana de impresin por ultimo escoger la impresora a la cual
donde podrs observar una vista previa enviaras el documento como se muestra
del documento, para verificar que todo en la siguiente imagen.
Ilustracin 12 Ventana de impresin
16
Los 3 Hermanos Ingles
INGLES
Elaboracin de:
Miguel ngel Gonzlez

Giving suggestions Dando sugerencias
17
Los 3 Hermanos Ingles
Escolar. Materia: Lengua adicional al espaol.

Giving suggestions Dando sugerencias
l mundo de hoy es muy diferente y uno de los pases del primer mundo es Estados Unidos de Amrica
por lo cual su lengua es muy hablada por los dems pases del mundo as que aqu te enseamos
E un poco de esta lengua, este tema te dar alguna sugerencia a las personas o suponer algo, es muy
sencillo y fcil. Te mostraremos unos ejemplos. (Cetina Campos & Medina Puc, 2014)
Could.
I couldnt sleep En este ejemplo vemos que esta usa el could

el cual podemos indicar que es can, pero en
last night
su forma pasada, l dice Yo no pude dormir
anoche.
Should.
It raining
Okay I
outside,
donn
you
leave.
shouldnt
leave
Visualizaste la imagen anterior?, son dos amigos uno de ellos dice Est lloviendo afuera, no
deberas salir, el otro le contesta Esta bien no saldr. En este dilogo nos podemos fijar que para
poder hacer una sugerencia podemos usar could, showld o would, esto ya depende de nuestra
sugerencia
En este ejemplo vemos a una persona pensando que si el tuviera dinero se podra comprar un auto
nuevo.
Would.
If I had
money, I
would buy a
new car.
18
Los 3 Hermanos Biologa
BIOLOGIA II
POR: ISRAEL Antonio
Prez Albornoz SISTEMA ENDOCRINO
Definicin:
El sistema endocrino est conformado por una serie de rganos denominadas glndulas, que
cumplen con la importante funcin de secretar sustancias que viajan a travs del torrente
sanguneo hasta llegar al rgano que responden a las seales qumicas que tramiten se les
llaman rganos blancos.
Las glndulas son rganos formados por clulas secretoras, que se clasifican de acuerdo con la
direccin hacia donde vierten su secrecin,
QU ES EL SISTEMA ENDOCRINO?
as piezas fundamentales de sistema endocrino son las hormonas y las glndulas. En calidad de
mensajeros qumicos del cuerpo, las
L hormonas transmiten informacin e

instrucciones entre conjuntos de
clulas. Aunque por el torrente
sanguneo circulan muchas hormonas
Tipos de
glndulas, segun
por donde vierten
su secrecion:
diferentes, cada tipo de hormona est
diseado para repercutir solamente
sobre determinadas clulas.
Una glndula es un conjunto
de clulas que fabrican y secretan (o Endoctrinas Exocritas Mixtas
segregan) sustancias. Las glndulas
seleccionan y extraen materiales de la
sangre, los procesan y secretan el
producto qumico resultante para que
Vierten sus
sea utilizado en otra parte del cuerpo. Vierten sus
secreciones a Lo hacen de
Algunos tipos de glndulas liberan los secreciones hacia
traves de ambas maneras
productos que sintetizan en reas la sangre
conductas
especficas del cuerpo. Por ejemplo;
las glndulas exocrinas, como las
sudorparas y las salivares, liberan
secreciones sobre la piel o en el Higada,
interior de la boca. Sin embargo, Hipofisis, tiroides,
sudoriparas, Pancreas
Ovario
las glndulas endocrinas liberan ms sebaceas.
de 20 tipos de hormonas diferentes
directamente en el torrente sanguneo, desde donde son transportadas a otras clulas y partes del
cuerpo.
19
Los 3 Hermanos Biologa
El sistema endocrino, junto con

el sistema nervioso, regulan el
Epifisis
metabolismo celular y, por tanto, la
Pancreas Tiroides
fisiologa del organismo. Este sistema
est conformado por
aproximadamente nueve glndulas, Hipofisis Paratiroides
encargadas de producir hormonas,

Sistema
que actan sobre determinadamente endoctrino
nueve glndulas, encargadas de Hipotalamo Timo
producir hormonas, que actan sobre

determinadas estructuras en el cuerpo
Glndula
Testiculo
con el que proporcionan cambios o suprerrenal
Ovario
modificaciones en el funcionamiento e
incluso el cuerpo y personalidad del
individuo (Gonzlez Palomo & Aguila Castillo, 2015)
Si quieres saber ms de esta materia dale clic al document de Abajo
ENFERMEDADES RELACIONADAS
CON LA HERENCIA
INTEGRANTES:
LUIS GUZMAN CAP. DE INFORMATICA
ISRAEL PREZ 4H
LAS SIGUIENTES INFORMACIN SOBRE LAS ENFERMEDADES GENTICAS MS COMUNES: DESCRIPCIN, SNTOMAS,
GENES RELACIONADOS, MECANISMO DE HERENCIA DE LA ENFERMEDAD, FRECUENCIA EN LA POBLACIN Y ENLACES
CON INFORMACIN ADICIONAL.
20
Los 3 Hermanos Bloque 3tutorias
tutoras
sesin A: intereses
40% SE EQUIVOCA EN SU ELECCIN DE SU
c iudad de Mxico,
14 de agosto, a la
hora de elegir una
carrera entre 30 y
CARRERA
equivocan, los riesgos de

los
expertos
van
desde la
40 por ciento de los frustracin hasta la
una mala decisin segn
jvenes mexicanos se desercin escolar
Tenemos un 40 por ciento de las personas que no escogieron lo que queran, de los motivos que
influenciaron fueron
motivados por
cuestiones economicas
prestigio de la carrerra
2
precion de los padres
2
Si tienes algn problema no dudes en pedir ayuda.
Los 3 Hermanos Tutoras
L
a UNAM calcula que la educacin pblica le cuesta al gobierno un promedio de $120,000 pesos
en promedio por alumno monto que se eleva de $50000 a $400000 pesos en una escuela
privada
gasto en educacion gasto privado maximo gasto privado minimo
600000
550000
500000
400000
300000
200000
170000
100000 120000
0
pulica privada
*w* Ojo 7n7r

toma en cuenta que el gusto vara con el no sufrirla (Ku Ek, Echeverra Pech, &
tiempo, segn los paisajes que te
muestren las cuervas del camino
A continuacin, se te
mientras que el inters suele ser ms
presenta una serie de
estable
situaciones lee y
conocer nuestros intereses y sobre todo
establece un orden
integrarlos a nuestra eleccin profesional
se relaciona en gran medida con la jerrquico que seale la
posibilidad de gozar nuestra profesin y prioridad en las siguientes
actividades
Len Gutirrez, 2014)
22
1. en tu da libre, cmo ordenaras segn el gusto por ellas?
Visitar un amigo o pariente cercano

Verte con tus amigos para organizar una fiesta
Escribir un mensaje o carta por internet a tus
amigos
Realizar una actividad artstica (danza, pintura
etc.)
Asistir a un concierto con tu grupo preferido a) Director de ayuda en caso de desastre
Poner en orden tu coleccin de objetos
b) Gerente de mercadotecnia
importantes
Asistir a un evento acerca de ciencia c) Articulista de un peridico
Resolver problemas de matemticas
d) Diseador de una portada de una revista
Reparar algn aparato
Explica porque te gusto la primera actividad e) Interprete musical de tu preferencia
f) Diseador de software
_____________________________________ g) Coordinador de un grupo de vanguardia en la
ciencia
h) Contador general de una empresa
i) Arquitecto
Relacionas tus talentos?

23
PARA ESCOLAR
Ilustracin 13 Paraescolar
Por: Genaro Miranda Canul
TAEKWON - DO
La expresin se
forma por tres
trminos: tae (que
refiere a la
utilizacin de
los pies), kwon (vinc
ulado a
los brazos y puos)
y do (una nocin
filosfica que se
asocia al camino
hacia la perfeccin).
La frase tae kwon
do, por lo tanto,
alude al uso de los
pies y las manos en
Ilustracin 14 Tae Kwon Do
una tcnica que,
por extensin, no
apela a ninguna
clase de
armamento.
24
Los 3 Hermanos Parescolar
Qu es el TDK?
El taekwondo es sin lugar a dudas el arte marcial ms popular del mundo. Si bien tiene un origen
El maestro marco explica:
oriental, ms precisamente en Corea, donde se practica desde hace muchsimo tiempo, debemos destacar que
se ha extendido fenomenalmente por occidente donde hoy es una prctica deportiva muy asentada y a la cual
se le atribuyen beneficios fsicos, sociales y psquicos muy importantes en quienes lo practican
Es un arte marcial donde se ven tcnicas de golpeo y patea su significado literalmente significa el
camino del puo y la patada cuyo estilo de vida que me transmiti mi maestro intento mostrrselo a mis
alumnos por que algn da se convertirn en caminos y guas que transmitirn este camino a los dems
Beneficios
coordinacion
eslasticidad fuerza
respiracion
3
Siempre nos debemos esforzar para lograr
lo que queremos.
25

Los 3 Hermanos Parescolar
Los 5 principios
Cortesa (Ye Ui): de forma que cuando se nada es imposible y ningn

haga lo incorrecto, existir obstculo es demasiado
a cortesa se basa en tratar
L la suficiente conciencia grande.
a los dems como a uno le
para asumir la disculpa y
gustara que le tratasen, Una persona paciente,
remendar los errores de
con respeto, educacin y tiene posibilidad de mejorar
forma activa.
atencin. y perfeccionar una
Perseverancia (In Nae): tcnica. Uno de los
Integridad (Yom chi):
secretos principales para
La paciencia conduce a la
La integridad hace convertirse en un lder del
virtud. Se puede construir
referencia a la capacidad Tae Kwon-Do, es afrontar
un hogar pacfico siendo
de ser responsable de los cada dificultad con
paciente cien veces, reza
propios actos mediante la perseverancia. Confucio
un viejo proverbio
conciencia y consecuencia dijo: Aquel que es
oriental. Tener
respecto a lo que se sabe impaciente en cuestiones
perseverancia es ser capaz
correcto o equivocado. El triviales, rara vez lograr
de volver al principio, tener
trabajo de la integridad nos xito en cuestiones de
paciencia, confianza, y
lleva a reconocer lo mucha importancia
saber que, con suficiente
correcto de lo incorrecto,
intencin y preparacin,
4resultados desastrosos honestidad. Si el estudiante
para el estudiante y para el y artista marcial se cruza
Autocontrol (Guk Gi):
oponente. La incapacidad con lo que sabe que es una
Para un artista marcial, para conducirse en el injusticia, debe enfrentarse
ste es quizs el principio trabajo y en la vida en a ella, sin miedo ni duda,
ms importante. La general, es tambin falta de con espritu indomable, sin
confianza y la preparacin autocontrol. De acuerdo considerar quin y cmo
fsica derivadas del con Lao Tse: La esencia sea.
entrenamiento deberan ir de la fortaleza, consiste en
Confucio declar: es un
acompaadas de saber vencerse a s mismo ms
acto de cobarda no alzar la
utilizar dichas capacidades que a algn otro.
voz contra la injusticia. La
en su justa medida, con
Espritu Indomable historia ha probado que
responsabilidad y
(Baekjul oolgool): aquellos que siguieron sus
templanza. Este principio
sueos diligente y
es muy importante fuera y Se refleja cuando una
enrgicamente, con espritu
dentro del dojang, tanto persona valerosa se
indomable, nunca fallaron
para conducirse en los enfrenta por sus
en obtener sus metas.
asuntos personales, como principios a situaciones
en la lucha libre. Una difciles. Esto implica
prdida del control en la seriedad, sentido de la
lucha libre, puede acarrear justicia, modestia y
4
Debemos tener presente nuestros principios
Y tica para no daar a las personas.
26

Los 3 Hermanos Entrevista
ENTREVISTAS A MAESTROS
Entrevista
o Profesor: David
Fernando Chi Haas
o Entrevistador. - Qu asignatura imparte?
o Maestro. - Informtica 1, Informtica 2, Capacitacin de informtica 1,
Capacitacin de informtica 2, Capacitacin de informtica 3, Capacitacin de
informtica 4.
o Entrevistador. - Desde qu edad comenz a impartir clases?
o Maestro. Yo comenc a impartir clases desde los 22 aos de edad,

actualmente tengo 39 aos de edad.
o Entrevistador. - Especficamente que carrera estudio?
Ilustracin 15 Mtro. David Chi
o Maestro. Estudie una carrera de Electrnica y electricidad industrial,
termine como TSU en Electrnica y electricidad, tambin tengo una especialidad en
automatizacin en control es muy parecido a robtica. Adems, tengo diplomados en
informtica, en tcnico programador analista, tcnico diseador, tcnico en web master y
en mantenimiento de equipos de cmputo.
o Entrevistador. - Se puede ver que est bien preparado, ahora le pregunto, Qu le nsito a
estudiar esta carrera y cul fue su inspiracin para terminarla?
o Maestro. Ms que nada mi verdadera vocacin era docencia antes de ingresar al
Tecnolgico de Mrida yo presente parala facultad de educacin, pero me hizo falta
revalidar mis papeles, entonces como no pude revalidar a tiempo no me pude inscribir
entonces mi segunda opcin fue informtica, creo que mi mayor incentivo por estudiar esta
carrera fue el uso de las tecnologas ya que en ese tiempo las computadoras era lo
moderno y por lo mismo era una de las carreras mejor pagada.
o Entrevistador. - Cmo llego hasta este punto de ser maestro?
o Maestro. Bueno en realidad fue cosa del destino ya que antes trabaje en muchos lugares
fui plomero, electricista, trabaje para la Pepsi como electromecnico, igual cuando fui ms
joven trabaje como vigilante e inclusive llegue a trabajar como conserje en la escuela
preparatoria de Mxico yo me lleve muy bien con mi jefe y gracias a l y al director de otra
escuela, me impulso al darme una oportunidad de trabajar en mantenimiento de equipos
de cmputo siempre y cuando termine mi carrera bueno eso tambin fue un incentivo para
terminarla, el caso es que por azares del destino me da una oportunidad para quedarme a
trabajar como ayudante en mantenimiento de equipos de cmputo, el encargado fue
27
despedido por hacer malos negocios y entonces el director me otorga ese puesto.
Posteriormente se da la oportunidad para dar clases dentro de esa institucin, comenc a
dar clases trabaje alrededor de 5 aos dando clases en ese lugar hasta que hubo una
vacante aqu en el Colegio de Bachilleres plantel Santa Rosa, el profesor Jorge Gmez
que imparte literatura trabaja en la Preparatoria de Mxico y en el COBAY de Santa Rosa
fue gracias a l que me entere de esa vacante y me dijo que porque no llevaba mis
papeles al poco tiempo los lleve y para mi sorpresa el director de ese entonces Dr.
Humberto me dijo que comience a trabajar en ese mismo instante esa primera clase fue la
capacitacin de 3er semestre.
o Entrevistador. Al parecer el mundo estuvo a su favor. Est realmente satisfecho con
esta carrera y con lo que ha logrado hasta el da de hoy?
o Maestro. Mira desgraciadamente la docencia es muy ingrata. Ingrata en el sentido
econmico, muchos creen que un docente gana mucho, pero no es as, el ser docente
demanda mucha actualizacin de temas y ms al estar en la rama de informtica yo ahora
estoy terminando un curso en lnea y hace dos aos igual tome uno, no solo yo igual mis
dems compaeros del plantel, no exigen un nivel acadmico y siempre estar actualizados.
Adems de que tenemos que ocupar gran parte de nuestro tiempo para calificar
exmenes, repasar temas y otras cosas ms. Es demasiado el tiempo invertido comparado
con el salario que tenemos, sin embargo, lo que me mantiene en este trabajo es ms que
lo econmico es el hecho de ver que tus alumnos te agradecen lo que haces por ellos, por
ejemplo, tu que ahora me estas entrevistando esto no se paga con nada.
o Entrevistador. Qu bueno que se esfuerza para lograr esto maestro y se le agradece
todo lo que ha hecho al igual que permitirme entrevistarlo el da de hoy.
28
Entrevista
o Mtro. Jorge Hctor Herrera Villanueva.

o Entrevistador. - Qu asignatura imparte?
o Mtro. Qumica y fsica.
o Entrevistador. - Desde qu edad comenz a impartir clases?
o Mtro. A partir de los 30 aos.
o Entrevistador. - Especficamente que carrera estudio?
o Mtro. Bioqumico industrial
o Entrevistador. - Qu le nsito a estudiar esta carrera y cul fue su inspiracin para
terminarla?
o Mtro. Al principio me llamo la atencin gracias a mis maestros de la secundaria y
con el paso del tiempo la termine simplemente porque me gusta.
o Mtro. Realmente no tuve otra opcin.
o Entrevistador. - Qu otra carrera le hubiera gustado estudiar?
o Mtro. Agronoma
o Entrevistador. - Est realmente satisfecho con esta carrera y con lo que ha logrado
hasta el da de hoy?
o Mtro. Por supuesto
o Mtro. Estudiando bastante y esforzndome
o Entrevistador. Le agradezco su tiempo maestro usted.
o Bueno al entrevistar a los maestros nos damos cuenta de que para lograr tener un
empleo decente debemos estudiar mucho y esforzarnos.
29
POR: ISRAEL Antonio
Prez Albornoz Los 3 Hermanos Capacitaciones
CAPACITACIONES DEL PLANTEL SANTA ROSA
Cap. Docencia
La funcin docente es aquella de carcter profesional que implica la
realizacin directa de los procesos sistemticos de enseanza - aprendizaje,
La Capacitacin de lo cual incluye el diagnstico, la planificacin, la ejecucin y la evaluacin de
los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas
Docencia su formacin: dentro del marco del proyecto educativo institucional de los establecimientos
La formacin de educativos.
educadores tendr La funcin docente, adems de

la asignacin acadmica, comprende
como fines generales: tambin las actividades curriculares no
lectivas, el servicio de orientacin
a) Formar un educador estudiantil, la atencin a la comunidad,
en especial de los padres de familia de
de la ms alta calidad los educandos; las actividades de
actualizacin y perfeccionamiento
cientfica y tica; pedaggico; las actividades de
planeacin y evaluacin institucional;
b) Desarrollar la teora otras actividades formativas, culturales y
y la prctica deportivas, contempladas en el proyecto
Ilustracin 16 Pizarra
educativo institucional; y las actividades
pedaggica como parte de direccin, planeacin, coordinacin,
evaluacin, administracin y programacin relacionadas directamente con el
fundamental del saber proceso educativo.
del educador;
Cap. Administrador
c) Fortalecer la
Empleo de programas a largo plazo para desarrollar la capacidad
investigacin en el directiva de una persona. Desarrollo profesional del administrador.
campo pedaggico y Capacitacin gerencial. Uso de programas, en su mayora de corto plazo,
que facilitan el proceso de aprendizaje para ayudar a los administradores a
en el saber especfico, hacer mejor su trabajo desarrollo organizacional. Enfoque sistmico,
integrado y planeado para mejorar la efectividad de grupos de personas y de
y
toda la organizacin, o de una unidad organizacional importante
d) Preparar educadores Perspectiva internacional.
a nivel de pregrado y de
postgrado para los
diferentes niveles y
formas de prestacin
del servicio educativo.
30
Los 3 Hermanos Capacitaciones
Informtica
El trmino Informtica refiere al procesamiento, el almacenamiento y la transmisin de la

informacin en formato digital, mediante el uso de dispositivos electrnicos y sistemas
computacionales. Se trata de una disciplina que posee diversas aplicaciones, por tanto, implica un
amplio abanico de perfiles profesionales.
La Programacin, mientras tanto, consiste en crear, optimizar y reparar el software (su

componente lgico) que integra a los sistemas informticos mediante el uso de lenguajes de
programacin y la escritura de cdigos. Visto esto, se podra concluir que se trata de profesiones
complementarias, ya que los Programadores son quienes se ocupan de materializar los diseos
propuestos por los Analistas de Sistemas.
En esta cap. Sern profesionales especializados del

rea de la informtica los Ingenieros y Tcnicos en
Computacin. En breves palabras, estos son quienes se
encargan de disear y optimizar el funcionamiento del
hardware de los sistemas informticos, es decir, su
Ilustracin 17 Cap. Informtica
componente fsico.
HIGIENE Y SALUD
Identificar reas de oportunidad para establecer un Programa Integral de Seguridad e

Higiene ocupacional que contenga los lineamientos a ser desarrollados por la Empresa para lograr
la prevencin de accidentes y enfermedades profesionales con el fin de mantener la integridad y
salud de los trabajadores, as como la continuidad de las operaciones.
Hagamos de la higiene un hbito para alcanzar una vida feliz y plena.
La higiene es una de las mejores formas de estar saludables y sanos, pero para ello es
necesario prestar atencin a los cambios corporales, olores y sudor. Esta observacin nos ayudar
a eliminar posibles grmenes que provocan mal olor en nuestros cuerpos.
Mantener la higiene es importante no slo para prevenir infecciones o inflamaciones, e

incluso enfermedades, como tambin
para que nos sintamos ms seguros
de nosotros/as mismos.
Una definicin ms cientfica

afirma que la Higiene es el conjunto
de conocimientos y tcnicas que
deben aplicar los individuos para el Ilustracin 18 Cap. Higiene
31
Nombre del alumno
1 Aguilar Can Lya Paloma Los 3 Hermanos Capacitaciones
2 Albornoz Vzquez Ftima Guadalupe.
control de los factores que
3 Alcocer Aban Lilia Isela.
ejercen o pueden ejercer
4 Alonzo Novelo Andrea Paola efectos nocivos sobre su salud
5 Balam Puch Yaneli Vernica
6 Braga Lpez Jess Aldahir.
7 Briceo Peralta Andrea Elienai
8 Cabranis Escobedo Elsi Valentina
9 Campos Interian Jessica Abigail. 19 Ek Gonzlez Sayda Susana
10 Canche Pech Zuri Guadalupe 20 Fernando Sandoval Andrea Sina

11 Carrillo Rodrguez Amira Araceli
21 Garca May Juliana Monserrat
12 Carvajal Ku Angelica Nair
13 Cen Arcila Mara Isabel 22 Garca Pech Karime Aylin
14 Chan Baas Luis Ral 23 Guerrero Canul Ana Kareli

15 Contreras Azcarate Imelda Cristel
24 Guillen Chi Walter Alonzo
16 Contreras Contreras Erik Ulises
17 Couoh Tun Cecilia Gabriela 25 Huichn Duran Genire Guadalupe
18 Echeverra Tun Jess Alfredo 26 Kin Novelo Edith Lorena
LISTA DE PRXIMOS DE GRADUARSE 27 Len Colli Jessica de Jess
28 Manzanero Pereira Andrea Guadalupe
29 Martnez Yam Francelia Esmeralda
30 May Cetina Pablo Miguel
31 May Vargas Guillian Maribel
32 Moreno Jimnez Luis ngel
33 Ortega Acereto Samantha de Jess

Elaboracin de:
34 Ortiz Arana Janeth Eugenia
Miguel ngel Gonzlez
35 Pereira Gonzlez Ral Alejandro
36 Prez Fernndez Jos Francisco
37 Ruiz Madera Hctor de Jess
38 Ulloa Bojrquez Kassandra Elizabeth
32
Los 3 Hermanos Entrevistas a alumnos
Elaboracin de:
Genaro miranda Canul
ENTREVISTAS de los ms destacados:
Edad:15 Por qu? Qu piensa acerca de
porque me gusta los lo maestros?

Promedio: 85
temas y la entiendo que tienen su forma
Cul es tu materia
aparte me parece de ser y algunos
favorita? interesante abusan de su poder
qumica Cul es tu
maestra favorita?
Yendi Cabrera
MATERIAS
materias
95
90
85
MAS BAJA MAS ALTA
isla rueda
Ilustracin 19 Alumna del
2K
2 "K"
Cul es tu materia Cul crees que es la Cunto tiempo

ms baja? Cul es razn? dedicas para realizar
tu promedio de esta? tus tareas?
por los trabajos en
Historia,87 equipo, algunos no 15 minutos
trabajan bien
33
Cul es tu materia Qu te gustara para poder realizarte

que ms te dificulta? estudiar? en la carrera?
Informtica 90, porque Ingeniera petrolera Creo que s, porque

se me dificulto su nivel de educacin
crees que COBAY
entender los temas es alto y su forma de
tiene lo que necesitas
educacin es
entendible
edad:17 promedio:80 Qu carrera piensas Qu te motiva a

estudiar? seguir estudiando?
Por qu elegiste esta
capacitacin? Administracin Mi sueo de
financiera querer tener mi
Porque me
negocio propio
mandaron a esta Regulas tus tiempos
administrarlo y
ya que no quede para hacer tus tareas?
vivir de eso
en
S, dedico de 2 a
administracin
3 horas para
hacerlas
Ilustracin 20 Alumno del 4 K
34
Consideras que COBAY especialidad en 5 Lite, porque se me

tenga lo que necesitas semestre hace sencillo
para poder realizarte Qu piensas de tus Cul es tu materia ms
profesionalmente maestros? Cul es tu baja y cual crees que es
Si, aunque no favorito? la razn
estoy en la Me gusta su forma Ingles saque 70,
capacitacin de impartir su creo porque se me
propia para la materia cada uno, dificulta la
carrera que quiero
Alberto espadas pronunciacin
tengo la opcin de
Cul es tu materia
agarrar su
favorita? Por qu?
Edad:18 poda cambiarla, Qu carrera elegiste

pero luego te y en qu universidad?
Promedio: 86
acostumbras y
Por qu elegiste esta Licenciatura en
es interesante
especialidad? educacin
por las
Porque es la primaria en la Ilustracin 21 Alumna de
asignaturas:
especialidad de normal superiorDocencia
psicologa,
la capacitacin y Rodolfo
derecho y
no saba que Menndez de la
administracin
pea
En mi opinin si
porque me aporto
Crees que COBAY tuvo lo que necesitas para Amiro 6 "K"
realizarte profesionalmente? Carrillo
Rodriguez
Si porque aprendes las herramientas bsicas de
docencia y expones, es interesante la
capacitacin
Estas satisfecho con tu desempeo en COBAY
Si porque desde que ingrese al colegio no he

jueves, 6 de abril de 2017 reprobado ninguna asignatura y eso es bueno
35
Los 3 Hermanos Noticias
Por: Israel Prez
Noticias
Calor horrible en Mrida
Ilustracin 23 Holeada de
calor
En la escuela Bachiller Mrida
Yucatn todos pelean por
agua potable, cuando Apenas
se pone un garrafn van
corriendo a llenarlo, desde los
3 grados, todos sufren por
este calor.
Si sigue as, en la escuela no

habr botes de agua
suficiente para los alumnos
del plantel cobay Santa Rosa
Ilustracin 22 Feria de ciencias
Ms Informacin con el Maestro David Morales
36
Los 3 Hermanos Memes
Memes
Por: Israel Prez
Artculo I. Entretenimiento
MEMES
por Internet, o
Tu Cara cuanto te
incluso fuera de la
retan a un challenge red de redes, ya que
la popularidad de
estas imgenes las ha
llevado fuera del
terreno online para
convertirse en un
fenmeno cultural
Ilustracin 24 Chistes que bien podra
acabar siendo icnico
de la era en la que
CHALLENGE ACEPTE
vivimos.
Un meme es una
imagen sacada de
contexto,
Lo que intento dibujar generalmente
acompaada por una
frase, cuyo objetivo
es hacer una broma
sobre algo, funcionar
como equivalente a
un comentario
gracioso, o quedar-
Lo que mi cerebro sigue
Playlist se con alguien
diciendo que dibuj https://goo.gl/wO6XZo replicndole. Es, los
memes han nacido y
ganado visibilidad.
37
Los 3 Hermanos Diploma
A LA MEJOR MADRE
Se le otorga a:
En agradecimiento, por todos los consejos, abrazos, y apoyo y compresin y
especialmente por tanto Amor incondicional durante todos estos Aos
Firma Fecha
jueves, 6 de abril de 2017 38

Los 3 Hermanos conclusin
Conclusin
Esta revista fue elaborada con la intencin de ensear y entretener,

esperamos que todo el contenido haya sido de su agrado. El esfuerzo
realizado vale la pena para que usted como un lector valioso disfrute de esta.
Tambin agradecemos a todos los que hicieron posible la elaboracin, desde
los que fueron entrevistados hasta a los elaboradores. Esta es una primera
edicin, nos deja muy claro lo complicado que es realizar algo como esto, por
eso nos sentimos muy complacidos de poder terminar este ejemplar.
Comenzamos a elaborar este ejemplar sin saber lo que obtendramos, hemos
aprendido mucho gracias a esto como: usar las herramientas de inicio,
insertar, diseo, formato, referencias correspondencia, revisar y vista de
Word, al igual que aprendimos a realizar una entrevista correctamente,
tambin como subir una playlist a internet y como compartirla contigo.
Tambin aprendimos a publicar nuestra revista en ISSUU el cual es una
excelente opcin y que es especial para este tipo de formato. Este trabajo nos
dej satisfecho ya que gracias a este desarrollamos y aplicamos nuestras
competencias profesionales y disciplinares como alumnos nos permiti
plantear y planear como equipo y como informtico desarrollarnos utilizando
la herramienta Word.
39
Tabla de ilustraciones.
Ilustracin 1 Tae Kwon Do................................................................................................................... 3

Ilustracin 2 Maltrato animal .............................................................................................................. 3
Ilustracin 3 Qumicos ......................................................................................................................... 4
Ilustracin 4 Grafica de dilatacin lineal ............................................................................................. 5
Ilustracin 5 Publicidad "Coca Cola" ................................................................................................... 7
Ilustracin 6 Mascara del Drama ........................................................................................................ 9
Ilustracin 7 Personajes de obra ....................................................................................................... 12
Ilustracin 8 Ajedrez.......................................................................................................................... 13
Ilustracin 9 Equipo de computo ...................................................................................................... 14
Ilustracin 10 Icono de Word ............................................................................................................ 15
Ilustracin 11 Pestaa Revisar .......................................................................................................... 16
Ilustracin 12 Ventana de impresin ................................................................................................ 16
Ilustracin 13 Paraescolar ................................................................................................................. 24
Ilustracin 14 Tae Kwon Do............................................................................................................... 24
Ilustracin 16 Mtro. David Chi........................................................................................................... 27
Ilustracin 17 Pizarra ......................................................................................................................... 30
Ilustracin 18 Cap. Informtica ......................................................................................................... 31
Ilustracin 19 Cap. Higiene................................................................................................................ 31
Ilustracin 20 Alumna del ................................................................................................................. 33
Ilustracin 21 Alumno del 4 K ........................................................................................................... 34
Ilustracin 22 Alumna de Docencia................................................................................................... 35
Ilustracin 24 Feria de ciencias ......................................................................................................... 36
Ilustracin 23 Holeada de calor......................................................................................................... 36
Ilustracin 25 Chistes ........................................................................................................................ 37
40
Bibliografas.
Artculo II. Bibliografa

Borges Mrquez, O. (2014). Estructura Socioeconomica de Mxico. Mxico: Colegio de Bachilleres.
Bovadilla Cervantes, E. (2015). Fisica II. Mxico: Colegio de Bachilleres.
Cabaas Canto, M., & Montero Medina, G. (2014). Matemticas IV. Mxico: Colegio de Bachilleres.
Cetina Campos, D., & Medina Puc, M. (2014). Lengua Adicional al Espaol IV. Mxico: Colegio de
Bachilleres.
Gonzlez Palomo, J., & Aguila Castillo, D. (2015). Biologa II. Mxico: Colegio de Bachilleres.
Ku Ek, E., Echeverra Pech, J., & Len Gutirrez, L. (2014). Tutoras IV. Mxico: Colegio de
Bachilleres.
Raygoza Velazquez, Maria Rosario;. (2014). Capacitacin de Informtica. Mxico: Colegio de

Bachilleres.
Vzquez Sols, G., & Rosado Sabido , M. (2014). Literatura II. Mxico: Colegio de Bachilleres.
41
Los 3 Hermanos
Sopa de letras: Por: Israel Prez
A h z H K L K K D
Escuela
M M O C H I L A J F Libros
L F E F A D A Q A G Lpiz
Comida
I F J S F M P E S F
Mochila
B D N B C M I V S L Amigo
R C O M I D Z G G A
O M O C H I E N O P
S C C T X N J L G U
X F F C O M I D A H
1 2 3
4 5
Crucigrama
9
10
Across Down
4. Apellido de la Autora de Oscuros 1.Uno de los personajes ms emotivos de los
5. El husped de Melanie juegos de hambre
6. Personajes con un Amor imposible y con msica de por medio 2. Nacionalidad que da nombre a la creadora del
lugar donde los Arboles cantan
8. Aroma del perfume favorito del presidente Snow
3. Apellido del autor de el corredor del laberinto
9. Nombre de la sangre joven en la triloga de Scott Westerfeld
7. En latidos, Elisabeth y Diana son..
10. sin el Numero, marca de la escoba ms potente en el
mercado
42

Revista Escolar Amarillo

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Materias del tronco

comn del cobay de

Docente Carta de la editora

Mara del Rosario Raygoza Estimados Compaeros o Lector:

Miguel ngel Gonzlez

Si te gusto lo que le viste por favor contine.

Por: Israel Antonio Prez Albornoz Transformaciones Graficas

ada una funcin f con 2.4) Trasladando dos

jueves, 6 de abril de 2017

Trabajo de Excel para sacar hipotenusa

Ilustracin 2 Maltrato animal

Ilustracin 1 Tae Kwon Do

jueves, 6 de abril de 2017

Por: Genaro Miranda Canul

La dilatacin lineal es aquella en la cual predomina la variacin en una nica dimensin, o

jueves, 6 de abril de 2017

depende del material (sustancia) de la barra. (Bovadilla Cervantes, 2015)

Ilustracin 4 Grafica de dilatacin lineal

jueves, 6 de abril de 2017

Elaborador: Genaro miranda Canul

Distingue los costos sociales del Neoliberalismo

Sabas que? La prdida del poder adquisitivo de la moneda

jueves, 6 de abril de 2017

1. La produccin agropecuaria de Mxico fue autosuficiente durante el

Ilustracin 5 Publicidad "Coca Cola"

jueves, 6 de abril de 2017

Israel Antonio Prez A.

El gnero dramtico es aquel que representa

Sus rasgos ms caractersticos son el uso del

Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que

(Vzquez Sols & Rosado Sabido ,

jueves, 6 de abril de 2017

Representacin teatral: La presentacin teatral es un espectculo

El teatro como representacin exige consideracin exige considerar rigurosamente los

jueves, 6 de abril de 2017

Elementos del texto dramtico

jueves, 6 de abril de 2017

Estructura externa e interna del gnero

Ilustracin 7 Personajes de obra

jueves, 6 de abril de 2017

Participa y gana el torneo de

INFORMATICA Elaboracin de:

Miguel ngel Gonzlez

Manipular las opciones de

Ilustracin 9 Equipo de computo

jueves, 6 de abril de 2017

Escuela: Capacitacin de informtica.

B de la ventana de Word, s!, en la

Ilustracin 10 Icono de Word

jueves, 6 de abril de 2017

Bien!, ahora ya sabes cmo corregir tus errores ortogrficos,

magina que un amigo te pide que

I lo enva por correo electrnico.

U una combinacin para irte a la

Ilustracin 12 Ventana de impresin

jueves, 6 de abril de 2017

Miguel ngel Gonzlez

jueves, 6 de abril de 2017

Escolar. Materia: Lengua adicional al espaol.

I couldnt sleep En este ejemplo vemos que esta usa el could

jueves, 6 de abril de 2017

L hormonas transmiten informacin e

jueves, 6 de abril de 2017

El sistema endocrino, junto con

w Ojo 7n7r